REA Trabajo por proyectos en

Geografa e Historia en Secundaria

Rbrica para evaluar la actividad

Haciendo un juego: creamos un juego de mesa
Nombre del alumno o
alumnos____________________________________________________

CATEGORA 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente

Conocimiento Todos los estudiantes en Todos los estudiantes La mayor parte de los Algunos estudiantes en
el grupo pueden del grupo pueden estudiantes en el el grupo no pudieron
Ganado fcilmente y fcilmente y grupo pueden correctamente explicar
correctamente explicar correctamente explicar fcilmente y los aspectos sobre el
varios aspectos sobre el 1-2 aspectos sobre el correctamente explicar tema usado para el
tema usado para el tema usado para el 1-2 aspectos del tema juego sin mirar el juego.
juego sin mirar el juego. juego sin mirar el usado para el juego sin
juego. mirar el juego.

Precisin del Todas las tarjetas de Todas menos una de Todas menos dos de Varias de las tarjetas de
informacin hechas para las tarjetas hechas las tarjetas hechas informacin para el
Contenido el juego estn correctas. para el juego estn para el juego estn juego no son exactas.
correctas. correctas.

Reglas Las reglas fueron Las reglas fueron Las reglas fueron Las reglas no fueron
escritas lo escritas, pero una escritas, pero los escritas.
suficientemente claras parte del juego compaeros tuvieron
para que todos los necesita un poco ms algunas dificultades
compaeros puedan de explicacin. para comprender el
fcilmente comprender juego.
como jugar el juego.

Creatividad El grupo puso mucho El grupo puso mucho El grupo trat de hacer Poco esfuerzo fue
esfuerzo en hacer el esfuerzo en hacer el el juego interesante y puesto en hacer el
juego interesante y juego interesante y divertido, pero algunas juego interesante o
divertido para jugar divertido para jugar de las cosas hicieron divertido.
como fue demostrado usando textura, el juego difcil de
por las preguntas escritura elegante y/o entender y/o de
creativas, piezas del personajes disfrutar.
juego y/o el juego interesantes.
mismo.

Atractivo Colores contrastantes y Colores contrastantes Colores contrastantes Poco o no color o

por lo menos 3 grficos y por lo menos 1 y grficos \"prestados\" menos de 3 grficos
originales fueron usados grfico fue usado para fueron usados para dar fueron includos.
para dar a las cartas y al dar a las cartas y al a las cartas mayor
juego mayor atractivo juego mayor atractivo atractivo visual.
visual. visual.

Trabajo El grupo trabaj bien en El grupo generalmente El grupo trabaj El grupo no funcion
conjunto. Todos los trabaj bien. Todos los relativamente bien en bien en conjunto y el
Cooperativo miembros contribuyeron miembros conjunto. Todos los juego da la impresin
equitativamente en contribuyeron de miembros de ser el trabajo de slo
cuanto a la cantidad de alguna manera a la contribuyeron un poco. 1-2 estudiantes del
trabajo. calidad del trabajo. grupo.

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