Comunicados

mayo 2011

APODERADOS

EDUCAR EN VALORES

LA RESPONSABILIDAD
LA RESPONSABILIDAD ES LA CAPACIDAD DE Cumplo lo que me propongo
CUMPLIR LOS COMPROMISOS Y DE ASUMIR
LAS CONSECUENCIAS DE UNA DECISIN.
ESTO, PREVIENDO SUS RESULTADOS, DE
MODO QUE BENEFICIE A LA PROPIA PERSO-
NA Y A LOS DEMS.

La responsabilidad hace que crezca la confian-

za entre las personas.
Quien es responsable, piensa en las conse-
cuencias de sus actos antes de llevarlos a cabo.
Y es irresponsable quien se disculpa frecuente-
mente de sus compromisos.
Una oportunidad excelente para ejercitarse
en la responsabilidad, es el mundo de los en-
cargos, es decir, esas pequeas tareas de ser-
vicio con las que se pueden comprometer los
nios en la casa. Por ejemplo, sacar las basura,
colgar la ropa o poner la mesa.
Los nios tienen que darse cuenta de que son
dueos de sus actos. Se les hace un gran dao
En la vida familiar:
cuando por cario los apoderados los reemplazan Cooperar en la casa con lo que sea necesario.
en sus obligaciones. As ellos pierden la capacidad Ensearles a decir que no.
de ser autnomos y desarrollar ms capacidades. Inculcar la idea de pensar antes de actuar.
Cumplir con los deberes.
 EN LA ESCUELA Y LA CASA

Leer y entender
Se ha comprobado que un 85% de los chilenos entre 16 y 65 aos tiene com- Qu hacer?
prensin lectora nivel 1, es decir, apenas es capaz de entender la etiqueta de
instrucciones que trae un producto comercial. La mejor manera de ejercitar la comprensin
Una situacin grave porque limita a las personas en su vida cotidiana, en sus de lectura es simplemente leyendo.
estudios y trabajo. En esto los apoderados tienen mucho que
hacer:
Leerle en lo posible diariamente un cuento
a los hijos.
Ser ejemplo, leyendo el diario o algn libro.
Ayudar a los nios, incentivarlos y estimu-
larlos a que lean los libros de lectura que les
dan en el colegio. Por ejemplo, proponerles
leerlos juntos.
Tambin ayuda mucho a mejorar la com-
prensin lectora las conversaciones y los
panoramas en familia. Comer juntos, visitar
algn museo, ir al zoolgico, son ejemplos de
El desarrollo de conversaciones algunas instancias que ayudan a desarrollar
el vocabulario, ampliar las actividades de los
y la lectura diaria ayudan a
nios y tener temas ms variados sobre los
entender mejor lo que se lee. que conversar.

VIDA FAMILIAR
El arte de conversar
Parece algo tan cotidiano y simple, que pensamos que la comunicacin con los hijos fluye. Sin embargo,
entre rdenes, llamados de atencin e instrucciones, cunto hablamos realmente con ellos?

Definitivamente no es algo que debiera dejarse al azar. La importan-

cia de darse el tiempo para hablar con los hijos radica en que las
verdaderas conversaciones son el pilar fundamental para la cons-
truccin de un fuerte vnculo. Al conversar con los nios, demostra-
mos que estamos disponibles. Adems, segn sea la comunicacin,
ser la relacin en el futuro, y tambin determinar cmo ser su
patrn para la relacin con los dems.
Ms an, la capacidad de hablarles es tambin fundamental en
la manera en cmo los hijos construyen su modo de ser. Al conver-
sar con ellos vamos actuando como espejos y les vamos mostrando
quines y cmo son. Adems nos van imitando y con eso aprenden
los valores de la vida.
Herramientas pro dilogo
Sobre los contenidos de la conversacin es importante tener en Los cuentos: Se ha demostrado que los nios que crecen sien-
cuenta tres cosas de las que hay que hablar: hechos, ideas y emo- do oidores de cuentos tienen mejor desarrollo emocional.
ciones. Normalmente los mayores conversan slo de hechos (hay
Las ancdotas: Cuando sequiere ensear algo a los hijos es
sopaipillas de postre). Pero los hechos hay que enriquecerlos con
bueno contar la historia de otro.
ideas (hay que alimentarse bien) y emociones: decirles cunto se
les quiere o hablarles de sus penas, miedos o alegras. Las historias personales: Los recuerdos ms entretenidos de
Uno tiene que seguir a los nios en lo que les interesa, pero los padres,los errores que cometieron, las cosas que los hacan
tambin puede enriquecer las conversaciones proponiendo distin- felices, son valioso material para el dilogo.
tos temas. Las actividades en comn fomentan la comunicacin.