Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
SYLLABUS
Nivel de formacin: Modalidad: Distancia
Grado
Asignatura: Comercio Cdigo: 527
Electrnico
1. Datos Generales
Facultad: Ciencias Econmicas y Carrera: Administracin de
Administrativas Empresas Tursticas y
Hoteleras
rea: Ciclo: VI Malla: Actualizacin Curricular
Administrativa 2012
Semestre: A 2017 Paralelo: A
2. Introduccin de la asignatura
Internet ofrece nuevas posibilidades para dirigir los negocios de una forma ms
eficiente. Fijmonos solamente en lo que podemos hacer hoy, y en lo que no
podamos hacer (al menos fcilmente) anteriormente:
Les invito, por lo tanto, a conocer este nuevo mundo del Internet y del Comercio
electrnico como la nueva forma de comercializar productos y servicios, donde el
principal beneficiario es el consumidor, y por supuesto, su empresa, que podr
satisfacer a la medida las necesidades de los consumidores.
En esta gua encontrarn cinco Unidades Didcticas, las cuales tienen como objetivo
explicar en su totalidad qu es y cmo funciona el Comercio Electrnico o E-
Commerce.
Prerrequisitos
El estudiante debe haber aprobado las siguientes materias previamente:
Finanzas Corporativas
Ingls Comercial
Macroeconoma
Matemticas II
3. Objeto de estudio de la asignatura
El comercio electrnico es actualmente una nueva tendencia comercial que se est
dando cada vez con mayor intensidad en las empresas, surge esencialmente del
desarrollo del Internet y la informtica. La importancia de la materia radica en que el
estudiante podr implementar la comercializacin electrnica en cualquier empresa
como parte complementaria a la comercializacin normal de una entidad comercial.
4. Objetivo de la asignatura
Aplicar las tcnicas del E-Commerce para predecir y anticiparse a los cambios de la
demanda y del entorno, creando condiciones de adaptacin, adecuadas y oportunas,
para que dichas mudanzas encuentren a la organizacin preparada para satisfacer las
necesidades reales y sentidas del mercado, cumpliendo con sus expectativas y
deseos, y que, al mismo tiempo, se diferencien de la competencia o la complementen.
Crear modelos de negocios y precios que generar una ptima conexin con el
cliente y la empresa.
8. Metodologa
La oferta educativa del SED-UCSG, nivel de grado, se imparte en la modalidad a
distancia a travs de diferentes medios de comunicacin; esto es, materiales de
aprendizaje (Guas didcticas y/o Textos Guas, e-Books, bibliografa virtual) con el
contenido cientfico de cada asignatura, y la motivacin y orientaciones propias del
aprendizaje autnomo e independiente. Se pone especial inters en propiciar un
dilogo didctico mediado para alcanzar un nivel ptimo de comprensin.
El aprendizaje se complementa con un Sistema Tutorial que comprende:
9. Evaluacin
La evaluacin del aprendizaje est presente durante el proceso tutorial de forma
activa, productiva y dinmica, en correspondencia con las caractersticas del
proceso. La evaluacin formativa, proceso tutorial, se realiza en el aula virtual de la
plataforma Moodle de forma participativa y continua, donde el estudiante realiza
actividades, tales como, cuestionarios, tareas, foros, glosarios, wikis, investigacin
bibliogrfica, videos, wikis que corresponde al 30% (3 puntos) de la nota del
Proceso tutorial.
Para los estudiantes que no han alcanzado el puntaje mnimo requerido (7 puntos)
y/o para fines de mejoramiento participarn de una Evaluacin Supletoria (EPS)
On Line, que reemplazar a la nota de la Evaluacin Presencial Final (EPF); es
decir, se ponderar al 70% mantenindose el 30% del Proceso Tutorial obtenido.
Aprobado por Comisin Acadmica de la UCSG en sesin del 17 de septiembre de 2014.
Bibliografa Bsica
CDIGO AO
AUTOR TTULO DEL LIBRO EDICIN EDITORIAL
PUBLICACIN
Jeffrey F.
Rayport, McGraw
E-Commerce Primera 2003
Bernard J. Hill
Jaworski
Bibliografa Complementaria
CDIGO AO
AUTOR TTULO DEL LIBRO EDICIN EDITORIAL
PUBLICACIN
Electronic
Efraim Commerce, A
Segunda 2002 Prentice
Turban Managerial
Perspectiva
E-Commerce,
Laudon Negocio,
Cuarta 2009 Pearson
Kenneth Tecnologa,
Sociedad
Coordinador(a) de rea
Fecha: ___________________________________________