DESARROLLO COGNITIVO Y LENGUAJE

Las capacidades cognitivas son procesos como la memoria, la atencin, el

lenguaje y puede tener la capacidad para la solucin de problemas con
inteligencia.

Lo cognitivo es aquello que est relacionado a lo conocido a su vez acumula

informacin que es base de un proceso de aprendizaje o experiencia.

El desarrollo cognitivo estudia el comportamiento de cada persona en sus

diferentes edades desde un bebe en sus primeros das de nacido hasta los quince
aos cuando ya empiezan a manifestar inters en las relaciones humanas y la
identidad personal.

El deterioro cognitivo se presenta a partir de los cuarenta y cinco aos puede

haber una disminucin en el funcionamiento del sistema cognitivo es ah donde
comienza a presentarse con estos sntomas leves de olvido:

EJMPLO:

No recordar donde se deja la llave

Que es lo que ha ledo en el momento y no recordar nada a la vez
No recordar sus generales

A ese problema lo denominamos como Alzheimer.

Desde cuando nacemos comenzamos a la deteccin de algunos sonidos como por

ejemplo:

A la deteccin de una voz

O la deteccin de algn rostro
Identificamos cosas por los colores o tamaos
Y conforme vamos creciendo utilizamos el lenguaje como una manera de
comunicarnos o expresarnos con las dems personas.

El desarrollo personal fue creado en BRUCELAS BELGICA en 1987 que incluyo

actividades que mejoran las conciencias y la identidad que impulsan el desarrollo
de las habilidades personales, para que mejoren la calidad de vida y que
contribuyan a la realizacin de sus sueos y aspiraciones para impulsarlo al
desarrollo de alguna carrera para un mejor desempeo personal.

El desarrollo social es un proceso de mejoramiento de la calidad de vida en una

sociedad, porque entre ellos existe paz, libertad, justicia, democracia, tolerancia,
equidad, igualdad y solidaridad para una mejor satisfaccin de sus necesidades y
potencialidades para mejorar sus vidas.

El desarrollo emocional implica los cambios armnicos para expresar afectos y

cualidades en los dems, las emociones son psicofisiolgicas que representan
modos o estmulos de un individuo cuando percibe un objeto, persona, lugar,
suceso o recuerdo importante.

Un problema de aprendizaje puede causar que unas personas tengan dificultades

para aprender a leer, escribir, escuchar o hablar.

Existen factores que tambin pueden causar problemas en el aprendizaje tales

como:

Genticos
Mdicos
Ambientales y sociales
 PRINCIPALES
PROBLEMAS

Causas por el sistema nervioso

Dislexia Discalculia Digrafa Dispraxia Dficit de atencin

e hiperactividad

Incapacidad Incapacidad Incapacidad Mal control

especfica para especifica en para escribir Causa muchos
muscular para
la lectura. las problemas
movimientos
matematicas especficos en la
finos y delicados
escuela y hogar

Las necesidades educativas especiales se refieren a las dificultades mayores que

presenta un nio o nia, para que siga el mismo ritmo de aprendizaje escolar que
los dems, por eso los profesores deben de estar bien preparados tericamente
para poder crear un buen ambiente en el rea escolar para que el nio de
necesidades especiales no se sienta excluido o rechazado por sus compaeros o
por el mismo profesor.

La NEE que en si significa necesidades educativas especiales claro lo dice: LA

INTEGRACION ES UN DERECHO, NO UN PRIVILEGIO.