Livro Geometria e Desenho Geométrico Fael

Geometria e
Desenho
Geomtrico
Jorge Bernard
Curitiba
2015
Ficha Catalogrfica elaborada pela Fael. Bibliotecria Cassiana Souza CRB9/1501
B519g Bernard, Jorge

Geometria e desenho geomtrico / Jorge Bernard. Curitiba: Fael,
2015.
232 p.: il.
ISBN 978-85-60531-27-1
1. Geometria 2. Desenho geomtrico 1 . Ttulo

CDD 516
Direitos desta edio reservados Fael.

proibida a reproduo total ou parcial desta obra sem autorizao expressa da Fael.
fael
Projeto Grfico Sandro Niemicz

Reviso Maria Eugnia de Carvalho e Silva
Diagramao Editora Coletnea
Reviso de Diagramao Katia Cristina Santos Mendes
Imagem capa Shutterstock.com/Lightspring
Sumrio
Apresentao|5
1 Conceitos Bsicos de Geometria | 9
2 Introduo ao Desenho Geomtrico | 29
3 Contruo Geomtrica de Tringulos | 65
4 Congruncia e Semelhana de figuras

Geomtricas Planas | 79
5 Circunferncia e Suas Partes | 95
6 Construo da Circunferncia|105
7 Clculo Grfico | 117
8 rea de Figuras Planas | 121
9 Equivalncia de Figuras Geomtricas Planas | 131
10 Mtodos Auxiliares | 139
11 Curvas | 157
12 Demonstrao em Geometria|171
13 Geometria Espacial e de Posio | 187
14 Geometria Espacial Mtrica|205
Referncias|231
Apresentao
O objetivo deste livro dar suporte a disciplina Geometria

e Desenho Geomtrico do curso de licenciatura em Matemtica da
FAEL. Nesta publicao iremos apresentar os fundamentos da geo-
metria euclidiana, com nfase nas construes geomtrica.Dentro
deste contexto, buscar a apresentao construo de demonstra-
es bsicas, que permitiro uma melhor compreenso dos concei-
tos de Geometria. Para concluir este trabalho, sero apresentados
conceitos da geometria espacial, que possibilitam ao futuro profes-
Geometria e Desenho Geomtrico
sor alguns conceitos elementares da lgebra Geomtrica, resolvendo proble-

mas numricos com rgua e compasso.
Como linguagem de comunicao e expresso, a arte do desenho ante-
cede em muito a escrita. Atravs de desenhos em paredes das cavernas do
homem pr-histrico, foram gravados fatos relacionados com o cotidiano
da poca.
No se tem registros de onde ou quando o homem formulou, pela
primeira vez, em forma de desenho um problema que pretendia resolver.
Porem, este fato representou um avano significativo na capacidade de racio-
cnio abstrato, pois este desenho representava algo que ainda no existia e
que ainda viria a se concretizar. Esta ferramenta foi aprimorada gradativa-
mente e tornou-se importante para o desenvolvimento de civilizaes tais
como os Babilnios e os Egpcios, as quais sabem ter realizado verdadeiras
faanhas arquitetnicas.
Na Grcia, onde no se hesitava em absorver conhecimentos de
outras culturas, surge, com Euclides (300 a.C.), em sua obra Elemen-
tos, um modelo dedutivo da Matemtica, na qual a Geometria estudada
de forma bem elaborada e consistente. na Geometria grega que surge o
Desenho Geomtrico.
Em matemtica, so paralelas linhas retas que permanecem sempre
a uma distncia fixa uns dos outros independentemente do seu compri-
mento. Este um princpio da geometria euclidiana. Algumas geome-
trias no euclidianas, como a geometria elptica e hiperblica, no entanto,
rejeitam o axioma do paralelismo euclidiano. Os cinco Postulados de
Euclides so:
1 Dados dois pontos distintos, h um nico segmento de reta que
os une;
2 Um segmento de reta pode ser prolongado indefinidamente para
construir uma reta;
3 Dados um ponto qualquer e uma distncia qualquer pode ser
construda uma circunferncia de centro naquele ponto e com raio
igual distncia dada;
6
Apresentao
4 Todos os ngulos retos so iguais;

Em especial, o quinto postulado de Euclides, que caracteriza a Geome-
tria Euclidiana:
5 Se uma reta cortar duas outras retas de modo que a soma de dois
ngulos interiores, de um mesmo lado, seja menor que a soma de
dois ngulos retos, ento as duas retas se cruzam, quando suficien-
temente prolongadas, do lado da primeira reta em que se acham
os dois ngulos.
Este quinto postulado, com redao mais longa e complexa, no pare-
cia ser auto evidente como se desejava. Durante vrios sculos, os mate-
mticos tentaram demonstr-lo a partir dos postulados anteriores, o que
gerou provas com erros, ou substitu-lo por outro mais simples e evidente,
a partir do qual o quinto postulado poderia ser deduzido. Algumas formas
alternativas foram:
i. Por um ponto fora de uma reta pode-se passar uma nica paralela
reta dada.
ii. A soma dos ngulos internos de um tringulo qualquer dois
retos.
iii. Trs pontos no colineares determinam um crculo.
A primeira alternativa, surgida no sculo XVIII, difundiu-se a ponto do
quinto postulado de Euclides ser conhecido como o postulado das paralelas.
A partir de ento, novas geometrias, sem a dependncia do quinto pos-
tulado, sugiram como as descritas em publicaes de Lobachevsky (1793-
1855) e Bolyai (1802-1860). Estas novas geometrias permitiram Einstein
formular a Teoria da Relatividade Geral.
As discusses no sculo XIX em torno do quinto postulado, das geome-
trias euclidianas e no euclidianas, e de seus fundamentos lgicos mostraram
que Os elementos contm algumas falhas lgicas.
De modo geral, podemos dizer que o Desenho Geomtrico um cap-
tulo da Geometria que com o uso do compasso e da rgua, se prope resolver
problemas de natureza terica e prtica.
7
Figura 1 Jardim Botnico de Curitiba
Cesar Fermino
Fonte: FreeImages.com
Em nosso estudo, vamos desenvolver, de forma geral, o estudo da geo-
metria plana, do desenho geomtrico e da geometria espacial, resolvendo
problemas mtricos e de construo. Como ilustrao, a figura 1 mostra o
Jardim Botnico de Curitiba, onde os canteiros principais e a estufa central
so exemplos de formas geomtricas.
* Jorge Bernard - Possui graduao em Engenharia Civil pela Universidade

Federal do Paran (1962), Bacharelado e Licenciatura em Matemtica pela Pontif-
cia Universidade Catlica do Paran (1959) e doutorado em Trait. de L Inf Optique
Applic. a LAstronomie Uer Scientifiques Nice (1981).Tem experincia na rea
de Matemtica, com enfase em Geometria, atuando principalmente nos seguintes
temas: educacao matematica, tecnologia educacional, informtica educativa, geo-
metria e geometria dinmica.
8
1
Conceitos Bsicos
de Geometria
A matemtica teve origem na necessidade do homem em

compreender o mundo em que vive. Com a geometria no poderia
ser diferente. O livro Os Elementos, de Euclides de Alexandria
(330 a. C. 260 a. C.), deu um grande impulso ao estudo da
Geometria, tambm chamada de Geometria Euclidiana. Atravs de
seus estudos e da reunio de diversos estudos realizados anteriores,
sua principal obra, Os Elementos apresenta de forma rigorosa e
bem alicerada com um rigor matemtico at ento no encon-
trada os conceitos da geometria.
1.1 A geometria plana

A geometria euclidiana plana estuda as formas geomtricas planas, fun-
damentada nos conceitos primitivos de pontos, de retas (linhas) e de planos.
As retas e os planos nada mais so que um conjunto de ilimitado de pontos,
ou seja, tanto a reta quanto o plano possuem infinitos pontos.
Dentro deste contexto da geometria plana, vamos estudar as formas
geomtricas planas tais como tringulos, quadrilteros e outros polgonos,
regulares e irregulares.
Os conceitos geomtricos so estabelecidos por meio de definies
e teoremas, no entanto, as noes primitivas so adotadas sem definio.
Como podemos imaginar ou formar ideias de ponto, reta e plano, ento
sero aceitos sem definio.
1. Ponto: pode se entender o ponto como um lugar concebido sem
extenso no espao. O ponto no tem dimenso e sua represen-
tao pode ser feita pela marca de uma ponta de lpis no papel.
Uma figura geomtrica considerada um conjunto de pontos. Em
Desenho Geomtrico o ponto representado pela interseo de
duas pequenas linhas e nomeado por uma letra maiscula.
B C
2. Reta: A reta um elemento geomtrico infinito a uma dimenso.

A reta pode ser compreendida como o resultado do deslocamento
de um ponto em uma nica direo, sendo que uma direo tem
dois sentidos. Uma reta possui infinitos pontos e infinita nos dois
sentidos, ou seja, no tem comeo nem fim. As retas so nomeadas
por letras minsculas do alfabeto latino.
Cabem aqui algumas consideraes:

22 Por um nico ponto passam infinitas retas.
10
Conceitos Bsicos de Geometria
22 Dois pontos distintos definem uma nica reta.
3. Plano: Um plano pode ser considerado como um conjunto infinito

de retas no coincidentes, paralelas e postas lado a lado. Enquanto a
reta possui apenas uma dimenso, o comprimento, o plano possui duas
dimenses, o comprimento e a largura. Em um plano podem ser deter-
minadas infinitas direes e, em cada uma delas, dois sentidos. Os pla-
nos so nomeados por letras minsculas do alfabeto grego.
Cabem aqui algumas consideraes:

22 Trs pontos no alinhados determinam um plano.
11
Os pontos A, B e C determinam o plano .
22 Uma reta e um ponto fora desta reta determinam um plano.

A reta r e o ponto P determinam o plano .
1.2 A reta e suas partes

Uma reta um conjunto de infinitos pontos que esto alinhados. Ela
ilimitada nos dois sentidos.
Quando observamos duas retas em um plano, duas so as posies relativas:
1. Retas concorrentes: Duas retas so concorrentes quando possuem um
nico ponto em comum.
rs ={P}
12
Um caso particular de retas concorrentes so as retas perpendiculares.

Elas so concorrentes e formam entre si um ngulo reto (90)
Notao: r s
2. Retas Paralelas: Duas retas de um plano so ditas paralelas quando no
se encontram, mantendo entre si uma distncia fixa.
rs ={P}
Notao: r||s
Ao considerar um ou mais pontos possvel destacar partes da reta. Vejamos:
1. Semirreta: um ponto divide uma reta em duas partes, chamadas de
semirretas. A semirreta infinita em apenas uma direo.

O ponto O divide a reta em duas semirretas. A semirreta OA , que tem

origem no ponto O e se desloca na direo do ponto A e a semirreta OB ,
que tem uma extremidade no ponto O e se desloca na direo do ponto B.
2. Segmento de reta: Um segmento de reta a poro da reta limitada em
duas extremidades. Na figura seguinte temos a reta r e dois pontos A e B
sobre a reta que determinam uma poro da reta chamada de segmento
de reta. Os pontos A e B so chamados de extremos do segmento.
Notao: AB
13
Quando dois segmentos possuem a mesma medida eles so chamados

de congruentes.
AB CD
De acordo com a sua posio, os segmentos de retas podem ser classifi-

cados ainda em segmentos consecutivos, segmentos colineares ou segmentos
adjacentes. Dizemos que dois segmentos so consecutivos quando possuem
um ponto em comum, enquanto que dois segmentos so colineares quando
esto sobre uma mesma reta suporte. Quando dois segmentos forem conse-
cutivos e colineares elas so ditos adjacentes. Veja os exemplos:
Observe que:
22 AB e BC so segmentos consecutivos;
22 MN e RS so segmentos colineares;
22 PQ e QT so segmentos consecutivos e colineares. Logo eles so

segmentos adjacentes.
14
1.3 ngulos
Chamamos de ngulo a regio do plano limitada por duas semirretas de
mesma origem. As semirretas recebem o nome de lados do ngulo e a origem
delas, de vrtice do ngulo.
Na figura:

22 OA e OB so lados
22 O o vrtice

22 AOB o ngulo de vrtice 0 e lados OA e OB
No necessrio definir qual lado mencionado em primeiro lugar.
Quando estiver bem claro quais so os lados do ngulo, podemos abreviar
e denotar o ngulo apenas pelo seu vrtice. Assim, na figura acima o ngulo
AOB pode ser denotado apenas por O . Devemos observar que os lados do
ngulo so semirretas e no segmentos, apesar de que, dois segmentos com
uma extremidade em comum, determinam um ngulo.
A unidade usual de medida de ngulo, de acordo com o sistema
internacional de medidas, o grau, e seus submltiplos so o minuto e
o segundo. Temos que 1 (grau) equivale a 60 (minutos) e 1 equivale a
60(segundos).O objeto escolar capaz de medir o valor de um ngulo cha-
mado de transferidor.
15
De acordo com suas medidas, os ngulos so classificados como se

segue:
1. ngulo nulo: o ngulo formado quando os dois lados so coinciden-
tes, mede 0.
AOB = 0
2. ngulo reto: ngulo cuja medida 90
AOB= 90
3. ngulo raso: ngulo cuja medida 180
= 180
AOB
4. ngulo agudo: Um ngulo chamado de agudo quando sua medida
esta entre 0 e 90.

0 < AOB < 90
16
5. ngulo obtuso: Um ngulo chamado de agudo quando sua medida

esta entre 90 e 180.
< 180
90 < AOB
Vejamos mais algumas consideraes e definies de ngulos.
Dois ngulos de um mesmo plano so chamados de consecutivos
quando eles possuem o mesmo vrtice e anda um lado em comum. Observe
as figuras seguintes:

22 AOB e BC possuem o mesmo vrtice e o lado OB em comum.
Logo eles so consecutivos;

22 AOB e AOC possuem o mesmo vrtice e o lado OA em
comum. Logo eles so consecutivos;
Observe que no primeiro caso, os ngulos possuem apenas o vrtice e
um lado em comum, enquanto que no segundo caso, alm do vrtice e do

lado, eles possuem em comum toda a regio limitada pelas semirretas OA e

OB . Neste caso eles so chamados de consecutivos adjacentes.
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Deste modo, dizemos que dois ngulos adjacentes quando possurem

apenas um lado e o vrtice em comum, no possuindo nenhum ponto em
comum no seu interior.
Quando dois ngulos adjacentes somados resultam em 90 eles so
ditos complementares, enquanto que quando somados resultar em 180 eles
so ditos suplementares.
Observe que:
+ BOC
AOB =
90
22
22 Logo AOB e BOC so Complementares
18
Observe que:
22 + BOC
AOB =180
22 Logo AOB e OC so Suplementares.

Quando uma semirreta divide um ngulo em duas partes congruentes
(com mesma medida) esta semirreta chamada de Bissetriz do ngulo.

22 Observe que a semirreta OB divide o ngulo AOC em duas par-
tes de mesma medida, ou seja: AOB = ABC

22 Neste caso, dizemos que OB a Bissetriz do ngulo AOC .
Quando duas retas se interceptam, elas determinam quatro ngulos.
Estes ngulos so dois a dois opostos pelo vrtice. Observe:
19
22 Os ngulos AOB e COD so opostos pelo vrtice;

22 Os ngulos AOD e BOC so opostos pelo vrtice.
Um resultado muito importante pode ser demonstrado. ngulos
Opostos pelo Vrtice so congruentes.
Quando temos duas retas paralelas cortadas por uma transversal, oito
ngulos so formados. Neste caso possvel agrupa-los, dois a dois, de modo
a definir uma caracterstica em comum. Observe:
Observao: r e s so retas paralelas e t uma reta transversal s retas r e s.

De acordo com suas localizaes os ngulos so assim nomeados:
22 Chamam de alternos, os ngulos que esto em lados opostos em
relao a transversal.
22 Chamam de colaterais, os ngulos que esto do mesmo lado em
relao a transversal.
20
22 Chamam de externos, os ngulos esto na parte de fora das paralelas.

22 Chamam de internos, os ngulos que esto entre as paralelas.
22 Deste modo, os pares de ngulos so assim nomeados:
22 ngulos correspondentes: ocupam uma posio correspondente
nas duas retas, em relao transversal. Os ngulos corresponden-
tes so congruentes. Na figura, os pares de ngulos corresponden-
tes so: e ; B e F ; C e G ; D e H .
22 ngulos alternos externos: so ngulos que esto em lados opos-
tos em relao a transversal e na parte de fora das paralelas. Os
ngulos alternos externos so congruentes. Na figura, os pares de
ngulos alternos externos so: A e F ; D e G .
22 ngulos alternos internos: so ngulos que esto em lados opos-
tos em relao a transversal e entre as paralelas. Os ngulos alter-
nos internos so congruentes. Na figura, os pares de ngulos alter-
nos internos so: B e H ; C e
22 ngulos colaterais externos: so ngulos que esto do mesmo
lado em relao a transversal e na parte de fora das paralelas. Os
ngulos colaterais externos so suplementares. Na figura, os pares
de ngulos colaterais externos so: A e G ; D e F .
22 ngulos colaterais internos: so ngulos que esto do mesmo
lado em relao a transversal e entre as paralelas. Os ngulos cola-
terais internos so suplementares. Na figura, os pares de ngulos
colaterais internos so: B e ; C e H
1.4 Tringulos
Chamamos de tringulo a figura geomtrica plana formada por trs
pontos no alinhados, chamados de vrtices, que so unidos por meio de
segmentos de retas chamados de lados. Nos tringulos, os ngulos determi-
nados em seus vrtices, por seus lados, so chamados de ngulos internos do
Tringulo. No tringulo ABC, indicado por ABC , temos:
21
AB , BC e AC so os lados do tringulo;
A, B e C so os vrtices do tringulo;
A , B e C so os ngulos internos do tringulo.
Um fato importante dos tringulos deve ser destacado: A soma dos
ngulos internos de um tringulo sempre 180.Uma forma ldica de
mostrar este fato fazer trs tringulos de papel congruentes (com medidas
iguais) e juntar os ngulos diferentes, o resultado que juntos estes ngulos
formam um ngulo raso = 180.
De acordo com as medidas dos seus lados, um tringulo pode ser clas-
sificado como equiltero, issceles ou escaleno. O quadro seguinte destaca
estes tringulos.
Tringulo Equiltero Tringulo Issceles Tringulo escaleno

Possui os trs lados com Possui dois lados com Possui os trs lados com
a mesma medida. a mesma medida medidas diferentes.
De acordo com as medidas dos ngulos os tringulos so classificados

em acutngulo, retngulo ou obtusngulo.
22
Tringulo acutngulo
Tringulo retngulo Tringulo obtusngulo
Possui os trs
Possui ngulo reto Possui um ngulo obtuso
ngulos agudos
(mede 90). (maior que 90).
(menores que 90).
Vamos aqui destacar alguns fatos:

22 No tringulo equiltero, todos os lados e todos os ngulos pos-
suem a mesma medida. Como a soma dos ngulos internos 180,
no tringulo equiltero todos os ngulos medem 60.
22 No tringulo retngulo, o lado oposto ao ngulo reto chamado
hipotenusa enquanto que e os outros dois lados, que formam o
ngulo reto, so chamados de catetos.
22 Em todo tringulo, a medida de um lado menor que a soma dos

outros dois (esta a chamada desigualdade triangular).
23
AB + BC > AC
AB + AC > BC
AC + BC > AB
22 Em todo tringulo, se dois lados no so congruentes ento seus ngu-
los opostos no so iguais e o maior ngulo oposto ao maior lado.
22 Chamamos de ngulo externo de um tringulo o ngulo, em um
vrtice, formado por um lado e o prolongamento de outro lado
adjacente ao vrtice. Um fato a destacar que a medida do ngulo
externo igual a soma dos internos a ele no adjacentes.
O ngulo ACD um ngulo externo do tringulo ABC. Assim, de

= A
acordo com o fato anterior, ACD + B .
1.5 Quadrilteros
Chamamos de quadrilteros a figura geomtrica plana delimitada por
quatro lados e que formam entre si quatro ngulos internos. Uma impor-
tante caracterstica dos quadrilteros que a soma dos ngulos internos de
um quadriltero sempre 360.
24
Os quadrilteros so agrupados de acordo com algumas caractersticas

especiais, recebendo assim uma denominao especial. Dois grupos especiais
so formados: os trapzios, que possuem apenas um par de lados opostos para-
lelos; e os paralelogramos que possuem os dois pares de lados opostos paralelos.
Assim, pode-se estabelecer a seguinte classificao:
1.5.1 Trapzio
So quadrilteros que possuem um par de lados paralelos. A esses lados
d-se o nome de bases do trapzio (base maior e base menor). A distncia
que separa as duas bases, medida na perpendicular a ambas, designa-se por
altura do trapzio.
22 AB : base maior
22 CD : base menor
22 h: altura
De acordo com a posio dos lados no paralelos, os trapzios so clas-
sificados em:
1. Trapzio Issceles: os lados no paralelos possuem a mesma medida.
22 AD = BC
25
2. Trapzio escaleno: os lados no paralelos tm medidas diferentes.
3. Trapzio retngulo: possui dois ngulos adjacentes retos.
1.5.2 Paralelogramos
So quadrilteros cujos lados so, dois a dois, paralelos. Uma proprie-
dade importante dos paralelogramos o fato de que os lados opostos parale-
los so congruentes, ou seja, possuem a mesma medida. Destaca-se ainda o
fato de que os ngulos adjacentes so suplementares e que os ngulos opostos
so congruentes. Em relao s diagonais, nos paralelogramos elas se inter-
ceptam em seus pontos mdios.
26
22 AB CD e AD BC
22 A = C e B = D
+ B = 180 B + C = 180
A
22 , ,
+ D = 180 e A
C + D = 180
22 .
22 AM = MC e BM = MD
1. Retngulo: o paralelogramo que possui os quatro ngulos com a

mesma medida. Como a soma dos ngulos internos de um quadriltero
360, os quatro ngulos so retos. Uma caracterstica importante do
retngulo e que suas diagonais so congruentes.
2. Losango: o paralelogramo em que possui os quatro lados com a mesma

medida. As diagonais de um losango so perpendiculares entre si.
27
3. Quadrado: o paralelogramo que herda do retngulo a caracterstica

de possuir todos os ngulos com a mesma medida, e deste modo suas
diagonais so congruentes, e do losango a caracterstica de possuir os
quatro lados com o mesmo comprimento, e deste modo possui a pro-
priedade suas diagonais so perpendiculares.
28
2
Introduo ao
Desenho Geomtrico
O desenho geomtrico uma ferramenta fundamental

para a resoluo de problemas e se baseia totalmente na geometria.
O desenho geomtrico foi o alicerce para o desenvolvimento do
desenho tcnico. Para se estudar o desenho geomtrico, podemos
utilizar diversos mtodos como dos lugares geomtricos, semelhan-
as, simetrias, inverses, rotaes, translaes e outros. No desenho
geomtrico, alguns princpios bsicos devem ser considerados no
sentido de que seu estudo possa ser construdo de forma lgica,
proporcionando o correto desenvolvimento do raciocnio geom-
trico e grfico.
Neste sentido destacam-se os seguintes princpios:

22 Princpio 1: Os instrumentos bsicos do Desenho Geomtrico so a
rgua e o compasso comum e de ponta seca, sendo que no desenho
geomtrico escolar ainda so usados o par de esquadros e o transferi-
dor. Com estes instrumentos podem ser executadas, dentre outras, as
seguintes operaes grficas:
22 Assinalar um ponto geomtrico, pela interseo de duas linhas;
22 Traar uma reta completamente arbitrria ou arbitrria passando
por um ponto;
22 Construir ngulos;
22 Traar uma reta por dois pontos conhecidos;
22 Traar um arco de circunferncia, de centro e raio arbitrrios ou
um deles conhecido;
22 Traar um arco de circunferncia de centro e raio conhecido;
22 Transportar um segmento conhecido.
A graduao da rgua somente deve ser utilizada para colocar no papel
os dados de um problema ou eventualmente para conferir uma resposta.
22 Princpio 2: No desenho geomtrico, no permitido fazer contas com
as medidas dos dados. Os resultados devem ser obtidos graficamente.
As consideraes algbricas so permitidas na deduo e nas justifica-
tivas dos processos utilizados na resoluo dos problemas geomtricos.
22 Princpio 3: As solues obtidas mo livre ou por tentativa e erro
no devem ser consideradas pois esses meios podem levar particula-
rizao da soluo, que pode no se aplicar quando os dados do pro-
blema so alterados.
Inicialmente, no desenho geomtrico, faz-se necessrio o correto uso
do material. Neste sentido, vamos apresentar o material de desenho e seu
correto uso.
22 O lpis ou lapiseira: Em desenho geomtrico, utilizaremos o lpis
ou lapiseira com grafite HB para os traados de letras, contornos e
30
Introduo ao Desenho Geomtrico
esboos. Para seu desenho ter as linhas bem definidas, mantenha a

grafite sempre bem apontada, em forma cnica, usando para isso
um pedao de lixa. Quando for destacar a soluo, recomenda-se
o uso da grafite 2B. Ao utilizar a lapiseira, apoie bem a mo sobre
o papel e trace da esquerda para direita.
22 A borracha: Recomenda-se que a borracha seja macia, apague

com facilidade, no agredindo o papel, que esteja sempre limpa
e seja movimentada sempre no mesmo sentido, segurando a folha
com a outra mo. Para limp-la, esfregue-a em um papel qualquer.
A borracha no deve ser lavada.
22 A rgua: H rguas de vrios comprimentos. Use uma de 20 a 30 cm,

de material acrlico transparente, graduada em centmetros e milme-
tros, que tenha um corte transversal chanfrado para facilitar a leitura.
31
22 O transferidor: De material acrlico transparente, em forma de

um semicrculo, graduado de 0 a 180, usado para medir e cons-
truir ngulos.
22 Os esquadros: Devem ser de material acrlico e transparente. So

utilizados para traados de paralelas e de perpendiculares e para
construo de ngulos.
Esquadro de 45
32
Esquadro de 60
22 O compasso: o instrumento usado

para traados de arcos de circunferncia,
transporte de medidas e construes de
ngulos. importante que o compasso
apresente abertura firme, e que a ponta
de grafite esteja lixada corretamente. O
raio do compasso deve ser ajustado fora
do desenho em resoluo. O giro do
compasso deve ser conduzido apenas no
sentido horrio.
2.1 Erros Grficos

O desenho deve ser feito com preciso e des-
treza, no entanto o erro grfico inevitvel. Neste
contexto, O estudo dos erros grficos fundamental
para que, desde o incio, seja desenvolvido o correto
hbito de desenhar de forma correta e, assim, alcan-
ar uma preciso cada vez maior na resoluo grfica
dos problemas.
O erro grfico relacionado preciso inevit-
vel, no entanto pode e deve ser minimizado. Assim,
necessrio conhecer os tipos de erros, suas origens e formas prticas de mini-
miz-los. Deste modo so destacados os seguintes tipos de erros:
33
22 O erro grfico linear, que a distncia entre o ponto procurado e

o ponto obtido graficamente;
22 O erro grfico angular que o ngulo entre a reta procurada e a
reta obtida graficamente.
Nos dois casos, o erro linear e o erro angular podem ser classificados em
dois tipos, o erro parcial e o erro total.
O erro parcial o erro cometido em cada operao grfica, cujas prin-
cipais causas so devido ao fato que, a representao das linhas e pontos
geomtricos por meio de traos, pois o ponto geomtrico no tem dimenso
e a linha, apenas uma dimenso. No entanto, linhas e pontos so represen-
tados graficamente por meio de traos, e assim estes elementos adquirem
dimenso. Portanto, o trao utilizado na obteno de pontos e linhas deve
ser o mais estreito possvel. Outro fator importante so as imperfeies dos
instrumentos de desenho. Portanto, para aproximar-se mais da preciso exi-
gida devem ser utilizados instrumentos de desenho de melhor qualidade e
grafite com dureza mdia.
O erro total o somatrio dos erros parciais obtido no final da cons-
truo grfica.
2.2 Convenes
Tipo de linha Grafite Emprego
Grossa HB Dados e solues
Fina H ou 2H Linhas de construo
Resultados intermedirios
Mdia HB Eixos de simetria
Linhas de justificao
22 Ponto: Representado por letras maisculas
22 Reta: representado por letras minsculas
22 Segmento de reta: AB ou AB
34
2.3 Construes Elementares

Vamos apresentar as construes geomtricas, iniciando com as cons-
trues elementares.
2.3.1 Retas perpendiculares

2.3.1.1 Traar a mediatriz de um segmento dado AB
A Mediatriz o lugar geomtrico dos pontos equidistantes de dois pon-
tos fixos dados. Para traar a mediatriz, procedemos da seguinte maneira:
1 Centros em A e B, traam-se arcos de raios iguais, maiores que a
metade de AB.
2 Os pontos M e N, comuns aos arcos determinam a mediatriz pedida.
22 Realmente, desde que M e N so equidistantes de A e de B, per-
tencem a mediatriz de AB.
22 Observao: Bastaria ter-se MA = MB e NA = NB , para que se

determinasse a mediatriz. Isso permite, mediante uma mudana
de abertura do compasso, obter os pontos M e N em um mesmo
semiplano, em relao reta que contm o segmento dado.
22 Aplicao: O traado de mediatrizes permite a diviso de qual-
quer segmento em 2n partes iguais, isto , 2,4,8,16,32,64....etc...
35
2.3.1.2 Traar a perpendicular reta r

pelo ponto P (P pertence a reta)
1 Processo
1 Centro em P, raio arbitrrio, determinam-se 1 e 2 em r;

2 Recamos ento no traado da mediatriz de um segmento.
2 Processo
1 Centro em P, raio qualquer, traamos um arco a partir de A, em r;

2 Tomamos os arcos AB e BC iguais a 60 cada um (fazendo as cor-
das iguais ao raio);
3 Centros B e C, com o raio anterior traamos dois arcos, que nos
fornecem D; PD a perpendicular pedida.
4 Realmente, o arco correspondente ao ngulo central APD mede 90.
36
3 Processo
1 Tomemos A, qualquer, fora de r e fora da perpendicular procu-

rada; centro A, tracemos a circunferncia que passa por P;
2 Seja B o outro ponto em que a circunferncia corta r, tracemos o
dimetro BD. PD a perpendicular pedida.
Em virtude das construes feitas, o ngulo BPD resultou inscrito
numa semicircunferncia, medindo um ngulo reto.
2.3.1.3 Traar a perpendicular a reta r pelo ponto exterior reta.
37
1 Centro em P constri-se um arco de raio maior que a distncia do

ponto reta;
2 Tal arco determina, em r, os pontos A e B. A perpendicular pedida
a mediatriz.
2.3.2 Retas Paralelas

2.3.2.1 Traar a paralela reta r, pelo ponto exterior P.
1 Processo
1 Centro P, arco de raio arbitrrio que determina A em r; centro em

A, mesmo raio, traamos um segundo arco, que nos d B em r.
2 Sobre o primeiro arco, tomamos AC=PB; PC a paralela pedida. Real-
mente, a construo assegura a igualdade dos ngulos PAB e APC,
que sendo ngulos alternos internos, permite escrever que PC//r.
2 Processo
38
1 Centro P, arco de raio qualquer, que determina A em r;

2 Centro em A, mesmo raio, determina-se B tambm em r;
3 Centro em B, mesmo raio, determina-se C no 1arco traado; PC
a paralela pedida, porque o quadriltero PABC, em virtude da
construo feita losango, tendo, portanto, lados opostos paralelos.
2.3.2.2 Traar uma paralela reta r, distncia d da reta.
1 Constri-se uma perpendicular reta dada;

2 Sobre essa perpendicular, a partir de r, marcamos a distncia d,
obtendo um ponto exterior reta r;
3 Pelo ponto assim obtido, constri-se a paralela r, resolvendo o problema.
2.4 Construes Fundamentais

2.4.1 Construes Fundamentais - ngulos
2.4.1.1 Construir um ngulo igual ao
ngulo m (transportar o ngulo m)
39
1 Constri-se a semirreta Oa;

2 Centros no vrtice do ngulo e em O, constroem-se arcos de
mesmo raio;
3 A partir da semirreta, toma-se uma corda igual a corda do arco
compreendido entre os lados do ngulo m; unindo-se o ponto
assim obtido ao ponto O, tem-se o ngulo igual a m.
Realmente, tais ngulos centrais compreendem arcos iguais em circun-
ferncias, de mesmo raio; logo, so iguais.
Consequncia: Podemos efetuar agora, facilmente, soma ou diferena
de ngulos, ou ainda a multiplicao de um ngulo por um numero inteiro.
2.4.1.2 Construir a bissetriz do ngulo ab.

1. o vrtice O do ngulo pode ser utilizado.
1 Centro O, raio qualquer, achamos A e B sobre os lados do ngulo;

centro em A e B, raio maior que AB/2, achamos Om, que a
bissetriz pedida.
2 Realmente no tringulo issceles AOB (AO=OB), a mediatriz de
AB bissetriz do ngulo oposto a esse lado.
40
2. o vrtice no pode ser utilizado.

1 processo
1 Constri-se uma secante s;

2 Tranam-se as bissetrizes dos quatro ngulos internos a exis-
tentes; tal bissetriz encontra-se duas a duas em M e N. MN
a bissetriz pedida.
Porque tanto M como N so pontos equidistantes das retas a e b,
determinando, portanto, a bissetriz do ngulo por elas formado.
2 processo
41
1 Tome-se P, qualquer, em uma das retas (em a, por exemplo);

2 Centro P, um arco de raio qualquer, que nos d A e B em cada uma
das retas, respectivamente;
3 Centro B, mesmo raio, tem-se C na reta b; centro C mesmo raio,
tem-se D no arco AB;
4 A reta AD determina E em b;
5 A mediatriz MN de AE a bissetriz procurada, porque o tringulo
OAE (O o vrtice inacessvel) , em virtude da construo feita,
issceles (OE=DA).
Consequncia: diviso de qualquer ngulo em 2n partes iguais.
2.4.1.3 Dividir um ngulo reto em trs partes
iguais (trisseco do ngulo reto)
1 Centro O, raio OY qualquer, determinamos o arco XY em AO e OB,

2 Respectivamente, com mesmo raio, centros X e Y, determinamos
C e D no arco XY.
3 As semirretas OC e OD efetuam a diviso pedida.
42
Um importante fato deve ser destacado: Toda corda igual ao raio sub-
tende um arco de 60.
No possvel dividir um ngulo qualquer em trs partes iguais de
forma exata (trisseco de um ngulo qualquer). A conchide de Nicomedes
uma curva criada na antiguidade para resolver o problema da trisseco de
um ngulo, mas existem ressalvas geomtricas. Podemos utilizar um traado
aproximado: Centro em V e raio DV traamos uma circunferncia de raio r.
Na bissetriz do ngulo AVB marcamos o ponto E, sendo VE=2r. Os segmen-
tos CE e DE interceptam a circunferncia nos pontos aproximados.
2.4.2 Construes Fundamentais - Circunferncia

2.4.2.1 Traar a circunferncia
determinada pelos pontos A, B e C
43
1 Podemos traar trs cordas da circunferncia; AB, BC e AC;

2 As mediatrizes de duas dessas trs cordas nos do o centro da curva.
Realmente a mediatriz de qualquer corda de uma circunferncia passa
pelo centro.
2.4.2.2 Determinar (restabelecer) o centro de um arco.
uma aplicao imediata do problema anterior
2.4.2.3 Obter o raio de uma circunferncia

dada, sem determinar seu centro.
44
1 Tome-se O na circunferncia dada; o arco de centro O e raio

qualquer corta a circunferncia em A e B;
2 Centro em B, mesmo raio do arco anterior, tem-se C naquele arco;
a reta AC determina D na circunferncia dada.
3 O raio procurado igual a BD
2.4.3 Tangentes
2.4.3.1 Traar a tangente a uma circunferncia
dada, por um ponto T da curva.
1. Com auxilio do centro:
1 Constri-se o raio OT;

2 A tangente t a perpendicular ao raio OT no ponto T.
Atendem-se a propriedade fundamental da tangente.
Uma observao: o raio OT anormal circunferncia no ponto T.
Sabe-se que a normal anormal a uma curva em um ponto dado a per-
pendicular a tangente no ponto considerado.
45
2. Sem auxlio do centro:
1 Tomemos na circunferncia, A e B, tais que TA = TB;

2 Assim a mediatriz de AB passa por T;
3 Obtemos a tangente t traando por T a paralela a AB ou A perpen-
dicular a mediatriz de AB;
2.4.3.2 Traar as tangentes a uma circunferncia,
paralelas a uma reta dada r.
1 caso: com auxlio do centro
46
1 Pelo ponto O, constri-se a perpendicular reta r;

2 Os extremos T1 e T2 do dimetro, assim obtidos, so os pontos de
tangncia das solues procuradas;
3 Recamos ento no problema anterior.
2 caso: sem auxlio do centro
1 Constri-se uma corda AB paralela reta r.

2 A mediatriz de AB determina na circunferncia, T1 e T2, pontos
de tangncia das solues procuradas; da em diante o problema
bastante simples.
2.4.3.3 Traar tangentes circunferncia dada a
seguir, que faam ngulos iguais a m com reta s.
Este problema depende totalmente do anterior.
47
2.4.3.4 Traar as tangentes circunferncia

dada a seguir, pelo ponto exterior P.
1 Constri-se OP;
2 Em seguida, a circunferncia de dimetro OP;
3 Os pontos T1 e T2 em que a circunferncia auxiliar, de centro
O, corta a, so os pontos em que as tangentes pedidas tocam a
circunferncia dada, porque os ngulos PT1 O e PT2 O, inscritos
nos semicrculos so retos.
2.4.4 Linhas ou Segmentos Proporcionais

2.4.4.1Dividir o segmento AB em n partes iguais. Seja n=5
A B
1 Sobre uma semirreta de origem A, tomamos n segmentos unitrios

(no caso 5 segmentos iguais) a partir de A.
2 Unimos o ltimo ponto (V) ao extremo B, e pelos demais pontos,
traam-se paralelas que fazem a diviso pedida.
48
2.4.4.2 Dividir o segmento AB em partes diretamente

proporcionais a nmeros (ou segmentos dados)
1 Como no problema anterior (segmento em partes iguais), o feixe

de paralelas que se utiliza para a resoluo da questo;
2 Basta tomar a semirreta auxiliar AE e marcar sobre A mesma os
segmentos AC, CD e DE, e proceder como na diviso em partes
iguais.
2.4.4.3 Dividir um segmento AB em m partes iguais. Seja n=5
Traando pelos pontos extremos A e B duas paralelas e marcando ( n -1 )
pontos em sentido contrrio em uma reta e outra temos a soluo.
49
2.4.4.4 Construir uma escala triangular para

a diviso de segmentos em n partes iguais
Seja dividir os segmentos AB, CD e EF em seis partes iguais.
1 Tomamos, sobre uma reta, sucessivamente, 6 segmentos unitrios:

XY = 6u ;
2 Construmos o tringulo equiltero XYZ e unimos o vrtice Z aos
pontos de diviso do lado XY; est construda a escala triangular
para a diviso de segmentos em 6 partes iguais;
3 Para dividir o segmento AB, por exemplo: centro em Z, raio igual
a AB, traamos um arco que determina A1 e B1, em XY eYZ, res-
pectivamente. O segmento A1 B1 igual ao segmento AB e fica
dividido em 6 partes iguais pelas semirretas de origem Z e que pas-
sam pelos pontos de diviso de XY, idem para outros segmentos.
50
4 Devemos construir uma escala compatvel com a utilizao que ela

deve ter, em funo do espao disponvel no desenho.
A escala triangular utilizada para dividir muitos segmentos na mesma
proporo. Podemos dividir segmentos em partes diretamente proporcio-
nais a nmeros dados, com auxlio da escala triangular. Por exemplo: sejam
os segmentos AB=2,5; CD=4cm, EF=6cm. apenas uma generalizao do
caso anterior.
2.4.4.5 Dividir o segmento AB numa razo K

1 caso: K<0; seja K=-2/5
1 Sendo K<0, o pronto procurado interior;

2 Tracemos por A e por B, semirretas paralelas e de sentidos opostos;
sobre elas, faamos, respectivamente, AC=2u e BC=5u;
3 A reta CC determina em AB o ponto pedido P.
A semelhana dos tringulos APC e BPC justifica o procedimento.
51
2 caso: K>0; seja K= 5/2
1 Sendo K>0, o ponto procurado exterior;

2 Traamos, por A e por B, semirretas paralelas e de mesmo sentido;
da em diante repetimos as operaes do caso anterior.
2.4.4.6 Dividir harmonicamente um

segmento AB numa razo dada
seja K=|3/7|
52
Devemos achar dois pontos P e Q, tais que PA/PB=|K| e QA/

QB=|K|=|3/7| resolvemos, pois o 1 e 2 casos do item anterior, deter-
minando P e Q.
2.4.4.7 Dividir um segmento AB em mdia e
extrema razo, isto , achar o segmento ureo
de AB, ou ainda fazer a diviso urea de AB
Deve-se achar o ponto P em AB, tal que: AB/ AP =AP/PB ou

AP=(AB).(PB)
1 Determinamos M, ponto mdio de AB;
2 Traamos por B a perpendicular a AB;
3 Em B, tomamos OB=MB=AB/2;
4 Construmos a circunferncia (O,OB) e a reta OA, que determina o
dimetro, CD; tomamos finalmente em AB, AP=AC, realmente, a
construo da: AB=ADxAC; mas AD=AC+CD; AC=AP e CD=AB
donde:
22 AB=(AC+CD).AC ou AB=(AP+AB).AP; AB=AP+ABxAP
22 AB-(ABxAP) =AP:.AP=AB(AB-AP):. AP=ABxPB
22 Analiticamente, temos: a/x=x/(a-x) :. x =a(a-x) :. x a ax :. x
+ ax a = 0
22 O valor aproximado do segmento ureo 0,618a
53
2.4.4.8 Dado AP, segmento ureo de

AB, achar o segmento AB.
1 Determinamos M, ponto mdio de AP;

2 Traamos por P a perpendicular a AP;
3 Em P tomamos OP=MP=AP/2;
4 Construmos (O,OP) e a reta OA, que determina o dimetro CD;
5 Tomamos finalmente no suporte de AP, AB=AD.
Procure como exerccio, justificar a construo. Compare com a reso-
luo do problema anterior; as proposies utilizadas so as mesmas.
2.4.4.9 Determinar a quarta proporcional a trs
segmentos dados a, b e c (nesta ordem).
54
1 Constri-se um ngulo qualquer de vrtice em O;

2 Em um dos lados, tomamos AO=a; AB=b; sobre o outro lado,
fazemos OC=c;
3 Constri-se a reta AC, e por B, a paralela a AC;
4 Essa ltima reta determina X no outro lado do ngulo, tal que
CX=x o segmento procurado.
Ora, sabe-se que um feixe de paralelas determina, sobre duas transver-
sais, segmentos diretamente proporcionais; isto justifica a construo
feita e permite que os segmentos sejam dispostos de vrias maneiras.
Tente resolver a questo, adotando disposio diferente da utilizada
acima. Lembrar que sempre a/b=c/x.
2.4.4.10 Determinar a 3 proporcional a dois
segmentos dados a e b (nesta ordem)
Atendendo a condio a/b=b/x

O segmento da medida x pode ser determinado repetindo-se as opera-
es do problema anterior.
55
2.4.4.11 Determinar a mdia proporcional (ou a

mdia geomtrica) entre os segmentos p e q
Sabe-se que procuramos em segmento x tal que: p/x=x/q ou x=p.q ou
ainda x = p.q .
As relaes mtricas no tringulo retngulo fornecem-nos dois proces-
sos para a resoluo da questo:
1 processo AH=x
1 Somamos os segmentos dados, fazendo BH=q, e HC=p;

2 Determinamos O, ponto mdio de BC, para construirmos a semi-
circunferncia de dimetro BC;
3 Por H, construmos a perpendicular a BC, que nos d A na curva;
4 AH=x a soluo ABC, inscrito em um semicrculo e retngulo,
e AH, altura relativa hipotenusa, mdia geomtrica entre as
projees BH=q e HC=p dos catetos sobre a hipotenusa.
5 Observe que os trs segmentos envolvidos no problema (p,q e x)
tm extremo comum (H); isso ajudar a evitar erros!
56
2 processo:
1 Subtramos os
segmentos, fazendo
BC=p e BH=q,
tomados no mesmo
sentido;
2 Determinamos O,
ponto mdio de
BC e construmos
a circunferncia de
dimetro BC;
3 Por H, traamos
AH perpendicular a BC;
4 AB=x a soluo. Realmente, o tringulo ABC, inscrito em semi-
crculo, retngulo, e AB, cateto, mdia geomtrica entre a hipo-
tenusa BC=p e sua projeo sobre ela BH=q.
Observe que tambm aqui os segmentos p, q e x tm o extremo comum
B. Dentre as inmeras aplicaes da Mdia Geomtrica, h uma a seguir
que vem completar o problema anterior das tangentes circunferncia
dada pelo ponto exterior P.
2.4.4.12 Traar as tangentes a uma circunferncia
c, por um ponto exterior P, sem utilizar o
centro (utilizando a mdia geomtrica)
1 Por P, constri-se uma

secante qualquer, que corta
a circunferncia em A e B.
2 Determina-se A mdia
geomtrica entre PA e PB
(2 processo por causa da
posio dos segmentos.);
seja PT essa mdia;
57
3 Centro P e raio PT, determinamos na circunferncia T1 e T2, pon-

tos de tangncia das duas solues. Realmente o segmento de tan-
gente PT1 (ou PT2) mdia geomtrica entre as distncias de P
aos pontos em que a secante intercepta a circunferncia (PA e PB).
Observamos que PT=PT1=PT2=PA.PB exprime a potncia de P em
relao ao crculo dado.
2.4.4.13 Determinar a mdia aritmtica entre os segmentos p e q
Sabendo-se que Ma(p,q)=(p+q)/2, a soluo imediata: somam-se os

segmentos e determina-se que tambm se pode escrever
=
Ma ( p,q ) ( p - q ) / 2 +q
Desde que p>q, podemos obter Ma a partir da diferena entre p e q.
2.4.4.14 Obter o inverso de um segmento
dado m segundo a unidade u
58
Sobre uma reta s, tomemos BH=m; Fazemos AH=u perpendicular a

BH; A mediatriz de AB determina o ponto O em BH; Com OC=OB, obte-
mos C em s. O segmento HC=x o segmento pedido, ou seja, x=u/m. Real-
mente, no tringulo retngulo ABC, temos: u=m.x ou x=u/m=1/m=1/m.
2.4.4.15 Obter a potncia de um ponto P em

relao a uma circunferncia (C,m) dada
1. Ponto externo circunferncia
2. Ponto interno circunferncia
59
Para o mesmo par invariante ponto-circunferncia, o produto PA.PB

no depende da secante que se traa pelo ponto, pois qualquer que seja a
secante escolhida este produto igual ao valor constante PA.PB, ou seja
PA.PB=PA.PB. Se a reta conduzida pelo ponto externo P for tangente
circunferncia no ponto T, a potncia ser igual a PT.PT=(PT). A demons-
trao pode ser feita a partir dos ngulos inscritos na circunferncia.
2.5 Lugares Geomtricos

O mtodo mais empregado para a resoluo de problemas de geometria
o mtodo dos lugares geomtricos. Este mtodo consiste em encontrar um
ponto que satisfaa a duas condies do problema. Existem muitos lugares
geomtricos, mas neste estudo vamos nos limitar aos principais:
22 O lugar geomtrico dos pontos do plano equidistantes de um
ponto fixo O a circunferncia de centro O e raio r;
22 O lugar geomtrico dos pontos do plano equidistantes de dois
pontos fixos A e B do plano a mediatriz do segmento AB;
22 O lugar geomtrico dos pontos do plano situados a uma distncia
dada d de uma reta r do plano; so duas retas paralelas reta, situ-
adas a uma distncia d de r;
22 O lugar geomtrico dos pontos do plano equidistantes de duas
retas concorrentes r e s do plano so duas retas perpendiculares
entre si, bissetrizes dos ngulos formados pelas duas retas;
22 O lugar geomtrico dos vrtices de ngulos iguais. Cujos lados
passam por dois pontos fixos AB dados, so dois arcos simtri-
cos em relao ao segmento AB denominados arco capaz de um
ngulo dado em relao corda AB;
22 O lugar geomtrico do conjunto de pontos do plano, pontos
mdios das cordas, determinados em uma circunferncia de centro
O, cujas retas suporte passem por um ponto P, uma circunfern-
cia cujo dimetro o segmento de extremidades O e P.
Vamos agora obter alguns lugares geomtricos por meio de construes.
60
2.5.1 Obter o arco capaz do ngulo dado

m tendo o segmento AB como corda
Pela extremidade A do segmento AB, transferimos o ngulo m e traa-

mos por A uma perpendicular ao lado do ngulo at encontrara media-
triz de AB em O centro do arco capaz.
2.5.2 Obter o lugar geomtrico dos pontos

do plano, cujas distncias a dois pontos
fixos do plano esto numa razo dada.
61
A soluo a circunferncia (Crculo de Apolnio de Perga) de dime-

tro igual distncia entre os conjugados harmnicos dos pontos dados
na razo dada. Seja o exemplo da figura 41 onde so dados o segmento
AB e a razo 2/5. Para qualquer ponto R situado no crculo de Apol-
nio, teremos RA/RB=2/5.
2.5.3 Obter o lugar geomtrico dos pontos

do plano de igual potncia ou equipotentes
em relao a duas circunferncias dadas.
A soluo uma perpendicular linha dos centros das circunferncias dadas
denominada Eixo Radical. No caso de trs circunferncias, o encontro de
dois eixos radicais dar o centro radical. As tangentes s circunferncias tra-
adas de um ponto qualquer do eixo radical tem o mesmo comprimento.
62
Dadas trs circunferncias de centros A, B e C, encontrar um ponto de

onde as tangentes s circunferncias, tenham o mesmo comprimento.
O ponto P procurado o centro radical. A circunferncia de centro em
P e raio r, ortogonal as circunferncias dadas.
2.5.4 Obter uma reta s, lugar geomtrico dos

centros das circunferncias que determinam
dimetros em duas circunferncias dadas.
A soluo uma reta perpendicular a AB e simtrica do eixo radical em
relao ao ponto mdio de AB.
63
3
Contruo Geomtrica
de Tringulos
A construo de tringulos uma das partes mais importantes

para o estudo da geometria plana e para desenvolver o raciocnio grfico
na resoluo de problemas. Na resoluo de problemas de geometria
plana de outras figuras, muitas vezes dividimos em tringulos para con-
seguir obter os resultados. A forma e a dimenso de um tringulo ficam
determinadas quando se conhecem as medidas de trs elementos do
tringulo podendo ser lados, ngulos, medianas, alturas, permetro, raio
da circunferncia inscrita ou circunscrita..., desde que ao menos um
desses elementos conhecidos seja uma medida de comprimento. Pode-
mos afirmar que um tringulo fica definido quando se conhecem os
trs lados. Sabendo que o tringulo equiltero, retngulo ou issceles,
basta fornecer um elemento para defini-lo Para construir um tringulo
de lados abc, a soma de dois lados deve ser maior que o terceiro lado (
a < b + c ) e a diferena deve ser menor que o terceiro lado ( a > b - c ).
Nomenclatura:
22 Letras maisculas A, B, C,... Vrtices do tringulo;
22 Letras minsculas a, b, c, ... Lados respectivamente opostos
aos vrtices;
22 , , ou A, ngulos internos dos vrtices A, B, C,...
B , C
A mediana definida pelo segmento que liga um vrtice ao ponto mdio

do lado oposto. As medianas de um tringulo concorrem em um s ponto
G denominado baricentro ou centro de gravidade do tringulo. O ponto G
divide as medianas na proporo de 1/3 at a base e 2/3 at o vrtice.
66
Contruo Geomtrica de Tringulos
As mediatrizes dos lados concorrem em um s ponto O (circuncentro),

que o centro da circunferncia circunscrita no tringulo.
As projees ortogonais dos vrtices sobre os lados opostos do tri-

ngulo determinam as alturas do tringulo. As alturas de um tringulo
concorrem em um s ponto H denominado ortocentro. Utilizamos a letra
h para indicar a altura porque altura em francs hauteur. O tringulo de
vrtices Ha, Hb e Hc, o tringulo rtico do tringulo ABC. Os lados do
tringulo ABC, so bissetrizes dos lados do tringulo rtico. O tringulo
de permetro mnimo inscrito no tringulo acutngulo ABC o tringulo
rtico de ABC.
67
As bissetrizes internas do tringulo concorrem em um s ponto I deno-

minado incentro do tringulo ou centro da circunferncia inscrita no tri-
ngulo. As bissetrizes internas concorrem com as bissetrizes externas nos
pontos Ia, Ib e Ic denominados ex-incentros.
O baricentro G e o incentro I permanecem sempre no interior do tri-

ngulo, enquanto o ortocentro H e o circuncentro O podem ser interiores
ou exteriores.
Vamos apresentar algumas construes de tringulos.
1. Construir um tringulo, dados os comprimentos dos trs lados.
68
2. Construir um tringulo, dados os comprimentos de dois ngulos e o

valor do lado compreendido.
3. Construir um tringulo, dados os comprimentos de dois lados e o valor

do ngulo compreendido.
69
4. Construir um tringulo, dados dois ngulos e uma altura ha (a altura

correspondente a um dos lados conhecidos). Duas solues.
5. Construir um tringulo dados dois lados e uma mediana
70
6. Construir um tringulo ABC, dados o raio do crculo circunscrito R,

um lado a e uma altura ha correspondente ao lado a.
1 Traar uma circunferncia de raio R e, por um ponto B da curva,

traar uma corda BC=a;
2 Traar BD=h numa perpendicular ao lado a e, pelo ponto D, uma
paralela ao lado a, encontrando o vrtice A.
7. Construir um tringulo ABC, dados o raio do crculo circunscrito, um
lado e uma altura hb, correspondente a um dos lados desconhecidos.
1 Descrever com o raio dado uma circunferncia de centro O;
71
2 Tomar um ponto B, qualquer, na curva, e com raio igual ao lado

conhecido a, marcar o ponto C, traando BC;
3 Centro em B e raio igual a altura dada, traar o arco DE;
4 Traar a partir de C, pelo ponto T, uma tangente ao arco DE,
prolongando-a at encontrar a circunferncia no ponto A.
8. Construir um tringulo HJK, conhecendo-se as trs medianas HB,
JD e KB.
1 Traar um tringulo GHJ, cujos lados sejam, respectivamente,

iguais a 2/3 de cada mediana;
2 O simtrico de G, em relao ao ponto B, mdio de JH, o ponto
I, baricentro do tringulo HJK. Voltando a relao 2/3 e 1/3,
construmos o tringulo.
9. Construir um tringulo ABC dados dois lados e o ngulo oposto a um deles
72
1 Traamos o segmento a e transferimos o ngulo ;

2 Centro em B e abertura do compasso igual a c, encontramos A1 e
A2 que nos do duas solues do problema.
10. Construir um tringulo ABC dados a base a, a altura ha e o ngulo
oposto base dada .
Utilizamos o arco capaz de um ngulo dado e obtemos a soluo.

11. Construir um tringulo ABC, dados dois ngulos e o lado oposto.
73
1 Nas extremidades de um segmento AB1,sendo B1 arbitrrio, cons-

trumos os ngulos dados;
2 Tomar AC=b e, pelo ponto C, traar uma paralela ao lado C1B1,
obtendo o ponto B.
12. Construir um tringulo, dados dois lados e a mediana relativa ao ter-
ceiro lado. Sejam dados os lados a e b e a mediana relativa ao lado c.
Sabemos que trs elementos definem o tringulo.
1 Centro em C, traamos um arco de raio b e pelo ponto mdio de BC
um arco de raio b/2, pois sabemos que a mediana a metade do lado.
2 Centro em C, traamos um arco de circunferncia de raio igual
mediana dada mc que encontra a circunferncia de raio b/2 no
ponto Mc que resolve o problema.
13. Construir um tringulo ABC equiltero, conhecendo a altura h.
74
1 Sobre XY, marcar um ponto arbitrrio A. Fazer centro neste ponto

e traar um ngulo de 60, em seguida a bissetriz;
2 Sobre a bissetriz, marcar AD=h e, por D, uma perpendicular a AD
define o tringulo pedido.
14. Construir um tringulo ABC, issceles, conhecendo-se a base e o raio
do crculo nele inscrito.
1 Traar IJ igual a base dada e traar a mediatriz da base;

2 Com raio r obter o ponto O a partir da base e traar o crculo de raio r;
3 Centro em J e em I traar as tangentes circunferncia de centro O.
15. Construir um tringulo, dadas as trs alturas ha, hb e hc
75
1 A rea S de um tringulo a metade do produto da sua base pela

altura e podemos escrever 2S= a.ha= b.hb= c.hc, ou seja, que as
alturas so inversamente proporcionais aos lados correspondentes;
2 Utilizando uma circunferncia arbitrria de centro O, encontramos
trs segmentos a, b e c inversamente proporcionais s alturas dadas;
3 Na sequncia, constri-se o tringulo de lados a, b e c, que
semelhante ao tringulo pedido e, conhecendo a altura ha, traa-
mos este tringulo.
16. Construir um tringulo, dados a altura relativa ao lado a, ha, a mediana
relativa ao lado a, ma, e o raio R da circunferncia circunscrita ao tringulo.
17. Construir um tringulo, dado um lado a, o raio da circunferncia ins-

crita r e o raio da circunferncia circunscrita R.
76
Traamos a circunferncia circunscrita de raio R e construmos o lado a=

BC. Traamos uma paralela BC a uma distncia r at encontrar o arco BC de
centro em D. Por este ponto traamos a circunferncia inscrita. Pelos pontos
B e C traamos tangentes circunferncia inscrita e temos o tringulo ABC.
18. Dado um tringulo ABC, construir a reta de Euler.
A reta de Euler a reta que contm o baricentro G, o ortocentro H e o

circuncentro O. A distncia GH=2.GO.
19. Dado um tringulo ABC, construir a reta de Simson.
77
20. Encontrar um ponto P, cuja soma das distncias aos vrtices A B e C de

um tringulo acutngulo seja mnima.
Nos lados do tringulo dado, construmos tringulos equilteros, cujos
vrtices unidos aos vrtices dados se interceptam em P.
21. Construir um tringulo de permetro MN = 2p dado, sabendo que os

lados so proporcionais aos nmeros 6, 5 e 7.
78
4
Congruncia e
Semelhana de figuras
Geomtricas Planas
Estabelecer uma relao entre figuras pode ser muito til

na resoluo de problemas matemticos. Nesta unidade vamos
estabelecer a semelhana entre figuras. No caso particular do tri-
ngulo, vamos ver, alm da semelhana, a congruncia, que
nada mais do que uma semelhana de razo 1. Na Matemtica,
a Geometria que trata da semelhana de figuras de mesma forma.
Uma ampliao, uma reduo e at uma congruncia de figuras
so exemplos claros de semelhana. Para que duas ou mais figuras
sejam semelhantes, duas condies so necessrias: Os ngulos cor-
respondentes devem ser iguais. Os comprimentos correspondentes
devem ser proporcionais.
Entre as figuras geomtricas planas que so sempre semelhantes desta-

cam-se os crculos e os quadrados. Deve-se observar que nem sempre so seme-
lhantes os tringulos e os retngulos. Dentre os slidos geomtricos, todos os
cubos e todas as esferas so semelhantes entre si, enquanto que os cones e os
paralelogramos, por exemplo, nem sempre so semelhantes entre si.
4.1 Polgonos Semelhantes

Se dois polgonos possuem o mesmo nmero de lados, pode-se estabe-
lecer uma correspondncia entre seus vrtices.
A
K
E B
P L
N M
D C
Observe que existe uma correspondncia entre os dois polgonos:

Pentgono (ABCDE) Pentgono (KLMNP)
K
A AB KL
B L BC LM
M
C CD MN
N
D DE NP
E P AE KP
Dois polgonos so ditos semelhantes se existe ao menos uma corres-
pondncia entre seus vrtices que estabelea:
22 ngulos correspondentes congruentes;
22 Lados correspondentes proporcionais
80
Congruncia e Semelhana de figuras Geomtricas Planas
Assim, na figura, dizemos que os pentgonos so semelhantes, e indica-

mos ABCDE ~ KLMNP quando:
22 = K,
A = B L,
= M,
C = N
D =
e E P
AB BC CD DE AE
22 = = = = = k
KL LM MN NP KP
No caso particular de tringulos, a semelhana um importante instru-
mento de clculo, alm de ser uma importante ferramenta de demonstrao.
Diferente dos demais polgonos, a semelhana de tringulos pode ser obtida
sem que seja necessria a verificao de todas as igualdades. A semelhana de
tringulos pode ser definida do seguinte modo:
Definio: Dados dois tringulos (ABC e DEF), dizemos que estes so
semelhantes se, e somente se, estes so formados pelos mesmos ngulos internos.
AB BC AC
Observado isso, podemos afirmar ainda que: = = = k
onde k chamado razo de semelhana. DE EF DF
Inicialmente vamos conceituar os casos de Congruncia de Tringulos,

que ocorre quando a razo de semelhana k = 1. A congruncia de dois tri-
ngulos ocorre quando eles tm lados correspondentes com mesmas medidas
e ngulos internos correspondentes de mesmas medidas. Ou seja, quando
superpostos confundem-se num nico desses tringulos.
A congruncia pode ser caracterizada quando trs medidas iguais so conhe-
cidas. Quando queremos mostrar que dois tringulos so congruentes, basta mos-
trar que eles se enquadram em um dos casos dados pela ordem na qual esto os
elementos de mesma medida. Estes so os casos de congruncias de tringulos:
1 caso: (lado lado lado LLL) Se dois tringulos tm os lados cor-
respondentes congruentes (mesmas medidas), ento eles so congruentes.
A D
B C E F
81
^ ^
AB = DE A =D
^ ^
BC= EF B= E
^ ^
AC = DF C=F
2 caso: (lado ngulo lado LAL) Se, em dois tringulos, dois lados
de um deles tm a mesma medida que dois lados do outro e os ngu-
los que eles formam tambm tm as mesmas medidas, ento eles so
congruentes.
A D
B C E F
= =
AB DE BC EF
^ ^ ^ ^
A= D B= E
^ ^
AC = DF C=F
3 caso: (ngulo lado ngulo ALA) Se dois tringulos tm dois

ngulos de um deles com as mesmas medidas de dois do outro e o lado
entre eles tambm tm a mesma medida, ento eles so congruentes.
A D
B C E F
82
^ ^ ^ ^
=B E=A D
BC = EF AB = DE
^ ^
C=F AC = DF
4 caso: (lado ngulo adjacente ngulo oposto LAAo) Se dois tri-

ngulos tm um lado, um ngulo adjacente ao lado e o ngulo oposto a
este lado congruentes ento estes tringulos so congruentes.
A D
B C E F
^ ^
BC = EF B=E
^ ^
C= F AB = DE
^ ^
A =D AC = DF
Observe que estes dois ltimos casos podem ser resumidos em um

nico, pois, se um tringulo tem dois de seus ngulos internos de mesma
medida, o terceiro ngulo tambm ter a mesma medida, pois a soma dos
ngulos internos de um tringulo sempre 180.
Estes casos facilitam a demonstrao da congruncia entre tringulos,
quando h dados suficientes, que permitem mostrar que um desses casos est
ocorrendo no problema. No caso da semelhana, uma referncia importante
a se observar o Teorema de Tales:
Um feixe de retas paralelas cortado por duas
transversais, divide as mesmas em segmentos proporcionais.
83
A D
B E
C F
AB DE
=
BC EF
Como consequncia deste teorema, temos as semelhanas entre trin-
gulos. Dois tringulos so semelhantes, se possuem os ngulos internos cor-
respondentes congruentes e os lados correspondentes proporcionais.
A
D
B C E F
^ ^
A =D
^ ^ AB BC AC
B = E e = = = k
^ ^
DE EF DF
C=F
Assim como na congruncia, os tringulos tambm possuem os casos

de semelhana, onde, conhecidos alguns elementos, podem-se concluir os
demais. Os casos de semelhana de tringulos so:
1 caso: (ngulo ngulo AA) Se um tringulo possui dois ngulos cor-
respondentes, ento eles so semelhantes.
84
A
D
B C E F
^ ^ ^ ^
A =D C=F

^ ^ AB BC AC
B=E = = = k
DE EF DF
2 caso: (lado ngulo lado LAL) Se dois lados de um tringulo so
proporcionais aos seus correspondentes do outro e os ngulos por eles
formados so congruentes, ento eles so semelhantes.
B C E F
^ ^ ^ ^
B=E A =D
^ ^
C=F
AB BC AC
= = k =k
DE EF DF
85
22. 3 caso: (lado lado lado LLL) Se os trs lados de um tringulo

so proporcionais aos seus correspondentes do outro, ento os tringu-
los so semelhantes.
A
B C E F
^ ^
A =D
AB BC AC ^ ^
= = =
k B=
E
DE EF DF ^ ^
C=F
Cabe salientar que o uso destes casos importante para demonstrar teo-
remas e propriedades quando possvel, desenvolvendo a capacidade de argu-
mentar com bases slidas, tanto num problema de geometria como numa
situao do cotidiano. Alm disso, ser mais fcil planejar, escolher e organi-
zar quais definies e propriedades deve escolher para atingir o objetivo na
demonstrao ou na justificao de uma afirmao.
4.2 Relaes mtricas e trigonomtricas

no tringulo retngulo
Uma importante consequncia da semelhana de tringulos, e do Teo-
rema de Tales, o Teorema de Pitgoras.
Observe o tringulo retngulo ABC na figura seguinte:
86
Nesta figura temos:

22 a a medida da hipotenusa (lado oposto ao ngulo reto ou maior
lado do tringulo);
22 b e c so as medidas dos catetos (lados que formam o ngulo reto);
22 m a projeo do cateto b sobre a hipotenusa;
22 n a projeo do cateto c sobre a hipotenusa;
22 h a altura que tem como base a hipotenusa.
Observe que a altura divide o tringulo ABC em dois tringulos, HBA
e HAC, semelhantes ao tringulo ABC e semelhantes entre si.
A A
h b
c h
n m
B H H C
22 Da semelhana ABC ~ HBA , temos:

a c b
= =
c n h
22 Da semelhana ABC ~ HAC , temos:
a b c
= =
b m h
22 Da semelhana HBA ~ HAC , temos:
c h n
= =
b m h
87
Destas proporcionalidades podemos estabelecer as relaes mtricas

nos tringulos retngulos:
1 O quadrado de um cateto igual ao produto de sua projeo com
a hipotenusa.
=b2 am
= c 2 an
2 O quadrado da altura igual ao produto entre as projees.

h 2 = mn
3 O produto dos catetos igual ao produto da hipotenusa pela
altura.
bc = ah
4 Teorema de Pitgoras: A soma dos quadrados dos catetos igual ao

quadrado da hipotenusa.
b2 + c 2 =
a2
A demonstrao do teorema de Pitgoras bastante simples. Basta fazer

a soma das primeiras relaes e observar que a medida da hipotenusa igual
soma das medidas das projees dos catetos.
b2 + c 2 = am + an = a ( m + n ) = a.a = a 2
Um fato importante a se destacar que, para calcular um dos elementos

do tringulo retngulo atravs de uma nica relao, devemos utilizar aquela
em que s desconhecemos o valor desejado. No entanto, se no conhecemos
mais algum elemento, devemos primeiro determinar estes valores atravs de
outras relaes, ou montar um sistema atravs do qual seja possvel calcular
o valor desejado.
No Tringulo Retngulo, so definidas, para cada ngulo agudo,
seis razes trigonomtricas. Trs principais (chamadas de seno, cosseno
e tangente) e trs razes inversas (conhecidas como cossecante, secante e
cotangente).
Em relao ao ngulo , temos:
88
Dado um ngulo agudo em um tringulo retngulo, definimos:

1. Razo trigonomtrica
cateto oposto ao angulo
22 sen =
Hipotenusa
cateto adjacente ao ngulo

22 cos =
Hipotenusa
cateto oposto ao angulo

22 tg =
cateto adjacente ao angulo
2. Razo trigonomtrica inversa

Hipotenusa
22 cossec =
cateto oposto ao ngulo
Hipotenusa
22 sec =

22 cot g =
cateto oposto ao ngulo
A representao seguinte justifica as definies das Razes trigonomtricas.
89
Consideramos um ngulo AB = , com 0 < < 90 e traamos, a partir

dos pontos A1 , A 2 , A 3 , ..., perpendiculares semirreta OA que interceptam a

semi-reta OB em B1 ,B2 ,B3 ... Os tringulos assim formados OA1B1 , OA 2B2 ,
OA 3B3 , ..., so semelhantes por possurem os mesmos ngulos.

B
B3
B2
B1

A
O
A1 A2 A3
Assim, temos as seguintes razes:
A1B1 A 2B2 A 3B3 Cateto Oposto

22 = = = ...=
OB1 OB2 OB3 Hipotenusa
Cateto Oposto
Esta razo chamamos de seno, e indicamos: sen = .
Hipotenusa
OA1 OA 2 OA 3 Cateto Adjacente

22 = = = ...=
OB1 OB2 OB3 Hipotenusa
Cateto Adjacente
Esta razo chamamos de cosseno e indicamos: cos = .
Hipotenusa
A1B1 A 2B2 A 3B3 Cateto Oposto

22 = = = ...=
OA1 OA 2 OA 3 Cateto Adjacente
CatetoOposto
Esta razo chamamos de tangente e, indicamos: tg = .
Cateto Adjacente
A partir destas razes, algumas relaes importantes podem ser obtidas:
90
1. Considerando um tringulo retngulo ABC, retngulo em , temos que:
1 sen 2 + cos 2 =1
Demonstrao:
Das razes trigonomtricas temos que:
b c
=sen =
e cos
a a
2 2
2 2
b c b +c
No entanto, sen 2 + cos=
2
+ =
a a a2
2 2 2
Mas, por Pitgoras, temos que: b + c = a
b2 + c 2 a 2
Logo, sen 2 + cos 2 =
= = 1.
a2 a2
Assim: sen 2 + cos 2 =1.
sen
2 tg =
cos
Demonstrao:
Das razes trigonomtricas, temos que:
b c b
=
sen =
; cos ;=
tg
a a c
91
b
sen sen a = b a = b = tg .
Fazendo , obtemos: =
cos cos c a c c
a
sen
Assim: tg =
cos
2. Se considerarmos um tringulo retngulo ABC, temos que os ngulos
agudos a e b so complementares.
b b
=
Das razes trigonomtricas, temos: sen =
e cos .
c c
Assim, sen= cos
3. Vamos considerar um tringulo OBC issceles de lados congruentes
OB e OC iguais a 1, temos:

92
Os tringulos OAB e OAC so congruentes, pois possuem o lado

OA comum e, os lados OB e OC congruentes e o ngulo entre eles
congruente (caso LAL). Assim, no tringulo OAB, sen = AB e, no
tringulo OAC, sen = AC . Ainda temos que cos =OA. Traando
BD perpendicular ao OC , temos que sen2 =BD. Temos tambm
que a rea do tringulo OBC pode ser dada por BC.OA ou tambm
2
OC.BD .
2
BC.OA OC.BD
Assim: = .
2 2
Logo: ( sen + sen ) .cos
= 1 . sen 2 2.sen.cos=
sen2 , ou seja:
=
sen2 2.sen.cos
DC
Observe ainda que OD = cos 2 e que no tringulo BCD cos = ,
BC
= cos .BC . Como OD + DC =
ou seja: DC = 2sen , temos que
1 e BC
cos 2 + cos .2sen =1 e ainda, pelo fato de que q e b so complementa-
res, temos que cos = sen .
Assim: cos 2 + sen.2sen =1 , ou seja: cos 2 = 1 2sen 2
1 cos 2
Como consequncia, podemos escrever: sen = .
2
1 cos
Substituindo 2 por e como por , temos: sen = .
2 2 2
Para resolver problemas com tringulos, necessrio estabelecer um
conjunto de procedimentos e clculos que permitem determinar os lados,
ngulos e outros segmentos do tringulo. No caso do tringulo no ser um
tringulo retngulo, estes procedimentos necessitam das relaes definidas
como lei dos senos e a lei dos cossenos, que so utilizadas para a resoluo
de tringulos quaisquer.
93
4.2.1 Lei dos Cossenos

Considere um tringulo ABC qualquer de lados a, b e c:
Para esses tringulos podemos escrever:

2
a= b2 + c 2 - 2.b.c.cos A
Em qualquer tringulo, o quadrado de um lado igual soma dos qua-
drados dos outros dois, diminudo de duas vezes o produto desses dois lados
pelo cosseno do ngulo formado por eles.
Cabe salientar que quando um ngulo obtuso, o cosseno deste ngulo
negativo.
4.2.2 Lei dos senos

A lei dos senos estabelece a relao entra a medida de um lado e o
seno do ngulo oposto a esse lado. Para um tringulo ABC de lados a, b, c,
podemos escrever.
a b c
= =
senA senB senC
A lei dos senos determina que a razo entre a medida de um lado e o

seno do ngulo oposto constante em um mesmo tringulo.
94
5
Circunferncia e
Suas Partes
Definio: chamamos de circunferncia ao conjunto de

todos os pontos que esto a uma distncia fixa de um ponto dado
do mesmo plano.
Os elementos bsicos de uma circunferncia so:
22 Corda: Qualquer segmento interno circunferncia com extre-

midades em dois pontos pertencentes mesma. Na figura, AB e
CD so cordas da circunferncia.
22 Dimetro: Qualquer corda da circunferncia que contenha o cen-
tro da mesma. a maior corda da circunferncia. CD representa
um dimetro da circunferncia na figura.
22 Raio: Qualquer segmento que liga o centro a um ponto qualquer da
circunferncia. Na figura, OB , OC e OD so raios da circunfern-
cia dada. Observe que o raio metade do dimetro, ou seja: d = 2r
22 Arco: uma parte da circunferncia, definida por dois pontos da

circunferncia. Na figura, podemos destacar o arco BD
22 ngulo central: todo e qualquer ngulo cujo vrtice seja o cen-
tro da circunferncia. Na figura, BOD um ngulo central da
circunferncia. A medida do ngulo central igual medida do
arco por ele determinado.
22 ngulo inscrito: o ngulo cujo vrtice um ponto da circunfe-
rncia e cujos lados so cordas da circunferncia.
22 ngulo de segmento: o ngulo cujo vrtice um ponto da cir-
cunferncia e que um lado uma corda da circunferncia e o outro
uma tangente circunferncia.
Observe a figura:
96
Circunferncia e Suas Partes
22 : ngulo Central
AOB
22 : ngulo inscrito
APB
22 : ngulo de Segmento
CAB
Uma importante propriedade estabelecida no teorema que enunciamos:
Teorema: A medida de um ngulo inscrito igual metade da medida
do ngulo central subtendido ao mesmo arco da circunferncia.
De modo menos formal, podemos dizer que um ngulo, cujo vrtice

pertence circunferncia, equivale metade do ngulo central que enxerga
o mesmo arco que este. Esta relao tambm ocorre entre o ngulo de seg-
mento e o ngulo central.
5.1 Relaes Mtricas

Assim como nos tringulos, as relaes mtricas na circunferncia esta-
belecem algumas relaes entre as medidas na circunferncia.
1. Teorema das cordas: Dada a interseo de duas cordas da circunfern-
cia, o produto das partes de uma corda igual ao produto das partes
da outra corda.
97
A C
B
D
PA.PB = PC.PD
2. Teorema das secantes: Dados dois segmentos secantes circunferncia

partindo de um mesmo ponto, o produto das partes internas circun-
ferncia pelas externas a circunferncia igual em ambos os segmentos.
B
A
P
C
D
PA.AB = PC.CD
3. Teorema da secante-tangente: Dado um segmento secante circun-

ferncia e outro tangente mesma, o quadrado da medida do segmento
tangente igual ao produto da parte interna do segmento que secante
pela sua parte externa.
( PT )2 = PA.AB
T
P
B A
98
Uma importante propriedade deve ser destacada:

Toda e qualquer reta tangente circunferncia em um ponto
perpendicular ao raio desta circunferncia no ponto de tangncia.
5.2 Polgonos Regulares Inscritos

na Circunferncia
Dizemos que um polgono est inscrito na circunferncia quando seus
vrtices so pontos da circunferncia, enquanto que um polgono dito
circunscrito circunferncia (ou a circunferncia est inscrita no polgono)
quando todos os lados so tangentes circunferncia.
Um polgono chamado de regular quando todos os seus ngulos so
congruentes e todos os seus lados so congruentes. So exemplos clssicos de
polgonos regulares o tringulo equiltero (o tringulo regular) e o quadrado
(o quadriltero regular). Para os demais polgonos no existe uma denomi-
nao especial. Denominamos o polgono acrescido da palavra regular. Por
exemplo: o pentgono regular, o hexgono regular, o heptgono regular, etc.
Algumas relaes entre os ngulos e lados dos polgonos merecem des-
taque ao se falar dos polgonos inscritos na circunferncia.
Na circunferncia seguinte temos um tringulo inscrito. Sabemos que a
soma dos ngulos internos de um tringulo sempre 180
C
B
99
Nas figuras seguintes apresentamos trs polgonos: um quadriltero,

um pentgono e um hexgono. Observe que podemos dividir estes polgo-
nos em tringulos.
22 O quadriltero ABCD foi dividido em dois tringulos: ABC e

ACD. Como a soma dos ngulos internos do tringulo 180,
temos que a soma dos ngulos internos do quadriltero ABCD
360. (duas vezes 180);
22 O pentgono ABCDE foi dividido em trs tringulos: ABC,
ACD e ADE. Como a soma dos ngulos internos do trin-
gulo 180, temos que a soma dos ngulos internos do pentgono
ABCDE 540. (trs vezes 180).
100
22 O hexgono ABCDEF foi dividido em quatro tringulos: ABC,

ACD, ADE e AEF. Como a soma dos ngulos internos do
tringulo 180, temos que a soma dos ngulos internos do hex-
gono ABCDEF 720. (quatro vezes 180)
Generalizando esta ideia, podemos dizer que um polgono de n lados
pode ser dividido em n 2 tringulos. Assim, a soma dos ngulos internos
de um polgono de n lados dada por:
=Si ( n - 2 ) .180
Como em um polgono regular todos os ngulos so congruentes, temos
que cada ngulo interno de um polgono regular dado pelo quociente entre
a soma dos ngulos internos e o nmero de lados polgono.
Si ( n - 2 ) .180
a=i =
n n
Quando buscamos a soma dos ngulos externos de um polgono, a
relao bem simples, pois a soma dos ngulos externos de um polgono
sempre 360.
=
Se 360
Como consequncia, temos que, em um polgono regular, a medida de
cada ngulo externo dada pelo quociente entre a soma dos ngulos exter-
nos, ou seja 360, e o nmero de lados do polgono.
360
ae =
n
Com relao ao nmero de diagonais, basta observar que de cada vr-
tice parte n 3 diagonais (s no parte diagonal ao prprio vrtice e aos dois
vrtices adjacentes. Assim, em um polgono de n lados, teramos n. (n 3)
diagonais. No entanto, devemos considerar que cada diagonal foi contada
duas vezes, uma em cada vrtice extremidade da diagonal. Assim, em um
polgono convexo, o nmero de diagonais dado por:
n. ( n - 3 )
d=
2
101
5.3 Relaes Mtricas nos

Polgonos Regulares
Vamos considerar um tringulo equiltero, um quadrado e um hex-
gono regular, inscritos a uma circunferncia.
Inicialmente, vamos definir: O aptema de um polgono regular a
distncia entre o centro do polgono e o ponto mdio de qualquer lado. O
aptema o raio da circunferncia inscrita no polgono.
5.3.1 Tringulo Equiltero
22 a = aptema do tringulo e raio da circunferncia inscrita;

22 R = raio da circunferncia circunscrita ao tringulo;
22 h = altura do tringulo equiltero;
22 l3 = lado do tringulo equiltero.
As relaes mtricas no tringulo retngulo so:
l3 3 l3 3
a= R= h= R + a
6 3
102
5.3.2 Quadrado
22 a = aptema do quadrado e raio da circunferncia inscrita;

22 R = raio da circunferncia circunscrita ao quadrado.
As relaes mtricas no quadrado so:
l4 l 2
=a = R 4
2 2
Observe que a diagonal do quadrado igual ao dimetro da circunfe-
rncia circunscrita ao quadrado.
5.3.3 Hexgono regular
103
22 a = aptema do hexgono regular e raio da circunferncia inscrita;

22 R = raio da circunferncia circunscrita ao hexgono regular.
As relaes mtricas no hexgono regular so:
l6 3
=a = R l6
2
104
6
Construo da
Circunferncia
Vamos apresentar nesta unidade um conjunto de opera-

es geomtricas na circunferncia. Iniciamos com a diviso da
circunferncia.
1. Diviso da circunferncia em 2n partes iguais. Seja n=3.
2. Diviso da circunferncia em 3X2n partes iguais. Seja n=1

Para dividir a circunferncia em 6 partes iguais, a corda AB deve ser igual ao
raio. Aps a diviso em 3 partes iguais, ligamos os pontos alternadamente.
3. Diviso da circunferncia em 5X2n partes iguais. Seja n=1
106
Construo da Circunferncia
Pelo ponto M mdio de OX, traamos o arco NA. cuja corda NA corres-
ponde diviso em 5 partes iguais. O segmento ON, que o segmento
ureo do raio, corresponde diviso da circunferncia em 10 partes iguais.
Podemos tambm construir o pentgono, dado o lado AB por homote-
tia ou pelo processo a seguir.
1 Centros em A e B e raio AB, traamos duas circunferncias e obte-

mos a mediatriz HD;
2 A reta GH determina E. A reta FH determina C. Com os vrtices
C e E, o ponto D e o pentgono ficam determinados.
4. Diviso da circunferncia em 9 partes iguais.
107
Pelo ponto C traamos o arco OE e centro em D traamos o arco EF.

Centro em F, traamos o arco CG, determinando AG, que a corda
que divide a circunferncia em 9 partes iguais.
5. Diviso da circunferncia em 15 partes iguais.
6. Diviso da circunferncia em 9 partes aproximadamente iguais, pelo

processo de Rinaldini ou de Bion.
Dividimos o dimetro AB em 9 partes iguais e centros em A e B, tra-

amos os arcos com raio AB, obtendo os pontos M e N. Traamos as
semirretas que unem os pontos M e N, alternadamente, nas divises de
AB, obtendo, nas interseces, a diviso procurada.
108
Vamos agora apresentar alguns problemas de concordncia entre retas

e curvas e entre curvas em um ponto. Existe a concordncia entre arcos de
circunferncia e reta, quando os centros dos arcos estiverem situados na per-
pendicular reta no ponto de tangncia ou concordncia.
Dois arcos concordam quando seus centros esto alinhados com o

ponto de tangncia ou concordncia.
109
Vamos apresentar alguns problemas de concordncia:

1. Concordar com a reta r, em um ponto R desta, um arco de circunfern-
cia que passe por um ponto P.
O ponto O, centro da curva, est na interseco da normal reta por

R, com a mediatriz de PR.
2. Concordar com um arco c em um ponto C, outro arco de circunfern-
cia que passe por um ponto P.
O centro da curva procurada est na interseco da reta O1C, com a

mediatriz de CP.
110
3. Concordar com a reta r, um arco de circunferncia que passe por dois

pontos P e Q fora da reta.
=C =C
Prolongamos a reta PQ at encontrar r no ponto R. Pelo ponto Q,

traamos uma perpendicular a PR at o arco de centro em M recaindo
assim no problema de traar tangentes uma circunferncia, sem o
auxlio do centro.
4. Concordar duas retas r e s, por meio de um arco que passe por um
ponto P.
Encontramos o ponto Q, simtrico de P em relao bissetriz do

ngulo dado. A reta PQ encontra r no ponto R. Pelo ponto Q, traamos uma
perpendicular a PR at o arco de centro em M recaindo assim no problema
de traar tangentes a uma circunferncia sem o auxlio do centro.
111
5. Concordar duas semirretas r e s, orientadas em sentidos contrrios, por

meio de dois arcos de mesmo raio.
6. Concordar duas semirretas r e s, orientadas em mesmo sentido, por

meio de dois arcos.
7. Traar circunferncias tangentes entre si e inscritas num ngulo dado.
112
8. Traar tangentes internas e externas a duas circunferncias dadas, de

centros O1 e O2 , utilizando a diviso harmnica.
9. Traar circunferncias tangentes a uma reta r em um ponto dado P e

tangentes a uma circunferncia de centro O dada.
113
Traamos por P e por O, perpendiculares a reta r encontrando os pon-

tos A e B. As retas AP e BP determinam os pontos C e D. As retas CO
e DO encontram a perpendicular em O e O.
10. Traar tangentes internas e externas a duas circunferncias dadas, de
centros O1 e O2. ( 8 solues Adio e subtrao dos raios na distncia
entre os centros dados).
114
11. Traar um ou mais crculos passando por dois pontos e tangentes ou

concordantes com um crculo dado de centro O e raio OA.
C1
C2
Este um dos dez problemas de Apolnio de Perga: Dados trs ele-

mentos podendo ser pontos, retas ou crculos, traar um crculo tan-
gente aos trs elementos dados. No exemplo, traamos uma circunfe-
rncia auxiliar passando por P e Q e que corta a circunferncia dada
em A e B. O ponto C est na interseco de AB com PQ. Pelo ponto
C, traamos tangentes circunferncia dada, obtendo os pontos de
tangncia T1 e T2 . Os crculos que contm PQT1 e PQT2 solucionam
o problema.
115
7
Clculo Grfico
Em alguns enunciados de problemas de desenho geo-

mtrico, constam operaes algbricas, que devemos resolver
no prprio desenho. Seja por exemplo: Dado um segmento de
dimenso a=2, construir um segmento de dimenso y = a 3 .
Sabemos que a diagonal do quadrado de lado a mede x = a 2
e a diagonal do retngulo de lados a 2 e a mede y = a 3 . O
valor de z = a 4 e assim sucessivamente. Devemos sempre fazer
uma anlise dimensional para verificar se o resultado linear e se
a soluo grfica possvel.
Podemos obter graficamente somas, diferenas, produtos, quocien-

tes, mdias aritmticas, mdias geomtricas, mdias harmnicas, algumas
razes, segmentos proporcionais, aplicaes do teorema de Pitgoras e de
lugares geomtricos.
1. Dados dois segmentos a=3u e b=5u, obter graficamente o segmento x

igual metade da mdia geomtrica entre a e b.
Enunciado algbrico: Dados a= 3 u e b= 5 u, obter graficamente
1 1
x= a.b . Podemos conferir efetuando o clculo =
x 3 =
5 1,9u .
2 2
2. Dados a=3cm e b=4cm, obter graficamente

a2 32
x= a.b + = 3 4 + 5,7
b 4
118
Clculo Grfico
Podemos resolver por partes, fazendo x=y +z. Utilizamos uma mdia
geomtrica e uma 3 proporcional.
a 2 .b 16 3
=
3. Dados a=4u, b=3u e c=2u, obter graficamente x = = 12u
c2 4
a.b c b
=
Podemos utilizar um artifcio fazendo y = ou , que uma 4
c a y a.y c y
=
proporcional. Substituindo na expresso dada, teremos x = ou ,
que outra 4 proporcional que resolve o problema. c a x
119
4. Dados a=4u e b=3u, resolver graficamente a expresso

a 2 b2
x= + + 0,618 ( a + b ) =7,23u
3b 2a
120
8
rea de Figuras Planas
A reunio do contorno de uma figura plana (o permetro)

com sua regio interior denominada superfcie do polgono.
A medida da superfcie expressa por um nmero real positivo,
chamado rea da figura plana. Para medirmos a superfcie de uma
figura plana, necessrio compar-la com uma unidade de medida
de rea. Essa unidade de medida corresponde a uma figura unit-
ria, isto , de dimenses unitrias. A partir da, podemos verificar
quantas vezes essa figura unitria cabe na regio que queremos
medir. A unidade de rea utilizada uma regio quadrada cujo lado
mede uma unidade de comprimento.
No Sistema Mtrico Internacional, a unidade padro de medida de rea

o metro quadrado, que corresponde a um quadrado de lado unitrio. Quando
precisamos medir uma superfcie menor que o metro quadrado, podemos uti-
lizar seus submltiplos: decmetro quadrado (dm2), centmetro quadrado (cm2)
ou milmetro quadrado (mm2). Quando precisamos medir uma superfcie
maior do que o metro quadrado, podemos utilizar seus mltiplos: quilmetro
quadrado (km2), hectmetro quadrado (hm2) ou decmetro quadrado (dam2).
Veja no esquema abaixo como as transformaes de unidades de medida
de superfcie podem ser feitas:
Como a tabela nos mostra cada unidade 100 vezes maior que a uni-
dade posicionada sua direita e 100 vezes menor que a unidade posicionada
sua esquerda.
Um fato importante a ser destacado a equivalncia de reas. So figu-
ras que, mesmo tendo formatos diferentes, possuem a mesma rea. Uma
propriedade interessante : Se dois polgonos tm a mesma rea, sempre
possvel decompor um deles em polgonos menores, dois a dois congruentes,
de modo a preencher o outro.
Observe na malha quadriculada:
122
O retngulo, o paralelogramo e o tringulo ocupam o espao corres-

pondente a 18 quadradinhos, logo eles possuem a mesma rea, ou seja, so
figuras equivalentes.
Na Geometria, as formas mais conhecidas so: tringulo, quadrado,
retngulo, paralelogramo, losango, trapzio e crculo. Todas essas formas
possuem frmulas matemticas para o clculo da medida de suas superfcies.
Para o clculo de rea envolvendo as figuras mais complexas so desenvolvi-
dos clculos matemticos especficos, entre outras tcnicas.
Vamos ao clculo destas reas:
1. rea do retngulo
A rea de um retngulo de base b e altura h dada pelo produto

destas medidas.
A = b.h
2. rea do quadrado
Dado um quadrado de lado l, tanto a base quanto a altura tem medida

l. Logo, a rea do quadrado dada por:
A= l.l= l 2
123
3. rea do paralelogramo
A rea de um paralelogramo de base b e altura h dada pelo produto

destas medidas.
A = b.h
4. rea do losango
A rea de um losango cujas diagonais medem d1 e d 2 dada pelo

semiproduto das diagonais:
d1 .d 2
A=
2
124
5. rea do trapzio
b
Considerando um trapzio cuja base maior dada por B, a base menor

dada por b e a altura dada por h, a rea deste trapzio dada por:
( B + b ) .h
A=
2
6. rea do tringulo
Nos estudos relacionados Geometria, o tringulo considerado uma
das figuras mais importantes em razo da sua imensa utilidade no coti-
diano. Com o auxlio de um retngulo e suas propriedades, demonstra-
remos como calcular a rea de um tringulo. Considere a figura:
No retngulo a seguir foi traada uma de suas diagonais, dividindo a

figura em duas partes iguais. Note que a rea total do retngulo dada
pela expresso A = b h , considerando que a diagonal dividiu o retn-
gulo em duas partes iguais formando dois tringulos, a rea de cada tri-
ngulo ser igual metade da rea total do retngulo, constituindo na
bh
seguinte expresso matemtica: A = . A utilizao dessa expresso
2
necessita da altura do tringulo, sendo identificada como uma reta per-
pendicular base, isto , forma com a base um ngulo de 90.
125
Outras relaes podem ser usadas para calcular a rea de um tringulo,

dependendo das medidas conhecidas.
22 A Frmula de Heron (ou Hero) de Alexandria deve ser usada nas
situaes em que se conhece o valor dos trs lados do tringulo.
Dado o tringulo ABC de lados a, b e c, seu semipermetro dado

a+b+c
por p = e neste caso sua rea ser dado por:
2
A =p ( p - a ) ( p - b ) ( p - c )
22 Dado o tringulo ABC de lados a, b e c, conhecido dois lados e

a medida do ngulo entre eles, sua rea dada pelo semiproduto
da medida de dois lados pelo seno do ngulo por eles formados,
ou seja:
a c senB a b senC
b c senA
=A = =
2 2 2
126
7. rea de um polgono regular
Todo polgono regular de n lados pode ser inscrito em uma circunfern-

cia. Esse polgono pode ser decomposto em n regies triangulares cuja
base a medida do lado do polgono e a altura o aptema deste polgono.
Assim, a rea do polgono regular dada por
l.a
=
A n.= p.a
2
8. rea do crculo
Para obter a rea do crculo, vamos imaginar a seguinte situao: ao
calcular a rea de um polgono regular inscrito numa circunferncia,
quanto maior o nmero de lados, mais prxima do valor da rea do
crculo estar a rea do polgono regular.
Observe, nas figuras seguintes, os seguintes polgonos regulares inscri-
tos em circunferncias:
22 pentgono (cinco lados);
22 hexgono (seis lados);
22 decgono (dez lados);
22 dodecgono (doze lados);
22 icosgono (vinte lados).
127
Para calcular a rea de um polgono de n lados, com semipermetro p e

l.a
aptema a, usamos a relao:= A n.= p.a
2
Considerando uma circunferncia de raio r como sendo um polgono
regular de infinitos lados. Seu permetro o comprimento da circunferncia
( C = 2r ) e, por consequncia, o semipermetro ser p = .r . O aptema
ser o raio r. Calculando a rea desse polgono regular de infinitos lados, ou
seja, da circunferncia, obtemos:
A=p.a =r.r =.r 2
Conhecida a rea do crculo, podemos destacar ainda:

22 rea da coroa circular.
128
Coroa circular uma regio limitada por dois crculos concn-

tricos. Denotando por R o raio da circunferncia externa e por r
o raio da circunferncia interna, a rea da coroa dada pela dife-
rena entre a rea do crculo externo e a rea do crculo interno:
A=.R 2 - r 2 = (
R 2 - r2 )
22 rea do setor circular
Um setor circular tem a forma de uma fatia de pizza. a parte do cr-

culo limitada por dois raios e por um arco. De acordo com a medida
do ngulo central, um setor pode ser denominado de semicrculo,
quando o ngulo central de 180; quadrante, quando o ngulo
central de 90; ou de oitantes quando o ngulo central for de 45.
Para obter a rea de um setor circular, basta estabelecer uma regra de
trs simples e direta. Se o ngulo central mede , estabelecemos:
ngulo rea
360 r 2
A
Assim, a rea do setor circular de medida de um circulo de raio
r dado por:
r 2 .
A=
360
Outras reas podem ser obtidas quando relacionamos algumas formas
planas. As frmulas de clculo podem ser obtidas a partir das figuras que
deram origem rea pedida.
129
9
Equivalncia de Figuras
Geomtricas Planas
Vamos apresentar, nesta unidade, um conjunto de opera-

es geomtricas para representar figuras com mesma rea e diviso
de figuras.
1. Construir um quadrado equivalente a um retngulo dado:
Dado o retngulo de rea SR= b.h, construir um quadrado de
mesma rea SQ = l.l. Neste caso, devemos encontrar o lado l do
quadrado, ou seja, SQ =SR . Substituindo, teremos que l.l =b.h
ou l=b.h ou l = b.h , que a mdia geomtrica.
2. Dado um polgono regular, ou seja, inscritvel em uma circunferncia

de raio r, construir um tringulo retngulo e um quadrado de reas
equivalentes. Seja dado, por exemplo, um hexgono regular de lado
l. Sabemos que neste caso o raio da circunferncia circunscrita igual
ao lado do hexgono e que o aptema igual altura de um trin-
gulo equiltero de lado l. Como a rea do hexgono o produto do
semipermetro pelo aptema, temos SH = p.a (frmula vlida para todos
polgonos regulares). A rea do hexgono regular igual rea de seis
l.a
tringulos equilteros de lados l. Logo =
SH 6= 3.l.a .
2
No caso do tringulo retngulo teremos que SH=ST
b.h 3.l.2.a
=
p.a = 3.l.a
=
2 2
Para o caso do quadrado, fica mais simples partir do tringulo.
SH=SQ ou p.a=l=l.l
132
Equivalncia de Figuras Geomtricas Planas
3. Construir um tringulo GCF, equivalente a um polgono qualquer

ABCDE.
Utilizamos a propriedade de que movimentando o vrtice oposto base
em uma direo paralela mesma, o valor da rea no muda. Observa-
mos que a rea S=S+S e como S no muda no deslocamento, conclu-
mos que S permanece mesma em um deslocamento.
133
4. Transformar um polgono cncavo num convexo equivalente.

O polgono cncavo dado o ABCDEFGA e a soluo o polgono
convexo HCDEFGH.
5. Modificar uma das alturas de um tringulo dado, tornando-a de com-

primento dado m.
Dado um tringulo ABC de altura h, modificar esta altura para um
comprimento m<h e para um comprimento n>h.
1 A paralela reta AB na distncia m determina P na reta AC;

2 A paralela a PB por C determina R na reta Ab;
3 Ligar R com P obtendo o tringulo APR equivalente ao ABC;
4 Para aumentar a altura a soluo semelhante.
134
6. Dado um crculo, transform-lo pela equivalncia de reas, em um

retngulo.
1 Retificar a semicircunferncia de comprimento l dada, de cen-

tro O e raio r. Existem vrios processos de retificao, como o
de Arquimedes, que considerou o comprimento l = .r igual a
22 1
=
r 3r + r . Adotamos, neste caso, um processo mais preciso,
7 7
que o da tangente de 30 devido a Kochansky. Na figura temos
um tringulo retngulo onde um cateto igual a 2.r e o outro
igual a 3.r-r.tg 30. Pelo teorema de Pitgoras, encontramos a
1
=
hipotenusa = l r 13 - 2 =
3+ 3,1415r r (comprimento da
3
semicircunferncia).
2 Tomando a semicircunferncia retificada para base e o raio para

altura, construir o retngulo DEFC de mesma rea S=S ou
r 2 =r.r
135
7. Dado um crculo, transform-lo pela equivalncia de reas, em um quadrado.
No tringulo retngulo ABC, com um cateto igual a 2r e o outro 4r, por

Pitgoras, a hipotenusa BC = r 20 . Pelas relaes no tringulo retngulo
4r 16r
=
encontramos BD = e DC . Calculando a altura do tringulo
20 20
2 64 2 2
ABC, temos AD = BD.DC = = r l = 3,2.r 2 r 2 .
20
8. Construir um tringulo de rea equivalente a um setor circular dado.
Seja dado um setor circular OAB.
136
1 Achamos o ponto C mdio do arco AC;

2 Por uma das extremidades do arco, por exemplo, por A, traamos
uma tangente t curva;
3 Sobre a tangente t, a partir de A, marcamos AE igual a duas vezes
a corda AC e AF igual corda AB;
4 Dividimos EF em trs partes iguais e acrescentamos EG=1/3 EF;
5 Unimos G com B e por O, traamos OH paralela a GB;
6 O polgono AHBO equivalente ao setor dado. Este polgono
pode ser transformado em tringulo e em outras figuras.
9. Dividir um tringulo ABC qualquer em n partes iguais. Seja n=3.
1 Processo: Dividir por segmentos que contenham um vrtice.
2 Processo: Dividir por segmentos paralelos base.
137
Este problema uma aplicao direta da mdia geomtrica onde a rea

b.h
S de cada diviso dada por S = .
6
1 Construmos o segmento HI=h e, pelo ponto mdio M, traamos
a semicircunferncia de raio h/2;
2 Dividimos a altura h em n partes iguais, no exemplo n=3. Pelos
pontos D e E da diviso traamos as perpendiculares at encontrar
a semicircunferncia, obtendo os segmentos DJ e EK;
3 Centro em I e raio IJ, traamos o arco JG. Centro em I e raio IK,
traamos o arco KF. Por F e G traamos paralelas a BC e encontra-
mos os segmentos x e y.
138
10
Mtodos Auxiliares
Nas construes grficas para a resoluo de problemas

de geometria plana, utilizamos normalmente os mtodos gerais
que envolvem o conhecimento das propriedades das figuras e os
lugares geomtricos conhecidos. Nos mtodos auxiliares, podemos
utilizar novos lugares geomtricos como homologias, afinidades,
homotetias, translaes, rotaes, simetrias, semelhanas, inverses
e outros.
Como exemplo de rotao, podemos inscrever um quadrado
FFGH em um paralelogramo ABCD dado.
Neste caso o centro do paralelogramo vai coincidir com o cen-
tro do quadrado que o centro de rotao. Em seguida, efetuamos
uma rotao de 90 do lado AB do paralelogramo ou, giramos o tringulo

OEF de 90 e obtemos F, vrtice do quadrado.
10.1 Homologia Plana

O Mtodo de Jean Victor Poncelet, com a publicao das propriedades
das figuras e com a introduo do infinito na geometria, permitiu a moder-
nizao da geometria euclidiana.
1. Correspondncia pontual em um plano: qualquer lei que associa a
cada ponto do plano, um e somente um ponto neste plano.
Exemplos: (1) A identidade que a cada ponto do plano corresponde o
prprio ponto correspondncia pontual no plano; (2) A translao em
uma direo dada, com sentido e mdulo dados, so tambm corres-
pondncias pontuais em um plano.
140
Mtodos Auxiliares
2. Homologia Plana: Homologia em um plano qualquer correspondn-

cia pontual que satisfaa as seguintes condies:
1 Pontos correspondentes esto sempre alinhados com um ponto
fixo (O) dito centro de homologia;
2 Pontos alinhados correspondem a pontos alinhados, ou seja, retas
correspondem a retas;
3 Retas correspondentes se interceptam em pontos de uma reta fixa
(u) denominada eixo da homologia.
Os elementos correspondentes em uma homologia dizem-se homlo-
gos. O homlogo do ponto P P.
Exemplos:
1. A simetria em relao a um ponto homologia. O centro o ponto
dado e o eixo a reta imprpria do plano.
141
2. A simetria ortogonal em relao a uma reta homologia. O eixo a reta

dada, e o centro o ponto imprprio das normais ao eixo.
3. Elemento unido um ponto ou uma reta, quando ele coincide com

o seu homlogo. Todo ponto do eixo unido. Se retas homlogas se
encontram em pontos do eixo, estes pontos so unidos e decorre que o
eixo unido por ser constitudo de pontos unidos.
4. As retas que passam pelo centro de homologia so unidas, porque os
pontos correspondentes esto alinhados com o centro. Logo, o centro
unido.
5. Uma homologia fica definida se for possvel construir o homlogo de
um ponto arbitrariamente escolhido.
6. Uma homologia est definida quando so dados o centro, o eixo e um
par de pontos alinhados com o centro (O,u,P,P).
7. Reta limite i o lugar geomtrico dos pontos homlogos dos pontos
imprprios do plano.
8. Reta limite j o lugar geomtrico dos pontos que tem para homlogos
os pontos imprprios do plano.
9. A distncia de uma das retas limite ao centro de homologia igual
distncia da outra reta limite ao eixo da homologia. As duas retas limite
ficam entre o centro e o eixo ou ambas fora deste intervalo.
142
Mtodos Auxiliares
OP
=
10. O coeficiente de uma homologia ( O,U,P,P
= ) OP' . No caso
UP
UP'
particular em que, = 1 as retas limites coincidem e a homologia har-
mnica. Se 1 anarmnica. O ponto U=U um ponto do eixo u.
11. Uma homologia (O,U,P,P) tambm pode ser definida por outros elemen-
tos dados como: (U,P,P,Q,Q), (O,r,r,s,s), (O,u,i), (O,u,j),(O,i,P,P),
(O,j,P,P), (u,j,i), (j,i,P,P), (O,j,i),(u,j,P,P) e (u,i,P,P).
12. Casos particulares da homologia
1 Afinidade Quando o centro da homologia imprprio;
2 Homotetia Quando o eixo da homologia imprprio;
3 Translao Quando o centro e o eixo da homologia so imprprios.
10.1.1 Construes Geomtricas e Aplicaes
Dada uma homologia pelo seu centro O, pelo eixo u e um par de pontos
correspondentes, (O,u,P,P), traar o homlogo de um tringulo ABC dado.
Os pontos correspondentes esto alinhados com o centro O e as retas

correspondentes se encontram sobre o eixo u.
143
22 Exemplo de Afinidade Por um ponto P de uma elipse, dado

seu eixo maior, traar uma tangente sem utilizar os focos. O eixo
o eixo da afinidade e o centro o ponto imprprio das normais
a este eixo. Os pontos B e B so afins, logo as tangentes cortam o
eixo u no mesmo ponto U=U.
22 Exemplo de Homotetia Inscrever um quadrado em um setor

circular. O centro do arco o centro da homotetia. Utilizamos
um quadrado auxiliar ABCD. Os pontos C e C so homotticos.
144
Mtodos Auxiliares
22 Exemplo de Translao Dado um tringulo ABC, construir um

segmento BD de comprimento dado, paralelo ao lado BC, sendo
B pertencente a AB e D pertencente a AC.
Dado um quadriltero ABCD, e um ponto U do eixo de homologia,

construir um quadrado ABCD, homlogo do quadriltero dado. O qua-
driltero ABCD denominado quadriltero completo.
Podemos transformar figuras em outras mais simples, resolver o pro-

blema e voltar para a figura original. Um problema de homologia muito
utilizado nas construes geomtricas a representao de uma cnica que
passe por cinco pontos dados ou que seja tangente a cinco retas dadas.
145
No exemplo, transformamos um quadriltero qualquer num quadrado

e inscrevemos uma circunferncia tangente aos lados. Na operao inversa
voltamos ao quadriltero e traamos uma elipse inscrita tangente aos lados.
10.2 Simetria
A Simetria um Mtodo Geomtrico que permite deslocar uma figura
para uma nova posio previamente escolhida, para solucionar problemas
recaindo em solues mais simples. A Simetria plana pode ser central ou axial.
Na Simetria Central, consideramos um ponto O como sendo o centro
de simetria e os pontos simtricos P e P esto alinhados com O e a mesma
distncia deste centro. Como exemplo, temos as simetrias centrais de um
ponto, uma reta e uma circunferncia.
146
Mtodos Auxiliares
O centro de simetria unido ou simtrico dele mesmo. As retas que

passam pelo centro de simetria so unidas ou simtricas delas mesmas. A
simtrica de uma circunferncia uma circunferncia.
Na Simetria Axial ou Ortogonal, temos um eixo de simetria e, sendo
o centro o ponto imprprio das normais a este eixo. Observamos que um
caso particular da homologia.
O simtrico do simtrico coincide com o elemento dado.

10.2.1 Construes Geomtricas e Aplicaes
Dados dois pontos A e B e uma reta e, Encontrar na reta um ponto C,
cuja soma das distncias AC + BC seja mnima. Sabemos que a menor dis-
tncia entre dois pontos uma reta. Achamos o simtrico de B em relao ao
eixo e. A interseo do eixo e com a reta AB o ponto C procurado.
147
Qual a distncia percorrida por uma bola de bilhar para se deslocar da

posio A para B aps ter tocado na mesa retangular em dois ponto?
Como o ngulo de incidncia igual ao de reflexo, o problema pode

ser resolvido por simetria. A distncia percorrida de A at B igual a BE.
Dados dois pontos A e C, interiores a uma circunferncia de centro M,
construir um paralelogramo ABCD de modo que os vrtices B e D perten-
am circunferncia dada. No ponto mdio de AC marcamos o ponto O.
Traamos uma circunferncia de centro em M, simtrica circunferncia
dada, e encontramos B e D.
148
Mtodos Auxiliares
Dado um ponto A, interno ao ngulo formado pelas retas r e t, cons-

truir uma reta que passe por A e encontre as retas dadas numa mesma dis-
tncia. A reta s, simtrica de r em relao a A, encontra a reta t no ponto T.
Teremos que AT=AR.
10.3 Inverso ou Transformao

por Raios Vetores Recprocos
A Inverso um Mtodo Geomtrico que permite transformar figuras,
como pontos, retas e curvas, mantendo propriedades como a manuteno
dos ngulos (representao conforme), com o objetivo de facilitar a soluo
de problemas.
Os elementos bsicos de uma inverso so uma circunferncia de centro
O, denominados circunferncia fundamental de inverso e centro O, polo
de inverso, o raio k e um par de pontos P e P colineares com O, ditos cor-
respondentes ou inversos. Quando o ponto P se encontrar a uma distncia
d do centro de inverso, o produto OP.OP= k. Sabemos que, no tringulo
retngulo, o quadrado de um cateto k o produto da projeo deste cateto
sobre a hipotenusa pela hipotenusa. Logo para inverter pontos, basta cons-
truir o tringulo retngulo. Neste caso a inverso positiva porque o ponto
e seu inverso esto do mesmo lado de O.
149
Existe, ainda, outra soluo, onde OP x OP = k, onde P e P esto

em lados opostos a O.
10.3.1 Inverso da reta

Para inverter uma reta, poderamos inverter pontos da mesma. Para
simplificar o traado devemos efetuar algumas consideraes, como se a reta
externa, secante ou tangente circunferncia fundamental de inverso.
Devemos ainda observar que:
1. Os pontos na circunferncia de inverso so seus prprios inversos;
2. Que o inverso de pontos imprprios o centro de inverso O;
3. Os inversos dos pontos externos circunferncia fundamental
sero internos e a recproca verdadeira.
150
Mtodos Auxiliares
10.3.2 Inverso da circunferncia

A determinao da inversa de uma circunferncia vai depender de
sua posio em relao circunferncia fundamental. Se a circunfern-
cia for externa circunferncia fundamental, sua inversa ser uma cir-
cunferncia interna e se a circunferncia passar pelo centro de inverso
sua inversa ser uma reta. Vejamos os casos das circunferncias internas,
secantes e externas:
151
Dada uma circunferncia e o polo de inverso, obter a circunferncia

fundamental de inverso que transforma a circunferncia dada nela mesma.
Pelo polo O, traamos tangentes circunferncia dada. A distncia de

O ao ponto de tangncia o raio k.
10.3.3 Aplicao em Construes Geomtricas

1. Podemos resolver o 6 problema de Apolnio de maneira mais simples,
utilizando a inverso:
Construir uma circunferncia que passa por um ponto dado G e seja
tangente a uma reta dada a e a uma circunferncia de centro dado C.
A soluo a circunferncia de centro em X que passa por G e tan-
gencia a reta a e a circunferncia de centro em C. Devemos encontrar
a circunferncia fundamental de inverso de polo G que transforma a
circunferncia de centro em C nela mesma e a inversa da reta a ser uma
circunferncia a de centro em A. Traamos uma reta t tangente s duas
circunferncias (4 solues) que por inverso nos d a circunferncia de
centro X que resolve o problema.
152
Mtodos Auxiliares
2. Podemos tambm resolver o 10 problema de Apolnio de maneira

mais simples utilizando a inverso.
Construir uma circunferncia de centro C que tangente a trs circun-
ferncias dadas de centros C1, C2 e C3.
Escolhemos a circunferncia de menor raio e diminumos este compri-
mento dos trs raios. O problema recai em construir uma circunfern-
cia tangente a outras duas e que passa por um ponto dado. No final do
problema acrescentamos o comprimento do menor raio.
Na sequncia, encontramos a circunferncia fundamental f que trans-
forma a circunferncia de centro C2 nela mesma. Em seguida inver-
temos a circunferncia de centro C3. Traamos uma reta tangente
comum esta circunferncia encontrada e circunferncia de centro
C2. A inverso desta reta resolve o problema. Nesta soluo podemos
diminuir o valor do raio da circunferncia C1.
153
10.4 Semelhana de Figuras Geomtricas Planas

Figuras semelhantes so figuras homotticas, dispostas de maneira que
seus lados homlogos sejam paralelos.
Construir um polgono semelhante a outro polgono dado. Seja cons-
truir um pentgono regular de lado dado semelhante a outro.
154
Mtodos Auxiliares
Construir um tringulo equiltero A B C inscrito em um tringulo

qualquer OPQ, com um vrtice em cada lado do tringulo qualquer.
Construir um tringulo equiltero inscrito em um pentgono regular.
155
Construir um retngulo com altura igual a metade do comprimento da

base, inscrito em um tringulo ABC, com a base sobre o lado BC.
156
11
Curvas
22 Uma curva plana pode ser descrita como uma linha com
comprimento e sem largura, produzida por um ponto
mvel que se desloca neste plano. Quando a direo do
movimento do ponto constante, a linha chama-se reta.
A reta um caso particular da curva onde o raio de cur-
vatura de todos os seus pontos infinito;
22 Uma curva pode ser definida como uma poligonal de
lados infinitamente pequenos;
22 Curva grfica quando a linha no tem traduo mate-
mtica, como quando construdas com arcos concordan-
tes, como falsas espirais, falsas elipses, ovais e outras;
22 Curva geomtrica quando tem traduo matemtica e os
pontos obedecem a uma condio, que a Lei de gerao
expressa matematicamente na equao da curva. Uma
curva pode ser representada analiticamente em um sis-
tema de coordenadas por sua equao, ou graficamente por suas

propriedades geomtricas e existe uma correspondncia entre estas
representaes grficas e analticas. Uma curva pode ser obtida a
partir da substituio de valores na equao, de lugares geomtri-
cos, de projees de outras curvas, de sees planas de superfcies,
de tangentes, etc...
Quando o ponto mvel gerador da curva se afasta indefinidamente do
ponto de partida denominamos curvas planas abertas ou de ramos infinitos
e, em caso contrrio, curvas planas finitas.
11.1 Espiral
Espiral uma curva plana, aberta, que se afasta sempre de um ponto e
que pode descrever um nmero infinito de revolues seguindo leis mate-
mticas. Por exemplo, poderemos ter a espiral logartmica, de Arquimedes,
envolvente do crculo, e outras.
Falsa Espiral uma curva plana, aberta, que se afasta sempre de um
ponto e que pode descrever um nmero infinito de revolues e que for-
mada por trechos de concordncias de curvas.
Nomenclaturas:
a) Ncleo o ponto ou polgono que orienta o desenvolvimento
da curva;
b) Centros So os vrtices do ncleo. Exemplo: 1, 2 e 3;
c) Raios Vetores So os prolongamentos dos lados do ncleo.
Exemplo: prolongamento de 2-1, 3-2, e 1-3;
d) Polo o centro do ncleo;
e) Espira a poro contnua da curva gerada pelo ponto mvel
durante toda a revoluo da semirreta;
f ) Passo Distncia de uma espira a outra. Exemplo: p;
g) Espiral Dextrgira ou no sentido horrio;
h) Espiral sinestrgira ou no sentido anti-horrio.
158
Curvas
Exemplos:
Construir uma falsa espiral dextrgira, sendo o ncleo um tringulo
equiltero dado.
Construir uma espiral de Arquimedes sinestrgira. Esta espiral a com-

posio de dois movimentos. Enquanto um mvel percorre a circunferncia,
outro, simultaneamente, percorre o raio.
159
11.2 Oval
Oval regular uma curva fechada, convexa, com dois eixos de sime-
tria perpendiculares entre si, composta de arcos concordantes, cujos centros
esto nos eixos de simetria. Uma oval pode ser regular ou irregular.
Exemplos:
Dado o eixo maior AB, construir uma oval irregular.
Dado o eixo menor AB, construir uma oval irregular.
160
Curvas
Dado o eixo maior, construir uma oval regular.
Construir uma falsa elipse inscrita num losango ou elipse de 4 centros.
11.3 Curvas cnicas

As sees cnicas so as curvas mais importantes, tendo sido estudadas
desde a antiguidade por grandes matemticos como Apolnio, Descartes,
Fermat, Kepler, Laplace, Poncelet, Dandelin e Quetelet.
161
Existem vrias definies para as curvas cnicas. As curvas cnicas ou sees

cnicas podem ser obtidas pela interseo de um plano com um cone. Vamos
considerar um cone reto de base circular. Quando o plano de interseo for per-
pendicular ao eixo do cone teremos um crculo; quando o ngulo do eixo com o
plano for igual ao do eixo com a geratriz teremos uma parbola; quando o ngulo
do eixo com o plano for maior que do eixo com a geratriz teremos uma elipse
e quando o ngulo do eixo com o plano for menor que do eixo com a geratriz
teremos uma hiprbole. As cnicas possuem vrios elementos como centro, eixos,
dimetros, focos, vrtices, raio vetor, tangentes, normais, secantes, circunferncias
principais, circunferncias diretrizes, dimetros conjugados e outros. Vamos ver
que podemos construir as cnicas a partir de suas propriedades geomtricas.
11.4 Elipse
o lugar geomtrico dos pontos do plano cuja soma de suas distncias
a dois pontos fixos dados, denominados focos, constante. Designamos o
eixo maior da elipse AA=2a, o eixo menor BB=2b e a distncia focal do
centro ao foco OF=c.
Podemos construir um tringulo retngulo com catetos b e c e hipote-
nusa a. Pelo teorema de Pitgoras, teremos que a= b+c. A excentricidade e
da elipse a razo e=c/a. Quando o foco coincide com o centro, temos uma
circunferncia de c=0, ou uma elipse de excentricidade e=0. Quando c=a, a
excentricidade e=1 e temos uma reta. A tangente curva em um ponto P a
bissetriz do ngulo formado pelas retas que unem o ponto P aos focos F e F.
22 Eixos da elipse: So dois segmentos ortogonais que se encontram
nos pontos mdios. O eixo maior AA e o eixo menor BB. Os
vrtices so as extremidades dos eixos;
22 Circunferncias principais: tm centro no centro da curva e raios
iguais aos seus semieixos;
22 Circunferncias diretrizes: tem centro em um dos focos e raio
igual ao eixo maior da elipse;
22 Raio vetor: o segmento que une qualquer ponto da curva a um
dos focos;
22 Corda: qualquer segmento que une dois pontos da curva;
22 Dimetro: uma corda que passa pelo centro;
162
Curvas
11.4.1 Construo da Elipse

1 Processo (por pontos): Traar uma elipse por pontos, dados o eixo
maior AA=2a e a distncia focal OF=c, e traar uma tangente
curva em um ponto qualquer P.
Temos que BF=AO=a. Por um ponto qualquer 3, situado entre O

e F, temos a distncia do ponto 3 at A, que nos d o segmento m.
A distncia de 3 at A nos d o segmento n. Logo m+n=2a.
2 Processo (por circunferncias concntricas): Traar uma elipse,
conhecidos seus dois eixos. Dados AA e BB.
163
Centro em O, traamos duas circunferncias concntricas com

dimetros iguais aos eixos dados. Pelo centro O, traamos retas
com inclinaes quaisquer, que interceptaro as circunferncias
nos pontos C e D. Por estes pontos, traamos paralelas aos eixos
que se interceptaro no ponto P. O lugar geomtrico dos pontos P
com a variao das inclinaes da reta nos d a elipse.
3 Processo (por dimetros conjugados ): Traar uma elipse, dados
dois dimetros conjugados. Dados os dimetros SS e TT
Dado um dimetro de uma curva, teremos sempre um segmento

de reta passando pelo centro da curva que divide ao meio as cordas
paralelas ao dimetro dado e que seu conjugado.
Traamos uma circunferncia com dimetro SS e, por O, uma per-
pendicular a SS, obtendo o ponto C. Pelo ponto D, mdio de CT,
traamos uma circunferncia e encontramos os pontos E e F na reta
OD. Os segmentos OE e OF so as dimenses dos eixos da elipse.
As direes dos eixos da elipse so paralelas aos segmentos CE e ET.
164
Curvas
Podemos obter a equao analtica da elipse, pela construo grfica.
Considerando os eixos da elipse como sendo os eixos cartesianos, temos

a equao da elipse.
2 x2
x a.cos
= cos = 2 2
a 2 donde x + y =
donde 1
=
y b.sen sen 2 = y
2
a 2 b2
b2
11.5 Hiprbole
o lugar geomtrico dos pontos do plano, cuja diferena de suas dis-
tncias a dois pontos fixos dados, denominados focos, constante.
22 Eixo transverso AA: o segmento sobre a reta que contm os focos,
situado entre os dois ramos da curva. Os extremos AA so os vrtices;
22 Eixo no transverso BB: o segmento perpendicular ao transverso
pelo seu ponto mdio. Quando os dois eixos so iguais, a hipr-
bole equiltera.
165
22 Circunferncia principal: tem centro no centro da curva e dime-

tro igual ao eixo transverso;
22 Circunferncias diretrizes: tm centro em um dos focos e raios
iguais ao eixo transverso;
22 Assntotas: so as tangentes hiprbole no ponto imprprio.
11.5.1 Construo da Hiprbole

1 Processo (por Pontos): Construir a hiprbole, dados o eixo trans-
verso e os focos.
2 Processo (por circunferncias concntricas): Traar uma hiprbole

conhecidos seus dois eixos AA e BB. Na mesma figura, traar as
assntotas e determinar o foco.
166
Curvas
Centro em O, traamos duas circunferncias concntricas, com di-

metros iguais aos eixos dados, e, na interseo com o eixo, temos os
pontos A e C. Pelo centro O, traamos retas com inclinaes quais-
quer, que interceptaro as perpendiculares ao eixo dos pontos A e C e
obtemos os segmentos AE e CD. Pelo ponto E traamos o arco EG e
pelo ponto D uma paralela ao eixo que vai encontrar a perpendicular
ao eixo pelo ponto G no ponto P da hiprbole. As diagonais do retn-
gulo construdo com os eixos da hiprbole sero suas assntotas.
Podemos obter a equao analtica da hiprbole pela construo
grfica.
Considerando os eixos da hiprbole como sendo os eixos cartesianos,

temos a equao da curva.
2 y2
y b.tg tg =
=
2 2
donde b2 donde x - y = 1

=
a x.cos cos 2 = a
2
a 2 b2
x2
167
3 Processo: Traar a hiprbole conhecidos a distncia focal e um

ponto da curva. Traar a tangente curva no ponto P.
Unimos o ponto P aos focos e marcamos simetricamente sobre FF

a diferena entre PF e PF. O problema recai no anterior, dados o
eixo transverso e os focos. A tangente a bissetriz do ngulo FPF.
11.6 Parbola
o lugar geomtrico dos pontos do plano que equidistam de um ponto
fixo F denominado foco e de uma reta fixa d denominada diretriz.
22 Eixo da parbola a perpendicular diretriz, passando pelo foco.
O vrtice V o ponto onde o eixo corta a curva e o ponto mdio
entre o foco e a diretriz;
22 Dimetro da parbola qualquer reta paralela ao eixo;
22 Parmetro p a distncia entre o foco e a diretriz.
1 Processo (por pontos): Construir a parbola, dados a diretriz e o foco.
Unimos um ponto A qualquer sobre a diretriz ao foco e traamos a
mediatriz do segmento AF. Pelo ponto A, traamos uma perpendicu-
lar diretriz que vai encontrar a mediatriz no ponto P da parbola.
Observamos que a mediatriz a tangente parbola no ponto P.
168
Curvas
Podemos obter a equao analtica da parbola pela construo gr-

fica. Considerando o eixo da parbola como sendo o eixo das abscis-
sas e a diretriz como eixo das ordenadas, temos a equao da curva:
x2 =
y 2 + (p - x)2 donde y 2 =
2px - p2
Podemos ter uma definio geomtrica geral para as cnicas, como

sendo o lugar geomtrico dos centros das circunferncias que passam
por um ponto fixo denominado foco e tangentes uma circunfern-
cia fixa, denominada diretriz.
169
No exemplo, temos o ponto fixo F, interno circunferncia diretriz,

e o lugar geomtrico dos centros das circunferncias que passam por F e
tangenciam a diretriz uma elipse. Quando o ponto fixo F for externo cir-
cunferncia, teremos uma hiprbole e se a circunferncia diretriz de centro
O tender a uma reta, a curva tende a ser uma parbola.
11.7 Lemniscata de bernoulli

Lemniscata de Bernoulli, devido s suas propriedades, apresenta vrias
aplicaes prticas como no estudo da mecnica, na concordncia horizontal
no traado de estradas e na Matemtica, entre outras.
A Lemniscata de Bernoulli uma curva plana fechada, cujos produtos
das distncias de seus pontos a dois pontos fixos denominados focos, cons-
tante. Podemos construir esta curva utilizando a potncia de um ponto em
relao a uma circunferncia que tem a mesma propriedade.
170
12
Demonstrao
em Geometria
Vamos verificar, nesta unidade, o funcionamento de um sis-

tema dedutivo, bem como das demonstraes indiretas. Neste sen-
tido, iremos fazer a anlise de alguns teoremas, bem como explorar
algumas conjecturas razoveis que nos permitam fazer uma explora-
o sistematizada do ensino da geometria.
Inicialmente, devemos ter claro que o desenvolvimento de um
sistema dedutivo parte de algumas proposies evidentes, que so os
Postulados, algumas definies e com a escrita e demonstrao de teo-
remas. Vamos descrever alguns passos no desenvolvimento de uma
estrutura axiomtica para o estudo da geometria. Acreditamos que,
neste momento, nos encontramos em condio de dar um desenvolvi-
mento mais rigoroso na estrutura geomtrica, por meio de mtodos da
lgebra e um processo de argumentao lgica para obter concluses.
Comeamos com ponto, reta e plano como entes primitivos e faremos

uso de uma srie de postulados. Novos termos foram definidos, tendo por
base alguns postulados, enquanto que algumas definies foram baseadas
em termos no definidos, porm as definies sempre foram feitas a partir
de termos conhecidos.
De forma anloga, todas as afirmaes feitas foram fundamentadas em
postulados ou afirmaes j comprovadas. Alguns teoremas foram demons-
trados diretamente a partir de algum postulado, ou tomando algum teorema
j demonstrado, sendo que, de algum modo, a cadeia de argumentao pode
ser traada de volta a algum postulado.
Observamos que a melhor maneira de aprender argumentao lgica
fazer algumas, em geral isto verdadeiro. Existe um tipo de demonstrao
que exige um tipo especial de discusso. Estas demonstraes so chamadas
indiretas ou por reduo ao absurdo. Observe o seguinte teorema:
12.1 Teorema 01
Se duas retas se interceptam, ento a interseo contm somente um ponto.
Demonstrao: Supondo que duas retas distintas se interceptam em dois
pontos P e Q, haveria, portanto duas retas contendo P e Q, o que contradiz o
postulado da reta.
Este raciocnio no desconhecido por ns. Certamente voc j deve
ter ouvido, em conversas, afirmaes deste tipo. As argumentaes seguintes
so exemplos de demonstraes indiretas.
i. No deve estar chovendo l fora. Se estivesse chovendo, estas pes-
soas entrando pela porta estariam molhadas, mas elas no esto.
ii. Hoje no deve ser o dia do jogo de futebol. Se o jogo fosse hoje,
o estdio agora j estaria cheio de pessoas, mas voc e eu somos as
nicas pessoas aqui.
Nas duas argumentaes, quem fala deseja mostrar que certa afirmao
verdadeira. Sua justificao comea supondo que a afirmao a ser provada
falsa, em seguida observa que isso leva a uma concluso que contradiz um
fato conhecido.
172
Demonstrao em Geometria
Muitas vezes as demonstraes indiretas em geometria sero curtas e

simples, pois elas sero nada mais que observaes de bom senso. Mas estas
observaes de bom senso so parte do ABC do raciocnio matemtico, e
seria muito difcil prosseguir sem elas.
Na sequncia vamos descrever alguns teoremas sobre retas e planos,
no entanto se faz necessrio, inicialmente, enunciar alguns postulados que
permitiro as nossas demonstraes:
Postulado 01: (O postulado da reta)
22 Para cada par de pontos distintos, existe exatamente uma reta que
os contm.
Postulado 02:
22 Todo plano contm pelo menos trs pontos no colineares.
22 O espao contm pelo menos quatro pontos no colineares.
Postulado 03:
22 Se dois pontos de uma reta esto em um plano, ento a reta est
contida neste plano.
Postulado 04: (O postulado do plano)
22 Trs pontos quaisquer pertencem pelo menos a um plano, e trs
pontos no colineares quaisquer pertencem exatamente a um plano.
Vamos prosseguir, agora, demonstrando alguns teoremas:
12.2 Teorema 02
Se uma reta intercepta um plano que no a contm, a interseo con-
tm somente um ponto.
Demonstrao: dada uma reta r e um plano Por hiptese temos que;
1. r intercepta em pelo menos um ponto P;
2. no contm r.
Vamos dar uma demonstrao indireta e, portanto, comearemos
supondo que:
1. r intercepta em algum outro ponto Q.
173
Precisamos mostrar que (3) leva contradio de um fato conhecido e

de fato isto acontece: se P e Q esto em , segue-se pelo postulado 03 que r
est contida em . Isto contradiz (2), portanto (3) falsa. Logo, o teorema
verdadeiro.
12.3 Teorema 03
Dados uma reta e um ponto fora da reta, existe exatamente um plano
que os contm.
Vamos considerar uma reta r dada e um ponto P dado. Para demonstrar
o teorema precisamos mostrar duas coisas:
1. Existe um plano contendo P e r;
2. Existe somente um plano E contendo P e r.
Afirmaes (1) e (2), juntas, nos dizem que existe exatamente um plano
contendo P e r.
Demonstrao de (1)
Sejam Q e R dois pontos quaisquer de r. Pelo postulado 04, existe
um plano contendo P, Q e R. Pelo postulado 03, E contm r. Assim
contm P e r.
Demonstrao de (2)
Esta demostrao ser indireta. Suponha que exista um outro plano
contendo P e r. Ento conter P, Q e R. Mas P, Q e R so no coli-
neares, pois P um ponto fora da reta r. Assim, temos dois planos distin-
tos e contendo os pontos no colineares P, Q e R. Isto contradiz o
postulado 04.
Devemos observar que este teorema e sua demonstrao dividem-se,
de modo natural, em duas partes: a existncia e a unicidade. Quando pro-
vamos a existncia, mostramos que existe, no mnimo, um objeto de certo
tipo. Quando provamos a unicidade, mostramos que existe no mximo um.
Quando conseguimos provar as duas partes, ento sabemos que existe exa-
tamente um. A frase um e somente um usada muitas vezes no lugar de
exatamente um para dar nfase ao valor duplo da afirmao.
174
12.4 Teorema 04
Dadas duas retas que se interceptam, existe exatamente um plano que
as contm.
So dadas as retas r e s, interceptando-se em P. Precisamos provar duas coisas:
1. Existncia: existe um plano contendo r e s;
2. Unicidade: existe somente um plano contendo r e s.
Faremos as afirmaes e voc deve concluir a demonstrao colocando
as justificativas:
Demonstrao de (1)
Afirmaes Justificaes.
1. r contm um ponto Q distinto de P, pois uma reta possui infinitos
pontos;
2. Q no est em s, pois a interseco de uma reta um nico ponto;
3. Existe um plano contendo Q e s;
4. contm r, pois, P e Q esto em e os dois pontos esto em r.
Demonstrao de (2)
1. Vamos supor que um outro plano contenha r e s, pois duas retas
determinam um plano;
2. contm Q, pois Q est em r;
3. e contm Q e s, de acordo com (3), (5) e (6);
4. = ou seja, o nico plano contendo r e s, pois uma reta e
um ponto fora da reta determinam um nico plano.
Observe que na demonstrao de (2), fizemos uso da demonstrao
indireta na forma de coluna dupla.
Usando uma rgua e um transferidor, ou uma rgua e um compasso,
fcil desenhar uma perpendicular a uma reta dada. Vamos agora descrever
um teorema que justifica os procedimentos usados.
175
12.5 Teorema 05
Num plano dado, por um ponto dado de uma reta dada, existe uma e
somente uma reta perpendicular reta dada.
Poderamos enunciar este teorema do seguinte modo: Seja um plano
e seja r uma reta em e seja P um ponto de r. Ento:
i. Existe uma reta s em tal que s contm P e r s;
ii. Existe somente uma reta s nestas condies.
A demonstrao deste teorema fica como exerccio.
Definio: Num plano dado, a mediatriz de um segmento a reta per-
pendicular ao segmento, passando por seu ponto mdio.
Todo segmento AB tem um e somente um ponto mdio C; e por C

existe uma e somente uma reta perpendicular a AB . Portanto, a mediatriz
existe e nica.
12.6 Teorema 06 O teorema da mediatriz

A mediatriz de um segmento, em um plano, o conjunto de todos os
pontos do plano equidistantes das extremidades do segmento.
Reenunciado: Seja r a mediatriz de AB no plano . Ento:
22 Se P est em r, PA=PB
22 Se PA=PB, ento P est em r.
A demonstrao deste teorema fica como exerccio. Faa uma pesquisa.
Corolrio 6.1: So dados um segmento AB e uma reta r no mesmo
plano. Se dois pontos de r so equidistantes de A e B, ento r a mediatriz
de AB .
Demonstrao: Pelo teorema 6, r contm dois pontos da mediatriz
de AB . Como dois pontos determinam uma reta, isto significa que r a
mediatriz de AB .
176
12.7 Teorema 07
Por um ponto dado, fora de uma reta, existe no mximo uma reta per-
pendicular reta dada.
Demonstrao: A demonstrao indireta, como a maioria das
demonstraes de unicidade. Suponha que s e t so duas retas distintas por
P, cada uma perpendicular a r. Sejam A e B pontos onde s e t interceptam

r. Seja Q o ponto, na semirreta oposta a AP , para o qual AP=AQ. Por LAL,
temos que PAB QAB . Portanto, PBA QBA , por serem ngulos

correspondentes. Assim, temos que BQ r em B. Logo, h duas retas t e

BQ que so perpendiculares a r em B. Isto contradiz o teorema 05. Por-
tanto a suposio de que h duas perpendiculares a r falsa.
Corolrio 7.1: Nenhum tringulo possui dois ngulos retos
Demonstrao: No ABC , se A e B fossem ngulos retos, have-

ria duas perpendiculares a AB por C. Pelo teorema 07 isso impossvel.
Deste modo podemos definir um tringulo retngulo como sendo o
um tringulo que possui um ngulo reto. O lado oposto ao ngulo reto
chamado de hipotenusa e os outros dois lados so chamados catetos.
O ltimo teorema e corolrio nos permitem falar do ngulo reto de um
tringulo retngulo.
Em algumas de nossas demonstraes, introduzimos pontos e retas
auxiliares que no eram dados no enunciado do teorema. No entanto, antes
de introduzir algum fato, tenha certeza de que ele existe, pois muito fcil
descrever objetos imaginrios, colocando, apressadamente, palavras uma
aps a outra. Observe o seguinte teorema (colocamos entre aspas, pois
evidente para todos que ele falso) e sua demonstrao.
12.8 Falso teorema

Em qualquer tringulo ABC, temos que B C .
Falsa demonstrao: Seja D um ponto entre B e C tal que BD=DC
e AD BC . Ento ADB ADC , pois ambos so retos. Assim, por
LAL temos que ADB ADC , o que resulta em B C .
177
evidente que, ao supor que exista este ponto D, cometeu-se um erro, pois
este ponto no existe. A no existncia deste ponto nos levou a concluses falsas.
Para concluir esta unidade, vamos demonstrar os casos de congruncia
de tringulos. Nosso estudo de congruncias de tringulos esteve baseado,
at agora, nos postulados LAL, ALA e LLL. Na verdade o nico que real-
mente necessrio aceitar como postulado o LAL. Admitindo apenas o
LAL, os outros podem ser demonstrados.
12.9 Eliminando o postulado ALA

Seja a correspondncia ALA indicada na figura: ABC DEF
A D
AC DF
C F
Precisamos mostrar que ABC DEF

Demonstrao
1. A D; AC DF; C F hiptese (ALA)

2. AB contm um ponto B, com AB=DE postulado da rgua
3. AB'C DEF uma correspondncia LAL passagens 1 e 2
4. AB'C DEF LAL
178
5. ACB' DFE ngulos correspondentes

6. CB = CB' postulado da construo de um ngulo
7. B = B, Duas retas distintas se interceptam em no mximo um ponto
8. ABC DEF passagens 4 e 7
12.10 Eliminando o postulado LLL

Vamos mostrar nesta seo que o postulado LLL tambm pode ser demons-
trado como teorema. Inicialmente vamos recordar que, ao provar o Teorema do
tringulo issceles, somente usamos a correspondncia ABC ACB , LAL.
Deste modo podemos usar o teorema do tringulo issceles para demons-
trar o LLL, sem cometer o erro de argumentar de forma circular. Nossa
demonstrao se dar em duas etapas. Na primeira obteremos uma reprodu-
o AHC, congruente do tringulo DEF ao lado do tringulo ABC (argu-
mentaes de 1 a 5), e na segunda etapa, vamos mostrar que ABC AHC
Supondo que nos dada uma correspondncia LLL ABC DEF

Demonstrao
A1 AB=DE; AC=DF; BC=EF
J1 Hiptese ( LLL ABC DEF )
179

A2 Existe um ponto G no lado oposto de AC
J2 Postulado da construo de um ngulo em relao ao
ponto B tal que CAG D

A3 Existe um ponto H em AG tal que AH=DE
J3 postulado da colocao da rgua
A4 AHC DEF uma correspondncia LAL
J4 passagens 1, 2 e 3
A5 AHC DEF
J5 LAL
A6 ABH AHB
J6 teorema do tringulo issceles.
A7 HBC CHB
J7 teorema do tringulo issceles
A8 ABC AHC
J8 postulado da adio de ngulos
A9 ABC AHC uma correspondncia LAL
J9 passagens 1, 5 e 8
A10 ABC AHC
J10 LAL
A11 ABC DEF
J11 passagens 5 e 10
Na sequncia, iremos apresentar alguns conceitos relativos a desigual-
dades geomtricas. Em nosso estudo, at agora, trabalhamos apenas com
condies onde era possvel associar a igualdade nas medidas de segmentos
e ngulos. Vamos desenvolver nosso estudo fazendo algumas conjecturas
sobre afirmaes que devem ser verdadeiras. Estas afirmaes no podem ser
chamadas de teoremas at que sejam demonstradas. Neste caso, enquanto
no forem demonstradas, estas proposies so chamadas de conjecturas.
180
Vamos considerar a seguinte situao: Dado um tringulo com dois

lados de comprimentos desiguais, o que podemos dizer sobre os ngulos
opostos a estes lados? Voc pode investigar esta situao esboando um tri-
ngulo com dois lados de comprimentos visivelmente desiguais. Depois de
esboar alguns modelos, voc estar convencido de que a seguinte conjectura
verdadeira:
Se dois lados de um tringulo so de comprimentos desiguais, ento aos ngu-
los opostos a estes lados so desiguais e o maior ngulo se ope ao maior lado.
Experimente o mesmo tipo de procedimento com os seguintes problemas:
1. Considere trs pontos quaisquer A, B e C. verdade que AB+BC>AC?
O que se pode dizer de BC+AC, comparando com AB? E comparando
AC+AB com BC, o que se pode dizer? Que conjectura sugere as res-
posta que voc encontrou?
2. Considere vrios tringulos escalenos de diferentes formas. Para cada
um deles verifique qual o maior lado e o maior ngulo. Que conjec-
tura deve ser verdadeira?
3. Desenhe os tringulos ABC e RST tais que: RS=AB; ST=BC e
mRST = m ABC . Compare RT e AC. possvel fazer uma con-
jectura?
4. Verifique se o seguinte procedimento descreve um processo vlido para
dividir um ngulo em trs partes de mesma medida. Faa alguns dese-
nhos para ajudar a decidir.
Sobre os lados de um ngulo A , tome os pontos B e C de modo que
AB=AC. Trace BC e divida este segmento com os pontos D e E, em trs partes

tais que BD=DE=EC. Trace as semirretas AD e AE . Ento estas semirretas
dividem o A em trs partes com a mesma medida.
Vejamos algumas desigualdades para nmeros, segmentos e ngulos. As
desigualdades entre segmentos e ngulos so definidas em termos dos nme-
ros que medem estes segmentos e ngulos.
Definio: Um segmento menor que outro se seu comprimento for
menor. ( AB < CD se AB<CD)
181
Definio: Um ngulo menor que outro se sua medida for menor.

( A < B se mA < mB )
Vamos recordar as leis que governam as desigualdades entre nmeros:
i. Tricotomia: Para todo x e y, uma e apenas uma das seguintes con-
dies se verifica:
x<y ou x=y ou x>y
ii. Transitividade: Se x<y e y<z, ento x<z
iii. Lei da adio: Se a<b e xy ento a+x<b+y.
iv. Lei da multiplicao: Se x<y e a>0 ento ax>ay
Veja a Proposio
"Se a= b + c e c>0, ento a>b"
Demonstrao: Como a-b=c temos que
a-b>0 (a-b)+b>0+b a>b
Teorema do ngulo externo

Definio: Dado um tringulo ABC , se C esta entre A e D, ento
BCD um ngulo externo de ABC .
Observe na figura seguinte que todo tringulo possui seis ngulos externos.
182
Estes seis ngulos formam trs pares de ngulos opostos pelo vrtice.
Todo ngulo externo de um tringulo formam um par linear com um dos
ngulos do prprio tringulo.
Definio: A e B so chamados ngulos internos no adjacentes
aos ngulos externos em C.
O teorema seguinte a chave para o estudo das desigualdades geomtricas.
12.11 O teorema do ngulo externo

Um ngulo externo de um tringulo maior que qualquer um dos seus
ngulos internos no adjacentes.
Reenunciado: Dado ABC , com C entre A e D, ento BCD > B .

Demonstrao: Vamos desenvolver nossa demonstrao fazendo afir-
maes A com suas respectivas justificativas J.
A1 Seja E ponto mdio de BC
J1 Todo segmento possui um ponto mdio

A2 Seja F um ponto da semirreta oposta a EA tal que EF=EA.
J2 Sobre uma reta podemos escrever duas semirretas opostas.
A3 BEA CEF
183
J3 ngulos OPV
A4 BEA CEF
J4 LAL
A5 mB = mECF
J4 Passagem 4
A6 mBCD = mECF + mFCD
J6 Postulado da adio de ngulos
A7 mBCD = mB + mFCD
J7 Passagens 5 e 6
A8 mBCD > mB
J8 teorema 1
A9 BCD > B
J9 definio de > para ngulos
O teorema do ngulo externo tem um corolrio simples.
Corolrio 2.1: Se um tringulo tem um ngulo reto, ento os outros
dois so agudos.
A demonstrao evidente, basta aplicar o teorema anterior.
Baseado no teorema do ngulo externo possvel enunciar os seguin-
tes teoremas de congruncias. Vamos considerar uma correspondncia
ABC DEF entre dois tringulos. Se dois lados correspondentes so con-
gruentes e dois pares de ngulos correspondentes so congruentes, ento esta
correspondncia chamada LAA(lado ngulo ngulo).
Teorema : Toda correspondncia LAA uma congruncia.
Reenunciado: dados ABC e DEF , se A D ; B D e
ABC DEF .
AC DF , ento
Demonstrao: Temos trs possibilidades para AB e DE:
1. AB=DE
184
2. AB<DE
3. AB>DE
Se (1) se verifica, ento o teorema vale, pois temos uma correspondncia
LAL. Devemos mostrar agora que as duas outras possibilidades so impossveis.

Suponha que (2) seja verdadeiro. Seja B o ponto de AB tal que
AB=DE. Ento o AB'C DEF . Logo AB'C DEF , e, portanto
ABC AB'C (pois por hiptese ABC DEF ), mas isto imposs-
vel, pois ABC externo do BB'C .
Existem outras propriedades para desigualdades que podem ser explora-
das, porm o nosso objetivo foi dar apenas o incio deste raciocnio para que
vocs possam encarar outros problemas relacionados com maior facilidade.
185
13
Geometria Espacial
e de Posio
A Geometria espacial nada mais do que uma ampliao

da Geometria plana. No estudo da geometria espacial, os objetos
de estudo so os mesmos objetos primitivos da geometria, ou seja,
o ponto, a reta e o plano. No entanto, estes elementos sero trata-
dos no espao. Vamos desenvolver meios apropriados para o estudo
destes elementos sob o ponto de vista espacial. Inicialmente, vamos
estabelecer alguns conceitos elementares entre os entes fundamen-
tais relativos s trs dimenses, e analisar, ento, planos distintos.
Vimos que dois pontos determinam uma nica reta. Para
determinar um plano, podemos fazer de quatro modos. Comea-
mos com um postulado e, a partir deste postulado, enunciamos
trs teoremas, que sero apresentados sem demonstrao.
Postulado: Trs pontos no colineares determinam um nico plano

que os contm.
Teorema I: Uma reta e um ponto, no pertencente a ela, determinam

um nico plano que os contm.
Teorema 2: Duas retas concorrentes determinam um nico plano que

as contm.
Teorema 3: Duas retas paralelas distintas determinam um nico plano

que as contm.
188
Geometria Espacial e de Posio
13.1 Posies Relativas entre Retas e Planos

Quando comparamos a posio entre duas retas dadas, r e s estas podem
ser coplanares (estarem no mesmo plano) ou no-coplanares. As retas coplana-
res podem ainda ser: concorrentes, quando se encontram em pelo menos um
ponto, que no seja o infinito; coincidentes, quando possuem todos os pontos
em comum (r = s); paralelas distintas, quando no possuem pontos em comum
(se encontram no infinito). As retas no-coplanares so chamadas de reversas,
pois no esto no mesmo plano, nem concorrem em nenhum ponto.
22 Retas concorrentes
s
r
22 Retas paralelas
s
a
22 Retas reversas
s
189
Quando a comparao entre uma reta e um plano, temos trs situaes

a analisar: Uma reta est contida num plano quando todos os seus pontos
pertencem ao plano. Lembre-se que, para uma reta r estar contida em um
plano , suficiente que dois pontos distintos de r estejam em . Uma reta
concorrente a um plano quando ela possui um nico ponto em comum
com o plano. Uma terceira situao ocorre quando a reta paralela a um
plano. Neste caso a reta e o plano no possuem nenhum ponto em comum.
22 A reta r est contida no plano
22 A reta r concorrente ao plano
22 A reta r paralela ao plano
Quando comparamos a posio relativa entre dois planos, tambm

podemos definir trs situaes. Dados dois planos e , eles podem ser
paralelos coincidentes, quando possuem todos os pontos em comum; para-
lelos distintos, quando no possuem nenhum ponto em comum; ou concor-
rentes (secantes) quando se encontram segundo uma reta.
190
22 Os planos e so coincidentes.
22 Os planos e so paralelos distintos
22 Os planos e so concorrentes.
191
Algumas definies importantes devem ser destacadas:

22 O ngulo entre duas retas reversas dado pelo ngulo agudo que
uma delas forma com uma reta paralela outra.
22 Seja um plano que contm s e intercepta r e m um ponto. Tra-
ando por este ponto a reta s, paralela a s, dizemos que o ngulo
entre as retas r e s o ngulo entre as retas concorrentes r e s.
22 Duas retas reversas so ditas ortogonais se o ngulo formado entre

elas for um ngulo reto.
Agora possvel apresentar a definio de perpendicularismo entre retas
e planos.
Definio: Uma reta e um plano so perpendiculares se interceptarem-se
e se cada reta contida no plano e passando pelo ponto de interseo, perpen-
dicular reta dada. Se a reta r e o plano so perpendiculares, escrevemos:
ou r . Se P o ponto de interseo, dizemos que r em P.
Na figura, mostramos trs retas do plano passando por P. De acordo
com a definio, as trs so perpendiculares a r, apesar de no termos esta
impresso pelo fato da figura estar em perspectiva. Devemos observar que
se tivssemos exigido que apenas uma reta do plano fosse perpendicular r,
isso no teria significado.
192
Para ilustrar esta definio, propomos as seguintes atividades:

1. i. Desenhe um plano perpendicular a uma reta vertical.
ii. Desenhe um plano perpendicular a uma reta horizontal.
iii. Em cada plano dos itens (i) e (ii), desenhe trs retas que passam pelo
ponto de interseo com a reta original. Enuncie, para cada caso, a
relao existente entre cada uma destas trs retas e a reta original.
2. Releia a definio de perpendicularismo de uma reta e um plano e diga
se a seguinte afirmao verdadeira, com base nesta definio:
Se uma reta perpendicular a um plano, ento ela perpendicular a
toda reta do plano passando pelo ponto de interseo.
13.1.1 Teorema fundamental sobre perpendicularismo

Se um plano contiver duas retas perpendiculares a uma reta r em um ponto
P, ento esta reta perpendicular ao plano em P. A demonstrao deste teorema
complexa. Para tornar esta demonstrao um pouco mais simples, vamos,
inicialmente, demonstrar um teorema que auxilia na demonstrao do teorema
principal. Estes teoremas auxiliares so chamados lemas, que vem da palavra
grega ramo. Assim, um lema um ramo de uma demonstrao mais complexa.
Lema: Se B e C so equidistantes de P e Q, ento todo ponto entre B
e C equidistante de P e Q.
O reenunciado sugerido pela figura.
193
Observe que P, B, X e C devem estar em um mesmo plano, pois X est

em BC e existe um plano que contm BC e P. Porm, pode ocorrer que
BPC e BQC estejam em planos diferentes. exatamente este caso que
nos interessa.
Demonstrao:
1 Dado que BP = BQ e CP = CQ, temos por LLL que BPC BQC ;
2 Logo, PBC QBC ;
3 Por LAL temos que PBX QBX ;
4 Portanto PX = QX e X equidistante de P e Q, conforme quera-
mos demonstrar.
Vamos, tambm, precisar do seguinte corolrio: So dados um seg-
mento AB e uma reta r, o mesmo plano. Se dois pontos de r so, cada um,
equidistantes de A e B, ento r a mediatriz de AB .
13.1.2 Teorema fundamental sobre perpendicularismo

Se uma reta perpendicular a duas retas que se interceptam, em seu
ponto de interseo, ento ela perpendicular ao plano que as contm.
Reenunciado: Sejam r1 e r2 duas retas em um plano que se intercep-
tam em A. Seja r a reta que perpendicular a r1 e r2 em A. Ento r perpen-
dicular a toda reta r3 do plano que contm A.
Demonstrao:
194
1 Sejam P e Q dois pontos de r, equidistantes de A. Ento, r1 e r2 so

as mediatrizes de PQ , em dois planos distintos.
2 Cada uma das retas r1 e r2 contm pontos nos dois semiplanos
determinados por r3 em . Sejam B e C pontos de r1 e r2 situados
em semiplanos opostos determinados por r3 em . Assim, a reta
por r3 contm um ponto X entre B e C.
3 Por (1) e pelo teorema da mediatriz, da aula passada, cada um dos
pontos B e C, so equidistantes de P e Q.
4 Pelo lema anterior, X equidistante de P e Q.
5 Portanto, r3 contm o ponto mdio de PQ e contm outro ponto
X que equidistante de P e Q. Pelo corolrio descrito, r3 r ,
conforme queramos demonstrar.
Mais alguns conceitos importantes devem ser destacados:
22 Projeo ortogonal de um ponto sobre um plano o p da perpen-
dicular do ponto pelo plano. A projeo ortogonal de uma figura
o conjunto das projees ortogonais de todos os pontos da figura
sobre o plano.
A projeo ortogonal de um segmento de reta AB, sobre um plano
qualquer, ser um segmento AB, formado pelas intersees das
retas perpendiculares ao plano, passando por esses pontos.
22 A interseco de dois planos secantes uma reta. Estes planos for-

mam um ngulo, chamado de diedro, ou ngulo didrico, onde o
vrtice a reta em comum e os dois semiplanos so os lados deste
diedro. Este ngulo pode ser medido atravs do ngulo plano obtido,
cortando o diedro com um plano perpendicular aos semiplanos.
195
Se trs planos distintos interceptam-se dois a dois em trs retas, ento

elas so concorrentes num mesmo ponto ou so paralelas. Observe as figuras
a, b, e c concorrem no ponto P.
196
a, b, e c so paralelas distintas.
a, b, e c so retas coincidentes.
Quando tivermos trs ou mais semirretas de mesma origem, de modo
que no se tenha trs em um mesmo semiplano, essas semirretas iro deter-
minar ngulos tais que o plano de cada um deixa as outras semirretas em
um mesmo semiespao. A figura formada por esses ngulos chamada de
ngulo Polidrico.
197
13.2 Poliedros
A figura seguinte apresenta um exemplo de um ngulo polidrico. Do
vrtice V partem as semirretas s1 , s 2 , s3 , ..., s n
O slido limitado externamente por quatro ou mais regies planas poli-

gonais, pertencentes a planos distintos, que tm dois a dois somente uma
aresta em comum chamado de Poliedro. Cada face uma regio poligonal
contendo n lados. As intersees das faces so as arestas do poliedro. As
intersees das arestas so os vrtices do poliedro.
No quadro seguinte, apresentamos alguns exemplos:
198
Todos os slidos que no sejam constitudos apenas por faces planas

so ditos no poliedros. Como exemplos de slidos geomtricos que no
so poliedros temos o cilindro, o cone e a esfera. No quadro seguinte, temos
alguns slidos que no so exemplo de poliedros.
Os elementos de um poliedro so:

22 As faces que so os polgonos;
22 As arestas que so os lados dos polgonos;
22 Os vrtices que so os vrtices dos polgonos;
22 Os ngulos que so os ngulos dos polgonos.
Observe na figura:
199
Todo poliedro limita uma regio do espao chamada de interior desse

poliedro. Dizemos que um poliedro convexo se o seu interior convexo.
Um poliedro pode ser convexo ou no convexo. Um poliedro convexo
se qualquer reta o corta em no mximo, dois pontos. A reunio das faces
de um poliedro convexo denominada superfcie polidrica fechada. Polie-
dros convexos so aqueles cujos ngulos formados por planos adjacentes tm
medidas menores do que 180 graus.
Observe as figuras seguintes:
Exemplos de Poliedros convexos
Exemplos de Poliedros no convexos

Duas importantes definies sero descritas a seguir para uma melhor
compreenso do estudo de Poliedros:
Definio: Um poliedro convexo regular quando ele apresenta as
seguintes caractersticas:
22 Suas faces so polgonos regulares e congruentes;
22 Os ngulos polidricos so congruentes.
200
Definio: Um poliedro convexo chamado poliedro de Plato, se

satisfaz as seguintes condies:
22 Todas as faces tm o mesmo nmero (n) de arestas. n.F = 2A.
22 Todos os vrtices so pontos em que concorre o mesmo nmero
(m) de arestas. m.V = 2A.
Sendo V o nmero de vrtices, F o nmero de faces e A o nmero de
arestas de um poliedro, duas importantes desigualdades para poliedros con-
vexos sero destacadas: 2A3F; 2A3V.
Enunciada e demonstrada pelo matemtico suo Leonhard Euler
(1707-1708), a Relao de Euler, vlida para todos os poliedros convexos,
descrita por: V + F = A + 2, ou V A + F = 2.
Aqui, cabe uma importante observao: Todo poliedro convexo
euleriano (verifica a relao de Euler), mas nem todo poliedro euleriano
convexo.
Um exemplo que aparece em alguns livros didticos colocado a seguir:
A bola de futebol que apareceu pela primeira vez na copa de 70 foi inspirada
em um conhecido poliedro convexo formado por 12 faces pentagonais e 20
faces hexagonais, todas regulares. Quantos vrtices possui tal poliedro?
Soluo: Temos 12 faces pentagonais (F5) e 20 faces hexagonais (F6) no
total de 32 faces, ou seja: F = 32. Para encontrar o nmero A de arestas do
poliedro, fazemos:
2A = 5F5 + 6F6 = 5.12 + 6.20 = 180 A = 90
Como o poliedro e convexo vale a relao de Euler V A + F = 2.

Assim:
V - A + F = 2 V - 90 + 32 = 2 V = 60
Teorema. Existem apenas cinco poliedros regulares convexos.

Para demonstrar, seja n o numero de lados de cada face e seja m o
nmero de arestas que concorrem em cada vrtice.
nF nF
Temos 2A = mV ou A =
= nF e V= .
2 m
201
Substituindo estes valores na relao de Euler temos:

nF nF 4m
- + F= 2F=
m 2 2m + 2n - mn
Como m 3, conclumos que n < 6.
Assim:
4m 2m 4m
n =3 F = n =4 F = n =5 F =
6-m 4-m 10 - 3m
O quadro seguinte ilustra este teorema:
Poliedro Ilustrao Elementos
4 faces triangulares
Tetraedro 4 vrtices
6 arestas
6 faces quadrangulares
Hexaedro 8 vrtices
12 arestas
Octaedro 6 vrtices
12 arestas
202
12 faces pentagonais
Dodecaedro 20 vrtices
30 arestas
Icosaedro 12 vrtices
30 arestas
Com relao aos ngulos das faces de um poliedro convexo, a proprie-

dade a seguir apresenta um importante resultado:
Propriedade: A soma dos ngulos de todas as faces de um poliedro
convexo de V vrtices dada por: S = (V 2).360.
De fato, sendo V o nmero de vrtices, A o nmero de arestas e F o
nmero de faces de um poliedro convexo, e sendo n1 , n 2 , L, n F o nmero de
lados de cada uma das faces, podemos calcular a soma dos ngulos de cada
=
face, dada pela relao SF ( n - 2 ) .180 .
Assim, a soma dos ngulos de todas as faces do poliedro dada por:
S= S1 + S2 + + SF= ( n1 - 2 ) .180 + + ( nF - 2 ) .180
203
=
S ( n1 + n2 + + nF - 2.F ) .180
Assim, como n1 + n 2 + + n F a soma de todos os lados das faces
e , tambm, o dobro do nmero de arestas, j que cada aresta lado de
duas faces, temos:
=S ( 2A - =
2F ) .180 ( A - F ) .360
=
Da relao de Euler: V 2 = A - F, conclumos: S ( V - 2 ) .360
Na sequncia, apresentado um exemplo resolvido de aplicao dessas
relaes nos poliedros.
Um poliedro convexo de 15 arestas tem somente faces quadrangulares e
pentagonais. Quantas faces tm de cada tipo se a soma dos ngulos das faces
32 ngulos retos?
Soluo: Encontramos o nmero de vrtices pela frmula da soma dos
=
ngulos das faces: S ( V 2 ) .360
=
S (V 2).360 2880
V 2 = V = 2 + 8 = 10
= =) 2880
S 32(90 360
Utilizando a relao de Euler A + 2 = F + V e, substituindo pelos valo-

res, calculamos o nmero de vrtices.
A = 15
F = 15 + 2 10 = 7
V = 10
Considerando x o nmero de faces quadrangulares e y o de faces
pentagonais forma-se um sistema onde uma das equaes envolve o nmero
de arestas em funo do nmero de faces.
x + y = 7
x + y = 7 ( 4) 4x + 4y = 28
4x 5y
2 + 2 = 15 = 4x + 5y 30 =4x + 5y 30
y = 2

x = 7 2 = 5
Logo possui 5 faces quadrangulares e 2 pentagonais.
204
14
Geometria
Espacial Mtrica
A busca da mtrica da geometria espacial est relacionada

com os clculos de reas e volumes, identificando relaes mate-
mticas adequadas para estes clculos. No desenvolvimento desta
unidade, vamos dividir nosso trabalho no estudo de Prismas, Cilin-
dros, Pirmides, Cones e Esferas.
14.1 Prismas
Denominamos de Prisma ao poliedro convexo que possui
duas faces paralelas e congruentes. As demais faces do prisma so
paralelogramos.
J
F I
G H
E
A D
B C
Na figura, os pentgonos ABCDE e FGHIJ so congruentes e esto

contidos nos planos e paralelos. Os pentgonos so as bases dos prismas.
Os paralelogramos ABGF, BCHG, CDIH, DEJI e AEJF so as faces laterais.
Os segmentos AB , BC , CD , DE , AE , FG , GH , HI , IJ , e FJ so as
arestas da base do prisma. Os segmentos AF , BG , CH , DI e EJ so para-
lelos e so as arestas laterais do prisma.
Os prismas recebem nomes de acordo com o polgono das bases. Assim,
um prisma triangular quando suas bases so tringulos; um prisma quadran-
gular quando suas bases so quadrilteros; um prisma pentagonal quando suas
bases so pentagonais; um prisma hexagonal quando suas bases so hexagonais.
Quando as arestas laterais de um prisma forem perpendiculares aos pla-
nos das bases, o prisma chamado de reto; caso contrrio, de oblquo.
No quadro seguinte temos um exemplo de um prisma reto e de um
prisma oblquo.
22 Prisma hexagonal reto
206
Geometria Espacial Mtrica
22 Prisma hexagonal oblquo
Observe que:
22 Em um Prisma Reto, as faces laterais so retngulos. A altura do
prisma reto tem a medida do comprimento da aresta lateral.
22 Em um Prisma Oblquo, existe uma relao entre o comprimento
da aresta lateral e o ngulo de inclinao do prisma, que o ngulo
entre a aresta lateral e o plano da base.
Vamos iniciar o estudo da mtrica dos prismas com um estudo de dois
prismas particulares: o cubo (hexaedro regular) e o paraleleppedo.
O cubo um prisma em que todas as faces so quadradas. O cubo um
prisma quadrangular regular cuja altura igual medida da aresta da base.
207
No cubo da figura, todas as arestas tem medida . Assim, como as faces

so quadrados, suas diagonais medem a 2 . As diagonais do cubo medem
a 3 . Observe:
Fazendo a planificao do cubo obtemos seis quadrados congruentes.

Observe:
Assim, como a rea do quadrado igual ao quadrado da medida do

lado, temos que a rea total do cubo seis vezes a rea do quadrado, ou seja:
A cubo = 6.a 2
O volume do cubo dado por:

V = a3
208
Chamamos de paraleleppedo o prisma cujas bases so paralelogra-

mos; dessa forma, todas as faces de um paraleleppedo so paralelogramos.
Quando as faces laterais do paraleleppedo so retngulos, dizemos que o
paraleleppedo reto. Quando o paraleleppedo tem faces e bases retangula-
res, dizemos que o paraleleppedo reto retngulo. A rea total de um para-
leleppedo a reunio de seis paralelogramos. Observe os exemplos:
22 Paraleleppedo reto retngulo
22 Paraleleppedo oblquo
Vamos considerar um paraleleppedo da figura com dimenses a, b e c,

sejam d1 e d, as diagonais da face ABCD e do paraleleppedo, ABCDEFGH,
respectivamente.
209
Considerando a face ABCD, a diagonal d1 a hipotenusa do tringulo

ABC, cujos catetos so a e c. Aplicando o Teorema de Pitgoras, temos:
( d1 )=
2
a2 + c2
Considerando o tringulo retngulo ACG, a diagonal d a hipotenusa

e os catetos so d1 e b. Aplicando o teorema de Pitgoras, temos:
d 2 = (d1 )2 + b2 = a 2 + b2 + c 2
Observe que a superfcie de um paraleleppedo reto retngulo

dada pela rea de seis retngulos, congruentes dois a dois. Assim, ou seja,
A=ABCD A=EFGH =
a.b ; A ABFE A=DCGH a.c ; A=
ADHE A=BCGF b.c .
Logo, a rea total dada pela soma dessas reas.
A Total = 2ab + 2ac + 2bc = 2 ( ab + ac + bc )
O volume de um paraleleppedo retngulo de arestas a, b e c dado

pelo produto da rea da base pela altura. Assim:
V = a.b.c
Veja o exemplo: Calcular o volume de um paraleleppedo retngulo,
sabendo que suas dimenses so proporcionais a 9, 12 e 20, e que a sua
diagonal mede 100 m.
Soluo: Observe que, como as arestas so proporcionais a 9, 12 e 20,
temos que a=20p, b = 12p e c = 9p, onde p a constante de proporcionali-
dade. Assim, aplicando a relao da diagonal com as arestas temos:
( 20p ) + (12p ) + ( 9p )
2 2 2
d= a 2 + b2 + c 2 100 =
100 = 625p2 100 = 25p p = 4
Logo: a = 20p = 80m, b = 12p = 48m e b = 12p = 48m e c= 9p = 36m

=
V a= = 138240m3
b c 80.48.36
Dando sequncia ao estudo dos Prismas, vamos enunciar o Princpio de
Cavalieri, que permite obter uma relao matemtica para o clculo de volumes.
210
Princpio de Cavalieri: Descrito por Bonaventura Cavalieri, um

matemtico italiano, discpulo de Galileu, este princpio um mtodo
capaz de determinar volumes de slidos com muita facilidade. O Princ-
pio de Cavalieri simplifica o clculo de volumes por meio de clculo de
reas. Neste sentido, devem-se comparar as reas das sees obtidas em
slidos geomtricos de mesma altura, e apoiadas em um mesmo plano,
por planos paralelos ao plano de suas bases. Se a razo entre as reas de
sees correspondentes constante, ento a razo entre os volumes dos
slidos considerados essa mesma constante. Esse fato nos leva a entender
que, se as reas das sees correspondentes so iguais, os slidos tm o
mesmo volume.
A figura a seguir ilustra o Princpio de Cavalieri.
Assim, utilizando o princpio de Cavalieri, podemos calcular o

volume de um prisma qualquer, dados um paraleleppedo retngulo e
um prisma tais que possuam bases equivalentes (mesma rea) apoiadas
em um plano e alturas iguais. Se um plano qualquer, paralelo ao plano
, intercepta os dois slidos em suas sees transversais de mesmas reas,
ento, pelo princpio de Cavalieri, os slidos tm o mesmo volume.
Como o volume do paraleleppedo retngulo dado pelo produto da rea
da base pela altura, e a base do paraleleppedo tem a mesma rea da base
do prisma, ento o volume do prisma dado pelo produto da rea de sua
base pela sua altura.
Um Prisma regular quando sua base um polgono regular e ele
reto. Assim, vamos obter as reas e o volume dos seguintes prismas regulares:
211
14.1.1 Prisma triangular regular
Um prisma triangular regular tem como base um tringulo equiltero

de aresta a e altura h. Assim:
22 rea da base: a rea da base a rea de um tringulo equiltero
de lado a.
a2 3
A base =
4
22 rea lateral: a rea lateral a soma das reas dos trs retngulos
que compem a superfcie lateral, ou seja, trs vezes a rea do
retngulo de base a e altura h.
A lateral = 3.ah
22 rea total: a rea total e dada pela soma das reas das duas bases
com a rea lateral.
=
A total 2.A base + A lateral
22 Volume: o volume dado pelo produto da rea da base pela altura.

V = A base .h
212
14.1.2 Prisma quadrangular regular
Um prisma quadrangular regular tem como base um quadrado de aresta

a e altura h. Assim:
22 rea da base: a rea da base a rea do quadrado de lado a.
A base = a 2
22 rea lateral: a rea lateral a soma das reas dos quatro retngulos
que compem a superfcie lateral, ou seja, quatro vezes a rea do
A lateral = 4.ah
com a rea lateral.
=

V = A base .h
14.1.3 Prisma hexagonal regular
213
Um prisma hexagonal regular tem como base um hexgono regular de

aresta a e altura h. Assim:
22 rea lateral: a rea lateral a soma das reas dos seis retngulos
que compem a superfcie lateral, ou seja, seis vezes a rea do
A lateral 6.ah
22 rea da base: a rea da base a rea do hexgono de lado a. Observe
que a rea do hexgono equivale a seis tringulos equilteros de lado a.
a 2 3 3a 2 3
=
A base 6.=
4 2
com a rea lateral.
=

V = A base .h
14.2 Cilindros
Podemos entender o cilindro circular como sendo um prisma de base
regular com o nmero de vrtices das bases tendendo ao infinito. Quando
as arestas so perpendiculares s bases, temos o cilindro circular reto. Caso
contrrio o cilindro oblquo.
214
22 Cilindro reto
22 Cilindro oblquo
Os principais elementos do cilindro so:

22 As arestas, denominadas por geratrizes do cilindro;
22 Suas bases so circunferncias que esto contidas em planos paralelos;
22 O eixo, que a reta que contm os centros das circunferncias;
22 A altura do cilindro, que a distncia dos planos das bases;
22 O raio R da base que o raio do cilindro.
Do mesmo modo que procedemos com os prismas, podemos proceder
com os cilindros para obter suas reas e seu volume:
22 rea da base: a rea da base a rea do crculo de raio R.
A base = R 2
215
22 rea lateral: a rea lateral do cilindro igual a rea de um retn-

gulo cuja base igual ao comprimento da circunferncia da base e
cuja altura a mesma medida da altura do cilindro. Assim:
A lateral = 2 Rh
com a rea lateral.
A total = 2.A base + A lateral = 2 R 2 + 2 Rh = 2 R ( R + h )

V = A base .h = R 2 .h
No cilindro, uma seo chamada de seo meridiana quando ela

contm o eixo. A seo meridiana divide o cilindro em dois semicilindros.
Observe a figura:
Quando a seo meridiana for um quadrado, ou seja, a medida da altura

do cilindro igual medida do dimetro da base, o cilindro chamado de
Cilindro equiltero (h = 2R).
O cilindro circular reto um slido de revoluo. Slido de revoluo
o corpo gerado por uma superfcie plana, girando em torno de um eixo que
est situado no mesmo plano. O cilindro circular reto gerado pela rotao
de um retngulo por um se seus lados. A altura de um cilindro circular reto
a geratriz do mesmo.
216
Para encerrar esta seo vamos apresentar um exerccio resolvido:

Considere um cilindro circular reto de raio igual a 2cm e altura 3cm.
Calcular:
22 A rea lateral
A lateral =2 Rh =2..2.3 =12 cm 2
22 A rea total
A total =2 2 ( 2 + 3 ) =20cm 2
22 O volume.
R 2 .h =
V= .22.3 =
12 cm3
14.3 Pirmides e Troncos de Pirmides

Vamos considerar um polgono de n lados contido em um plano
horizontal e um ponto V localizado fora desse plano. Uma Pirmide o
poliedro obtido com n faces triangulares (a superfcie lateral) e uma face
poligonal, que a base da pirmide. O ponto V recebe o nome de vrtice
da pirmide.
217
Observe, na figura seguinte os principais elementos da Pirmide:
22 Base: A base da pirmide a regio plana poligonal sobre a qual

est apoiada a pirmide. No caso temos uma base quadrangular
ABCD.
22 Vrtice: O vrtice da pirmide o ponto V que est ligado aos
vrtices do polgono da base da pirmide.
22 Altura: a distncia do vrtice da pirmide ao plano que contm
a base da pirmide.
22 Faces laterais: So regies planas triangulares que possuem um
vrtice coincidente com o vrtice da pirmide e por dois vrtices
consecutivos da base.
22 Arestas Laterais: So segmentos que tm um extremo no vrtice
da pirmide e outro extremo num vrtice do polgono da base.
22 Aptema da base: a altura de cada tringulo da face lateral.
22 Superfcie Lateral: a superfcie polidrica formada por todas as
faces laterais.
22 Aresta da base: qualquer um dos lados do polgono da base.
218
As pirmides so classificadas de acordo com o nmero de lados da

base. No exemplo inicial temos uma pirmide de base quadrangular.
Assim temos:
22 Pirmide Triangular
22 Pirmide quadrangular
22 Pirmide Pentagonal
219
Vejamos algumas definies que sero importantes na caracterizao

das pirmides:
22 Uma pirmide reta quando o vrtice V equidistante dos vrti-
ces da base.
22 Pirmide regular aquela cuja base um polgono regular e a
projeo ortogonal do vrtice sobre o plano da base o centro da
base. Em uma pirmide regular as arestas laterais so congruentes
e as faces laterais so tringulos issceles.
22 Chama-se aptema de uma pirmide regular a altura de uma face
lateral (relativa ao lado da base). Chama-se aptema da base o
aptema do polgono da base.
Assim, uma pirmide chamada de Pirmide Regular Reta quando
possui, como base, um polgono regular, e a projeo ortogonal do vrtice
coincide com o centro da base.
Vamos, atravs da planificao, obter as reas das pirmides:
22 rea Lateral de uma pirmide
Uma das tcnicas usadas para obter a rea lateral da pirmide a
partir da planificao.
220
Na figura, temos uma planificao de uma pirmide de base hexagonal.

Observe que:
22 rea da Base: a rea da base igual rea do polgono da base. No
caso, como a base hexagonal, a rea da base dada pelo semipe-
rmetro multiplicado pelo aptema da pirmide.
22 rea lateral: a rea lateral da pirmide dada pela soma das reas
dos tringulos que compem a superfcie lateral.
22 rea total: a rea total dada pela soma da rea da base com a
rea lateral.
Na pirmide regular reta, podemos estabelecer as seguintes relaes
mtricas, dadas pelo teorema de Pitgoras:
2
22 No VHM temos: VM
= 2
HM2 + VH2 , ou seja, g= m2 + h2
2
22 No VHB temos: VB = HB + VH ou seja, a=
l R 2 + h2
2
a
22 No VBM temos: VB = BM + VM, ou seja,=
a l2 + g2
2
221
Para estabelecer o volume da pirmide, vamos observar o seguinte

prisma de base triangular:
Este prisma pode ser decomposto em trs pirmides, duas a duas com
mesma base e com mesma altura. Logo, pelo Princpio de Cavalieri, as trs
pirmides tem o mesmo volume. Assim, o volume da pirmide dado pela
tera parte do volume do prisma, ou seja:
1
Vpirmide = A base . h
3
As figuras seguintes representam as trs partes que foram divididas o

prisma.
222
A seo transversal de uma pirmide a interseo da pirmide com

um plano paralelo base da mesma. A seo transversal tem a mesma forma
que a base, isto , as suas arestas correspondentes so proporcionais. A razo
entre uma aresta da seo transversal e uma aresta correspondente da base
dita razo de semelhana.
Na sequncia, so apresentadas algumas importantes propriedades da
seo transversal:
22 Em uma pirmide qualquer, a seo transversal e a base so regies
poligonais semelhantes. A razo entre a rea da seo transversal e
a rea da base igual ao quadrado da razo de semelhana.
22 Ao seccionar uma pirmide por um plano paralelo base, obtemos
outra pirmide menor (acima do plano) semelhante em todos os
aspectos pirmide original.
22 Se duas pirmides tm a mesma altura e as reas das bases so
iguais, ento as sees transversais localizadas mesma distncia
do vrtice tm reas iguais.
Chamamos de Tronco de pirmide o slido obtido quando, por uma seo
transversal retiramos da pirmide maior, uma pirmide menor localizada no
topo. No tronco de pirmide, temos duas bases, uma menor e uma maior, e a
superfcie lateral, formada por trapzios. Para obter o volume do tronco fazemos
a diferena entre o volume da pirmide maior e o volume da pirmide menor.
Vtronco = Vpiramide maior - Vpiramide menor
223
Estabelecendo a proporcionalidade entre os lados temos que:
=
Vtronco
hT
3
(
A base maior + A base menor + A base maior .A base menor )
14.4 Cones e troncos de cones

Podemos entender o cone circular como sendo uma pirmide de base
regular com o nmero de vrtices das bases tendendo ao infinito. Deste modo
as mesmas relaes definidas para as pirmides so vlidas para os cones.
O cone possui uma base circular de raio R. A distncia do vrtice at a
base a altura do cone. A geratriz do cone qualquer segmento que une o
vrtice a um ponto da circunferncia da base. O eixo a reta que passa pelo
vrtice e pelo centro da base.
De acordo com a posio do eixo em relao base, os cones so clas-

sificados em reto ou oblquo. No cone reto, o eixo perpendicular base,
ou seja, a altura coincide com o eixo. Outra caracterstica importante que
todas as geratrizes so congruentes entre si. O cone reto slido de revoluo
e pode ser obtido pela rotao de um tringulo em torno de um dos catetos.
No cone oblquo, o eixo no perpendicular base.
Observe a figura:
224
22 Cone reto
22 Cone oblquo
2
No Cone reto vale a seguinte relao mtrica: g= R 2 + h2
Podemos obter as reas do cone a partir da planificao. Observe:
225
rea da base: A rea da base a rea do crculo.

A base = R 2
rea lateral: a rea do setor circular de raio g. A rea lateral pode ser
obtida pela seguinte regra de trs simples e direta. Imagine uma circunfern-
cia de raio g. O comprimento desta circunferncia dado por 2 g e a rea
deste crculo dador por g 2 . Ao setor de comprimento 2 R (observe que
o comprimento do setor coincide com o comprimento da base) corresponde
2 g.R 2
a rea do setor. Assim, A lateral = A setor = = Rg
2 R
Assim como o volume da pirmide a tera parte do volume do prisma,
o volume do cone a tera parte do volume do cilindro. Assim:
R 2 h
Vcone =
3
Para o tronco do cone, fazemos de maneira anloga ao que foi deduzido

para os troncos de pirmides. Por meio de uma seo transversal, por um
plano paralelo base, temos o tronco de cone como a diferena entre o cone
original e o cone do topo que foi retirado. O volume pode ser dado pela
diferena dos volumes (lembrando que existe uma proporcionalidade entre
as medidas) ou pela relao:
Vtronco = Vcone maior - Vcone menor
Estabelecendo a proporcionalidade entre os lados temos que:
226
=
Vtronco
hT
3
(
A base maior + A base menor + A base maior .A base menor )
=
Vtronco
hT
3
(
R 2 + r 2 + R 2 .r=
2
3
)
h T 2 2
R + r + R.r ( )
14.5 A esfera e suas partes

Chamamos de esfera o lugar geomtrico dos pontos do espao com dis-
tncia menor ou igual a uma constante R de um ponto fixo O. O ponto fixo
chamado de centro da esfera e a constante R chamada de raio da esfera.
Na superfcie esfrica esto localizados os pontos que possuem exatamente a
distncia R do centro O.
A esfera tambm um slido de revoluo, gerado pela rotao com-
pleta de um semicrculo em torno de um eixo e que contm o dimetro.
A relao entre superfcie esfrica e um plano no espao similar rela-
o entre circunferncias e retas no plano.
Um plano E tangente a uma superfcie esfrica S se E S con-
tm exatamente um ponto. Esse ponto chamado ponto de tangncia.
Dizemos que o plano e a superfcie esfrica se tangenciam nesse ponto.
Se E S contm mais do que um ponto, ento o plano secante super-
fcie esfrica.
227
Outro resultado importante e representado na figura seguinte. Observe

que a interseco de uma superfcie esfrica com um plano passando pelo seu
centro uma circunferncia de mesmo centro e mesmo raio.
Quando o plano contm um ponto do interior de uma superfcie esf-

rica, ento a interseco do plano com a superfcie esfrica uma circun-
ferncia. O centro dessa circunferncia o p da perpendicular ao plano,
traada a partir do centro da superfcie esfrica.
A seo de uma esfera de raio R por um plano a uma distncia h de seu

centro um crculo de raio r definem um tringulo retngulo. Assim pelo
2
teorema de Pitgoras, temos: R= h2 + r2 .
228
Para obter a rea da superfcie esfrica de raio R, pode-se demonstrar a

seguinte relao:
A Superficie esfrica = 4 R 2
Uma demonstrao encontrada nos livros didticos mostra que o

volume de uma esfera de raio R dado por:
4 3
V= R
3
Para definir o fuso esfrico e a cunha esfrica, vamos considerar dois

semiplanos distintos com origem na reta suporte de um dos dimetros de
uma esfera. Fica assim definido, na superfcie esfrica, o fuso esfrico e, na
esfera, uma regio denominada cunha esfrica.
Assim, para determinar a superfcie de um fuso esfrico estabelecemos

uma regra de trs simples e direta.
Fuso Esfera
=
360
Aesfera = 4R
Logo:
R 2
A fuso =
90
229
Para determinar o volume de uma cunha esfrica estabelecemos uma

regra de trs simples e direta.
Fuso Esfera
=
360
4 3
Vesfera R
3
Logo:

cunha
270
230
Referncias
BARNETT, Rich; SCHMIDT, Philip A. Teoria e problemas de geometria.

Coleo Schaum. 3 Ed. Porto Alegre: Bookman, 2003
CENTRE INFORMATIQUE PDAGOGIQUE, Apprivoiser La gom-
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rique; SOUZA, Luzia Vidal. Elementos de Geometria Geometria plana e
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COSTA, Deise Maria Bertholdi; TEIXEIRA, Jos Luiz; SIQUEIRA, Paulo
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DOLCE, Osvaldo. POMPEU, Jos Nicolau. Fundamentos de Matemtica
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LIMA, Elon Lages et al. A matemtica do ensino mdio.v. 2. 6 ed. Rio de
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MIAMI, Marcos. Matemtica Ensino fundamental - 6 ano, 7 ano, 8 ano,
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RANGEL, Alcyr Pinheiro. Curvas. Rio de Janeiro: UFRJ, 1974
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WAGNER, Eduardo, Uma introduo s construes geomtricas. Rio de Janeiro:
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232

Livro Geometria e Desenho Geométrico Fael

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Geometria e

B519g Bernard, Jorge

1. Geometria 2. Desenho geomtrico 1 . Ttulo

Direitos desta edio reservados Fael.

Projeto Grfico Sandro Niemicz

1 Conceitos Bsicos de Geometria | 9

2 Introduo ao Desenho Geomtrico | 29

3 Contruo Geomtrica de Tringulos | 65

4 Congruncia e Semelhana de figuras

5 Circunferncia e Suas Partes | 95

7 Clculo Grfico | 117

8 rea de Figuras Planas | 121

9 Equivalncia de Figuras Geomtricas Planas | 131

10 Mtodos Auxiliares | 139

13 Geometria Espacial e de Posio | 187

14 Geometria Espacial Mtrica|205

O objetivo deste livro dar suporte a disciplina Geometria

sor alguns conceitos elementares da lgebra Geomtrica, resolvendo proble-

4 Todos os ngulos retos so iguais;

Figura 1 Jardim Botnico de Curitiba

* Jorge Bernard - Possui graduao em Engenharia Civil pela Universidade

A matemtica teve origem na necessidade do homem em

1.1 A geometria plana

2. Reta: A reta um elemento geomtrico infinito a uma dimenso.

Cabem aqui algumas consideraes:

22 Dois pontos distintos definem uma nica reta.

3. Plano: Um plano pode ser considerado como um conjunto infinito

Cabem aqui algumas consideraes:

Os pontos A, B e C determinam o plano .

22 Uma reta e um ponto fora desta reta determinam um plano.

1.2 A reta e suas partes

Um caso particular de retas concorrentes so as retas perpendiculares.

Quando dois segmentos possuem a mesma medida eles so chamados

De acordo com a sua posio, os segmentos de retas podem ser classifi-

22 PQ e QT so segmentos consecutivos e colineares. Logo eles so

De acordo com suas medidas, os ngulos so classificados como se

5. ngulo obtuso: Um ngulo chamado de agudo quando sua medida

Deste modo, dizemos que dois ngulos adjacentes quando possurem

22 Logo AOB e OC so Suplementares.

22 Os ngulos AOB e COD so opostos pelo vrtice;

Observao: r e s so retas paralelas e t uma reta transversal s retas r e s.

22 Chamam de externos, os ngulos esto na parte de fora das paralelas.

Tringulo Equiltero Tringulo Issceles Tringulo escaleno

De acordo com as medidas dos ngulos os tringulos so classificados

Vamos aqui destacar alguns fatos:

22 Em todo tringulo, a medida de um lado menor que a soma dos

O ngulo ACD um ngulo externo do tringulo ABC. Assim, de

Os quadrilteros so agrupados de acordo com algumas caractersticas

2. Trapzio escaleno: os lados no paralelos tm medidas diferentes.

3. Trapzio retngulo: possui dois ngulos adjacentes retos.

1. Retngulo: o paralelogramo que possui os quatro ngulos com a

2. Losango: o paralelogramo em que possui os quatro lados com a mesma

3. Quadrado: o paralelogramo que herda do retngulo a caracterstica

O desenho geomtrico uma ferramenta fundamental

Neste sentido destacam-se os seguintes princpios:

esboos. Para seu desenho ter as linhas bem definidas, mantenha a

22 A borracha: Recomenda-se que a borracha seja macia, apague

22 A rgua: H rguas de vrios comprimentos. Use uma de 20 a 30 cm,

22 O transferidor: De material acrlico transparente, em forma de

22 Os esquadros: Devem ser de material acrlico e transparente. So

22 O compasso: o instrumento usado

2.1 Erros Grficos

22 O erro grfico linear, que a distncia entre o ponto procurado e

2.3 Construes Elementares