Вы находитесь на странице: 1из 56

27/6/2017

Escuela Superior
UNIVERSIDAD TCNICA Politcnica
ESTATAL delDE
Litoral
QUEVEDO
UNIDAD DE POSGRADO
MAESTRA EN CONTABILIDAD Y AUDITORIA

TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL


INSTRUCTOR
Dr. GUSTAVO H. GALIO MOLINA MSI.
Email: drggalio@hotmail.com
Dr GUSTAVO H GALIO MOLINA Telf. 0992011808 1
UNIVERSIDAD ESTATAL DE QUEVEDO
UNIDAD DE POSGRADO

TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL

TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL

CUAL ES LA IDEA FUNDAMENTAL PARA TENER XITO EN LOS ESTUDIOS ?

1
27/6/2017

TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL

QUE REQUIERE PARA MEJORAR SU FORMA DE ESTUDIAR ?

TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL

1.- FORMAR HABITO PARA ESTUDIAR

TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL

2.- AMBIENTE

2
27/6/2017

TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL

2.- AMBIENTE

TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL


Un estudiante de salud pblica, de 25 aos de edad, identificado como Jos "Joselito" Hernndez Cordero, perdi la vida esta
CUANTO ESTUDIAR?
tarde al sufrir un aparente paro cardiaco mientras estudiaba en la biblioteca del Recinto de Ciencias Mdicas.
https://www.elnuevodia.com/noticias/seguridad/nota/universitariomuereestudiandoenbiblioteca-809133/

Valeria Soledad Andueza, una joven de 18 aos oriunda de la localidad de Arias, muri este jueves por la maana antes de rendir
el examen de ingreso a la carrera de medicina en la Ciudad Universitaria de Crdoba capital. La joven se descompens en el
predio de la Universidad Nacional de Crdoba y fue asistida en el momento y luego derivada al Hospital Misericordia, segn pudo
reconstruir La Voz.
http://www.lavoz.com.ar/ciudadanos/una-estudiante-murio-antes-de-rendir-el-examen-de-ingreso-medicina

Estudiante de la ESPOL en Guayaquil fallece mientras renda exmen ...


1.lahora.com.ec/.../Estudiante_de_la_ESPOL_en_Guayaquil_fallece_mientras_renda_e...
5 jul. 2012 - Esta tarde, un estudiante de la facultad de mecnica de la Escuela Politcnica de Guayaquil (ESPOL) falleci
mientras renda un examen de ...
La muerte de un estudiante de posgrado taiwans por "exceso de estudio" ha desencadenado un fuerte debate sobre un
problema generalizado en Taiwan, donde la competencia acadmica y laboral crea tensiones que a veces desembocan en la
muerte. Wang, de 28 aos de edad, muri de hemorragia cerebral la semana pasada, despus de presentarse a un examen para
ingresar en las filas del personal judicial. Los mdicos atribuyeron su muerte a un agotamiento mental y fsico, causado por la
larga temporada que pas estudiando ms de 16 horas diarias.
http://www.elmundo.es/elmundo/2002/11/06/sociedad/1036547943.html

2.- CUALIDADES PSICOLOGICAS

TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL

https://youtu.be/aq78Vh2ZHgg
Leer es un factor protector, una persona que lee menos, hace una complicacin llamada analfabetismo
funcional, porque no entiende lo que lee o se le olvida; eso incrementa el riesgo de hacer Alzheimer"

2.- CUALIDADES PSICOLOGICAS

3
27/6/2017

TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL

3.- INSTRUMENTOS, METODOS Y TECNICAS

TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL

Mtodo Proviene del griego(camino o va) y que se refiere al medio utilizado para
llegar a un fin. Su significado original seala el camino que conduce a un lugar. Es el
procedimiento que nos permite solucionar o dar respuesta a un problema. Conjunto de
estrategias y herramientas que se utilizan para llegar a un objetivo preciso

3.- METODOS Y TECNICAS

TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL

Tecnica Proviene del griego tchne, que significa arte. La tcnica es un conjunto de saberes
prcticos o procedimientos para obtener el resultado deseado. Es un conjunto de procedimientos
reglamentados y pautas que se utiliza para llegar a un objetivo especifico. Es una forma de
actuar ordenada que consiste en la repeticin sistemtica de ciertas acciones.. LA TECNICA ES EL
MEDIO QUE CONCRETA LA TACTICA Y LA ESTRATEGIA

3.- TECNICAS

4
27/6/2017

TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL


TACTICA : CON QUE CONTAMOS

La tctica es el proceso en que se conjugan todas las posibilidades fsicas, tcnicas,


tericas, psicolgicas y dems, para dar una solucin inmediata a las dismiles
situaciones imprevistas y cambiantes que se crean en condiciones de oposicin. (Ms.C.
Alain Alvarez 2002)
3.- TECNICAS: TACTICA Y ESTRATEGIA

TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL


PERCEPCION: A QUE/QUIEN NOS ENFRENTAMOS

3.- TECNICAS: TACTICA

TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL


ANALIZAR: EVALUAR ESCENARIO

3.- TECNICAS: TACTICA

5
27/6/2017

TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL


EJECUTAR: APLICAR EL PLAN

3.- TECNICAS: TACTICA

TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL


COMO LO VOY A CONSEGUIR

3.- TECNICAS: ESTRATEGIA

TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL

4.- CREE EN TIAUNQUE NADIE MAS LO HAGA

6
27/6/2017

TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL

CUAL ES EL NIVEL DE SATISFACCION CON LAS DIFERENTES METODOLOGIAS DE TRABAJO


INTELECTUAL APLICADAS Y RECIBIDAS EN SU FORMACION PROFESIONAL?

TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL

EN LA FORMACION PROFESIONAL QUE METODOLOGIA ES MAS IMPORTANTE APLICAR:


1.- EXPERIENCIA APLICADA,
2.-PROYECTOS APLICABLES A LA REALIDAD,
3.-DESARROLLO DE CASOS,
4.-NUEVAS METODOLOGIAS DIGITALES,
5.-OTROS {ESPECIFICAR}?

TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL

CONSIDERA QUE LAS TIC APORTAN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE?

7
27/6/2017

TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL

CUAL ES EL METODO O TECNICA QUE MAS HA ENRIQUECIDO SU FORMACION PROFESIONAL?

TCNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL - T.T.I.-

Es la actividad cerebral en la produccin de bienes, en el que los estudiantes, profesionales


e investigadores realizan determinadas actividades intelectuales como el estudio y
la investigacin cientfica. 23

IMPORTANCIA EN LA ORGANIZACION

1) Permite al estudiante, profesional e investigador organizar, planificar, estructurar y sistematizar el estudio y la investigacin.
24

8
27/6/2017

IMPORTANCIA EN LA ORGANIZACION

2) Permite conocer mtodos, tcnicas e instrumentos de estudio e investigacin de los diferentes campos del conocimiento
cientfico. 25

IMPORTANCIA EN LA ORGANIZACION

3) Permite el desarrollo de las capacidades intelectuales (pensamiento, lenguaje), habilidades (mecnicas y polticas) 26

IMPORTANCIA EN LA ORGANIZACION

4) Permite el desarrollo de las destrezas, habilidades y aptitudes en el conocimiento y disciplina cientfica. 27

9
27/6/2017

IMPORTANCIA EN LA ORGANIZACION

5) Permite estar informado permanentemente sobre la ciencia y tecnologa 28

TIPOS DE TRABAJO INTELECTUAL

1.- IMPUESTO 2.- ESPONTANEO 29

ELEMENTOS INTERNOS QUE INFLUYEN EN RENDIMIENTO ACADMICO

a) Atencin y concentracin. 30

10
27/6/2017

ELEMENTOS INTERNOS QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ACADMICO

b) Motivacin. 31

ELEMENTOS INTERNOS QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ACADMICO

c) Memoria. 32

ELEMENTOS EXTERNOS QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ACADMICO

a) Organizacin y Planificacin del tiempo de estudio. 33

11
27/6/2017

ELEMENTOS EXTERNOS QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ACADMICO

b) Adecuacin del lugar de estudio 34

ORGANIZACIN DE LA PLANIFICACION

PLAZO: LARGO, CORTO, MENSUAL, SEMANAL, DIARIO 35

ORGANIZACIN DE LA PLANIFICACION

Planificacin y Estrategias del horario personal 36

12
27/6/2017

BENEFICIOS DE LA ORGANIZACIN Y PLANIFICACION DE ESTUDIOS

Alivio psicolgico 37

BENEFICIOS DE LA ORGANIZACIN Y PLANIFICACION DE ESTUDIOS

Evitar malgastar el tiempo y estudiar ms de lo necesario. 38

BENEFICIOS DE LA ORGANIZACIN Y PLANIFICACION DE ESTUDIOS

Permite la concentracin. 39

13
27/6/2017

BENEFICIOS DE LA ORGANIZACIN Y PLANIFICACION DE ESTUDIOS

Ayuda a crear el hbito del estudio. 40

BENEFICIOS DE LA ORGANIZACIN Y PLANIFICACION DE ESTUDIOS

Permite estudiar lo justo en el tiempo justo 41

Tcnicas que ayudan al descanso y favorecen la concentracin


Niveles progresivos de desconexin mental

Cambio de trabajo intelectual. 42

14
27/6/2017

Tcnicas que ayudan al descanso y favorecen la concentracin


Niveles progresivos de desconexin mental

Cambio mental completo 43

Tcnicas que ayudan al descanso y favorecen la concentracin


Niveles progresivos de desconexin mental

Cambio de ocupacin total. 44

ATENCION

Capacidad para centrarse de manera persistente en un estmulo o actividad concretos. 45

15
27/6/2017

CONCENTRACION

Focalizar toda la energa en un punto concreto.


Diferencias
46

TIPOS DE ATENCION

Voluntaria e Involuntaria
47

APRENDIZAJE

Realizar un cambio en nuestros conocimientos y forma de pensar sobre una cuestin concreta, con relativa permanencia, y
que no se puede atribuir slo al proceso de desarrollo de la persona
48

16
27/6/2017

CONDICIONES BASICAS DEL APRENDIZAJE

49

CONDICIONES BASICAS DEL APRENDIZAJE

Querer aprender, de forma voluntaria y libre. 50

CONDICIONES BASICAS DEL APRENDIZAJE

Tener motivacin para aprender, sabiendo el esfuerzo que supone y estar dispuesto a realizarlo. 51

17
27/6/2017

CONDICIONES BASICAS DEL APRENDIZAJE

Tener un mtodo que sistematice los conocimientos. 52

CONDICIONES BASICAS DEL APRENDIZAJE

Distribuir de forma adecuada del tiempo, de manera que impida perderlo innecesariamente. 53

LEYES SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DEL APRENDIZAJE

Ley del parecido: Una imagen evoca a aquellas que se le parecen. 54

18
27/6/2017

LEYES SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DEL APRENDIZAJE

Ley del contraste: Una imagen evoca a la contraria. 55

LEYES SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DEL APRENDIZAJE

Ley de la continuidad: Una imagen evoca a otra prxima en el espacio o en el tiempo. 56

LEYES SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DEL APRENDIZAJE

Ley de las relaciones ntimas: Una imagen evoca otras que tienen relacin con ella. 57

19
27/6/2017

LEYES SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DEL APRENDIZAJE

Ley del inters: Una imagen se une intensamente a un efecto si la emocin sentida por ella es agradable. 58

LEYES MENTALES DEL APRENDIZAJE

Ley del Efecto: procurar asociar sentimientos agradables a todo lo referente al estudio, ya que se recordar mejor. 59

LEYES MENTALES DEL APRENDIZAJE

Ley del Ejercicio: la repeticin continuada y el repaso hace muy fuerte la conexin entre los elementos estudiados, 60
reduciendo mucho el olvido.

20
27/6/2017

LEYES MENTALES DEL APRENDIZAJE


DALLAS WIENSS
RICHARD LEE NORRIS

Ley de la Predisposicin o del Fin: una vez aceptada una meta, el camino hacia ella se hace agradable, por tanto hemos de
clarificar cuanto sea posible nuestras metas en el estudio. 61

TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO

Estrategias y procedimientos cognitivos vinculados al aprendizaje, para que hagan ms sencillo y fcil el aprendizaje, as como
para que ayuden a comprender y asimilar toda la informacin.

TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO

a.- Tcnicas de expresin y comprensin oral


b.- Tcnicas de expresin y compresin escrita
c.- Mtodos de estudio. 63

21
27/6/2017

TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO

Tcnica es un conjunto de procedimientos de un arte o ciencia.


64

TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO

Mtodo es el orden que se sigue en las ciencias para investigar y ensear la verdad" (Diccionario Aristos). 65

TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO

Diferencia bsica entre mtodo y tcnica: un mtodo es un procedimiento general orientado hacia un fin, mientras
que las tcnicas son diferentes maneras de aplicar el mtodo y, por lo tanto, es un procedimiento ms especfico que
un mtodo. Por ejemplo: hay un mtodo general para asar la carne, aunque pueden usarse diferentes tcnicas: a la
parrilla, al horno, a la cacerola, con un horno de microondas, etc.

66

22
27/6/2017

TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO

TCNICAS DE EXPRESIN Y COMPRESIN ESCRITA: LA LECTURA


- Lectura en diagonal. Lectura rpida. Lectura reflexiva o comprensiva. Lectura expresivA.
67

TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO

TCNICAS DE EXPRESIN Y COMPRESIN ESCRITA: ORGANIZACIN DE LA INFORMACION.


Subrayar. Esquematizar. Resumir / Sintetizar
68

TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO

TCNICAS DE EXPRESIN Y COMPRESIN ESCRITA: COMPOSICION ESCRITA


Proyectos. Investigaciones. Preguntas / Respuestas
La buena redaccin y presentacin de un trabajo refleja que se ha dedicado tiempo, se ha reflexionado y no se ha improvisado
69

23
27/6/2017

TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO

TCNICAS DE EXPRESIN Y COMPRESIN ESCRITA: PASOS DE LA COMPOSICION ESCRITA


1. Planificacin de trabajo.
70

TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO

TCNICAS DE EXPRESIN Y COMPRESIN ESCRITA: PASOS DE LA COMPOSICION ESCRITA


2. Bsqueda de informacin.
71

TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO

TCNICAS DE EXPRESIN Y COMPRESIN ESCRITA: PASOS DE LA COMPOSICION ESCRITA


3. Redaccin.
72

24
27/6/2017

TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO

TCNICAS DE EXPRESIN Y COMPRESIN ESCRITA: PASOS DE LA COMPOSICION ESCRITA


4. Presentacin.
73

TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO

TCNICAS DE EXPRESIN Y COMPRESIN ESCRITA: PASOS DE LA COMPOSICION ESCRITA


5. Revisin. 74

TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO

MTODOS DE ESTUDIO
a) E.P.L.E.R.R. (Hernndez Pina, 1990) - Examinar - Preguntar - Leer - Esquematizar - Recitar - Revisar
b) E.P.L. R.R. (Palacios, 1998) - Exploracin - Preguntas - Lectura - Respuestas - Revisin
c) P.A.S.E. (Prez Avellaneda, 1999) Pre lectura - Anotaciones marginales - Subrayado - Esquema
d) El SER-3 (Salas parrilla, 1999) - Exploracin - Lectura - Subrayado - Esquematizacin - Resumen Recuerdo - Repaso.
75

25
27/6/2017

TECNICAS DE ESTUDIO

Conjunto de herramientas, fundamentalmente lgicas, que mejora el rendimiento y facilitan el proceso de memorizacin y estudio.
76

TECNICAS DE ESTUDIO

Conjunto de herramientas, fundamentalmente lgicas, que mejora el rendimiento y facilitan el proceso de memorizacin
77 y estudio.

TECNICAS DE ESTUDIO

Recomendaciones para disear un buen mtodo de estudio.


1.- Organizacin del material de trabajo. Cada cosa en su sitio y un sitio para cada cosa 78

26
27/6/2017

TECNICAS DE ESTUDIO

Recomendaciones para disear un buen mtodo de estudio.


2.- Distribuir el tiempo de forma flexible, adaptada a cambios y a circunstancias.

79

TECNICAS DE ESTUDIO

Recomendaciones para disear un buen mtodo de estudio.


3.- Tener en cuenta las dificultades concretas de cada materia.

80

TECNICAS DE ESTUDIO

Recomendaciones para disear un buen mtodo de estudio.


4.- Averiguar el ritmo personal de trabajo
Ser realista y valorar la capacidad de comprensin, memorizacin, ...
Comenzar por los trabajos ms difciles y dejar los ms fciles para el final.
Memorizar datos, entenderlos y fijarlos.
No estudiar materias que puedan interferirse: Ej, vocabulario de ingls con el de alemn
81

27
27/6/2017

TECNICAS DE ESTUDIO

Recomendaciones para disear un buen mtodo de estudio.


4.- Averiguar el ritmo personal de trabajo

82

TECNICAS DE ESTUDIO

Recomendaciones para disear un buen mtodo de estudio.


5.- Ser realista y valorar la capacidad de comprensin, memorizacin, ...

83

TECNICAS DE ESTUDIO

Recomendaciones para disear un buen mtodo de estudio.


6.- Comenzar por los trabajos ms difciles y dejar los ms fciles para el final.

84

28
27/6/2017

TECNICAS DE ESTUDIO

Recomendaciones para disear un buen mtodo de estudio.


7.- Memorizar datos, entenderlos y fijarlos.

85

TECNICAS DE ESTUDIO

Recomendaciones para disear un buen mtodo de estudio.


8.- No estudiar materias que puedan interferirse: Ej, vocabulario de ingls con el de alemn.

86

TECNICAS DE ESTUDIO

Conjunto de herramientas, fundamentalmente lgicas,Drque mejora


GUSTAVO el MOLINA
H GALIO rendimiento y facilitan el proceso de memorizacin
87 y estudio.

29
27/6/2017

FASES DE LAS TECNICAS DE ESTUDIO

1. Pre lectura
2. Lectura comprensiva
3. Notas al margen
4. Subrayado
5. Esquema
6. Resumen
7. Memorizacin

88

FASES DE LAS TECNICAS DE ESTUDIO

1. Pre lectura
Primer vistazo que se le da a un tema para conocer la temtica y sacar as una idea general mismo.89

FASES DE LAS TECNICAS DE ESTUDIO

2.- Lectura comprensiva


Leer detenidamente el tema entero. Centra la atencin sin interrumpir con preocupaciones ajenas al libro.
90

30
27/6/2017

FASES DE LAS TECNICAS DE ESTUDIO

3.- Notas al margen


Palabras que escribimos al lado izquierdo del texto y que expresan las ideas principales del mismo.91

FASES DE LAS TECNICAS DE ESTUDIO

4.- Subrayado
Realizar una breve redaccin que recoja las ideas principales del texto pero utilizando nuestro propio vocabulario.
92

FASES DE LAS TECNICAS DE ESTUDIO

5.- Esquema
Expresin grfica del subrayado que sintetiza las ideas principales, las ideas secundarias y los detalles del93texto

31
27/6/2017

FASES DE LAS TECNICAS DE ESTUDIO

6.- Resumen
Breve redaccin que recoja las ideas principales del texto pero utilizando nuestro propio vocabulario. Es extraer de
un texto todo aquello que nos interesa saber y queremos aprender 94

FASES DE LAS TECNICAS DE ESTUDIO

7.- Atencin-concentracin
Proceso a travs del cul seleccionamos algn estmulo de nuestro ambiente
95

FASES DE LAS TECNICAS DE ESTUDIO

8.- Tcnicas de Relajacin


Cualquier medio que ayude a reducir la tensin fsica
1.- Entorno 2.- Ejercicios 3.- Respiracin 4.- Rem Profundo
96

32
27/6/2017

TECNICAS PARA DESARROLLO CON ESTIMULOS

9.- Memorizacin
Breve redaccin que recoja las ideas principales del texto pero utilizando nuestro propio vocabulario. Es extraer de
un texto todo aquello que nos interesa saber yDrqueremos
GUSTAVO H GALIO MOLINA
aprender 97

TECNICAS PARA DESARROLLO CON ESTIMULOS

9.- Memoria
Imagen o conjunto de imgenes de hechos o situaciones pasados que quedan en la mente.
Dr GUSTAVO H GALIO MOLINA 98

TECNICAS PARA DESARROLLO CON ESTIMULOS

9.- Memoria
Imagen o conjunto de imgenes de hechos o situaciones pasados que quedan en la mente.
Dr GUSTAVO H GALIO MOLINA 99

33
27/6/2017

TECNICAS PARA DESARROLLO CON ESTIMULOS

9.- Memoria
Imagen o conjunto de imgenes de hechos o situaciones pasados que quedan en la mente.
100

TECNICAS PARA DESARROLLO CON ESTIMULOS

9.- Memoria Verbal Funcin ejecutiva que hace posible al humano reflexionar, auto-dirigir la conducta,
formularse preguntas y resolver problemas. Se encarga de codificar, consolidar, almacenar y recuperar
informacin de carcter auditivo-verbal, palabras, nmeros, historias, etc. Hemisferio Izquierdo 101

TECNICAS PARA DESARROLLO CON ESTIMULOS

9.- Memoria Visual o Visuoespacial materiales visuales, figuras, colores, localizaciones en el espacio o tiempo,
Guarda relacin con el proceso perceptivo, la codificacin, almacenamiento, y recuperacin de las representaciones
del procesamiento neural. Hemisferio Derecho
102

34
27/6/2017

TECNICAS PARA DESARROLLO CON ESTIMULOS

9.- Memoria Autobiogrfica o Kinestsica Destrezas motrices en nuestras experiencias vividas

103

TECNICAS PARA DESARROLLO CON ESTIMULOS

9.- Efectos de la Memoria

104

FASES DE LA MEMORIZACION

1.- Comprensin: Supone la observacin a travs de los sentidos y entender esa informacin. 105

35
27/6/2017

FASES DE LA MEMORIZACION

2.-Fijacin: Se adquiere con la repeticin. Es imprescindible fijar antes de recordar una informacin que interesa.
106

FASES DE LA MEMORIZACION

3.-Conservacin: En funcin del inters, concentracin, entrenamiento, y en el modo que memoriza. 107

FASES DE LA MEMORIZACION

Evocacin: Es la reaparicin del hecho vivido. Saca a nivel de la conciencia los conocimientos almacenados

108

36
27/6/2017

FASES DE LA MEMORIZACION

Reconocimiento: Interrelacin de los conocimientos nuevos y previos


109

DESARROLLO DE LA MEMORIA

Mejore la percepcin defectuosa con la mxima atencin y concentracin.


110

DESARROLLO DE LA MEMORIA
Ejercite la observacin y entrnese para captar detalles contrastados y otros no tan evidentes.

Cuantos cuadrados hay en esta imagen? 40


111

37
27/6/2017

DESARROLLO DE LA MEMORIA
RELACIONES

Cual es la suma de la ultima operacin?


112

DESARROLLO DE LA MEMORIA
ADIVINANZA

Que se repite una ve en cada minuto, dos veces en cada momento y nunca en 100 aos.
113

DESARROLLO DE LA MEMORIA
COGNITIVO

Que letra falta en la siguiente serie?.


114

38
27/6/2017

DESARROLLO DE LA MEMORIA
COGNITIVO

La parte derecha de su cerebro intenta decir el color mientras que la parte izquierda insiste en leer la palabra

Mire la imagen e intente decir el color, no la palabra?.


115

DESARROLLO DE LA MEMORIA
COGNITIVO

Cuantos tringulos hay en esta figura?.

DESARROLLO DE LA MEMORIA
LOGICA

Que figura completa la serie?


117

39
27/6/2017

DESARROLLO DE LA MEMORIA
FIGURAS

Que figuras son idnticas en la serie?


118

DESARROLLO DE LA MEMORIA

Capte el significado de las ideas bsicas de un tema.


119

DESARROLLO DE LA MEMORIA
Captar el significado de las ideas bsicas de un tema.

Conocer:
Cul es el tema de un texto? El tema indica aquello sobre lo que trata un texto, puede expresarse a travs de
una frase simple e inclusive, mediante una palabra. Para identificar el tema debemos plantearnos la pregunta:
De qu trata el texto? 120

40
27/6/2017

DESARROLLO DE LA MEMORIA
Captar el significado de las ideas bsicas de un tema.

La idea principal nos informa sobre el enunciado ms importante que el autor quiere transmitirnos acerca del tema.
Podemos encontrar varias ideas importantes o centrales que tienen que ver con el tema, pero slo una de ellas es la que est
en ms estrecha relacin con el tema. Esa es la idea principal.
121

DESARROLLO DE LA MEMORIA
Captar el significado de las ideas bsicas de un tema.

Dnde ubicamos la idea principal? La idea principal puede estar presente y aparecer en cualquier lugar del prrafo (al
inicio, al medio o al final)
122

DESARROLLO DE LA MEMORIA

Procure pensar con imgenes, imaginacin y pensamiento unidos por una trama.
123

41
27/6/2017

DESARROLLO DE LA MEMORIA

Fija contenidos con la repeticin conectando las imgenes mentales, los pensamientos y las emociones, utilizando
para ello los archivos de experiencias previas. 124

DESARROLLO DE LA MEMORIA

Haz pausas mientras lees o estudias para recordar lo que vas aprendiendo.
125

DESARROLLO DE LA MEMORIA

Aprende algo antes de dormir, se lo recuerda bastante bien a la maana siguiente.


126

42
27/6/2017

DESARROLLO DE LA MEMORIA

Revise lo antes posible el material estudiado a travs de esquemas o resmenes


127

DESARROLLO DE LA MEMORIA

Utiliza las reglas mnemotcnicas


128

Utiliza las reglas mnemotcnicas


129

43
27/6/2017

Utiliza las reglas mnemotcnicas


130

Utiliza las reglas mnemotcnicas


131

Utiliza las reglas mnemotcnicas


132

44
27/6/2017

MEMORIZACION

Actividad intelectual, de FIJAR y RETENER en la mente los conocimientos a aprender.


133

TECNICAS DE MEMORIZACION

ASOCIACION de conexiones mentales entre conceptos nuevos y los que ya se poseen


134

TECNICAS DE MEMORIZACION

ASOCIACION: 1.- Comparar 2.- Asociar con ejemplo 3.- Analogias 4.- Asociacion Ilogica
135

45
27/6/2017

TECNICAS DE MEMORIZACION

DESAGRUPAR: 0992011808 099 20 11 80 8


136

TECNICAS DE MEMORIZACION

AGRUPAR: 0 6 0 5 6 2 2 4 1 2 1 6 06-05-62 24-12-16 Como si fuera fecha.


137

TECNICAS DE MEMORIZACION

EXAGERACION: EXAGERAR ALGO ABSURDO


138

46
27/6/2017

TECNICAS DE MEMORIZACION

https://youtu.be/a-Me4vSnEns
RECORDAR EL CONTEXTO: ALGO ABSURDO CON ALGO AGRADABLE
139

METODOS NEMOTECNICOS DE MEMORIZACION


EL LUNES EL CHAVO COMO DIABLO SE FUE EN UN TREN PARA COMPRAR UN CISNE GORDO Y COMER NUECES
CON EL PERRO MAGICO DE SU GRANJA

1 8 6 3 2 9 4 7 = 18 -63 -29- 47
1 LUNES 2 CISNE 3 TREN 4 PERRO 5 CULEBRA 6 DIABLO 7 MAGICO 8 CHAVO 9 NUECES 0 GORDO
LA PALABRA PINZA: ASOCIAR UNA PALABRA A UN NUMERO
140

METODOS NEMOTECNICOS DE MEMORIZACION


RAZON DEUDA PATO ACTO 100

LA CADENA: Enlazar los diferentes elementos que se van a memorizar, interactuando dos a dos: el primero con
el segundo, el segundo con el tercero, etc. Crear escenas absurdas con cada elemento 141

47
27/6/2017

METODOS NEMOTECNICOS DE MEMORIZACION


RAZON DEUDA PATO ACTO 100
La razn de la deuda es que el papa total le debe al acto siempre

EL RELATO: Crea historia enlazando los diferentes elementos que se van a memorizar, todos interactan
142

METODOS NEMOTECNICOS DE MEMORIZACION


RAZON DEUDA PATO ACTO 100

LAS INICIALES: Forma una palabra inventada utilizando las primeras silabas de los elementos de la lista
143

METODOS NEMOTECNICOS DE MEMORIZACION

PHONEWORDS : Son nmeros de telfono que aparecen con palabras en lugar de nmeros
144

48
27/6/2017

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL AULA

TELEMEDICINA : Atencin a pacientes en distintos lugares geogrficos


145

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL AULA

TELEMETRIA es la medicin o registro de procesos y eventos electrocardiogrficos a distancia.


146

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL AULA

VIDEOCONFERENCIA Educacin a distancia : a https://education.skype.com/


http://www.google.com/+/learnmore/hangouts/ http://www.apple.com/mac/facetime/?cid=oas-us-domains-facetime.com
147
http://www.webex.com/

49
27/6/2017

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL AULA

DIGITAL POSTERS, pueden incluir texto, fotos, grficos, dibujos, audio, y vdeo dentro de sus creaciones
http://edu.glogster.com/ http://www.magnoto.com/
148

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL AULA

DIGITAL POSTERS, pueden incluir texto, fotos, grficos, dibujos, audio, y vdeo dentro de sus creaciones
https://www.canva.com/create/posters/
149

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL AULA

NARRACION DIGITAL www.animoto.com/


150

50
27/6/2017

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL AULA

NARRACION DIGITAL www.animoto.com/


151

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL AULA

PODCASTS AUDIO archivo de audio o de vdeo digital o grabacin que se puede descargar desde un sitio web a un
reproductor multimedia o pc http://audacity.sourceforge.net Http://www.apple.com/ilife/garageband/
http://www.vocaroo.com
152

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL AULA

PODCASTS AUDIO archivo de audio o de vdeo digital o grabacin que se puede descargar desde un sitio web a un
reproductor multimedia o un ordenador https://www.ivoox.com/
153

51
27/6/2017

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL AULA

AUTO-PUBLICACION publicar sus propios libros sin tener un "editor http://storyjumper.com


http://www.studentreasures.com http://www.apple.com/ibooks-author/
154

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL AULA

AUTO-PUBLICACION publicar sus propios libros sin tener un "editor https://www.lulu.com/es/


155

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL AULA

LA INVESTIGACIN ONLINE http://www.sweetsearch.com/ http://www.kidrex.org/ http://www.easybib.com/


http://www.safesearchkids.com/ http://www.bing.com/schools http://pics4learning.com/

156

52
27/6/2017

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL AULA

LA INVESTIGACIN ONLINE http://www.sweetsearch.com/ http://www.kidrex.org/ http://www.easybib.com/


http://www.safesearchkids.com/ http://www.bing.com/schools http://pics4learning.com/

157

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL AULA

LA INVESTIGACIN ONLINE www.unir.net/


158

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL AULA

BLOGS permiten a los escritores compartir sus experiencias y opiniones y que los lectores comenten sobre ellos.
WIKIS Espacio comunitario donde todos los miembros pueden editar el contenido.
http://kidblog.com http://edublogs.org http://teacherblogit.com http://www.wikispaces.com
159

53
27/6/2017

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL AULA

Ciencia de Sof: Ganador del Premio Bitcoras 2015 en la categora de Educacin y Ciencias,
GoConqr: Centrado en ayudar a docentes de todo el mundo a integrar las nuevas tecnologas en el aula.
INED21: El mejor blog colaborativo de educacin en espaol Cuenta con la participacin regular de expertos en
educacin que nos ofrecen su visin de las ltimas tendencias en educacin.
Matemticas cercanas: Acertijos, curiosidades y humor en el maravilloso mundo de las matemticas.
Scientia:. va un paso ms all y se mete de lleno en todos los temas que trata sin dejar nada en el tintero.
Aprende Ingls Sila: Aprendizaje del ingls, ofrece gran cantidad de recursos propios para mejorar el ingls.
Gizmodo: Fuente continua de curiosidades y noticias relacionadas con la tecnologa.
BLOGS permiten a los escritores compartir sus experiencias y opiniones y que los lectores comenten sobre ellos.
WIKIS Espacio comunitario donde todos los miembros pueden editar el contenido. 160

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL AULA

NUBES DE PALABRAS (WORD CLOUDS). Excelente manera de ensear acerca de un lenguaje descriptivo.
http://wordle.net http://tagxedo.com http://www.abcya.com/word_clouds.htm
161

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL AULA

NUBES DE PALABRAS (WORD CLOUDS). Excelente manera de ensear acerca de un lenguaje descriptivo.
162
www.nubedepalabras.es

54
27/6/2017

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL AULA

REDES SOCIALES. http://www.commonsensemedia.org/educators https://edmodo.com


http://www.twiducate.com https://edmodo.com http://www.twiducate.com
163

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL AULA

NUBES DE PALABRAS (WORD CLOUDS). Excelente manera de ensear acerca de un lenguaje descriptivo.
www.nubedepalabras.es 164

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL AULA

TABLETS Google Earth


165

55
27/6/2017

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL AULA

TABLETS https://idroo.com/
166

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL AULA

Basque Center on Cognition Brain and Language

BASQUE CENTER CON COGNITION BRAIN AND LANGUAGE


El doctor Jeff Zacks, investigador de la Universidad de Washington, concluy que para procesar las palabras
captadas por el ojo, el cerebro realiza una simulacin, valindose de experiencias que ha adquirido previamente.

167

56