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Desarrollo Humano

Teora de Piaget del desarrollo humano

Para entender la teora de Piaget se necesita hacer un paralelo la biologa con la teora de Piaget en
la cual describimos que:

Todos los seres vivos tienen las mismas funciones: nutricin, respiracin, reproduccin, etc. Pero
cada especie lo realiza con sus propios rganos y sabemos que cada especie es diferente, que han
ido evolucionando a lo largo de la historia teora de la evolucin.

Segn Piaget desde el punto de vista psicolgico las personas heredamos estructuras cognitivas
donde cumplen la misma funcin pero que vara a lo largo del individuo, esta evolucin tambin
tiene un proceso adaptativo al medio, cada persona construye nuevas estructuras mentales
basndose a las que tena antes.

La comparacin de la biologa con Piaget

Las formas biolgicas nos permiten relacionarnos con el medio ambiente pero solo de una forma
determinada, por ejemplo:

Las aletas de los peces son perfectas para nadar, pero no para caminar por tierra o para volar, es
decir estas estructuras biolgicas son limitativas.

En cambio, las estructuras psicolgicas desbordan esos lmites, por ejemplo:

Como todos sabemos el ojo puedo ver la luz blanca, podemos entender que haya otro tipo de
radiaciones como el ultravioleta, las ondas de radio o las microondas.

Segn Piaget las personas son esencialmente activas y es a travs de su actividad como van
construyendo sus propias estructuras psicolgicas, la fuente del conocimiento esta siempre en la
actividad del sujeto que encuentra en el medio los elementos para modificar sus estructuras
mentales.

Esto es muy importante porque nos indica que el desarrollo es un proceso que depende a la vez de:

Desarrollo = herencia + ambiente

Cada persona parte de unas capacidades heredadas que abren un mundo de posibilidades y es cada
persona que por medio de su actividad va seleccionando elementos del medio y los vas
incorporando y modificando dando lugar a estructuras ms complejas que suponen un progreso
sobre las anteriores, la adaptacin no es un proceso pasivo sino activo.

El desarrollo psicolgico de las personas depende parte del ambiente resalta la importancia de la
educacin, los educadores padres o maestros tienen la responsabilidad de proporcionar un
ambiente adecuado para que la persona desarrolle todas sus potencialidades.
Piaget utiliza el termino de adaptacin de manera diferente en su uso de biologa, ya que para Piaget
la adaptacin es un proceso activo y no pasivo, ya que cada persona parte de unas capacidades
heredadas y por medio de su actividad va seleccionando elementos medio incorporndolos y
modificndolos esto hace estructuras ms complejas que suponen un progreso sobre las anteriores,
es asi cuando el individuo se adapta se est modificando el mismo y a la vez modifica el medio, por
lo tanto la adaptacin es un proceso que tiene dos aspectos indisociables que no pueden darse el
uno sin el otro como la asimilacin y la acomodacin.

La asimilacin es la accin del organismo sobre el medio ya sea natural o social y la acomodacin es
la accin del medio sobre la persona lo que da lugar a nuevas estructuras mentales.

Ejemplos en asimilacin y acomodacin en tres mbitos diferentes: Biolgico, motor y abstracto.

En el plano biolgico el proceso de asimilacin y acomodacin son tangibles, cuando una planta
absorbe agua por las races est incorporando una parte del medio hay una asimilacin, esa agua
modifica a la planta hidratndola y que este en buen estado y esto es una acomodacin.

En el plano motor es un proceso de asimilacin y acomodacin provocan modificacin de posiciones


o forma de los objetos cuando una persona coge un lpiz est actuando sobre el movindolo o
escribiendo la accin del joven sobre el lpiz es una asimilacin, paralelamente el joven se debe
acomodarse a las propiedades del lpiz en la forma de coger un lpiz, la manera de como escribir
apretando segn la dureza del lpiz esta accin del medio sobre el joven es la acomodacin.

En el plano abstracto los procesos de asimilacin y acomodacin son metales o simblicos cuando
una persona est viendo un video sobre aprender la teora del desarrollo de Piaget est
incorporando una nocin nueva es decir est asimilndola esta persona sufre algunos cambios
debido a que la nueva nocin va a modificar sus conocimientos anteriores los cuales van a tener que
acomodarse al nuevo conocimiento.

En resumen, el desarrollo tiene lugar por medio de la actividad constructiva del sujeto, el individuo
por medio de su actividad va seleccionando elementos del medio los que puede asimilar segn su
grado de desarrollo y mediante la asimilacin y acomodacin va progresando.

Esto es lo fundamental basado en la teora constructiva del aprendizaje.


Que es desarrollo humano?

Desarrollo humano es el aumento del rango de opciones, posibilidades u oportunidades en la cual


podemos elegir los seres humanos.

Una tiene la visin de mirar las cosas con ms libertad de escoger y otras ms a las alternativas que
se presentan a quien escogen.

Las opciones

Las opciones significan las muchas cosas que los seres humanos valoramos o deseamos con una
buena razn, esto quiere decir que se habla de opciones fundamentales razonables y moral, como
la opcin de alimentarse o como accin de disfrutar, pero aun las opciones validas varan de una
sociedad a otra, de un periodo a otro de uno a otra persona.

El desarrollo humano es un proceso abierto continuo y tericamente inagotable.

Desarrollo humano en empresas

El desarrollo humano en empresas una de las cosas fundamentales es:

Si tratamos a las personas como simples engranajes reemplazables de una mquina, tal y como lo
sugiere este modelo, no va a funcionar. Necesitamos que las personas se sientan bien en el
trabajo para crear un ambiente en el que las ideas influyan.

La gran revolucin es conseguir que esa persona y sus valores humanos estn en la compaa, pues
las compaas no solamente atraen por el salario, sino que atraen por muchas ms cosas por como
son, por cmo se comportan, o que cultura tienen.

No nos han educado para la autogestin, ya que en las escuelas no sabemos trabajar
autogestionadonos , para m la gran cuestin es Cundo el ser humano ser suficientemente
valiente para adelantar y darse cuenta que hoy puede cambiar las cosas hacia un mundo ms feliz a
su organizacin es mucho ms eficientes basadas en mi pasin.

El trabajo tal y como se ha entendido hasta ahora esta en plena transformacin. Los cambios de
pradigmas y modelos en todas las reas de la sociedad: economa, poltica, familia, entre otros,
afectan de forma significativa la forma en la que nos relacionamos con el.

Cada dia mas y mas trabajadores solicitan, dentro y fuera de su entorno laboral, herramientas y
tcnicas personales que les muestren alternativas para sentirse bien y ser felices en su trabajo.

La empresa tiene el compromiso de potenciar la mejora del bienestar y la calidad de vida personal
y profesional de sus trabajadores, si las personas que trabajan en la empresa estn bien, la empresa
va bien.