Colegio San Carlos de Quilicura

Historia, Geografa y Ciencias Sociales / II Medio

MAMH NAVAB - LVVL / 2015

PRUEBA DE APRENDIZAJES CLAVES N2

Nombre Curso Fecha
II 29/Abril
Puntaje Ideal Puntaje Mnimo de Aprobacin (60%) Puntaje Obtenido
37 Puntos 22 puntos
Aprendizajes esperados que sern evaluados:
1.- Reconocer que en la ex Unin Sovitica hubo un modelo poltico, social y econmico diferente al occidental, y que tuvo gran
protagonismo en el siglo XX.
2.- Comprender el proceso que llev al colapso de la economa mundial en 1929 e identificar las diferentes polticas que
adoptaron las naciones frente a la crisis econmica.
3.- Reconocer caractersticas de los totalitarismos.

INSTRUCCIONES:
Para desarrollar esta prueba contars con 60 minutos.
Lee atentamente cada pregunta y cuando ests seguro/a de tu respuesta ennegrece la alternativa seleccionada en la hoja
de respuestas.
USA LPIZ GRAFITO PARA COMPLETAR LA ALTERNATIVA CORRECTA
Seccin 1. Preguntas de Seleccin Mltiple (10 puntos)
Aprendizaje Esperado: N1
1.- Entre las diferencias que existen entre el capitalismo y el
comunismo, podemos decir que es correcto:
A) El primero busca terminar con la propiedad privada.
B) El primero pretende la abolicin de las clases sociales.
C) El ltimo promueve el control por parte del Estado, de la
economa.
D) El ltimo promueve la iniciativa privada.
E) El primero promueve un solo partido estatal.
2.- Qu nombre recibe la principal autoridad en Rusia pre-
revolucionaria?
A) Rey D) Presidente
B) Emperador E) General
C) Zar
3.- Cmo se llama el lder revolucionario del grupo
denominado Bolchevique?
A) Joseph Stalin. D) Alexander Kerenski
B) Vladimir Ilich Lenin E) Nicols Romanov
C) Len Trotsky
4.- Cul de las siguientes afirmaciones, referidas a la
Revolucin Rusa, tiene relacin con el rechazo interno que
gener?
A) Los mencheviques sacaron del poder a los bolcheviques.
B) Los bolcheviques sacaron del poder a los comunistas.
C) Los policas y militares rusos, protegieron al Zar Nicols II.
D) Se organizaron fuerzas contrarrevolucionarias (Ejrcito
Blanco) que buscaron derrotar a la revolucin.
E) No funcion y a los pocos aos, los revolucionarios
devolvieron el poder al Zar.
5.- Qu repercusin tendr para Europa, la conformacin de
la Unin Sovitica?
A) Los gobiernos europeos aceptarn la formacin de este
nuevo pas
B) Compartirn las ideas en lo econmico y poltico
principalmente.
C) Muchos europeos sentirn que es posible llevar a cabo las
ideas del comunismo.
D) Los gobiernos tratarn de terminar con las ideas
capitalistas.
E) Todas las anteriores son correctas.
6.- Por qu la Unin Sovitica no sufrir los efectos de la
Crisis Econmica de 1929?
A) Porque su econmica era slo para el mercado externo
americano.
B) Su modelo econmico comunista, implicaba el control por
parte del Estado de la economa.
C) El alto nivel de produccin industrial que presenta durante
los aos 1910 y 1924.
D) Porque surge como pas despus de 1929, por lo que no se
ve afectada.
E) Porque la direccin econmica del Zar, permite aumentar
la produccin industrial.
7.- Por qu es correcto hablar de Revolucin Rusa y no de
Reformas Rusas?
A) Porque las medidas que tomo el Zar apuntaron a generar
grandes cambios en Rusia.
B) Porque las medidas adoptadas por los mencheviques
apuntaron a mejorar el sistema existente.
C) Porque las medidas apuntan a desarrollar en Rusia un
rgimen capitalista.
D) Porque las medidas adoptadas apuntaban a mejorar las
condiciones de vida de los nobles..
E) Porque las medidas adoptadas apuntaban a cambiar el
rgimen existente de forma total.
8.- Qu personaje relacionado
con la Revolucin Rusa puedes
identificar en la imagen?
A) Joseph Stalin.
B) Alexander Kerenski
C) Nicols Romanov
D) Vladimir Ilich Lenin
E) Len Trotsky
9.- Por qu durante los aos 30 en Europa y en el mundo
occidental, las ideas del comunismo aumentaron su difusin y
adhesin?
A) la URSS no sufri la Crisis econmica de 1929.
B) la campaa de difusin y publicidad desarrollada por
Stalin, fue muy exitosa.
C) porque los exiliados rusos se encargaron de difundir su
apoyo a la revolucin encabezada por Stalin.
D) porque ya no se confa en los totalitarismo.
E) porque las imprentas rusas, comenzaron a editar en
distintos idiomas.
10.- Por qu Rusia se retira de la Primera Guerra Mundial,
con el tratado de Brest-Litovsk (1918)?
A) Porque haba obtenido los territorios que buscaba
dominar.
B) El Zar Nicols II decide no seguir participando para
descansar sus tropas.
C) Lenin, tras alcanzar el poder en Rusia, decide el retiro de
las tropas rusas.
D) Porque haban muerto todos los soldados que haban sido
enviados a la Guerra.
E) Solo A y C.
Seccin 2. Preguntas de Seleccin Mltiple (1 punto c/u)
8 puntos. Aprendizaje Esperado: N2
11.- Por qu Chile fue uno de los pases ms afectados por la
Crisis Econmica de 1929?
A) No pudo vender el alto nmero de acciones que posea en
la Bolsa de Nueva York.
B) Subi el precio del cobre, disminuyendo los compradores
extranjeros.
C) Porque los extranjeros se llevaron todos los recursos
naturales de nuestro pas.
D) Porque en Chile no se desarrollaron Planes Quinquenales
como lo haba planteado Stalin.
E) Disminuy la demanda internacional de materias primas.
12.- Entre las medidas realizadas por EE.UU. para recuperar su
economa despus de la Crisis Econmica Mundial de 1929.
Cul es la incorrecta?
A) Estatizacin de todas las empresas norteamericanas.
B) Construccin de varias obras pblicas.
C) Proteger al trabajador a partir de polticas sociales.
D) Fomentar la produccin nacional.
E) Mayor control de la economa por parte del Estado.
13.- Por qu los pases capitalistas, no reaccionan a la Crisis
Econmica con decisin y control de la situacin?
A) porque esperaban las instrucciones que les diera su
principal potencia: EE.UU.
B) porque los Estados capitalistas no deben intervenir en la
economa.
C) porque no tenan recursos ni funcionarios para actuar
frente a esta nueva situacin.
D) porque las ideas el comunismo haban dominado todas
esferas del poder, buscando el fin del capitalismo,
E) porque los pases capitalistas buscaban que el sistema
econmico quebrase.

14.- Por qu los Partidos Socialista y Comunista aumentan su
apoyo tras la Crisis Econmica de 1929?
A) Porque proponen que los trabajadores sean dueos de
todas las acciones.
B) Porque lograron dominar el gobierno estadounidense, tras
aos de intentos electores.
C) Porque la URSS al no verse afectada por esta crisis, sus
ideas tendrn un mayor apoyo en todo el mundo.
D) Porque dieron una solucin efectiva a los problemas
sociales generados tras la Primera Guerra Mundial.
E) Porque para lograr vencer al capitalismo se fusionaron
generando un nuevo y poderoso partido.
15.- Programa que dispuso en EE.UU. la creacin de algunas
empresas estatales, creacin de polticas de proteccin social,
impuls la sindicalizacin de los trabajadores y foment el
aumento de salarios por medio de la obligatoriedad de la
negociacin colectiva. Este programa tiene el nombre de:
A) Planes Quinquenales.
B) Programa de Recuperacin Econmica.
C) New Deal.
D) Gran Depresin.
E) Plan de Desarrollo.
16.- La Gran Depresin de 1929 fue una de las graves crisis
que sufri el sistema capitalista. Se origin en EE.UU. y se
expandi por gran parte del mundo. El acontecimiento que
desencaden esta crisis fue:
A) el inicio de la Segunda Guerra Mundial
B) la cada de los gobiernos totalitarios.
C) el cobro de la deuda externa contrada por EE.UU con los
bancos europeos.
D) la cada en los precios de las acciones en la Bolsa de
Valores (Wall Street) de Nueva York.
E) El aumento en el precio de las materias primas importadas
por EE.UU.
17- Tras la depresin econmica de 1929, las ideas de John
Maynard Keynes cobraron gran importancia en las decisiones
sobre poltica econmica mundial. Este economista sostena
que:
A) para evitar la cada de la demanda, se debe invertir
recursos estatales en obras pblicas que disminuyan la
cesanta.
B) la intervencin del Estado en la economa permite la
generacin de una mayor competitividad del empresariado.
C) los trabajadores deben crear sus propias empresas para
salir de la pobreza.
D) los empresarios deben contar con un sistema de seguridad
social que les permita enfrentar las crisis econmicas.
E) ninguna de las anteriores
18.- Qu presidente de los EE.UU. encabezar las medidas
destinadas a recuperar al pas en lo econmico?
A) Jimmy Carter. D) J. F. Kennedy.
B) F. D. Roosevelt. E) J. M. Keynes.
C) John Robertson.
Seccin 3. Preguntas de Seleccin Mltiple (1 punto c/u)
8 puntos. Aprendizaje Esperado: N3
Un loco cuesta cada da 4 marcos, un invlido 5.5 marcos, un
criminal 3.5 marcos. En muchos casos, un funcionario no
cobra ms que 4 marcos, un empleado 3.6 marcos, un
aprendiz 2 marcos. () Calculad cunto cuestan anualmente
los 300.000 locos y epilpticos de Alemania. Cuntos
prstamos de 1.000 marcos podramos conceder a
matrimonios jvenes si pudiramos economizar ese dinero?
(Extrado de un libro de texto de matemtica de le poca nazi)
19.- Qu elementos del nazismo se pueden inferir a partir
del texto adjunto?
A) fomento a los matrimonios jvenes.
B) mejorar la administracin de los dineros estatales.
C) mejorar los sueldos para los empleados.
D) mejorar el acceso a crditos por parte de los alemanes.
E) discriminacin hacia grupos considerados dbiles.
20.- Qu se entiende por Terrorismo de Estado?
A) Cuando el Estado persigue a quienes cometen terror.
B) Cuando el Estado ejerce el terror para controlar.
C) Cuando los terroristas controlan el Estado.
D) Cuando los terroristas luchan contra el Estado.
E) Cuando los terroristas buscan difundir sus ideas.
21.- Cul de las siguientes situaciones NO CORRESPONDE a
un rgimen de tipo totalitario?
A) Existencia de un sistema poltico con muchos partidos.
B) Nadie se atreve a expresar su disconformidad al gobierno,
por temor a represalias.
C) Son enviados al exilio o asesinados los enemigos polticos
del gobierno.
D) El Estado interviene en la economa: generando trabajo.
E) Se utiliza propaganda por las calles que engrandecen al
lder.
22.- El totalitarismo fue un fenmeno poltico que tuvo
especial importancia durante la primera mitad del siglo XX.
Su(s) principal(es) caracterstica(s) es (son):
I.- la presencia de un partido nico que representa la
ideologa oficial.
II.- la existencia de un sistema democrtico de toma de
decisiones.
III.- el terror como mecanismo de control social.
IV.- la subordinacin de la vida social a las necesidades de la
ideologa dominante.
A) Solo I D) Solo I y II
B) Solo III y IV E) I, II, III y IV
C) I, III y IV
23.- Los sistemas polticos, comunista y nacionalsocialista, en
la Europa del siglo XX, presentaron profundas diferencias en
sus planteamientos ideolgicos. Sin embrago, tuvieron puntos
coincidentes, como:
A) la propiedad de los bienes de produccin (maquinaria) por
parte del Estado.
B) la existencia de un partido nico que dirige el gobierno.
C) la bsqueda de la igualdad social de todas las clases
sociales (burgueses y trabajadores)
D) el apoyo explicito de la Iglesia Catlica.
E) una poltica de expansionismo territorial.
24.- Por qu la Crisis Econmica de 1929 facilit la difusin
del mensaje totalitario?
A) Porque la gente confiaba plenamente en la democracia.
B) Porque el Estado totalitario no fue culpable de la Crisis
Econmica de 1929.
C) Porque aument las demandas sociales y fuertes crticas a
los gobiernos democrticos.
D) Porque facilito la difusin de las ideas del comunismo por
Europa.
E) Porque los estadounidenses huyeron hacia Europa,
trayendo consigo ideas autoritarias.
25.- Considerando el desarrollo de gobiernos totalitarios en
Alemania, Italia y la URSS, seala la alternativa correcta,
respecto a los lderes respectivos de cada pas:
A) Adolf Hitler Benito Mussolini Lenin
B) Benito Mussolini Joseph Stalin Lenin
C) Benito Mussolini Adolf Hitler Joseph Stalin
D) Adolf Hitler Benito Mussolini Joseph Stalin
E) Joseph Stalin Adolf Hitler Benito Mussolini.
26.- Cul de las siguientes caractersticas del rgimen nazi C) La existencia de un aparato de propaganda.
constituye una diferencia con el fascismo italiano? D) El carcter anticomunista que tuvo su ideologa.
A) Nacionalismo. E) Eliminar al pueblo judo
B) El apoyo al uso de la violencia.

Seccin 3. Anlisis de Texto, Grficos, Imgenes (1 punto c/u). 10 puntos. Aprendizaje Esperado: N1-2-3

Texto N1:
El gobierno obrero y campesino creado por la revolucin del 24-25 de Octubre y que se apoya en los soviets de diputados obreros,
soldados y campesinos, propone a todos los pueblos beligerantes y a sus gobiernos entablar negociaciones inmediatas para una
paz justa y democrtica.
El gobierno considera la paz justa y democrtica, como la que ansa la mayora de los obreros de todos los pases beligerantes,
agotados, atormentados y martirizados por la guerra; la paz que los obreros y campesinos rusos han reclamado del modo ms
categrico desde el derrocamiento de la monarqua zarista [] El gobierno considera que continuar con esta guerra es el mayor
crimen contra la humanidad y proclama solemnemente su resolucin de firmar sin demora unas clausulas de paz que pongan fin a
esta guerra en las condiciones indicadas, igualmente justas para todas las naciones sin excepcin.
Decreto () aprobado por el Congreso de Soviets de toda Rusia, 26 de Octubre de 1917.
27.- Qu posicin tiene el gobierno obrero frente a la guerra mencionada en el texto N1?
A) La apoya, pues es necesario para el desarrollo mundial.
B) La considera necesaria para alcanzar una paz justa y democrtica.
C) Necesaria para que los obreros logren llegar a tomar el control.
D) Deben vencer lo ms pronto posible, para lograr dominar al mundo entero.
E) Es contraria a ella, y considera que debe retirarse lo ms pronto posible.

Texto N2:
"Ante todo, el fascismo, en lo que concierne en general al futuro y al desarrollo de la humanidad, y dejando aparte toda
consideracin de poltica actual, no cree en la posibilidad ni en la utilidad de la paz perpetua. Por esa razn rechaza el pacifismo, el
cual en el fondo esconde una renuncia a la lucha y una cobarda ante el sacrificio. nicamente la guerra lleva a su punto mximo de
tensin todas las energas humanas e imprime un sello de nobleza a los pueblos que poseen la valenta de enfrentarse a ella. Las
restantes experiencias son slo sucedneos que no colocan nunca al hombre frente a l mismo, ante la alternativa de la vida o la
muerte. Es por ello que una doctrina que parta del postulado previo de la paz es ajena al fascismo. As como son ajenos al
fascismo, aunque se hayan aceptado por lo que puedan tener de tiles en ciertas situaciones polticas, todas las construcciones
internacionales y societarias, las cuales, como bien ha demostrado la historia, pueden disgregarse en el viento en cuanto que
ciertos elementos sentimentales, ideales o prcticos, agitan el corazn de los pueblos." (Mussolini, 1932)
28.- Qu opinin tiene Mussolini del pacifismo?
A) Es una forma vlida de mantener la paz y el orden entre los pases.
B) Una prctica que permite al ser humano alcanzar una grandeza.
C) Es una necesidad, ya que permitir al ser humano alcanzar una paz duradera.
D) Lo considera un error, y que no permite alcanzar una paz duradera.
E) Es algo necesario en su tiempo, parte esencial del fascismo.

29.- Qu elemento de los totalitarismos est presente en el texto N2?

A) Lder carismtico.
B) Apologa (Defensa) de la violencia
C) Expansionismos territoriales.
D) Partido nico.
E) Desarrollo de la propaganda.
A partir del grfico adjunto sobre la produccin industrial en algunos pases,
responde:

30.- Qu ocurre con la produccin industrial de estos 4 pases entre 1929 y

1933?
A) Aumenta de forma paulatina.
B) Cae de forma abrupta.
C) Algunos suben y otros bajan.
D) Se mantiene sin cambios.
E) Solo EE.UU. presenta un alza importante

31.- Comparando los aos 1922 y 1937 es correcto decir que:

A) Los niveles de produccin presentan nmeros similares
B) Alemania presenta un aumento importante de la produccin.
C) Estados Unidos presenta una baja en la produccin industrial.
D) Francia mantiene sus nmeros de produccin.
E) Reino Unido supera a todos los pases en la produccin industrial.

Texto N3:
Anlisis en la Cmara de Senadores 1931
Entiendo que la mayora de los trabajadores que quedaron cesantes con motivo de la paralizacin de las oficinas salitreras fueron
trasladados al sur y diseminados o repartidos en algunos puertos, tales como Huasco Coquimbo, Valparaso, y algunos pueblos del
sur. Otra parte apreciable de esos obreros cesantes permanecen en Arica, Ovalle, Vicua y otros pueblos del norte. Por lo que
respecta al pueblo de Vicua s por correspondencia que mantengo con algunos obreros cesantes de esa localidad que hay all
desde hace cuatro o cinco meses ms o menos trescientos o cuatrocientos obreros desocupados.... a este respecto voy a
permitirme dar lectura al prrafo de una carta que he recibido de all ... Empero, no obstante su silencio, le escribo una vez ms,
manifestndole que nuestra situacin es la misma que en mis anteriores le deca; Pues del dinero otorgado por la Caja de Seguro
para ayuda de los obreros cesantes, slo correspondieron a este Departamento, Vicua, 2.125 pesos, cantidad exigua que no
compensa el crecido nmero de cesantes, adems, el Gobernador hizo un verdadero intrngulis con esos dineros y organiz
cuadrillas de diez hombres y los hizo trabajar en la limpieza de caminos manifestando que una vez llegados fondos por caminos,
ese dinero, se repondra en la caja de cesantes. Ese dinero lleg y la devolucin no se ha visto. El resto del dinero, no fue tampoco
ayuda como deca el Seguro, cuando aport los 300.000 pesos sino que con ello se nos hizo trabajar en diversas obras de la ciudad
y se nos daba, sin hacer distincin de hombres solteros o con familia, la miserable cantidad de dos pesos diarios; por cierto que los
obreros no andaban mal, porque con ese dinero les alcanzaba para medianamente alimentarse y nosotros los casados estbamos
a racin de hambre. Desgraciadamente el trabajo dur solamente catorce das, quedando despus en la ms miserable de las
situaciones. Actualmente esperamos que el Seguro aporte alguna nueva cantidad para poder nosotros tener algo con que engaar
el estmago.
Cmara de Senadores, Boletn de Sesiones ordinarias. Santiago de Chile. 1931, p. 175. En: Eduardo Ortiz, La Gran Depresin y su
impacto en Chile, Edit. Vector, Santiago 1983, p. 37.
32.- Qu impacto social tuvo la Gran Depresin en nuestro pas? (2 ptos)

33.- Por qu paralizaron las oficinas salitreras? (2 ptos)

34.- Por qu nuestro pas ser uno de los ms afectados por esta Crisis Mundial iniciada en 1929? (2 ptos)