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CRDITOS TCNICOS
Equipo pedaggico (Unidad integrada): Equipo pedaggico (Unidad de Matemtica):
Roco Celestina Zevallos Herencia Richar Velarde Casafranca
Corpus Lucrecia Ruiz Vsquez Lorena Puente de la Vega Macedo
Mariela Corrales Prieto Giovanna Karito Piscoya Rojas
Carmen Lourdes Chocano Zarauz
Roco Gil Snchez Colaboracin:
Jos Carlos Herrera Alonso Nancy Dueas Luca
Jenne Orfelinda Malarin Cerna Richard Hurtado Nuez
Alina Hermilia Gmez Loarte Vctor Huamn Peralta
Nixe Patio Iparraguirre Josefina Silverio Astuhuamn
Wilfredo Palomino Noa Fausto Herrada Lpez
MINISTERIO DE EDUCACIN
Av. De la Arqueologa, cuadra 2 - San Borja
Lima, Per
Telfono: 6155800
www.minedu.gob.pe
Impreso:
Consorcio Corporacin Grfica Navarrete S.A., Amauta Impresiones Comerciales S.A.C., Metrocolor S.A. en
los talleres grficos de Amauta Impresiones Comerciales S.A.C., sito en Juan del Mar y Bernedo 1298 - Lima
Impreso en el Per/Printed in Peru
Ministerio de educacin
Todos los derechos reservados. Prohibida la reproduccin de este material por cualquier medio, total o
parcialmente, sin permiso del Ministerio de Educacin.
Reiteramos que es importante considerar que el planteamiento del reto del que parten las unidades
didcticas puede ser contextualizado y que las sesiones de aprendizaje pueden adaptarse a las
necesidades de aprendizaje de los estudiantes, siempre que se tenga en cuenta la secuencia que se
propone en las sesiones, ya que esta garantiza los procesos didcticos de las reas que son necesarios
para el aprendizaje.
Estamos convencidos de que este material te ser de gran utilidad y motivar la reflexin pedaggica
y el intercambio de conocimientos con tus pares, en tu propia escuela como en los grupos de
interaprendizaje. Estaremos a la espera de sus comentarios o sugerencias luego de haber aplicado las
sesiones de aprendizaje, las cuales nos puedes hacer llegar a travs de los especialistas en las diversas
actividades que se realizan en tu Regin.
Equipo pedaggico
ndice
Presentacin............................................................................................................ 3
Orientaciones y recomendaciones para el uso de las unidades didcticas y
sesiones de aprendizaje.......................................................................................... 7
MATEMTICA.................................................................................................... 243
Unidad didctica 5 : Nuestra cultura en tiempos ancestrales....................... 245
Sesin de aprendizaje 01 : Averigemos como crece el maz a travs
del tiempo.................................................................... 249
Sesin de aprendizaje 02 : Hacemos una lnea de tiempo sobre nuestra
Historia Nacional.......................................................... 255
Sesin de aprendizaje 03 : Usamos estrategias para resolver problemas
de tiempo..................................................................... 262
Sesin de aprendizaje 04 : Experimentamos para estimar y medir la
capacidad de agua........................................................ 268
Sesin de aprendizaje 05 : Resolvemos problemas de capacidad.......................... 277
Sesin de aprendizaje 06 : Resolvemos problemas con fracciones Parte 1............ 283
Sesin de aprendizaje 07 : Resolvemos problemas con fracciones Parte 2............ 291
Sesin de aprendizaje 08 : Multiplicamos aplicando propiedades Parte 1............. 296
Sesin de aprendizaje 09 : Multiplicamos aplicando propiedades Parte 2............. 303
Sesin de aprendizaje 10 : Dividimos de diferentes formas Parte 1....................... 310
Sesin de aprendizaje 11 : Dividimos de diferentes formas Parte 2....................... 316
Sesin de aprendizaje 12 : Valorando nuestros aprendizajes................................. 323
RECREO
Segunda semana
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Comunicacin Comunicacin
Ciencia y Ambiente Matemtica
Sesin 11 Sesin 13
Sesin 8
Comunicacin
Sesin 10
RECREO
Matemtica Matemtica
Tercera semana
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
RECREO
Cuarta semana
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
RECREO