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Cmo nos comunicamos o qu conductas llevamos a cabo con ellos o en su presencia,

entre otros aspectos, afectan en gran medida al tipo de relacin que tenemos con
los dems.

Teniendo en cuenta que las relaciones interpersonales son un elemento de gran


importancia en nuestro desarrollo y que el ser humano es un ser gregario por
naturaleza, ser capaz de vincularse afectivamente de una forma correcta y que
permita el contacto normativo y relativamente continuado resulta fundamental.

De hecho, ya desde el nacimiento ser capaz de establecer un vnculo es importante,


habida cuenta que tras el nacimiento existe una dependencia absoluta del beb
respecto a los adultos a su cargo. Es por ello que el estudio sobre los mecanismos
empleados para relacionarse con nuestros semejantes han sido objeto de mltiples
investigaciones y generado diversas teoras.

Entre ellas podemos encontrar la teora del vnculo de Pichon-Riviere, uno de los
primeros psicodinmicos en pasar de la psicologa intrapsquica a la psicologa
interpersonal en el terreno del psicoanlisis.

El vnculo segn Pichon-Riviere


El trmino "vnculo" es conceptualizado por Pichon-Riviere como la forma en que una
persona se relaciona con las dems, estableciendo una estructura relacional entre
ambos comunicantes que va a ser nica entre ellos dos.

Dicha estructura marca la manera en que se va a interactuar, estableciendo que


pautas comunicativas y que conductas son aceptables y adaptativas en el contexto de
la vinculacin.

El vnculo no se refiere nicamente a un componente emocional sino que incorpora


tanto esfera emocional como la cognitiva y la conductual, modificndose mediante la
interaccin todos estos aspectos. La estructura resultante es dinmica y fluida,
variando y vindose afectada por la retroalimentacin que la conducta de uno
produce en el otro.

El vnculo es un elemento fundamental para la supervivencia y la adaptacin al


medio tanto social como natural, dado que permite influir en el medio a la vez que
se es influido por este. La existencia de vnculos se debe principalmente a la
capacidad de comunicacin, a travs de la cual establecemos contacto con otros y
aprendemos en base a las consecuencias de nuestras conductas sobre ellos.

Componentes
Segn la teora del vnculo la vinculacin es bicorporal, dado que a nivel fsico
son dos los elementos en contacto (el sujeto y el o los otros). Sin embargo, a
pesar de ser dos seres los que interactan en todo vnculo o relacin, hay al menos
tres componentes que se tienen que tener en cuenta, el yo emisor, el objeto
(considerndose como tal la persona o cosa con la que se produce la vinculacin) y
el tercero, que se entiende como el ideal o fantasa construida por el yo sobre el
objeto y que indica cmo vamos a relacionarnos con l.

A la hora de establecer una relacin con un objeto el sujeto mantiene dos vnculos
al mismo tiempo, uno externo con el objeto en s y uno interno con la fantasa
inconsciente que va a ser proyectada en el objeto y que va a marcar la existencia y
el tipo de comunicacin.

En un vnculo sano, segn Pichon-Riviere, la estructura que va a surgir de la


interaccin va a ser de tipo espiral, encontrndose la conducta y comunicacin del
sujeto con una reaccin por parte del objeto que va a dar una retroalimentacin al
primero de manera que pueda variar su conducta.

Asimismo, el objeto tambin va a modificar su conducta en base a la actuacin del


sujeto, siendo el vnculo una relacin bidireccional en que ambos elementos en
comunicacin se influyen mutuamente de forma dinmica y motivada por necesidades
psicolgicas.

Las tres D
Para el autor de la teora del vnculo, el papel o rol que se asume en la
interaccin vincular es de gran importancia. Se ha de tener en cuenta a la hora de
asumir un rol el papel que cada uno de los componentes del vnculo ha de tener y el
hecho de que se pongan de acuerdo en el papel otorgado a cada uno.

En una vinculacin principalmente podemos encontrar la figura del depositante, que


es quien emite la informacin o conducta, el depositario o destinatario de sta y
lo depositado, el contenido transmitido o la accin llevada a cabo.

Comunicarse en el vnculo
Tal y como hemos mencionado uno de los requisitos fundamentales del establecimiento
de un vnculo es la presencia de una comunicacin fluida entre sujeto y objeto. En
lo que se refiere al acto comunicativo Pichon-Riviere parte de la creencia de que
toda comunicacin se da en base a cinco principios fundamentales.

En primer lugar destaca que que lo social nos afecta y estructura desde dentro,
formando parte de nuestro ser. Queremos y necesitamos vincularnos, siendo afectados
y afectando a la vez al entorno.

Un segundo principio se refiere a que las conductas que llevamos a cabo estn
determinadas por lo ms interno. Nuestro inconsciente nos impulsa a actuar
comunicativamente de cara a expresar nuestras necesidades, pulsiones y deseos.

El tercero de los principios implica que todo acto o incluso la ausencia de este
son comunicativos, no pudiendo haber un acto que no transmita nada. Cada actuacin
e interaccin llevada a cabo encierra un significado profundo que puede estar
oculto.

Otro principio hace referencia a la necesidad de dinamismo, apertura y adaptacin


mutua entre personas vinculadas, haciendo ver que la ausencia de fluidez y la
presencia de una perseveracin y repeticin constante es sinnimo de patologa.

Por ltimo, indica que todos los individuos tratan en todo momento de comunicarse,
siendo toda actividad mental dirigida a establecer una comunicacin.

Extrayendo aprendizaje: ECRO


A travs de la comunicacin extraemos un aprendizaje que nos permite una
vinculacin ms adaptativa. Los datos extrados de la interaccin nos permiten
generar un esquema con el que organizar los conceptos de manera que podamos ir
adaptndonos a los cambios que sufre la realidad.

Dicho esquema funciona con los conceptos adquiridos a lo largo de nuestra vida para
trabajar en el contexto de la interaccin y producir cambios que modifiquen el
mundo. As, usaremos los esquemas formados con el fin de influir en el medio y
hacer de los vnculos algo ms funcional y adaptativo.

Las tres reas


En el proceso de interaccin entre los componentes de un vnculo el sujeto debe
establecer una relacin entre su mente, su cuerpo y la realidad exterior.
Estas tres reas coexisten en todo momento, si bien puede haber un predominio sobre
una u otra segn llevemos a cabo determinadas conductas. Segn Pichon-Riviere, que
predomine o que sea inhibido va a marcar la personalidad del individuo, que a su
vez va a afectar en gran medida a la capacidad de vinculacin y puede llegar a
generar vnculos patolgicos.

El campo psicolgico
A la hora de establecer un vnculo, la interaccin entre los elementos vinculados
se da en un contexto concreto en el que se produce el intercambio, un contexto que
recibe el nombre de campo psicolgico. Se trata del contexto en el que el sujeto se
comunica con el medio.

El autor propone que de este campo psicolgico se puede extraer a partir de la


observacin diferentes datos que permiten trabajar a nivel clnico con grupos.
Principalmente las informaciones ms relevantes a este respecto pasan por la propia
conducta manifestada por el sujeto, los cambios corporales que permiten analizar
las emociones y actitudes de ste, la comunicacin preverbal, los hechos vividos o
vivencias y el contorno o conjunto de elementos que se encuentran en interaccin
permanente.

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Un vnculo sano
Se va a considerar sano todo aquel vnculo en que el Yo es capaz de utilizar
estrategias para gestionar lo malo y conservar lo bueno de la relacin, manteniendo
una comunicacin bidireccional eficiente que pueda ser adaptativa. Para que ello
sea as es necesario que haya una comunicacin permanente, sincera y directa en la
que se tenga en cuenta las necesidades de sujeto y objeto, adems de que dicha
comunicacin produzca un aprendizaje que permita la retroalimentacin de la propia
conducta.

As pues, los componentes clave para la existencia de un buen vnculo son la


presencia de una comunicacin bidireccional correcta, eficiente y en la que existe
feedback y el hecho de que dicha comunicacin permita la adquisicin de un
aprendizaje.

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Vnculos patolgicos
No todo tipo de vnculo es sano. Si bien como hemos dicho generalmente el vnculo
supone una estructura espiral en que se va dando una retroalimentacin de la
relacin, en ocasiones dicha estructura se ve entorpecida y paralizada por el
miedo, que haciendo que el tercero acte como barrera provoca que el vnculo acabe
volvindose algo esttico que impide adaptarse de forma adecuada a la realidad
comunicacional.

As, para el autor de la teora del vnculo existen diferentes maneras de


relacionarse que constituyen una vinculacin patolgica al no producirse un
aprendizaje o al encontrarse disfuncionalidades en la comunicacin que hace que
esta no sea completamente bidireccional y no produzca una correcta modificacin
mtua. La comunicacin dejara de ser totalmente permanente, sincera, directa o
dialctica.

Algunos de los principales vnculos patolgicos son los siguientes:

1. Vnculo paranoico
En este tipo de vnculo pueden aparecer conductas agresivas y de desconfianza,
reivindicando algo uno al otro.

2. Vnculo depresivo
La vinculacin establecida genera o es generada por la presencia de culpa o
necesidad de expiacin.

3. Vnculo manaco
Relacin establecida debido a la expansividad emocional. Se basa en la impulsividad
y la actividad frentica.

4. Vnculo esquizofrnico
Este vnculo se caracteriza por una elevada presencia de aislamiento de la
realidad, considerndose que el autismo como ausencia relacional es una
caracterstica de este vnculo psicopatolgico. Segn Pichon-Riviere, es propio de
la esquizofrenia y de otros trastornos psicticos en que se desvincula el yo con la
realidad. Pueden aparecer agrupaciones de otros tipos de vnculos.

5. Vnculo obsesivo
La relacin propia de un vnculo obsesivo supone que al menos uno de los individuos
vinculados pretende mantener un control y orden en la relacin. Se pretende
controlar y vigilar al otro debido a la ansiedad producida por la desconfianza.

6. Vnculo hipocondraco
La forma de relacionarse con el entorno pasa a ser la queja por el estado de salud
o la preocupacin por el cuerpo.

7. Vnculo histrico
Este tipo de vinculacin se basa la representacin, queriendo la psique de uno de
los componentes del vnculo querer expresar algo a travs de la actuacin o la
sintomatologa. As, hay un gran dramatismo y plasticidad. El tipo de expresin
puede ir desde la sintomatologa fsica (convulsiones, alaridos, etc.) propio de
una histeria de conversin o a travs de miedos derivados de la desconfianza.

8. Vnculo nocturno
Propio de sujetos con estados de alteracin de conciencia, en este tipo de
vinculacin un sujeto intenta establecer una relacin con un objeto pero se ve
dificultado por el sueo. Si logra establecerlo suele tener tintes delirantes.

9. Vnculo homosexual
Pichon-Riviere parta de una concepcin tradicional del psicoanlisis que vea las
relaciones homosexuales como una perversin. Para el autor, el vnculo homosexual
tenia como objetivo establecer una relacin con un objeto que en algn momento es
considerado daino o perseguidor, intentando conquistar dicho objeto a travs de
estrategias de control y apaciguamiento.

Actualmente la idea de que la homosexualidad pertenece al mbito de los trastornos


mentales est totalmente refutada.

10. Vnculo epilptico


Los vnculos de este tipo, que segn este enfoque son especialmente localizables en
pacientes epilpticos, suponen la presencia de tenacidad, viscosidad en la relacin
y un cierto componente de destructividad.

11. Vnculo regresivo


El vnculo regresivo surge en el momento en que la mismidad, la consecucin del yo
completo o la totalidad del ser, es negada o nublada. Para este autor este tipo de
vnculo es tipo de episodios psicticos, y en cuadros en que hay una
despersonalizacin.

Importancia de esta teora


Ms all de su impacto a la hora de estudiar y analizar la importancia de los
vnculos y su deformacin en procesos patolgicos, la importancia de la teora del
vnculo es tal que marcara un precedente en el surgimiento de la psicologa
social.

Hay que tener en cuenta que en la poca en que surgi esta teora la psicologa
psicoanaltica estaba principalmente focalizada en los conflictos internos de cada
persona, haciendo escasa referencia a los factores ambientales y a los mecanismos
relacionales entre personas.

Con esta teora Pichon-Riviere abrira la puerta al estudio sistematizado de las


relaciones humanas y su organizacin desde el psicoanlisis, sirviendo sus estudios
para mejorar la situacin de mltiples pacientes mediante el tratamiento de sus
comunicaciones, en un mbito anteriormente poco trabajado anteriormente.
ano. Coleccin Psicologa