Apreciados amigos, les presento este documento de divulgacin pblica, como parte de un conjunto

de manuales didcticos vinculados a la "motivacin artstica", escritos en lenguaje sencillo, que tienen como
fin contribuir con el estudio de los valores, propiedades, beneficios y aplicaciones de las artes humanas
contemporneas. Es bueno y necesario que los profesionales y no profesionales, pongamos sobre la mesa
nuestros puntos de vista y las conclusiones de estudios y experiencias que por cuenta propia realizamos,
pues de sa manera se origina debates e intercambios, para enriquecer nuestro sector; asimismo es
pertinente seguir descubriendo las bondades del interminable campo de la creatividad y productividad artstica
a la luz de nuevos tiempos.
Antes de conocer las siete propiedades principales de las artes, que ahora tratar, debemos comprender con
claridad lo que significa artes y propiedad. Entendemos por artes, en plural, a todas las expresiones
creativas apreciables que el ser humano puede realizar usando sus facultades y habilidades, como son
mente, manos y emociones; y propiedad artstica son los atributos, particularidades y dominios propios que
poseen las expresiones creativas.
Ello significa que cada una de las ms de 50 artes humanas que se conocen hasta la actualidad, poseen
propiedades transversales, es decir renen caractersticas generales y especficas, que las distinguen de
otros campos como la ciencia y la tecnologa. La multiplicidad de expresiones o manifestaciones artsticas,
que incluyen tanto las disciplinas convencionales y no convencionales, tambin clasificadas como artes
menores y mayores, ofrecen una gama de propiedades con leves variables.
Y de acuerdo a las vivencias y experiencias que conocemos, ms los estudios realizados a lo largo de 35
aos de voluntariado artstico, compartiendo enseanzas y aprendizajes en la misma realidad, puedo decir
que las artes son realizaciones humanas objetivas, efectivas, vinculantes e influyentes que tienen virtudes
propias e inconfundibles, las mismas que las convierten en una poderosa cualidad viviente y funcional de
primer orden (riqueza y energa orgnica) que hacen fluir con naturalidad la creatividad del ser humano.
Por eso, y con justificada razn, se dice que todos "tenemos algo de artistas" lo cual es verdad, debido a que
poseemos un cerebro habilitado, emociones internas, y extremidades para plasmar inquietudes, anhelos y
sentimientos, sea en bienes, movimientos, sonidos, textos, saberes, convenciones y otros, al
mismo tiempo sentir placer, disfrute y alegras. Con las actividades artsticas se dinamizan muchas partes
y funciones del cuerpo humano.
Las artes siendo disciplinas y tambin resultados de la actividad humana, necesitan de la inteligencia y los
sentidos, sin ellos seran imposibles imaginar, crear y recrear los medios y las formas de expresin,
realizacin y asimilacin. Por eso, se requieren seguir los pasos y los conceptos esenciales. La lgica creativa
y recreativa de las artes supone entender los fenmenos concurrentes que estn compuestas por: impulsos,
estmulos y manifestaciones concretas. Cantar, saltar, jugar, dibujar, tocar instrumentos, hablar, recitar,
elaborar, ordenar, pintar, modelar, componer, limpiar, descubrir, transmitir, decorar, leer, amar, imaginar,
imitar, alegrar, etc., son algunas de las expresiones artsticas humanas conocidas, las mismas que van
asociadas al manejo ptimo de recursos, medios y tcnicas.
Tampoco hay duda sobre la esencia mxima de las artes, que est en la esttica y sus variables. La
supremaca de este componente, har que las expresiones sean formas exquisitas. As, todo arte debe
aspirar a lograr belleza, inspiracin, plenitud y perfeccin. Adems, como prctica y ejercicio debe ser alegre,
sana y limpia, donde la motivacin pasa a ser un estmulo constante de toda actitud personal disciplinada en
el manejo del flujo energtico creativo, el cual va de adentro hacia afuera, y viceversa, y ese flujo ser
permanente a los largo de la existencia de cada individuo.
En el pasado, se crea que las artes estaban vinculadas slo a los artistas o a los genios, en cambio hoy, se
sabe que es una "necesidad vital de todo ser humano", y ya en muchas sociedades hay normas y
exigencias de revaloracin para el cultivo artstico desde la temprana edad. Y sabiendo que es parte de las
necesidades naturales implcitas al ser humano que posee cerebro, sentimientos y extremidades, es una
obligacin ejercitarla con toda libertad y en forma ilimitada, siempre conservando sus propiedades, valores,
beneficios y aplicaciones.
En este documento y en forma breve, tratar las siete propiedades ms apreciables de las artes, y ellas son:
a) Universalidad, b) Esteticidad, c) Perceptibilidad, d) Vitalidad, e) Formalidad, f) Genialidad y g) Utilidad.

Universalidad
Las artes son expresiones propias al hombre pues constituyen lenguajes que no tienen fronteras ni lmites,
siempre y cuando haya un organismo habilitado, por tanto se convierten en formas, medios y flujos de
interactuacin abierta, universal y de perspectivas ilimitadas. As, toda expresin, actividad o realizacin
artstica visual, sonora, verbal, de actuacin y con movimientos corporales pueden ser entendidas o percibidas
por cualquier ser humano que posea sentidos.
Toda persona que posea facultades normales en su organismo, es y ser un sujeto en potencia, y
corresponder a cada uno ejercerla en uno y otro grado, nivel u orientacin. Aqu es oportuno recordar que la
Estimulacin Artstica Temprana (EAT) (primera infancia) es un momento preciso y la mejor estrategia para
activar las facultades individuales.
La universalidad de las artes, ya es una realidad indiscutible que traspasa filosofas, pensamientos, creencias,
culturas y costumbres, y se transforma en un bien patrimonial de la humanidad, y reconocida como una
actividad feliz e influyente, afirmadora de la sensibilidad humana y humanstica, y ambos constituyen factores
positivos y valorativos que no tienen otras actividades de ndole materialista o mecnica.
El lenguaje universal de las artes, tiene cdigos de elaboracin, entendimiento y transmisin en cualquier
realidad, tiempo y espacio, y pueden ser descodificarlas con facilidad.

Esteticidad
Hemos dicho que la principal ley de las artes, es la esttica, entendida sta como el principal valor que mueve
los otros componentes tales como: imaginacin, inspiracin, armona, plenitud, perfeccin, belleza, equilibrio,
goce, disciplina, y salubridad entre otros.
No habr realizacin artstica sin una correcta aplicacin de la semitica que sostiene una esttica apropiada,
y toda actividad artstica en cualquier edad, grado o nivel tiene que preservar las reglas con sus signos y
alcances, aunque sean mnimas. Por ejemplo; una danza debe tener armona en los movimientos del cuerpo;
un discurso verbal debe usar las palabras correctas; una obra manual debe emplear los medios apropiados;
una meloda musical debe tener armona y acordes, un lienzo debe ser pintado con pigmentos plsticos, una
actuacin teatral debe seguir un guin de interpretacin, etc.
Tampoco habr arte trascendente sin esteticidad, y cuando hay ausencia de esteticidad las artes pasarn a
ser expresiones banales y hasta repugnantes u ofensivas para la sensibilidad, el buen gusto y su
funcionalidad, y se ubicaran entre las manifestaciones mediocres y sucias. La distorsin o ausencia de sta
propiedad conducir a la mediocridad.
Un bien artstico es tal, cuando en su elaboracin se usa el lenguaje semitico de la esttica con los
valores adecuados, ello har que la percepcin y la asimilacin tengan los efectos esperados. De igual
manera, cualquier manifestacin artstica, por ms efmera que sea, tiene que ajustarse a los cdigos
simblicos que posean cada expresin o disciplina.

Perceptibilidad
Ya se sabe que las artes estimulan la totalidad de los sentidos humanos (odo. visin, tacto, olfato y gusto),
por lo mismo las expresiones y actividades artsticas generan un flujo de impresiones y sensaciones. De este
modo, los hechos, las formas y todas las expresiones artsticas tienen efectos influyentes en los procesos de
emisin, recepcin y asimilacin.
El proceso de la percepcin vara de acuerdo a las capacidades o experiencias sensitivas de cada uno, por
eso una obra artstica en cualquier disciplina, es descodificada con juicios valorativos distintos, y tambin
depender de las variables que haya entre unos y otros. Sin embargo, hay que decir que la optimizacin de la
percepcin artstica requiere de ciertos estmulos y ejercicios de educacin asimilativa para la captacin de los
mensajes o contenidos, ya que muchas veces por carencias o debilidades en la observacin y apreciacin se
pierden sus beneficios.
Cualquier obra artstica que rena las reglas vitales, es y ser un bien de fcil asimilacin e influir
directamente en el sentir de un individuo, produciendo respuestas o inmediatas y reacciones directas de
satisfaccin sea parcial o total o tambin de rechazo. Por ejemplo; un espectculo artstico organizado bajo
las normas correctas, producir reacciones positivas entre los participantes. Un espacio debidamente
decorado con alegoras o elementos bellamente tratados atraer al observador; o una actuacin dancstica
dotada de coreografa impecable har feliz a los protagonistas; o una escultura monumental ser mucho ms
impactante que otro pequeo.
Siempre la percepcin es una va de relacin directa con la obra artstica, all no hay intermediarios, por eso
se dice que la apreciacin artstica alimenta el efecto gustativo de las personas. Es recomendable, que
mujeres y hombres eduquen sus experiencias y vivencias gustativas mediante hbitos, prcticas y ejercicios
artsticos sean visuales, auditivos, corporales, cognitivos, emocionales y sentimentales. Ello es sustantivo para
una correcta relacin con las obras pictricas, espaciales, literarias, musicales, de actuacin, de
improvisacin, de vocalizacin, y otros.

Vitalidad
Todo bien, obra, actividad o smbolo artstico tiene vida propia, y por ms mnima que sea, posee vitalidad.
Cada realizacin artstica representa en s misma una identidad, y sa cualidad es dada por un individuo
(autor o realizador). Adems, las artes son expresiones de humanos vivos en cuya lgica intervienen sus
habilidades en fusin armnica con sentimientos, emociones y saberes del manejo y uso de ciertos medios o
recursos.
En consecuencia, los hechos o productos artsticos son "unidades vitales" que forman parte del bagaje
expresivo de cada quien, y se distinguen por ser bienes palpitantes que van y vienen, transmitiendo sus
propios valores y mensajes. Ello quiere decir que las artes son actividades creativas libres e ilimitadas y que
todos los individuos tienen capacidades incluidas en su organismo, por lo mismo pueden ser autores o
realizadores.
El carcter vitalista de las artes se aprecia en la brillantez y en el dinamismo de su estructura ntima, por eso
hoy aparecen movimientos, tendencias, ismos y ello guarda relacin con las necesidades de expresin
y comunicacin as como el funcionamiento de los sentidos del cuerpo humano. La existencia de sa energa
motora interna es la que impulsa a la constante bsqueda de lenguajes, estilos, temticas y formatos donde la
creatividad, la imaginacin y la fantasa jugarn un rol de alimentacin directa.
El vitalismo artstico incluye las cualidades y propsitos, por eso son manifestaciones humanas y humanistas,
que nacen de los dominios personales, y en todo momento se vern inyectados de emociones y sentimientos
vivos. Y los dominios propios son las mejores herramientas de la voluntad y la libertad para imaginar, hacer,
crear, proponer, disear, actuar, dirigir, sentir, resolver, mejorar, cambiar, avanzar en el fondo y en la forma de
las expresiones.
"Todos podemos ser operadores de las artes, y debemos ser actores o directores de nuestras propias
creaciones y recreaciones, solo as, seremos obedientes al impulso del organismo". "Somos
por naturaleza seres vivientes, dadores de vida y pilotos de la convivencia, por tanto el arte es una propiedad
global con vida indeterminada".
Las destrezas, las habilidades y los dominios son cualidades que van impregnados en cada individuo
pensante como fuerzas vivientes, y un individuo vivo es dueo de sueos, anhelos, problemas, y lmites, y
cuando ellos se transforman en vivencias y experiencias, nacen los lenguajes de la expresin y la
intercomunicacin, que en la mayora de casos empiezan con rasgos primarios y cdigos breves y sencillos
que pueden ser imgenes, sonidos, formas, actuaciones, movimientos, seales, espacios y otros.
No hay arte muerto ni invisible, todas las artes poseen presencia y actividad, y cumplen una funcin influyente
en la existencia y coexistencia del ser humano. La expresin e impresiones del mundo interior se traducen por
medio de las artes en todas sus disciplinas.

Formalidad
Las expresiones artsticas tienen reglas, requisitos y cdigos propios que se manifiestan en obras o
actividades concretas, y toman formas diversas en el tiempo y espacio, adems tienen dos universos formales
en su composicin, uno interior (fondo) y otro exterior (forma), por eso, sus contenidos o mensajes pueden ser
estructuradas, interpretadas y asimiladas desde estas dos pticas.
Y como lenguaje creativo y recreativo, las artes usan distintos estados, niveles, medios, signos, efectos,
sonidos, movimientos y formatos de comunicacin que son fcilmente visibles y apreciables. Sin duda, poseen
una riqueza de formas que se extienden y renuevan con versatilidad por las capacidades de cada individuo, y
muchas veces las formas se fusionan o manipulan para as obtener mejores resultados en la transmisin del
mensaje artstico.
La nueva tendencia de las artes humanas, propenden a manejar el juego de las formas expresivas, usando
tcnicas de aleacin, asociacin o fusin de sus componentes, por ejemplo: es comn ver alianzas
entre pintura, msica y literatura; actividades manuales con insumos, espacios y utilidades; canciones con
msica, coreografas y ambientacin visual; teatro y msica con escenarios y efectos especiales;
manifestaciones artsticas en campos abiertos con intervenciones mltiples; improvisaciones con variados
contenidos y actores; artes con rutinas deportivas; manualidades con componentes mltiples; escritura con
ilustraciones grfica y efectos cinticos; etc.
Las libertades creativas y recreativas ms el manejo apropiado de los medios y las formas artsticas
(estticas), estn presentes en casi todas las actividades humanas, entonces ya no se puede prescindir de
sus propiedades funcionales y sensibles. A esta presencia se llama "dinamismo artstico" o factor influyente
porque mueve, activa y nutre el mundo interior del ser humano para que luego aflore en el exterior.
En sntesis, podemos decir que el lenguaje dominante de las artes son los formatos, as todo lo creado y por
crearse adquieren objetividad y pueden apreciarse por los sentidos humanos. La supremaca de las formas,
especialmente bellas y armnicas estn presentes en todas las actividades humanas.
La concepcin artstica, los procedimientos, los mtodos y hasta las costumbres y los hbitos ahora se rigen
por las normas de la "objetividad esttica" esto nos lleva decir que las artes en todas sus formas de
realizacin seguirn siendo los mejores medios que se manifiestan en obras o hechos sublimes, bellos,
limpios, sanos y saludables.

Genialidad
Toda obra o manifestacin artstica, es fruto del genio creador de una persona, y la genialidad es una
capacidad propia de cada quien. Esta facultad intelectual humana siendo natural es clave para transformar los
medios disponibles en bienes cualitativa y cuantitativamente superiores o mejorados, adems es parte de la
genealoga, fisiologa y filogenia de todo ser humano porque est incorporado en su estructura orgnica.
Y las artes, que son esencialmente expresiones creativas autnomas, nacen en el interior del ser humano, por
lo mismo son impulsivas y compuestas que van asociada al talento, a la voluntad y a las emociones. Sin
embargo, esta facultad muchas veces quedar atrofiada o dormida, cuando el individuo no ha tenido una
apropiada estimulacin.
Entonces, la genialidad artstica, es parte de los atributos que posee el ser humano y se manifiesta cuando
hay una concentracin energtica en funcin de una necesidad o un problema a resolver, y casi siempre se
traduce en un descubrimiento o una innovacin, que luego quedar plasmado en un hecho nuevo, admirable,
trascendente y funcional.
Los logros y hechos artsticos llegarn por el cmulo de factores cognitivos, psicomotrices y emocionales tales
como: saber, talento, voluntad, lucidez, inspiracin, dominio, destreza, conocimiento, medios, y habilidades
para inventar o transformar con maestra determinados conceptos, leyes, insumos o medios en nuevas
realidades apreciables y objetivas.
En general las artes y sus prcticas, principalmente a edad temprana, ayudan al descubrimiento y activacin
de las neuronas cerebrales de la genialidad. Esta es una contribucin positiva y efectiva que jams deben
dejarse o postergarse dentro las necesidades del desarrollo intelectual, por tanto los conocimientos,
las polticas y las normas deberan estar dirigidos a facilitar los procesos creativos de cada uno.
Varios artistas, pensadores y escritores reconocen el genio humano como una propiedad universal que slo
necesita de la conjugacin de tres elementos: grandeza de propsito, pequeez de medios, e inmensidad de
resultados.

Utilidad
An se cree que las artes son prcticas y patrimonio exclusivo de artistas, y los productos o bienes artsticos
son calificados como suntuarios y destinados a satisfacer el gusto de elites. Felizmente, estos conceptos
vienen siendo superando gracias a la luz de los estudios y descubrimientos cientficos, ocurridos desde
mediados del siglo pasado.
Pues, ahora se sabe que las actividades artsticas, al igual que las deportivas y cientficas, cumplen una
funcin formativa porque tienen efectos positivos en el crecimiento y desarrollo de los seres humanos,
siempre y cuando sean estimulados oportunamente y con los medios correctos. Esto quiere decir que todos
los seres humanos, desde el nacimiento, poseen facultades cerebrales que deben ser activados
oportunamente, y no mejor va son las actividades expresivas propias.
Entonces, con acertado criterio, se puede afirmar diciendo que las artes y sus prcticas, especialmente del
nivel bsico y en sus variadas disciplinas, cumplen una funcin pragmtica porque constituyen base
fundamental para el desarrollo humano.
Ahora ya existe un rico patrimonio artstico como herencia disponible o referencial. As tenemos inmensidad
de melodas musicales, obras plsticas maestras, literatura escrita y hablada, voces y canciones, teatros y
coliseos, signos y formatos, tcnicas y metodologas, instrumentos e insumos, conocimientos
e informacin, medios electrnicos, actuacin y coreografas, juegos y juguetes recreativos, imgenes y
diseos, etc. El bagaje artstico existente es muy amplio.
De otro lado, ahora sabemos que las propiedades, valores, beneficios y aplicaciones artsticas, van en
progresin y se extienden en la totalidad de actividades del quehacer humano. Oficios, profesiones, tcnicas,
relaciones sociales y la misma ciencia necesitan de los principios y leyes de la esttica, y no slo en
actividades mayores sino tambin en menores.
Igualmente, ya se conoce que la Estimulacin Artstica Temprana (EAT) es una de las reas vitales para el
inicio de las activaciones de las conexiones neuronales y funciones sinpticas que tiene el cerebro humano. El
desarrollo progresivo de los sentidos, tienen que ser debidamente alimentadas con estmulos apropiados
desde el vientre materno y extenderse por lo menos durante la primera infancia (5 aos).
Hoy el mundo moderno, copado de medios tecnolgicos, ya no puede prescindir de los diseos artsticos, de
igual forma, la llamada "terapias saludable" como va de atenuacin de sntomas y enfermedades como la
fatiga ocasionada por la velocidad del consumismo material, ya recurren con mayor insistencia a las
actividades culturales y artsticas porque suministran dosis de equilibrio emocional, corporal y mental.
El cuidado de la belleza fsica, la vestimenta, la arquitectura, los alimentos, las costumbres, las creencias, las
culturas etc., as como los mtodos de enseanza, aprendizaje e informacin necesitan de la presencia del
lenguaje artstico. El uso generalizado y cotidiano de las artes, aumentar con el paso de los aos, y
estamos seguros que surgirn muchas entidades especializadas en ofrecer "servicios artsticos
especializados".
En conclusin, funciones, valores, beneficios y aplicaciones de las artes estn latentes y son necesarias en
casi todas las actividades humanas, claro est con diversos grados de aceptacin e incorporacin porque an
falta mayor divulgacin de sus efectos positivos. Una sociedad incluyente siempre ser mejor que una
sociedad debilitada y triste por la ausencia de la alegra de artes.

Perspectivas y enfoque motivacional en artes

Desde comienzos del ao 2016, y usando distintos medios de informacin y comunicacin, en forma personal
vengo compartiendo un conjunto de mensajes y opiniones sobre la importancia de "creer en
la motivacin artstica" como la mejor va para descubrir y entender necesidades, capacidades y dominios
del mundo interior creativo del ser humano.
Soy pregonero de la inclusin de las artes en el quehacer diario, pues considero que las expresiones artsticas
son una reserva intelectual a la cual debera prestarse mayor atencin. La creatividad artstica es un campo
exquisito e ilimitado, muy poderoso y capaz de ayudar a lograr un desarrollo personal mejorado. Y usando
medios sencillos, diariamente trato de persuadir a ms personas y hago mltiples esfuerzos por propagar
contenidos y simbolismos de aliento para llamar la atencin pblica, porque estoy convencido que es el
momento ideal para poner las bases de un movimiento universal dirigido a sembrar semillas de la motivacin
artstica, alrededor del mundo.
Tenemos que aprender a superar conceptos y episodios del pasado, los mismos que estaban orientados a
relegar, disminuir o ignorar las propiedades, valores, beneficios y aplicaciones de las artes, por eso lucho en
contra del perverso egosmo de muchos artistas. Decimos y repetimos con fervor la llegada de una nueva era
artstica basada en una "cultura motivacional masiva e influyente de las artes" donde la auto motivacin y la
motivacin sean las que muevan el interior mismo del ser humano.
Sostengo que la "motivacin artstica" es una fuerza motora de impulsin interna y externa, lo cual hace
posible que la imaginacin creativa brote con intensidad para luego convertirse en obras concretas y al mismo
tiempo facilitar el crecimiento intelectual. Repito, cada individuo es un sujeto en potencia con un grado positivo
y superior de identidad e inventiva, y esto marca una diferencia sustancial con los seres no pensantes.
La auto-motivacin y la motivacin forman un binomio inseparable, que expresa decisin, compromiso y
perspectivas consigo mismo. Es una fuente preservadora del nimo, el optimismo y la estima para decir "yo
puedo lograrlo". La motivacin es una energa propia que nace del mundo interior, por eso cada persona y de
acuerdo a su capacidad, realidad y edad, puede usarla para lograr propsitos y metas.
En efecto, todos podemos ser auto-motivadores y tambin motivadores artsticos ms all de nuestras
propias esferas y proyectarla a la sociedad. Para lograrlo slo se requiere de una dosis de inters, decisin y
compromiso consigo mismo y con los dems. La tcnica motivacional siempre es de animacin,
acompaamiento y gua, y quienes la ejercen como oficio tienen que ser cultivadores de la "pedagoga del
ejemplo" e impulsores de "polticas de los estmulos", dos de sus mejores estrategias.
Espero que la "motivacin artstica" sea una nueva corriente de afirmacin de valores, destrezas y
aspiraciones de la mayora de humanos, y en sta lnea seguir cumpliendo una misin social
con alma y corazn voluntarista, pues tengo fe que sta opcin generacional me lleve a descubrir ms aliados
en el futuro cercano, pues todo lo que estamos haciendo y haremos por un tiempo ms, constituye
un servicio gratuito y sin fines de lucro, con un alto grado de aprecio al humanismo artstico.
Creo en el poder de las artes limpias, sanas y efectivas, aquellas que con su presencia viva pueden mejorar el
rumbo del planeta. Da a da voy ofreciendo buena voluntad e intenciones altruistas porque anhelo un
crecimiento y la inclusin de todas las artes humanas.

Mis frases favoritas

"TODO LO BUENO Y BELLO EST EN LAS ARTES HUMANAS"
"NINGN SER HUMANO PUEDE OLVIDAR LAS ARTES, SI DE VERDAD QUIERE VIVIR MEJOR"
"LAS PROPIEDADES ARTSTICAS SON HUMANAS Y HUMANISTAS".
"LAS ARTES Y LA NATURALEZA, AN SON LAS VERTIENTES MS SALUDABLES QUE EXISTEN"
"LA AUTO MOTIVACIN ES EL COMIENZO DE LAS GRANDEZAS INDIVIDUALES.
"LA MOTIVACIN EN LA MEJOR VA PARA TRANSITAR CON INSPIRACIN, CREATIVIDAD, LIMPIEZA Y
SANIDAD".
Prof. Reynaldo Charres Vargas
Motivador Voluntario de las Artes Bsicas
-Ciudadano universal, profesor, escritor, motivador, artista plstico, libre pensador y consultor
de proyectos culturales y artsticos, con 35 aos de ejercicio profesional, de nacionalidad peruana y con
residencia en la ciudad de Arequipa-Per.
-Principal gestor y coordinador de la Comunidad Mundial de Motivadores Voluntarios de las Artes Bsicas
(MVA).
-Autor de publicaciones en el Internet e impulsor de la "Motivacin Artstica" como
nuevo desempeo profesional especializado.
-Autor de la Carta Artstica a la Humanidad y propietario de 1,200 obras de artes de su autora.
----------------Per, Mayo 2017----------------
Nota de divulgacin: Este documento tiene fines didcticos, por tanto de uso libre y gratuito, citando la fuente
y los derechos de autor.

Leer ms: http://www.monografias.com/docs113/propiedades-artes/propiedades-artes.shtml#ixzz4oqBCOJtF