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ILUMINACIN
NOMBRES
Yurisa Pinedo
Brianith Navarro
DOCENTE:
Ing. Lindsay Figueroa
La iluminacin es uno de los agentes ambientales, que tiene como objetivo facilitar
una mejor visualizacin de las cosas dentro del espacio, de tal forma que el trabajo
se pueda ser realizado en ciertas condiciones aceptables de eficacia, comodidad y
seguridad. Alcanzando lo anterior, las consecuencias influyen de manera favorable
sobre las personas, logrando disminuir la fatiga, agotamiento, los ndices de errores
y los accidentes. Asimismo, contribuye en el progreso de la cantidad y calidad del
trabajo.
Brillo: Es la intensidad luminosa que una superficie representa en una direccin dada,
por unidad de rea. Se sugiere que la relacin de brillos en reas industriales no sea
mayor de 3:1 en el puesto de trabajo y en cualquier parte del campo visual no mayor
de 10:1.
Luminaria: Es el equipo de iluminacin que reparte, depura
o controla la luz emitida por una lmpara, que incluye todos
los accesorios necesarios para fijar, proteger y operar esas
lmparas, y los necesarios para conectarse al circuito de
utilizacin elctrica.
Ilustracin 1Lxometro
Rendimiento luminoso: Mide la cantidad de energa que se transforma en luz en
relacin con la energa total consumida. Su unidad es el lumen por watts (lm/w).
Reflexin: Es la luz incidente en un cuerpo y es proyectada o reflejada por su
superficie con el mismo ngulo con el que incidi.
Tabla 3 Niveles mximos permisibles de reflexin por la NOM-025-STPS-1999
3. DESARROLLO
=
( + )
Donde:
= Ancho del saln.
= Largo del rea del saln.
= Altura del saln.
= 5,7m
= 8,5m
= 2,05m
5,7 8,5
= = 1,66
2,05(5,7 + 8,5)
Punto Nivel de
Evaluado Lux
1 348
2 296
3 196
4 191
5 318
6 304
7 307
8 260
9 219
Para fcil comprensin del trabajo realizado, los puntos en los que se realiza la
medicin se encuentran marcados con rojo en el plano del saln. (Ilustracin 3)
# () ()
1 265 135
2 126 236
3 49 327
4 70 217
5 140 63
6 150 188
7 75 342
8 50 152
=
Donde:
= Nivel de uniformidad
= Nivel Promedio
= Nivel de cada medida
271
1. = 348 = 0,78
271
2. = 296 = 0,92
271
3. = 196 = 1,38
271
4. = 191 = 1,42
271
5. = 318 = 0,85
271
6. = 304 = 0,89
271
7. = 307 = 1,04
271
8. = 260 = 1,04
271
9. = 2,19 = 1,24
# () ()
1 Paredes 265 135 196,29
2 Paredes 126 236 53,39
3 Suelo 49 327 14,98
4 Plano de trabajo 70 217 32,26
5 Plano de trabajo 140 63 222,22
6 Plano de trabajo 150 188 79,78
7 Techo 75 342 21,93
8 Techo 50 152 32,89
Podemos establecer que el rea de trabajo, precisa una tarea visual de distincin
clara de detalles, puesto que es un laboratorio, por lo tanto, el nivel mnimo de
iluminacin corresponde a 500Lux. Este resultado se compara con
2 (), mostrado en la tabla 8, lo que revela que todos los puntos presentan
deficiencia de iluminacin.
Sin embargo, el resultado establecido en comparacin con la tabla 3, se puede inferir
que el coeficiente de reflexin en el punto 1, 5, y 6 producen deslumbramiento, pues
estos sobrepasan el nivel mximo de reflexin permisible establecido por la NOM-
025-STPS-1999, mientras que el del punto 2, punto 3 y 4 se mantienen por debajo de
este.
Esta incongruencia de deslumbramiento y deficiencia de la iluminacin, puede
deberse a errores tcnicos en la toma de las muestras, incluyendo la calibracin del
luxmetro.
3.2.3. Flujo luminoso total
Tenemos que la lmpara es SYLVANIA TOLEDO GLASS LED TUBE 18W, as que,
es tecnologa led que le corresponden los valores:
Reemplazamos:
500 41,18
= = 35017 luxes
0,6 0,98
=
.
Donde:
= Flujo luminoso total
= Nmero de lmparas por fuente de luz
= Flujo luminoso por lmpara
35017
= = 10.91
2 1600
El nmero total de lmparas requeridas seran 11.
3.2.5. Emplazamiento
Se realiza teniendo en cuenta el nmero de filas a lo largo y columnas a lo
ancho, teniendo en cuenta las siguientes frmulas:
#largo = #ancho
#ancho =
Reemplazamos
11
#ancho = 5,7 = 2,71 3
8,5
8,5
#largo = 3 =4
5,7
6,5
= = 1,62 2
4
Conclusiones
Bajo la rigurosa evaluacin de luminosidad en una superficie de trabajo, podemos
decir que la aplicacin del mtodo de medicin, los clculos precisos y el anlisis a
estos, aportan gran valor a desarrollar un ambiente apto para los trabajadores,
optimizando as por medio del flujo de luz la productividad evitando accidentes.
Lastimosamente, el espacio que cuenta la universidad como laboratorio de seguridad
e higiene, no cumple con estas caractersticas, sin embargo, como potenciales
ingenieros, adquirimos la destreza de desarrollar propuestas de valor que eviten
espacios en condiciones no aptas para el desarrollo de las actividades.
Bibliografa