UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL

SILABUS DE CONSTRUCCIONES I
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Facultad : Ingeniera
1.2. Escuela Profesional : Ingeniera Civil
1.3. Cdigo del Curso : CI-455
1.4. Pre requisito : CI-355
1.5. Semestre Acadmico : 2017-I
1.6. Ciclo : IV
1.7. Horas : 6 horas semanales
1.8. Crditos : 5
1.9. Tipo de asignatura : obligatoria
1.10. Docente : Ing. Cesar Cruz Espinoza
1.11. Email : cruz_cesar5@hotmail.com
II. SUMILLA
La asignatura tiene un carcter terico-prctico, relacionado con los contenidos del expediente tcnico para la
ejecucin de obras de construccin, as como los procesos constructivos que se realizan en estas.
La asignatura contiene los siguientes temas: Planeamiento y Organizacin de una Obra, Descripcin del
contenido de un expediente tcnico, procedimientos constructivos para los diferentes tipos de obras y/o
proyectos, desde estructuras, arquitectura e instalaciones sanitarias.
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
COMPETENCIA EVIDENCIA
Reconoce todos los recursos materiales que intervienen el concreto. Prueba de Entrada
Verifica y analiza todas la caractersticas y propiedades de los materiales que Prcticas Calificadas
intevienen en el diseo de una mezcla de concreto Exmenes escritos
Reconoce los tipos de cemento y su utilizacin en diferentes tipos de Trabajo encargado
estructuras y climas. Rbrica para las
Conoce los tipos de cementos que se comercializan en el mercado local y sustentaciones
nacional y su produccin. orales
Verifica y reconoce los tipos de concreto y su utilizacin en las iferentes
estructuras.
Realiza, analiza e interpreta los ensayos de laboratorio de los materiales para el
diseo de mezclas de concreto.
Realiza los clculos matermticos necesarios para determinar las proporciones
de los materiales en una mezcla de concreto.
Reconoce y analiza los pasos para la preparacin, transprte, colocacin,
consolidacin y curado de una mezcla de concreto.
Analiza e interpreta los ensayos que se realizar para el control de calidad del
concreto.
Analiza e interpreta la Norma E-060 del RNE, referente al concreto.
Reconoce y analiza las ventajas de los concretos de alta resistencia.
Reconoce y analiza la existencia de las patologas en el concreto.
Analiza e interpreta los procedimientos para la reparacin de estructuras de
concreto.

IV. ARTICULACIN CON COMPETENCIA GENERICAS

Competencia Genrica UPT: G2: Liderazgo
Criterio Nivel de Logro
Promueve la confianza y logra la cohesin del equipo. Consiguiendo un
Manifiesta capacidad de
3 trabajo integrado, respeta las capacidades de los integrantes, escucha
liderazgo y trabajo en equipo.
las opiniones de los dems y gestiona convenientemente los conflictos
Asume los resultados del Coordina con el equipo el cumplimiento de los objetivos, propone
3
trabajo. reuniones de control y tiene una visin global del proyecto.
Muestra pro actividad. 3 Manifiesta mucha iniciativa y propone ideas innovadoras.
Favorece un clima positivo de 3 Genera un buen ambiente de trabajo, est atento a sus compaeros y
trabajo. ofrece su ayuda.
 Competencia Genrica UPT: G4: Pensamiento Critico
Criterio Nivel de Logro
Demuestra capacidad para
Genera ms de una propuesta de solucin al problema, emite juicios
plantear soluciones a 3
consistentes y argumenta con fundamentos consistentes
problemas.
Interpreta analticamente la Obtiene informacin y la interpreta de manera correcta de la misma,
3
informacin. tiene dificultad en identificar la informacin irrelevante.

V. UNIDADES DIDACTICAS
PRIMERA UNIDAD: (06 Semanas)
1. MATERIALES PARA EL CONCRETO (02 semanas):
Objetivo especfico:
Que el alumno reconozca y analice las caractersticas y propiedades que intervienen en una mezcla de
concreto. Asi mismo conozca la importancia de estos en los diferentes tipos de estructuras.
Capacidades:
Reconocer, comprender y analizar los mmateriales que interviene en el concreto.
Contenidos:
El cemento, su composicin qumica, propiedades y caractersticas.
Los agregados, sus propiedades, tipos, caractersticas, granulometra y normas que la rigen
El agua y los aditivos.
El Concreto, propiedades, funciones, tipos y normas que la rigen.

2. MDULO DE FINEZA HUMEDAD SUPERFICIAL Y EXUDACIN (04 Semanas)

Objetivo especfico:
Que el alumno conceptu y reconozca la importancia del mdulo de fineza de los agregados y humedad
superficial de los mismos, asi como la importancia de la exudacin o sangrado en el concreto debido al
exceso de agua y homogeneidad en el mismo.
Capacidades:
Conceptuar, reconocer y determinar los mdulo sde fineza de los agregados, el contenido de humedad y
absorcin de los mismos.
Contenidos:
Definicin de mdulo de fineza y humedad superficial
Determinacin mediante clculo de los mdulos de fineza , contenido de humedad y absorcin de los
agregados.
Determinar analticamente los volmenes de exudacin por rea y porcentaje.
Investigar e Interpretar la importancia de la exudacin en el concreto.

3. ACTITUDINALES:
Respeta la opinin de los dems.
Muestra disposicin a la investigacin y a la bsqueda de informacin adicional.
Disposicin al trabajo en equipo para detreminacin de resultados.
Disposicin para recibir crticas del docente y sus compaeros.
Disposicin a ser reflexivo, estudioso y creativos.

4. EVALUACIN DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE

Ponderacin de la Ponderacin de los Procedimient
Criterios de Evaluacin
evaluacin de unidad criterios os
Participacin en el dictado de
Tercera,
clases y resolucin de problemas Conceptuales 40 %.
35 % Cuarta y sexta
en aula. Procedimentales 60%
semana
Pruebas escritas.
SEGUNDA UNIDAD (06 semanas)
1. PROCEDIMIENTOS PARA EL DISEO DE MEZCLAS DE CONCRETO (04 semanas)
Objetivo especfico:
Que el alumno conozca, interprete y analice el procedimiento para el diseo de mezclas por lo diferentes
mtodo existentes. Asimismo conozca la importancia de la calidad de este para las obras de construccin.
Capacidades:
Conocer, interpretar y analizar los diferentes ensayos de laboratorio que se realiza a los materiales para
el diseo de mezclas de concreto.
Desarrollar analticamente los clculos de los diferentes ensayos de laboratorio.
Desarrollar analticamente los clculos para las proporciones en la mezcla de concreto.
Conocer y desarrollar los diferentes mtodos de diseo de mezclas de concreto
Interpretar y comparar los resultados de las roturas de los testigos de concreto.
Contenidos:
Pasos y procedimientos para el diseo de mezclas
Mtodos de diseo de mezclas: ACI 211, Mdulo de Fineza, Fuller y Agregado global
Determinacin de la desviacin estandart y su correccin.
Determinacin de las cantidades de materiales para un metro cbico y la dosificacin por peso y
volumen.
2. PREPARACIN, TRANSPORTE, COLOCACIN, CONSOLIDACIN PROTECCIN Y CURADO DEL CONCRETO.
(02 semanas)
Objetivo especfico:
Que el alumno conozca y analice las diferentes formas para la preparacin, transporte, colocacin y curado
del concreto, segn las indicaciones planteadas en el Reglamento Nacional de Edificaciones (E-060).
Asimismo la optimizacin de los los procedimientos para la ejecucin de los estos.
Capacidades:
Conocer y analizar los procedimientos y mtodos para la preparacin, transporte, colocacin y curado
del concreto.
Analizar e interpretar las indicaciones sealadas en la norma E-060 de concreto armado re ferente a
este rubro.
Verificar la calidad de los concretos a travs de los diferentes ensayos de calidad del concreto y visitas
guadas a obra.
Contenidos:
Metodos para la preparacin del concreto: tipos de mezcladoras, camiones concreteros, plantas
concreteras, capacidad de las mezcladoras, tiempo de mezclado mnimo.
Mtodos transporte del concreto: canaletas, elevadores, latas, bombeo, carretillas, segregacin,
decantacin, tiempo de mezclado mximo durante el transporte.
Control de calidad en la colocacin del concreto, proteccin del concreto, mtodo de consolidacin del
concreto.
Mtodos de curado del concreto: curado con agua, curado con materiales selladores.
Iniciacin del curado despus del vaciado de concreto, en diferentes tipos de climas
Visitas a obras.
ACTITUDINALES:
Respeta la opinin de los dems.
Muestra disposicin a la investigacin y ala bsqueda de informacin adicional.
Disposicin al trabajo en equipo.
Disposicin para recibir crticas del docente y sus compaeros
Disposicin a ser reflexivo y creativos.

EVALUACIN DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE

Ponderacin de la Ponderacin de los
Criterios de Evaluacin Procedimientos
evaluacin en la unidad criterios
Exposicin de las obras visitadas
Conceptuales 60 %
por grupos. Participacin en la Octava y decima
35 % Procedimentales
resolucin de problemas en aula, semana.
40%.
prueba escrita de conocimientos.
TERCERA UNIDAD (05 semanas)
1. CONCRETOS DE ALTA RESISTENCIA (03 Semanas)
Objetivo especfico:
Que el alumno conozca, interprete y analice la utilizacin de los concretos de alta resistencia y la
importancia de los mismos en los diseo por durabilidad y elementos estructurales esbeltos

Capacidades:
Diferenciar el concreto convencional y el concreto de alta resistencia, ventajas y desventajas.
Investigar respecto al uso del concreto de alta resistencia en las diferentes edificaciones construidas en
el mundo.
Reconocer y analizar la calidad de los materiales para el diseo de estos concretos.
Reconoce y analiza los tipos de aditivos (nanosilice y microsilice), para el diseo de mezclas.
Contenidos:
Definicin de concreto de alta resistencia, ventajas y desventajas.
Tipos y propiedades de los aditivos para concretos de alta resistencia.
Ensayos de laboratorio, determinacin de tamao mximo nominal.
Definicin de concreto patrn.
Importancia del agregado grueso en el concreto.
Clculo de las proporciones de los materiales en la mezcla de concreto.

2. PATOLOGAS EN EL CONCRETO (02 Semanas)

Objetivo especfico:
Que el alumno conozca, interprete y analice un procedimiento para la deteccin, tratamiento y prevencin
de patologas en sistemas de concreto estructural y realizar su aplicacin a un caso de estudio en
infraestructura.
Capacidades:
Que conozca la definicin de patologa en el concreto y las causas que la originan.
Conocer, analizar y aplicar los controles de calidad para reducir las patologas
Desarrollar procedimientos para la deteccin, tratamiento y prevencin de patologas.
Analizar e interpretar las propiedades de los materiales que pueden originar patologas.
Analizar y definir las etapas de un proyectos donde pueden ocurrir patologas.
Determinar el mtodo de anlisis, para el diagnstico de la patologa.
Contenidos:
Definicin de patologa del concreto, objetivos.
Importancia de las propiedades de los materiales para el concreto en patologas
Deteccin, tratamiento y prevencin de las patologas en el concreto de obra en servicio y nueva.
Mtodos para el diagnstico de las patologas
Origen de las patologas y agentes causantes de las mismas.
Diseo correctivo por durabilidad.
Sistemas de reparacin de estructuras de concreto.
ACTITUDINALES:
Respeta la opinin de los dems.
Muestra disposicin a la investigacin y ala bsqueda de informacin adicional.
Disposicin al trabajo en equipo.
Disposicin para recibir crticas del docente y sus compaeros
Disposicin a ser reflexivo y creativos.

EVALUACIN DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE

Ponderacin de la
Ponderacin de los
evaluacin en la Criterios de Evaluacin Procedimientos
criterios
unidad
Exposicin de los trabajos de
Dcimo tercera,
laboratorio y diseo de mezclas Conceptuales 60 %
30 % dcimo sexta y
realizados, pruebas en el aula, Procedimentales 40%.
dcimo setima.
escrita de conocimientos.
VI. EVALUACIN FINAL
P.F. = 0.35 U1 + 0.35 U2 + 0.30 U3.
U1 = 0.40 Pc1 + 0.60 Eu1
U2 = 0.40 Pc1 + 0.60 Eu2
U3 = 0.40 T.E1 + 0.60 Eu2
P.F. : Promedio final
U1 : Promedio de la Unidad 1
U2 : Promedio de la Unidad 2
U2 : Promedio de la Unidad 2
Eu : Examen de unidad
Pc : Prctica calificada.
T.E. : Trabajo encargado

VII. BIBLIOGRAFA
Tecnologia del concreto Flavio Abanto Morales
Diseo de Mezclas Enrique Rivva Lpez
Concretos de Alta Resistencia Enrique Rivva Lpez
Diseo de mezclas Samuel Laura
Nuevas tendencias del cemento y concreto Fernando Oshiro
VIII. VALORACIN DE LOS RESULTADOS DEL ESTUDIANTE
El aporte del curso al logro de los Resultados del Programa (Competencias Profesionales) se indica en la tabla
siguiente:

K = clave R = relacionado Recuadro vaco = no aplica

Resultados del Programa (Competencias Profesionales)

Actitud Competencia Aporte

Disea obras civiles que satisfacen requerimientos y necesidades, as como
limitaciones econmicas, ambientales, sociales, polticas, ticas de salud y
Diseo en Ingeniera R
seguridad y de sostenibiliad para convertirse en un profesional
competitivo
Solucin de Identifica, formula y resuelve problemas de ingeniera civil utilizando los
Problemas de mtodos, tcnicas y herramientas modernas ms apropiadas para
R
Ingeniera desarrollar correctamente sus diseos
Dominio de las Comprende y aplica los conocimientos de matemtica, ciencia e ingeniera
R
Ciencias para desarrollarlos en su campo laboral
Disea y conduce experimentos y analiza resultados para interpretarlos
Experimentacin
correctamente
Prctica de la Utiliza las tcnicas, estrategias, habilidades y herramientas de la ingeniera
R
Ingeniera Moderna moderna, para la resolucin de problemas.
Impacto de la Conoce el impacto y la relevancia que las soluciones de ingeniera civil
R
Ingeniera tienen sobre las personas y el entorno en un contexto local para
Planifica y asiste en la gestin de proyectos de ingeniera civil con criterios
Gestin de Proyectos de eficiencia y productividad cumpliendo restricciones y limitaciones dadas R
para cumplir con las metas programadas
Valora el cuidado del ambiente y toma en cuenta aspectos de preservacin
Conciencia Ambiental y mejora del ambiente y su entorno en el desarrollo de sus actividades
R
personales y profesionales para preservar el ecosistema
Comprende y asume su responsabilidad profesional, tica y moral en los
Responsabilidad tica
trabajos y proyectos que ejecuta para destacarse como un profesional R
y Profesional
ejemplar en el medio en el que se desempea.
Comunica clara y efectivamente de manera oral, escrita y grfica para
Comunicacin
mejorar sus relaciones interpersonales
Trabaja y participa coordinada y armnicamente con diferentes equipos
Trabajo en Equipo R
multidisciplinarios para la obtencin de buenos resulatos
Reconoce la necesidad de la actualizacin y educacin continua de nuevas
Aprendizaje para
conocimientos y habilidades de acuerdo con los avances de la profesin y R
Toda la Vida
la tecnologa, para mantenerse competitivo
Est informado y emite opinin sobre asuntos contemporneos relevantes
Asuntos
en contextos local, nacional y global para emitir juicios acertados de la R
Contemporneos
realidad local nacional y mundial