Calificacin:

EVALUACION DE LOS
APRENDIZAJES ADQUIRIDOS
8 ao

Nombre del estudiante:

Asignatura: Lengua y Literatura Fecha: Curso:

Profesor de la asignatura: Sra. Marcela Gmez Zenteno

Instrucciones: Objetivos de Aprendizaje:

Lee atentamente las instrucciones antes de Analizar las narraciones

responder la evaluacin. ledas para enriquecer su
Utilice solo lpiz pasta para contestar comprensin.
Disponer de un total de 80 minutos para Analizar y evaluar textos de
contestar. los medios de comunicacin.
Leer y comprender textos no
literarios para contextualizar
y complementar las lecturas
literarias realizadas en
clases.

Nivel de Exigencia 60% Puntaje real Puntaje obtenido

68

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 6.

El mayor tesoro
Todas las maanas, Nassan, un anciano de casi cien aos, se levantaba
muy temprano para contemplar el alba. Consideraba un regalo poder repetir
ese sencillo ritual cada da. De hecho, el anciano estaba convencido de que su
longevidad se deba, en parte, a la sana costumbre de madrugar ms que el sol
para presenciar su salida.
Nassan viva en una sencilla tienda de tela y pasaba la mayor parte del
tiempo cuidando su ganado. Un da, el anciano mont en su caballo y sali en
busca de su rebao de ovejas. Llevaba un rato cabalgando cuando se encontr
con un chico sentado en el suelo, cabizbajo. Al llegar junto a l, Nassan le
pregunt:
Te ocurre algo, muchacho?
 El chico levant la cabeza y el anciano vio su mirada triste.
A m? pregunt el joven. No, nada
A ver, cuntame. Las penas compartidas no son tan pesadas.
T crees? Cmo lo sabes? dijo el muchacho.
Por la experiencia que me han dado los aos dijo Nassan.
Pues yo, por no tener, no tengo ni experiencia se quej el chico.
No tengo nada.
Qu edad tienes? quiso saber Nassan.
Doce aos respondi el muchacho. Me llamo Bat.
Pues ya tienes la experiencia de doce aos, Bat.
Para lo que me sirve
Qu te pasa? Por qu hablas as? pregunt Nassan.
Mi vida es un desastre. Me he quedado solo en el mundo y no tengo ni
un techo donde cobijarme se lament Bat.
Lo siento mucho dijo el anciano. Pero tienes toda la vida por
delante, no deberas ver las cosas con tanto pesimismo.
Y cmo quieres que las vea? Estoy solo y no tengo nada!
Yo, en cambio, veo que posees muchos tesoros.
Me ests tomando el pelo? exclam Bat malhumorado.
No. Te repito que tienes muchos tesoros, y muy valiosos.

A ver, cules son esos tesoros?

Escucha, Bat, te propongo un trueque dijo Nassan de pronto.
Un trueque? pregunt con asombro el chico. Si no tengo nada
para cambiar!
Entonces, Nassan le dijo muy serio:
Dame uno de tus ojos y yo te dar mi rebao de ovejas.
Qu dices! No cambiara uno de mis ojos por nada del mundo!
Muy bien acept Nassan. Entonces, dame uno de tus brazos y yo
te dar por l mi manada de caballos y la de camellos.
No, no! grit el muchacho. Por ningn precio vendera mi brazo!
Como quieras acept Nassan. Hablemos de una de tus piernas.
Te ofrezco por ella mi tienda y todas las riquezas que guardo dentro.
No, no! volvi a gritar el muchacho. Ni por todo el oro del mundo
me desprendera de una de mis piernas!
Nassan se ech a rer.
De qu te res? le pregunt Bat.
Fjate coment el anciano, me dices que no tienes nada de
valor Pero cuando yo te ofrezco comprarte algo que es tuyo, te niegas en
redondo. No te das cuenta? Es mucho ms valioso lo que tienes t que todas
mis posesiones! Tienes salud y juventud. T eres, en ti mismo, el mayor
tesoro!
Bat abri mucho los ojos al darse cuenta.
Tienes razn. He sido un necio, me siento avergonzado.
 No, muchacho. No debes avergonzarte. Solo necesitabas que alguien
te hiciera ver lo evidente.
Y t lo has hecho. Te lo agradezco.
No me des las gracias, chico interrumpi Nassan. Y, por cierto,
ests seguro de que no quieres venderme uno de tus ojos?
Cmo? dijo Bat confundido.
Ahora s que te estoy tomando el pelo! exclam el anciano rindose
a carcajadas. Venga, aydame a reunir el rebao de ovejas y despus
comeremos. Hay mucho trabajo por delante!
Y montndose en su caballo, Nassan alarg la mano para ayudar a Bat a
subir a la grupa. Luego, los dos se alejaron cabalgando por la vasta estepa de
Mongolia.

Cuento popular mongol.

1. A qu tipo de personaje se asocia Nassan?

A. Al sabio ermitao.
B. Al hechicero.
C. Al pcaro.
D. Al avaro.

2. Por qu Bat est apesadumbrado?

A. Porque se siente decepcionado.

B. Porque desea vivir mucho tiempo.
C. Porque no logra conformarse con nada.
D. Porque siente que tiene muchas carencias.

3. Qu caractersticas tiene el narrador de este texto?

A. Fue testigo presencial de aquello que narra.

B. Sabe todo lo que piensan los personajes.
C. Participa indirectamente de los hechos.
D. Repite aquello que escuch de otros.

4. Qu palabra reemplaza a la destacada en el fragmento?

Luego, los dos se alejaron cabalgando por la vasta estepa de Mongolia.

A. escasa
B. extensa
C. compleja
D. imperceptible
5. Qu propone comprarle Nassan a Bat?
 A. El espacio que ocupa en la pradera.
B. Su juventud que revitalizar al anciano.
C. Su fuerza de trabajo que puede aliviar al anciano.
D. Partes de su cuerpo que no haba pensado valiosas.

6. En el relato, qu aspectos del carcter de Nassan se destacan?

A. Su sabidura y humildad.
B. Su conocimiento y afecto.
C. Su comprensin y entrega.
D. Su amabilidad y sinceridad.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7 a 12.

La actriz ms respetada de Hollywood contina con su lucha

por la igualdad de gnero en una industria dirigida por
hombres. Ahora estrena Sufragistas
ROCO AYUSO Los ngeles 19 DIC 2015 - 00:05 CET

Interpreta un pequeo papel en Sufragistas, la cinta de Sarah Gavron que se

estren ayer en Espaa. Hemos visto muchas pelculas sobre la defensa de
los derechos humanos, de la igualdad social y racial, pero nada como esto,
afirma la actriz para defender una cinta centrada, como dice su ttulo, en el
movimiento sufragista de principios del siglo XX en Inglaterra. Es un filme de
poca, pero si nos fijamos en las diferencias de sueldo y trato que se dan en la
actualidad entre los gneros, nadie me negar que la historia es moderna,
afirma quien fue la primera en ponerse en pie para aplaudir el discurso en favor
de la igualdad que pronunci la actriz Patricia Arquette en la ltima ceremonia
de los Oscar al recibir una estatuilla.

Para m esta no es una nueva causa. Siempre he pensado igual,

probablemente desde que tena 7 aos. Lo que he tenido es buena suerte y he
disfrutado de una buena racha en una industria donde, cuando comenc,
apenas haba mujeres en puestos ejecutivos o en los equipos de rodaje. Las
cosas han mejorado y supongo que mi experiencia habr ayudado, pero queda
mucho por andar, precisa la actriz que lucha por la igualdad de gnero tanto
en el Congreso estadounidense como a travs de otras iniciativas
independientes.

He tenido suerte porque he podido participar en pelculas clave en momentos

oportunos de mi carrera. Ttulos como Kramer vs. Kramer, que fue un reflejo de
lo que pasaba en la sociedad. O ahora, Sufragistas, un filme que no podra ser
ms apropiado para el momento que vivimos. Pero no me engao. Incluso en
 mi carrera, estos trabajos son burbujas de aire en una industria dirigida por
hombres y donde domina la narrativa masculina. Las cosas estn mejor en
televisin, afirma contundente.

Para Streep (1949, Nueva Jersey), el cine est enfrascado en sus grandes
franquicias basadas en juguetes o videojuegos. En la televisin encuentras
otra variedad, series como Orange is the new black y muchas otras con
mujeres en los papeles protagonistas. Mientras que en la gran pantalla,
recuerdo que hace exactamente un ao de las 10 mejores pelculas que
seleccion el Instituto del Cine Americano tan solo una contaba con una mujer
como protagonista. Le corresponde a otro ms listo que yo explicar esta
disparidad, pero lo que queda claro es que la voz que se escucha en esta
industria es principalmente masculina.

La voz de Meryl Streep es potente, con largos tentculos y respetada. A la vez

que la intrprete enviaba este ao una carta a todos y cada uno de los
miembros del Congreso estadounidense recordndoles la enmienda
constitucional que defiende la igualdad y otra a la canciller alemana, Angela
Merkel, para potenciar el desarrollo de la mujer entre las nuevas generaciones,
Streep est detrs de un programa de becas que fomenta nuevas generaciones
de mujeres guionistas por encima de los 40 aos.

Todo sin parar de trabajar, con dos estrenos en 2015, primero Ricki y ahora
Sufragistas, y otro listo para el prximo ao, Florence Foster Jenkins, sobre la
peor cantante de pera jams conocida.

www.elpais.com (Adaptacin).

7. Cul es el evento que motiva la redaccin de esta noticia?

A. El estreno de la pelcula Sufragistas.

B. Los veinte aos de carrera de Meryl Streep.
C. El discurso en el Congreso de Angela Merkel.
D. La produccin de Florence Foster Jenkins el 2015.

8. Cul es el tema que desarrolla la noticia?

 A. El guin de la pelcula Sufragistas como evidencia de la falta de
profesionales mujeres.
B. La participacin de Meryl Streep como defensora de la equidad de gnero
en el cine.
C. El estreno accidentado de todas las pelculas de Meryl Streep.
D. La realizacin de pelculas que carecen de igualdad de gnero.

9. Segn lo planteado en el texto, cul es la falencia del cine en cuanto a

participacin femenina?

A. Ausencia de series de calidad que presenten conflictos femeninos.

B. Imposibilidad de observar buenas actrices en pelculas actuales.
C. Carencia de filmes protagonizados o dirigidos por mujeres.
D. Actualizacin en cuanto a tipos de papeles para mujeres.

10.Cul es la caracterstica principal de Sufragistas para Meryl Streep?

A. Filme que se adapta a las necesidades tecnolgicas de la poca.

B. Pelcula de poca que temticamente permanece vigente.
C. Cinta de valor comercial a pesar de transmitir emociones.
D. Guion de peso para ser actuado con diversidad de mujeres.

11. Cul es la razn de la carta que enva Streep a Angela Merkel?

A. Promocionar su nueva pelcula.

B. Incitar su participacin en el congreso.
C. Potenciar el desarrollo de la mujer actual.
D. Estimular los procesos legales para promulgar un decreto.

12.Cmo identifica Streep el perodo de sus pelculas como Kramer vs Kramer?

A. Preciso para su poca.

B. Innecesario de recordar.
C. Colmado de pelculas de poca.
D. Provocador de polmicas por sus temas.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 13 a 17.

13.Qu aspecto prctico del producto se describe en esta publicidad?

A. Hojas de alta densidad.

B. Aficin por desafos.
C. Pasadas breves.
D. Suavidad.

14.Qu producto se promociona en esta publicidad?

A. Abono.
B. Podadoras.
C. Afeitadoras.
D. Humectantes.

15.A qu rea de la cosmtica se refiere este aviso?

A. Salud.
B. Sanidad.
C. Maquillaje.
D. Cuidado personal.

16.Qu trmino puede reemplazar al que est destacado?

 1 sola pasada y un resultado terso.

A. brillante.
B. tirante.
C. tenso
D. liso.

17.Cul es el pblico objetivo principal de esta publicidad?

A. Mujeres.
B. Jvenes.
C. Hombres.
D. Adolescentes.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 18 a 24.

La dama tapada

Es un personaje de ficcin muy popular entre los ecuatorianos. Se dice que la

dama tapada se apareca a medianoche ante las personas que frecuentaban
callejones poco concurridos. Tena un elegante vestido de la poca y una
sombrilla; pero lo ms peculiar en ella era que llevaba su rostro tapado con un
velo, que no permita que sus vctimas la reconocieran.
Dicen que tena una fragancia agradable, y casi todos los que la vean
quedaban impactados. Haca seales para que la siguiesen y, en medio del
trance, las vctimas le hacan caso, pero ella no les permita acercarse lo
suficiente.
Los alejaba del centro urbano y, en lugares remotos, cuando las vctimas se
acercaban a descubrirle el rostro, un olor nauseabundo contaminaba el
ambiente. Al quitarle finalmente el velo, descubran un cadver an en proceso
de putrefaccin. Sus ojos parecan centelleantes bolas de fuego.

La mayora de las vctimas mora, unos por el susto y otros por el pestilente
hedor que emanaba del espectro. Muy pocos sobrevivan, y en la cultura
popular eran llamados tunantes.

Tradicin oral.

18. Segn el texto, qu era lo ms especial de la dama tapada?

 A. Su rostro tapado.
B. Su vestido elegante.
C. Su olor nauseabundo.
D. Su particular fragancia.

19. Por qu se dice que la dama tapada hipnotizaba a sus vctimas?

A. Porque no podan reconocerla.

B. Porque la seguan sin voluntad.
C. Porque se alejaban de la ciudad.
D. Porque iban a callejones solitarios.

20. Quines se conocen con el nombre de tunantes?

A. Los que divisaban a la dama tapada.

B. Los muertos a causa de la dama tapada.
C. Las vctimas hipnotizadas por la dama tapada.
D. Los sobrevivientes a un encuentro con la dama.

21. Qu cambiaba radicalmente al descubrir el rostro de la dama?

A. Su exquisita fragancia.
B. Su vestido de poca.
C. Sus ojos luminosos.
D. Su rostro angelical.

22. Qu motivaba a las personas a seguir a la dama?

A. El inters por saber a dnde iba.

B. Las ganas de morir en sus brazos.
C. El deseo de apropiarse de su ropa.
D. La curiosidad por saber quin era.

23. Qu quiere decir que la dama tapada sea un personaje de ficcin?

A. Que es inventado.
B. Que es muy conocido.
C. Que pertenece a Ecuador.
D. Que vivi hace mucho tiempo.

24. Con qu propsito se escribi el texto anterior?

 A. Contar una historia.
B. Criticar una tradicin.
C. Opinar sobre un personaje.
D. Informar sobre una leyenda.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 25 a 28.

25. Qu es La Red Amiga?

A. Un hospital gratuito.
B. Una aseguradora.
C. Una clnica dental.
D. Un centro mdico.

26. Qu es lo primero que se debe hacer para atenderse en La Red Amiga?

 A. Solicitar la hora por telfono.
B. Asociarse mediante un pago.
C. Presentar la cdula de identidad.
D. Buscar la especialidad requerida.

27. Qu relacin tienen las imgenes con el texto?

A. Muestran a la gente que pertenece a la red.

B. Exhiben cmo aprenden sus profesionales.
C. Ilustran los servicios detallados de la red.
D. Captan nuevos socios para la red.

28. Qu otros servicios se prestan en la red?

A. Rehabilitacin.
B. Oftalmologa.
C. Cardiologa.
D. Pediatra.

Lee con atencin el texto 3 y responde las preguntas 29 a 34

El hobbit
J. R. R. Tolkien (1892-1973)

J. R. R. Tolkien naci en Surfrica, pero es considerado un autor britnico, pues

vivi toda su vida en el Reino Unido. Fue profesor de lengua inglesa en
diferentes universidades de Inglaterra, dado que tena gran inters por la
lingstica y la filologa. Es creador de la Tierra Media, lugar en el que conviven
seres maravillosos como hobbits, elfos, enanos, magos y los hombres. Tolkien
cre todo un mundo para ellos, e incluso invent algunas lenguas.
Su obra ms conocida es El seor de los anillos, triloga que cuenta la historia
de un pequeo joven y su amigo que se proponen destruir el anillo nico. Por
su parte, El hobbit cuenta la historia de un ser parecido a un conejo,
acostumbrado a vivir en la Comarca, que miraba con recelo las aventuras, pues
era mal visto en su sociedad. Sin embargo, un da llega un mago llamado
Gandalf y lo invita a conocer lugares inimaginables y a encontrarse con seres
que nunca hubiese visto si se hubiera quedado en su regin.

29. Por qu a Tolkien se le considera un autor britnico?

A. Porque ense lengua inglesa en la universidad.

B. Porque estudi lingstica y filologa inglesas.
C. Porque Surfrica era parte de Inglaterra.
D. Porque vivi siempre en Inglaterra.
30. Cul es el tema del fragmento?
 A. La vida de Tolkien.
B. El argumento de El Hobbit.
C. Las inspiraciones de Tolkien.
D. La triloga de El Seor de los anillos.

31. Con qu antecedente de la vida de Tolkien se relaciona la creacin de

algunas lenguas para sus personajes?

A. Con su creacin de la Tierra Media.

B. Con sus trabajos literarios previos.
C. Con su inters por la lingstica.
D. Con su dedicacin a la literatura.

32. Con qu se compara al protagonista de El Hobbit?

A. Con un conejo.
B. Con un mago.
C. Con un anillo.
D. Con un elfo.

33. Por qu Gandalf es importante en El hobbit?

A. Porque sin l no existiran los libros de Tolkien.

B. Porque motiv a Tolkien a escribir obras literarias.
C. Porque es el protagonista de El Seor de los anillos.
D. Porque motiva al protagonista de El Hobbit a vivir aventuras.

34. En la frase miraba con recelo las aventuras, qu significa la palabra

subrayada?

A. Desconfianza.
B. Desinters.
C. Simpleza.
D. Temor.