ESCUELA F-179 SAN ROBERTO

PICHIDEGUA.
EVALUACIN FIGURAS LITERARIAS 6 AO

NOMBRE:____________________________________________________________ FECHA:______________

Puntaje ideal: Puntaje alcanzado: ___________ Nota:___________

Objetivos: *Extraer informacin explicita e implcita de un texto *Analizar estructura de un poema.* Reconocer figuras
literarias. *Crear una oda

INSTRUCCIONES GENERALES:
* Utiliza lpiz pasta azul o negro, evita los borrones con corrector o lpiz, si te equivocas coloca un parntesis ( ).
* Si utilizas lpiz mina, debes tener tu propia goma de borrar.
* No debes pararte, conversar, ni preguntar nada a tus compaeros (as).
* Escribe con letra clara y ordenada, si algo no se entiende, tu respuesta ser invalidada
* Revisa muy bien antes de entregar.

CONOCIMIENTO

I.- IDENTIFICA A QU FIGURA LITERARIA CORRESPONDEN LOS SIGUIENTES VERSOS.MARCA

CON UAN CRUZ LA ALTERNATIVA CORRECTA. (14 pts.)

1. Mariana es bella como un botn de rosa. 2.- Te quiero tanto que siento que morir de amor.
a) Personificacin a) Metfora
b) Hiprbole b) Hiprbole
c) Comparacin c) Comparacin
d) Epteto d) Hiprbaton
3.- Son tus ojos azules dos luceros que iluminan mi alma. 4.- El olor de tu casa es como, el campo con sus flores.
a) Personificacin. a) Comparacin
b) Metfora b) Metfora
c) Comparacin c) Personificacin
d) Hiprbole d) Reiteracin
5.- Este gatito al ronronear canta canciones de cuna. 6.- Cual de todas estas expresiones corresponde a una
a) Metfora hiprbole.
b) Hiprbole a) Doa Primavera / viste que es primor,
c) Personificacin b) Nubes vaporosas, como tul
d) Comparacin c) Tengo el corazn como hielo
d) La tierra est llorando / vamos callando.
7.- La flor re en su capullo, suene la gaita, ruede la 8.- La comparacin, metfora, reiteracin son:
danza. a) Figuras literarias.
a) Personificacin b) Formas del poema.
b) Comparacin c) El hablante lrico
c) Metfora d) Objeto lrico
d) Reiteracin
9.- Indica qu caractersticas pertenecen al gnero 10.- Indica qu caracterstica es esencial en el gnero
literario lrico. literario lrico.
I. El contenido es expresado por un narrador. a) Posee dilogos entre el poeta y el lector del poema.
II. Expresa sentimientos y estados de nimo. b) Plantea temas relacionados con ancdotas y sucesos
III. Utiliza primordialmente la funcin apelativa. histricos.
a) Slo I d) II y III c) Expresa los sentimientos a travs de las figuras
b) Slo II literarias.
c) Slo III d) Presenta una estructura basada en actos.

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11.- Ahora que el silencio de la noche
deja en mi corazn su tibio aroma
como un vaso de vino bebido lentamente,
12.- La tristeza llenaba todos los poros de mi cuerpo
y el llanto vena de todas partes llenando el mundo
de lgrimas

Ildelfonso Manuel Gil, Ahora Cul es la figura literaria predominante en los versos
anteriores?:
La figura literaria del verso subrayado se conoce como a) Metfora
a) Metfora. b) Hiprbaton
b) Hiprbole. c) Comparacin
c) Comparacin. d) Hiprbole
d) Epteto.
13.- Lluvia, llegas con tus largos brazos hmedos 14.- Qu figuras literarias estn presentes
acunando a los nios con tu voz ronca y montona respectivamente en el siguiente verso?:

Cul es la figura literaria predominante en los versos Habl el pual y su pecho floreci de carmes.
anteriores?:
a) Personificacin a) Comparacin e hiprbaton.
b) Comparacin b) Personificacin y Metfora.
c) Hiprbole c) Hiprbole y personificacin.
d) Anttesis. d) Metfora e Hiprbole.

II.- COLOCA V O F. JUSTIFICA LAS FALSAS. (10 pts.)

1.-_____ El hablante lrico es un ser ficticio creado por el poeta.

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2.-_____ El poeta y el hablante lrico son una misma persona en un texto potico.
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3.-_____ La poesa pertenece al Gnero Narrativo.

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5.-_____ El motivo lrico est presente en todos los textos poticos.

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6.- ______ Rima es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre s.
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7.- _______ Existe solo rima consonante

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APLICACIN
LEE ATENTAMENTE EL POEMA Y REALIZA LAS ACTIVIDADES QUE SE PROPONEN A
CONTINUACIN

Romance de la nia negra

Luis Can (Argentino)
Toda vestida de blanco,
almidonada y compuesta,
en la puerta de su casa
estaba la nia negra.
Un erguido moo blanco
decoraba su cabeza;
collares de cuentas rojas
al cuello le daban vueltas.
Las otras nias del barrio
jugaban en la vereda;
las otras nias del barrio
nunca jugaban con ella.
Toda vestida de blanco,
almidonada y compuesta,
en un silencio sin lgrimas,
lloraba la nia negra.
1. El hablante lrico del poema es:
A. Un hombre.
B. Un perro
C. Luis Can
D. El poeta
Toda vestida de blanco,
almidonada y compuesta,
en un fretro de pino
reposa la nia negra.
A la presencia de Dios
un ngel blanco la lleva;
la nia negra no sabe
si ha de estar triste o contenta.
Dios la mira dulcemente,
le acaricia la cabeza
y un par de alas blancas
a sus espaldas sujeta.
Los dientes de mazamorra
brillan en la nia negra.
Dios llama a todos los ngeles
y dice: "Jugad, jugad con ella".
2. Cul es el objeto lrico del poema?
A. La nia negra.
B. La alegra.
C. Las personas.
D. La idea de Dios.

3.- Qu sentimientos predomina en el poema ledo? Fundamenta con versos del texto

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4.- Qu tipo de rima predomina en el poema? Fundamenta con dos ejemplos del poema

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5.- Identifica en el poema una figura literaria. Seala cual es y fundamenta tu respuesta

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ANLISIS
.
III.- DEFINE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS (7 pts.)

1.- Objeto Lrico: __________________________________________________________________________

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2.- Motivo Lrico: __________________________________________________________________________

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3.- Hablante Lrico: ________________________________________________________________________

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5.- Comparacin: _____________________________________________________________________________

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6.- Personificacin: ___________________________________________________________________________

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7.- Hiprbole:________________________________________________________________________________

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&&&& S U E R T E &&&&&&