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AO DE LA ..

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE


..

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL DE .

PLAN ANUAL DE
TRABAJO
DIOS, PATRIA Y TRABAJO
Ao de la consolidacin del Mar de Grau
RESOLUCIN DIRECTORAL N 072016-D.I.E. N-C/C- T.

.., 15 de Marzo del 2016.

Visto el Plan Anual de Trabajo 2016, de la Institucin Educativa N


provincia de , Regin Huancavelica,
elaborado de manera conjunta por el director, docentes y miembros de APAFA.

CONSIDERANDO:

Que, es necesario contar con un documento tcnico, de previsin actualizado, que oriente el
trabajo en la Institucin Educativa N.., comprensin del distrito de
, provincia de .., Regin Huancavelica, el mismo que planifica
las actividades a ser desarrolladas durante el ao, incluyendo la Educacin Ambiental, para
garantizar una formacin integral y eficiente en el ao lectivo 2016.

Que, estando acorde con la normatividad vigente, como: el D.S. N 03-83-ED. Reglamento de
educacin primaria y la R.M. N 516-2007-ED. Normas y orientaciones para el Desarrollo Escolar
2013 en la en laEducacin Bsica y tcnico productiva. Y la Ley de la Reforma Magisterial N 29944,
sus reglamentos y modificatorias.

SE DECRETA:

Aprobar el PLAN ANUAL DE TRABAJO de la de la Institucin Educativa


N.., comprensin del distrito de ., provincia de ..,
Regin Huancavelica, para el presente ao 2016.

REGISTRESE Y COMUNQUESE,
PRESENTACION

El presente plan anual de trabajo es un documento operativo, que nos permite ejecutar
mltiples actividades consideradas para formar integralmente a nuestros estudiantes, teniendo en
cuenta los diferentes aspectos en la que se desenvuelve nuestra Institucin Educativa, toda vez que
el plantel esta articulada a los que haceres de la comunidad, desarrollndose en un enfoque
ambiental, para lograr nuestras aspiraciones el presente Plan Anual de Trabajo del Ao Lectivo 2016,
nos brinda orientaciones metodolgicas y tcnicas para todos los actores sociales, especialmente
para la comunidad educativa, parte de un diagnostico consistente en el estudio de la realidad social,
econmica, cultural de la Institucin Educativa y de la comunidad, para as mejorar y superara las
deficiencias existentes, las actividades programadas en base a la problemtica evidente en nuestra
institucin educativa promueve la participacin directa de los docentes, estudiantes, padres de
familia, autoridades, las instituciones pblicas y privadas.

Nuestro Plan de Anual de Trabajo, es un reto que creemos pueda superar las necesidades
que tiene nuestra institucin con la finalidad de mejorar la participacin y organizacin del trabajo
escolar y dar un legado a los menores que vienen posteriormente y de esa manera forjar un ente
capaz de desenvolverse para el trabajo y la vida que representa el bienestar familiar y social.

Cabe destacar que en la elaboracin del presente Plan Anual de Trabajo, participaron los
docentes, la Asociacin de Padres de Familia, el Consejo Educativo Institucional CONEI y es de
conocimiento de las autoridades locales.

LA DIRECCION
I. ANALISIS ESTRATEGICOS:

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE .
1.2. UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE .
1.3. INSTITUCIN EDUCATIVA N .
1.4. LUGAR :
1.5. DISTRITO : ..
1.6. PROVINCIA :
1.7. REGIN :
1.8. DIRECTORA : ..
1.9. AO LECTIVO : 2013.

II. JUSTIFICACIN:
La materializacin de nuestro Proyecto Educativo Institucional requiere de una Planificacin y
dar respuesta a los diferentes problemas que aqueja a nuestro Plantel, por ello nuestro Plan
Anual de Trabajo es un documento de previsin en la que se trazan un conjunto de actividades
incluidas la Educacin Ambiental, para ser desarrollados en el presente ao lectivo, los cuales
estn previstos de acuerdo a las necesidades, caractersticas e intereses de los educandos y
padres de familia, con la finalidad de lograr un desarrollo positivo en la formacin integral de
nuestros estudiantes, durante su desarrollo se coordinar permanentemente con el equipo
docente, padres de familia, representantes comunales, educandos y otros sectores pblicos y
privados, para lograr los objetivos trazados en bien los educandos.

Este documento en cuanto a su formulacin y aplicacin se har en forma que requiera


la educacin primaria, teniendo en cuenta que nuestra Institucin Educativa es polidocente.

III. BASES LEGALES:


D. L. N 28044. Ley general de educacin y su modificacin Ley N 28123 y Reglamentos de
la Ley general.
D. S N 013-2004. Reglamento de Educacin Bsico Regular.
D. S. N 03-83-ED. Reglamento de Educacin Primaria.
Ley del profesorado N 24029 y su modificacin 25212
D. S. N 019-90-ED. Reglamento de Ley del Profesorado.
D.S. N 050-83-ED. Reglamento de supervisin Educativa.
R. M. N 0667-2005-ED. Aprueban el Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsico
regular.
Ley N 28628, Regula la participacin de la Asociacin de padres de familia en las II.EE y su
reglamento aprobado por D. S. N 004-2006-ED.
R.M. N 0592-2005-ED. Plan Nacional de Educacin para todos 2005-2016, Per.
R.M. N 0431-202- ED Normas y Orientaciones para el desarrollo del Ao escolar 2013 en
La Educacin Bsica.

IV. VISIN
Al 2013 somos una Institucin socialmente integrada, que vela por el aprendizaje significativo
y funcional de los educandos, con valores morales, ticos y sociales fundamentales,
enmarcados en una Educacin Intercultural, Bilinge y Ambiental, Acorde a los cambios
tecnolgicos.

V. MISIN
Formar a los educandos integralmente, incidiendo en la prctica de valores cvicos, morales y
ticos, acorde a las expectativas de la demanda educativa; en un mundo globalizado y con la
participacin de los actores educativos comprometidos con la problemtica de la institucin
para lograr la calidad educativa.
Desarrollar competencias, capacidades, conocimientos y actitudes acordes a la
Interculturalidad y la conservacin del medio ambiente en base a la realidad local,
regional y nacional teniendo en cuenta los riesgos de desastres naturales y tecnolgicos.
Fortalecer capacidades del personal Directivo y docente de la Institucin Educativa,
permanentemente, de manera integral, para ofrecer un servicio de calidad.
Brindar a los integrantes de la comunidad educativa un ambiente agradable y de seguridad,
para que la prctica educativa se desarrolle dentro de la normalidad y los estudiantes
construyan sus propios aprendizajes mediados, gua, orientados y facilitados por los docentes,
donde los padres y madres de familia participen activa y creativamente.

LEMA : LIDERANDO EL CAMBIO

VI. CAMPO INTERNO:

6.1 FORTALEZAS:

Local propio adecuado


Identificacin del personal docente con su desempeo laboral.
Trabajo organizado y coordinado entre la Directora y plana docente.
Infraestructura dotada de mobiliario, materiales educativos.
Personal docente encargado de una sola seccin.
Trabajo organizado por parte de la directiva de APAFA.
Apoyo del personal docente en el tratamiento conductual de los estudiantes.
Compromiso de la Directora y los docentes a optimizar la gestin administrativa de la I.E
asumiendo sus funciones con responsabilidad.
La Institucin Educativa cuenta con Laptop XO.
Cuenta con un Plan Operativo de Educacin Ambiental.
Prctica de valores humanos por los integrantes de la comunidad educativa; respecto a la
dignidad de la persona humana, tolerancia, respeto, responsabilidad, autoestima,
perseverancia y justicia social.
Mobiliario adecuado para trabajos en equipos e individuales.

6.2 DEBILIDADES:

Pocaparticipacin de los padres de familia en el proceso educativo.


Falta de prctica de valores, principios cvicos y morales por los padres de familia.
Poco inters delos padres de familia para el control de la prctica de la lectura y hbitos de
estudios de sus hijos en casa.
Falta de apoyo por parte de las instituciones y de la comunidad para solventar o contribuir el
gasto para representacin en los deportes y otras actividades acadmicas fuera de la
institucin.
Falta de inters de los miembros de la APAFA para cumplir sus funciones al 100%.
El incumplimiento de unidad de costeo con la atencin segn requerimiento.
Carece de materiales audiovisuales y actualizados.
Las directivas que emana la UGEL llega a destiempo.
Alimentacin inadecuada de los estudiantes que dificultan el rendimiento acadmico.

VII. CAMPO EXTERNO:

7.1 OPORTUNIDADES:

Participacin en el programa nacional de capacitacin docente de todos los profesores de la


institucin.
Participacin en actividades programadas por instituciones a nivel local, provincial.
Convenio con PRONAA, para recibir los desayunos y alimentos escolares.
Convenio con el Centro de Salud para recibir atencin integral para todos los estudiantes.
Apoyo del Gobierno Central con el Programa Juntos.

7.2 AMENAZAS:

Migracin de algunos pobladores de la comunidad a la ciudad.


Desnutricin infantil y el bajo rendimiento acadmico de los nios y nias.
Tala Indiscriminada de rboles.
Falta de infraestructura adecuada para la enseanza-aprendizaje y ambientes deteriorados
por ser de construccin antigua.

VIII. OBJETIVOS:

8.1.OBJETIVO GENERAL:

Orientar la gestin pedaggica, administrativa e institucional de la institucin educativa a fin de


brindar a nuestros estudiantes una educacin de calidad y excelencia.

8.2.OBJETIVOS ESPECIFICOS:

a. Mejorar el nivel informativo y formativo del educando que les permita integrarse y desenvolverse
como tal en la sociedad.
b. Formar estudiantes competentes conscientes de su realidad y su proyeccin al futuro preparndolo
para la vida y el trabajo.
d.Promover la participacin plena de los padres de familia en la gestin educativa cumpliendo a
cabalidad con el rol que le corresponde para con sus hijos.
e. Fortalecer el dialogo permanente, comunicacin horizontal y alturada entre profesores, estudiantes
y padres de familia.
f. Mejorar las relaciones interpersonales entre los miembros de la comunidad educativa.

IX.ACTIVIDADES
a)Actividades para garantizar el buen inicio del ao escolar
-Reunin de inicio del ao lectivo 2016 con los padres de familia, autoridades y docentes para
involucrar en el quehacer educativo garantizando su cumplimiento.
-Reunin para acordar el arreglo, limpieza de la infraestructura y mobiliarios de la Institucin
Educativa para dar inicio al primer da de clases.
-Reunin con los docentes para la planificacin del desarrollo curricular y actividades
extracurriculares asignando encargados de las actividades cvicas, de formacin.

N ACTIVIDADES CRONOGRAMA Responsables


M A M J J A S O N D
01 Conformacin del Comit de X Directora, docentes,
Prevencin de riesgos. estudiantes y PP.FF.

02 Organizar una reunin con los


estudiantes para la coordinacin de X Directora, docentes y
las actividades a realizar, durante el personal de salud.
desarrollo del plan. X

03 Conformar una alianza estratgica con


los Escuela-salud-comunidad, para as
lograr una educacin ambiental en X X X X X X X Directora y docentes,
bien de la comunidad y orientar en la
prctica del cuidado y el uso y manejo
de reciclaje de residuos slidos y
desechos en favor del medio
ambiente.

Charla para el desarrollo de las X X X


acciones de educacin ambiental y
04 salud por parte de docentes y del Directora, docentes y
personal de salud de nuestra personal de salud.
comunidad.

05 Directora, docentes
Charlas sobre ahorro de energa. X

Realizacin de los simulacros de


06 sismo segn cronograma emitido por X X X X Directora y docentes
el Ministerio de Educacin.

07 Orientaciones sobre el uso adecuado X X X X X X X X Directora, docentes,


de los servicios higinicos. estudiantes y PP.FF.
08 Limpieza mantenimientos de tubos y X X X X
caos de agua potable.
Evaluacin de las actividades Directora y docentes
realizadas y su posterior informe a la
superioridad. X

b)Actividades para garantizar la Mejora de los Aprendizajes:


Se disear de manera participativa, las metas, estrategias y compromisos necesarios para la mejora
de los logros de aprendizaje de los estudiantes de la institucin educativa en las reas de
Comunicacin y Matemtica.

La jornada de reflexin va a ser convocada por la Direccin de la Institucin Educativa y se realizar


durante el horario de trabajo; por lo tanto, la asistencia de los docentes es obligatoria.
En una reunin de padres de familia se dar a conocer los resultados de la ECE en donde veremos
la situacin en que nos encontramos y cunto nos falta para mejorar la calidad educativa y lograr lo
que nos hemos propuesto, luego de un proceso de anlisis y reflexin de los resultados ECE 2011-
2012 se evaluar tal y se propondr mejoras en su implementacin asumiendo cada uno serios
compromisos en la ejecucin de enseanzaaprendizaje, se obtendr el Plan de Accin para la
Mejora de los Logros de los Aprendizajes, que incluye los siguientes:

-Lograr El Desarrollo del Plan Lector al 100% durante


el inicio de las clases en el horario de 8:45 9:30 a.m.
de manera obligatoria en todos los grados.
-Lograr que nuestros estudiantes estn por encima del
Las metas a alcanzar en la mejora de logros de nivel II segn la ECE en el segundo grado y dems
aprendizaje en las reas de Comunicacin y grados.
Matemtica -Que nuestros estudiantes lean fluidamente y
comprendan lo que lean.

-Aplicacin de prcticas calificadas semanalmente


elaboradas por los docentes en las reas de
matemtica y comunicacin.
Las estrategias para lograrlas -Aplicacin de problemas de lgico matemtico de la
vida cotidiana enclases de parte de los docentes.
-Aplicacin de 01 simulacro de evaluacin ECE por
trimestre en todos grados.
-En forma total es el compromiso por parte de la
El compromiso de la directora y su equipo Direccin y los docentes de manera obligatoria para
docente para su realizacin poder mejorar los resultados al 100% de la ECE 2013.
c)Actividades para la prevencin de riesgos y simulacros:

d) Actividades de promocin de la cultura y el deporte

En ello se debe formular y proponer los objetivos y estrategias para el desarrollo de la promocin
escolar, la cultura y el deporte en todos los grados de nuestra Institucin.Coordinar la participacin de
los docentes en el mbito de la Promocin Escolar, la Cultura y el Deporte en el nivel local.

Promover el aprendizaje, prctica e identificacin con las manifestaciones culturales locales,


regionales, nacionales e internacionales, as como el conocimiento y prctica del deporte y la
recreacin en sus diferentes modalidades.

Planificar, organizar, monitorear y evaluar concursos, festivales, campeonatos, juegos deportivos,


juegos florales, olimpiadas de actividades culturales, deportivas y recreativas en coordinacin con las
integrantes de la comunidad educativa.

Concertar acciones multisectoriales con organismos de la comunidad campesina de Buenos Aires


para el apoyo a dichas actividades mencionadas.

Actividades Cronograma Responsables


Programa de promocin de la cultura:
-Festivales de lectura del 1 al 6 grados
Junio Julio
-Olimpiadas de matemtica a nivel institucional
Agosto
-Festival de danza entre los estudiantes del 1 al 6 grado
Julio Directora , docentes,
-Actividades den ensayo de la banda de nuestra estudiantes y Padres de
institucin. Julio Familia
-Actividades en el marco del Bicentenario de la
independencia del Per.

-Feria nacional de Ciencia y Tecnologa. Setiembre

-Preparacin para los Juegos Florales nacionales.


Programa de promocin del deporte: Directora , docentes,
-Campeonato intersecciones de Fustal, Vley y estudiantes y Padres de
Basquetbol entre damas-varonesdel 1 al 6 grado. Junio Familia
-Jimkana entre todos los estudiantes y docentes.
-Preparacin para los juegos nacionales escolares Junio
e) Actividades de autoevaluacin de la calidad de la gestin educativa de la Institucin
Educativa:

Es en esta etapa debemos tener en cuenta que los estudiantes hayan adquirido una slida formacin
integral que les permitaejercer la ciudadana, acceder, si fuera el caso, a la educacin secundaria, a
la Educacin Tcnico Productivao a la Educacin Superior, con las competencias necesarias para
transcurrir porella con capacidad de crecimiento y desarrollo de potencialidades para insertarseen un
trabajo digno o para lograr la insercin laboral que les impulse a salir de lapobreza, con posibilidad de
continuar aprendiendo a lo largo de la vida.
Mejorar la educacin en esa perspectiva, necesita del compromiso de todos; es decir, de acciones
convergentes de la poblacin, de las entidades del Estadoactuando con visin intersectorial.
Esta autoevaluacin se har en la Direccininstitucional, Soporte al desempeo docente, Trabajo
conjunto con las familias y lacomunidad, Uso de la informacin, e Infraestructura y recursos para el
aprendizaje,as como la metodologa empleada para delimitar dichos factores.
La primera consiste en la autoevaluacin que realiza la propia IE, con lafinalidad de reflexionar sobre
los aspectos que facilitan y dificultan sostenerla mejora continua del proceso de enseanza-
aprendizaje.
La autoevaluacin debe facilitar la identificacin de fortalezas y debilidadesen la gestin de la IE, para
tomar decisiones de mejora.
Esta etapa culmina en el plan de mejora que consiste en la planificacin deacciones que surjan como
propuestas, a partir del anlisis de las causas de lasprincipales situaciones encontradas. El proceso
de autoevaluacin seguido, los resultados, el plan de mejora elaborado y las lecciones aprendidas
sobreel proceso, se consolidan en un informe de autoevaluacin que servir deinsumo para el
proceso de evaluacin externa y poder pedir apoyo a los especialista de la UGEL.
f) Actividades que promuevan la convivencia democrtica y la semana de la democracia.

La reforma de la educacin promueve la construccin de espacios que favorecen una convivencia


respetuosa e inclusiva que acoge a sus estudiantes y los motiva permanentemente a aprender.

Se desarrollar medidas de prevencin en la Institucin educativa en relacin a las diversas formas


de convivencia que afectan a los estudiantes. As como la prevencin contra el acoso de estudiantes,
la discriminacin contra las nias y adolescentes y violencia contra la mujer y violencia familiar y
sexual.As como tambin la implementacin de los comits de tutora.

Actividades Cronograma Responsables


Charla sobre acoso de estudiantes Abril directora, docentes,
Charla sobre Discriminacin contra Junio estudiantes y padres
las nias y adolescentes de familia
Charla sobre Violencia contra la Agosto
mujer y violencia familiar y sexual
Municipios Escolares Noviembre

g)Semana de la salud escolar

Entre los temas seleccionados que se presentarn en los stands a desarrollar son:

Actividades Cronograma Responsables


Charla informativa del Lavado de Abril Personal del centro
manos de salud
Charla informativas sobre Junio
Loncheras Nutritivas
Manejo de residuos slidos Agosto Directora, docentes y
estudiantes
Charla informativa sobre: Agua Mayo Personal del centro
Segura para Beber de salud, directora,
docentes y
estudiantes
Cuidado de las reas verdes: Julio Noviembre directora, docentes y
Actividad de plantacin de jardn y estudiantes
cuidado

En la cual los estudiantes de la escuela, harn muestra de todos sus conocimientos, segn el nivel
educativo y su aplicacin transversal, de acuerdo al Diseo Curricular Nacional.

El evento que se desarrolla en el marco de la salud escolar, plantear la pauta de la prctica de


buenos hbitos y cuidado de la salud de los nios, nias y adolescentes de la Institucin Educativa de
nuestra comunidad.
h) Actividades del CONEI

Participacin en la, formulacin, ejecucin y evaluacin del PEI, PAT, RIN, PCC y dems
instrumentos de gestin pedaggica de nuestra institucin educativa.
Adems el CONEI debe promover mecanismos de clima institucional y liderazgo as como en la
evaluacin de la gestin de la Institucin educativa.

X. PROGRAMA DE ALIMENTACIN ESCOLAR QALI WARMA

CRONOGRAMA ALIMENTARIA DE LA I.E. N 31279 COLCA.

Actividades Hora
Desayuno Escolar 8:00 AM - 8:30 AM
Almuerzo Escolar 2:15 PM - 3:00 PM

XII. JORNADA DE REFLEXION PEDAGOGICA:

CRONOGRAMA:

N ACTIVIDADES AREAS FECHA


1 Concurso de Lectura Comunicacin 07/05/2013
2 Resolucin de Problemas Matemtica 22/07/2013
3 Concurso de Preservacin del Medio Ciencia y Ambiente 11/08/2013
Ambiente
4 Concurso de declamacin Comunicacin 19/09/2013
4 Concurso de dibujo acerca del Medio Ciencia y Ambiente 20/10/2013
Ambiente
4 Concurso de Conocimientos Comunicacin y 20/11/2013
Matemtica

XIII. RECURSOS:

HUMANOS:

Directora, docentes, nias y nios, padres de familia, miembros de la comunidad y autoridades


comunales.
FINANCIAMIENTO:

- Aporte de los padres de familia


- Ingresos propios.
- Donaciones.
XII. EVALUACIN:
- Se realizar 03 evaluacionesdurante el ao acadmico, despus de cada trimestre.

- La evaluacin se realizar de acuerdo a las apreciaciones cualitativas y cuantitativas de las


actividades programadas.

, 15 de Marzo de 2016.