"AO DE LA PROMOCION DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE

Y DEL COMPROMISO CLIMTICO"

UNIVERSIDAD
NACIONAL DE
TUMBES
ESCUELA DE PSICOLOGA

LA NUEVA GENERACION PSICOLGICA

EL PENSAMIENTO

Pea Sernaqu Ral Alexander (Jefe de grupo)

Dioses Elias Karla Joselyn
Pea Finaflor Ruth
Namay Olivares Yanira
Crisanto Castro Katherine

TUMBES PER
2014
 PENSAMIENTO

El pensamiento es la actividad y creacin de la mente; dcese de todo aquello

que es trado a existencia mediante la actividad del intelecto. El trmino es
comnmente utilizado como forma genrica que define todos los productos que
la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las
abstracciones de la imaginacin; todo aquello que sea de naturaleza mental es
considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos,
artsticos.

Clasificacin

deductivo: va de lo general a lo particular. Es una forma de

razonamiento de la que se desprende una conclusin a partir de una o
varias premisas.
inductivo: es el proceso inverso del pensamiento deductivo, es el que
va de lo particular a lo general. La base es, la figuracin de que si algo
es cierto en algunas ocasiones, lo ser en otras similares aunque no se
puedan observar.
analtico: realiza la separacin del todo en partes que son identificadas
o categorizadas.
Creativo: aquel que se utiliza en la creacin o modificacin de algo,
introduciendo novedades, es decir, la produccin de nuevas ideas para
desarrollar o modificar algo existente.
Instintivo: es aquel que poseen la mayora de los seres vivos, el cual
genera acciones.
Sistmico: es una visin compleja de mltiples elementos con sus
diversas interrelaciones. Sistmico deriva de la palabra sistema, lo que
nos indica que debemos ver las cosas de forma interrelacionada.
Crtico: examina la estructura de los razonamientos sobre cuestiones de
la vida diaria, y tiene una doble vertiente analtica y evaluativa. Intenta
superar el aspecto mecnico del estudio de la lgica. Es evaluar el
conocimiento, decidiendo lo que uno realmente cree y por qu. Se
esfuerza por tener consistencia en los conocimientos que acepta y entre
el conocimiento y la accin.
 Interrogativo: es el pensamiento con el que se hacen preguntas,
identificando lo que a uno le interesa saber sobre un tema determinado.
Pensamiento social: se basa en el anlisis de elementos en el mbito
social, en este se plantean interrogantes y se hacen crticas que ayuden
en la bsqueda de soluciones a las mismas. Adems puede
considerarse como el pensamiento que tiene cada persona dentro de la
sociedad.

Relacin entre el pensamiento y el lenguaje

El pensamiento no slo se refleja en el lenguaje, sino que lo determina.

El lenguaje precisa del pensamiento.
El lenguaje transmite los conceptos, juicios y raciocinios del
pensamiento.
El pensamiento se conserva y se fija a travs del lenguaje.
El lenguaje ayuda al pensamiento a hacerse cada vez ms concreto.

TRASTORNOS DE LA VELOCIDAD

Los trastornos de la velocidad incluyen problemas de salud que afectan la

cantidad y la velocidad de los pensamientos. Sus principales trastornos son los
siguientes:

Taquipsiquia o pensamiento acelerado.

Fuga de ideas en la que el pensamiento parece saltar sbitamente de
un tema a otro.
Bradipsiquia o pensamiento inhibido.
Bloqueo o interrupcin brusca del pensamiento antes de completar la
idea.

TRASTORNOS DE LA FORMA

Los trastornos de la forma propiamente dicha incluyen enfermedades de la

direccionalidad y la continuidad del pensamiento. Los ms significativos
incluyen:
 Pensamiento circunstancial, cuando la informacin compartida es
excesiva, redundante y, por lo general, no relacionada con el tema hasta
finalmente comunicar lo que se desea.
Pensamiento divagatorio
Ecolalia, Repeticin persistente de palabras o frases de otra persona.
Pensamiento tangencial, Pensamientos irrelevantes, que no se
relacionan a la centralidad de lo que se desea comunicar.
Perseverancia, Repeticin constante al mismo estmulo, tal como
responder con la misma palabra a todas las preguntas del interrogatorio.
Disgregacin
Neologismo, Creacin de palabras nuevas, incomprensibles para el
interrogador.

TRASTORNOS DEL CONTENIDO DEL PENSAMIENTO

Las principales incluyen:

Preocupaciones
Ideas falsas, por lo general reversible
Ideas obsesivas
Ideas fbicas
Pensamiento mgico
 COMENTARIO

Como grupo tenemos muy en claro que este tema es muy importante ya que el
pensamiento es una caracterstica propia y exclusiva de los seres humanos.
Hasta el momento, el mismo ser humano no ha podido detectar y afirmar que
otros seres vivos que habitan el planeta puedan tener la capacidad de pensar.

Sabemos que los pensamientos siempre tienen un objetivo en especfico,

porque son quienes ayudan al ser humano a reflexionar sobre sus acciones
cotidianas que debe realizar. Por ejemplo, pensar que a la tarde deber ir al
supermercado, significa que yo ya tengo un bagaje de conocimientos sobre tal
situacin: s que deber llevar mi bolso con el dinero para comprar, s el
camino que debo seguir o qu tren o colectivo tomar, puede que tambin sepa
ms o menos donde se encuentra cada producto. En definitiva, en el solo
hecho de pensar "debo ir al supermercado" estn encerrados ya una serie de
conocimientos adquiridos mediante experiencias previas, ya vividas.