FORMACION TECNOPEDAGOGICA EN AMBIENTES VIRTUALES

DE APRENDIZAJE BLACKBOARD 9.1(1490083)

Taller: "Practicando ando".

1. Cul es el perfil profesional de los aprendices que acceden a este programa de

formacin que brinda el SENA?
El presente programa esta dirigido a inicialmente a instructores vinculados o por
vincular al SENA, como tambin a orientadores, facilitadores, pedagogos, maestros,
catedrticos, profesores y dems personal docente, interesados en la adquisicin
de los fundamentos bsicos para orientar un programa de formacin en ambientes
virtuales de aprendizaje usando la plataforma Blackboard 9.1 u otras plataformas
similares.
2. Cul considera usted que es el aporte de este programa de formacin a el
SENA, al aprendiz y al instructor?
El aporte es brindarle el conocimiento necesario en las herramientas para impartir
la formacin en los ambientes virtuales de aprendizaje, contar con un semillero de
Tutores virtuales y garantizar la formacin en este tipo de ambientes de formacin
en un mundo cada da ms globalizado donde los manejos se desarrollan por este
tipo de plataformas
En esta nueva modalidad de formacin, herramientas de comunicacin como el foro,
correo electrnico, listas de distribucin o chat plantean la necesidad de formar tanto
a profesores como a alumnos para una adecuada utilizacin racional y significativa
de las mismas. As mismo permite realizar un acercamiento a la comunicacin
mediada por ordenador, herramientas de comunicacin disponible, o su uso
educativo son algunas de las cuestiones tratadas en este trabajo, cuya finalidad
principal es fundamentar su adecuada utilizacin pedaggica.
Igualmente busca la formacin por normas de competencias laborales, aprendizaje
por proyectos, uso de tcnicas didcticas activas y el trabajo colaborativo,
desarrollndose el saber, el saber hacer y el saber ser; adicionalmente en la
formacin por proyectos es un medio para desarrollo de las competencias a travs
del diagnstico, anlisis, formulacin, ejecucin, evaluacin y seguimiento.
3. Adems de los requisitos de ingreso registrados mencione otros tres (3) que usted
considere importantes para este programa de formacin.
Formacin tcnica
Experiencia en procesos de formacin, especialmente en docencia.
Competencias pedaggicas: motivacin, comunicacin, retroalimentacin, orden
y disciplina, entre otros.
Competencias tcnicas: manejo de herramientas ofimticas, herramientas web y
redes sociales.
 Competencias especficas: aprendizaje significativo, pensamiento crtico y
motivacin por actualizarse de forma permanente.
Competencias actitudinales: curiosidad, creatividad, intuicin, responsabilidad y
amabilidad.
Competencias comunicativas: buena ortografa y redaccin como mnimo.
4. Cules considera usted son las ventajas de la formacin en ambientes virtuales
de aprendizaje?
La formacin se centra en los intereses y posibilidades del aprendiz.
Los alumnos tiene un papel activo que no limita recibir informacin sino que
forma parte de su propia formacin.
Todos los alumnos tienen acceso a la enseanza, no vindose perjudicados
aquellos que no pueden acudir peridicamente a clases por motivos de trabajo, la
distancia, entre otros.
El Alumno podr seguir el ritmo de trabajo marcado el profesor y sus
compaeros del curso.
Estimula el pensamiento crtico en el aprendiz.
Utiliza mltiples medios para presentar la informacin al aprendiz.
Ofrece condiciones adecuadas para el aprendizaje cooperativo.
El instructor asume el rol de facilitador y el aprendiz el de gestor de su propio
aprendizaje.
El aprendiz asume una posicin ms activa en su proceso.
Estimula y ofrece condiciones para el aprendizaje exploratorio.
Fomenta un estilo de aprendizaje ms libre y autnomo.
Permiten que el maestro privilegie su rol como facilitador de aprendizaje y el
estudiante gestor de su propio aprendizaje
5. Menciones los roles que intervienen en un ambiente virtual de aprendizaje SENA
y la funcin que cada uno de estos realiza dentro del proceso.
ADMINISTRADORES DE SISTEMA: Se encargan de administrar, brindar
mantenimiento y soporte al sistema de gestin Sofa Plus y al LMS Blackboard
desde donde se desarrolla la gestin acadmica de toda la oferta del SENA
COORDINADORES ACADMICOS: Son las personas encargadas de dar apertura
a la oferta acadmica en las diferentes modalidades, como tambin gestionar los
diversos procesos de seguimiento de los aprendices.
AUTORES, ASESORES PEDAGGICOS, DISEADORES Y
DESARROLLADORES: Corresponde al grupo de profesionales de diferentes
disciplinas que se encargan de crear, disear y programar los contenidos de las
semillas de los diferentes cursos.
INSTRUCTORES: Son todos aquellos profesionales que impartes la formacin a
travs de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje.
APRENDICES: Son la razn de ser del SENA, constituyen las diferentes
poblaciones a las cuales est dirigida la oferta de programas.

CONCLUSIONES
Mediante este curso y observando alguna de las ventajas de los ambientes virtuales,
como tambin sus caracterstica nos permite indagar un poco ms en el
conocimiento sobre FAVA y arriesgarnos a podemos a impartir una formacin virtual
donde se pueda integrar algunas de las herramientas multimedias existentes y los
OVAs para que las personas que reciban dicha formacin asuman una posicin
ms activa en su proceso.

BIBLIOGRAFIA
https://es.slideshare.net/yebeco/unidad1ava-1
https://ambvirtualesaprendizaje.wordpress.com/ava/ventajas-y-desventajas/
http://www.mineducacion.gov.co/observatorio/1722/article-201744.html
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/article-229107.html
https://herramientasdeelearning.wordpress.com/2010/02/04/que-es-plataforma-de-
e-learning/
https://es.wikipedia.org/wiki/Entorno_Virtual_de_Aprendizaje
https://es.slideshare.net/susana131/bases-pedagogicas-del-e-learning-4678327
https://usandoticeneducacion.wordpress.com/2013/03/08/las-herramientas-de-
comunicacion-en-el-aprendizaje-mezclado-con-tic/