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Temas

para o TBL: Doenas de Proliferao Celular



Dia 02/06/2017: Cnceres mais prevalentes no homem
Cncer de prstata
Cncer de estmago
Cncer de pulmo

Dia 09/06/2017: Cnceres mais prevalentes na mulher
Cncer de mama
Cncer do colo uterino
Cncer de clon e reto

Para cada uma das neoplasias citadas, enfocar:
Epidemiologia
Etiopatogenia
Manifestaes clnicas
Investigao diagnstica
Princpios do tratamento
Prognstico

Bibliografia bsica recomendada:
Harrison Medicina Interna
Cecil Medicina Interna
Oncologia: Uma abordagem multidisciplinar

Metodologia do TBL

Fase de preparao
Cada estudante deve estudar o contedo da atividade, individualmente.

Na sala de aula
A atividade iniciar, pontualmente, no horrio marcado. permitido um atraso de at
cinco minutos para que o estudante possa participar da atividade. A partir desse
tempo, no ser permitida a participao na atividade.
Cada turma (35 estudantes) ser dividida em cinco subgrupos de sete estudantes,
cada. A diviso dos subgrupos ser feita randomicamente e divulgada no AVA-UFPE
na vspera da atividade.
Cada estudante receber uma folha contendo 20 questes de mltipla escolha com
quatro alternativas simples em que somente uma estar correta. Essas questes
devem ser respondidas em 30 minutos, individualmente, e sem consulta a quaisquer
referncias bibliogrficas. A resposta escolhida dever ser marcada na folha de
resposta na coluna apropriada (individual) e valer quatro pontos se estiver correta e
um ponto se estiver incorreta.
Em seguida, durante 20 minutos, cada questo e sua respectiva resposta dever ser
discutida em grupo que dever escolher a alternativa especfica e marca-la na folha
de resposta na coluna apropriada (grupo).
Na sequncia e durante 30 minutos, as questes sero discutidas com o professor e
ser fornecida a resposta correta e sua justificativa. Havendo concordncia, o grupo
ser pontuado com quatro pontos por questo. Caso haja discordncia com o
gabarito, o grupo poder recorrer por escrito ao professor, devidamente embasado,
e o resultado do julgamento ser publicado no AVA-UFPE em at uma semana.
Ao final desse tempo e durante 30 minutos, o professor apresentar at seis casos
clnicos em PowerPoint que ser seguido por perguntas contendo quatro
possibilidades. Cada grupo dever manifestar, simultaneamente, a resposta que
dever ser marcada na folha de resposta na coluna de aplicao. Havendo
concordncia, o grupo ganhar quatro pontos e em caso de discordncia, um ponto.
As discordncias apresentadas entre os grupos podero der discutidas coletivamente
e argumentadas com o professor.
Nos 10 minutos seguintes, o grupo dever decidir se os seus membros sero ou no
pontuados da mesma forma e apresentar, por escrito, a justificativa para potencial
no equidade. As folhas e o somatrio da pontuao dever ser entregue ao professor
no final da atividade.
Cada estudante receber trs folhas de respostas que devero ser entregues ao
professor aps o trmino de cada etapa do TBL, a saber: individual; grupo; aplicao.
A maior pontuao obtida corresponder a nota 10 e as demais sero calculadas
proporcionalmente.


Modelo da folha de resposta
Questo A B C D Individual Grupo Aplicao
1
2
3
etc
Total