2011

Gua de Trabajo Mdulo II

Curso Procesador de Texto

Viceministerio de Ciencia y Tecnologa

Gerencia de Tecnologas Educativas
Departamento de Educacin Continua
 Gua de Trabajo Mdulo II

CONTENIDO
GUA DE TRABAJO MDULO II ..............................................................................3
Objetivo............................................................................................................................ 3
Indicaciones generales....................................................................................................3
Pasos a seguir................................................................................................................. 3

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MDULO II ACTIVIDADES BSICAS CON DOCUMENTOS

GUA DE TRABAJO MDULO II

Objetivo
Conocer el proceso de almacenamiento de los documentos que se crean
con el paquete de software de oficina LibreOffice, haciendo uso de los
formatos de archivo ms comn.

Indicaciones generales
En la presente actividad se propone realizar una investigacin en Internet
acerca de las principales caractersticas de LibreOffice, con el fin de editar
un documento de resumen de dicha informacin, guardndola en varios
formatos de archivo.

Pasos a seguir
1. Escribir un resumen de una pgina sobre aspectos generales y principales
caractersticas del paquete de software de oficina LibreOffice. Puede
tomarse como referencia la siguiente pgina Web:
http://es.wikipedia.org/wiki/LibreOffice

2. Almacenar el texto en un documento formato ODT, que es propio del

Procesador de Texto de LibreOffice.

3. Exportar el mismo documento a formato PDF.

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4. Guardar el documento con los formatos: DOC y DOCX, que son propios de
Microsoft Office. Abrir estos archivos mediante Microsoft Word para
visualizar si existen diferencias con respecto al formato ODT y PDF.

5. Enviar al recurso Entrega de Gua de Trabajo Mdulo II, los archivos

con los cuatro formatos: ODT, PDF, DOC y DOCX. Comente cules
diferencias o similitudes se observan en el documento segn los distintos
formatos con los que se guard.

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