PROGRAMA DE CLCULO INTEGRAL

FUNDAMENTACIN

La asignatura de Clculo Integral e la continuacin del clculo diferencial y sirve de base para
emprender cursos ms avanzados de matemticas donde se formaliza su estudio y aplicacin.
Est destinada a proporcionar los conocimientos y herramientas necesarias para los alumnos
que siguen los primeros cursos en las carreras de Ingeniera de la Universidad, a fin de
avanzar en el estudio de otras disciplinas superiores. Constituye la base necesaria y
fundamental para la vinculacin del estudiante al proceso de formacin acadmica del futuro
ingeniero que tiene en el Clculo la base de su formacin tcnica.

OBJETIVOS

Al trmino del desarrollo de la asignatura los alumnos debern ser capaces de reconocer que
las operaciones de integrar y derivar son inversas. De calcular integrales inmediatas. Aplicar
diferentes tcnicas de integracin. Integrar funciones algebraicas, trigonomtricas,
hiperblicas, inversas. Resolver integrales impropias. Calcular reas entre curvas. Calcular
derivadas parciales Resolver derivadas de orden superior. Resolver diferenciales y derivadas
direccionales. Calcular rea y volmenes usando integrales mltiples.

METODOLOGA

La seleccin y organizacin de estrategias de enseanza. El aprendizaje se har atendiendo

a las etapas de desarrollo del programa de este curso, se realizar una evaluacin de los
alumnos que permita una medicin orientada para demostrar, o que el alumno puede hacer o
lo que har. Determinar la efectividad de las estrategias, mtodos y tcnicas de enseanza
mediante:

Utilizacin de instrumentos didcticos, grficos de pizarra, seleccin adecuada de textos,

etc.
o Se ejecutarn trabajos prcticos individuales y en grupo, los cuales debern ser
presentados por escrito al docente.

Atendiendo a la secuencia del desarrollo del contenido del Programa, se ir de la observacin

del problema u otro caso especfico de dificultad a su solucin y aplicacin.

V. EVALUACIN

Evaluacin de acuerdo al reglamento vigente la Facultad de Ingeniera.

VI. BIBLIOGRAFA

Clculo Diferencial e Integral N. Piscunov

Clculo con Geomtra Analtica Protter/ Morrey
 Clculo Diferencial e Integral Frank Aires Jr.
Clculo Diferencial e Integral Leithold
Clculo Diferencial e Integral Hasser Lasalle
Problemas de Anlisis Matemtico B. Demidovich
Clculo Diferencial e Integral Taylor y Wade

El anlisis y optimizacin del trfico de las redes de comunicacin e Internet.

Como sabemos la Ingeniera de Telecomunicaciones es una rama de la

ingeniera, que resuelve problemas de transmisin y recepcin de seales e
interconexin de redes.

El trmino telecomunicacin se refiere a la comunicacin a distancia a travs de la

propagacin de ondas electromagnticas. Esto incluye muchas tecnologas, como
radio, televisin, telfono, comunicaciones de datos y redes informticas.

Por lo tanto la Ingeniera de Telecomunicaciones al resolver problemas de

trasmisin y recepcin de seales e interconexin de redes, estamos hablando de
ondas; el anlisis de las formas de onda a travs de las series de Fourier se utiliza
en toda la ingeniera elctrica, electrnica, de telecomunicaciones, de
procesamiento de seales de redes.

Una serie de Fourier es una serie infinita que converge puntualmente a una funcin
peridica y continua a trozos.

Las series de Fourier constituyen la herramienta matemtica bsica del anlisis

de Fourier empleado para analizar funciones peridicas a travs de la
descomposicin de dicha funcin en una suma infinita de funciones senoidales
mucho ms simples. Algunas de las Aplicaciones de las Series de Fourier que se
aplican a nuestra carrera son:
 * Anlisis en el comportamiento armnico de una seal.
* Generacin de formas de onda de corriente o tensin elctrica por medio de la
superposicin de senoides generados por osciladores electrnicos de amplitud
variable cuyas frecuencias ya estn determinadas.
En cuanto a las derivadas, e integrales de lnea suelen usarse para anlisis de
curvas, mximos y mnimos o formas de onda y sobre todo para anlisis de
potenciales elctricos y magnticos en diseos de alto voltaje y antenas.

El uso de las integrales en la ingeniera en telecomunicaciones.

Sabemos que la utilidad que stas pueden, la integral definida es un mtodo

rpido para calcular reas, volmenes, longitudes, etc.,lejos de los procesos lentos
y laboriosos que empleaban los griegos. Ahora vamos a ilustrar las distintas
aplicaciones que tiene el clculo integral, el lgebra y la Trigonometra sirven para
estudiar los objetos que se mueven con velocidad constante, pero si la velocidad es
variable y la trayectoria es irregular se necesita el Clculo. Una descripcin rigurosa
del movimiento requiere definiciones precisas de velocidad y aceleracin, usando
uno de los conceptos fundamentales de clculo: la derivada.

El poder y la flexibilidad del Clculo hacen ste til en muchos campos de

estudio. Entre algunas de las casi infinitas aplicaciones de la derivada en el campo
de la Ingeniera de Telecomunicaciones, se pueden mencionar: los cambios
instantneos de una corriente elctrica, variaciones del flujo magntico, de la carga
elctrica, etc.

En concepto es til para resolver problemas de mximos y mnimos,en caso la

derivadas por ende integrales, como ayuda para el anlisis grfico de funciones
complicadas, en la formulacin de conceptos bsicos de Control, Conversin de
energa, Circuitos Elctricos, etc para este tipo de problemas que se te presenten
te va hacer de utilidad, si no las sabes utilizar no lo podras resolver,es bsico para
un Ingenierio. Puede afirmarse que el clculo se aplica en casi todas las ramas del
conocimiento ciencias Fsico-Matemticas y, con particular nfasis, en las
Ingenieras y profesiones afines.
 El ingeniero debe estudiar matemticas. No hay otra manera de formar
adecuadamente el pensamiento analtico, el rigor demostrativo, el sentido de la
exactitud y el de la aproximacin aceptable tambin , la objetividad numrica, la
propensin a la medicin, y tantas otras cualidades de los buenos ingenieros. Busca
llevar los problemas al plano numrico con la dimensin y la medida, y con ello lograr
la optimizacin, la eficiencia, la eliminacin del desperdicio, y el funcionamiento ideal.

CLCULO VECTORIAL

El clculo vectorial proporciona una notacin precisa para representar las

ecuaciones matemticas que sirven como modelo de las distintas situaciones
fsicas y, ayuda en gran medida a formar mentalmente la imagen de los
conceptos fsicos.

Magnitudes escalares y vectoriales

Se llame magnitudes escalares a aquellas que quedan determinadas

nicamente por su valor numrico.
Para definir otras magnitudes, adems es necesario precisar otras
caractersticas, como su direccin y sus sentido. Esta clase de magnitudes se
llaman vectoriales y se representan grficamente por medio de vectores.
Ejemplos de magnitudes vectoriales seran la velocidad, la aceleracin, o la
fuerza.
 Definicin de vector:

Un vector es un segmento orientado en el espacio. Se puede caracterizar por

cuatro elementos diferenciadores, que son:
--Punto de aplicacin u origen.
--Direccin o lnea de accin, que es la recta que contiene al vector.
--Sentido del vector.
--Mdulo del vector, que es su longitud.

Clasificaremos los vectores en libres, deslizantes, fijos y axiales.

Vectores libres. Vienen determinados por sus tres componentes cartesianas,

tomamos como base de este sistema la base cannica, formada por los
vectores y, j y k, perpendiculares entre s y unitarios.

Los vectores libres pueden trasladar su origen a cualquier punto del espacio
manteniendo el mdulo y el sentido constantes y su direccin paralela.

Vectores deslizantes. Pueden trasladar su origen a lo largo de su lnea de

accin y vienen determinados por sus tres componentes cartesianas y por su
recta soporte o lnea de accin. Un ejemplo sera la fuerza que se ejerce sobre
un slido rgido.

Vectores fijos. Para determinarlos es necesario conocer sus cuatro elementos

caractersticos; vienen dados pues por su mdulo, direccin, sentido y punto de
aplicacin. Como ejemplo se puede citar la velocidad de una partcula mvil o la
fuerza aplicada en un punto.

Vectores axiales. Son vectores que representan una magnitud angular. El

mdulo del vector indica el valor numrico de esa magnitud, la direccin del
vector seala el eje de rotacin, y el sentido del vector se hace corresponder
con el sentido de giro a travs de un convenio que se expresa mediante la regla
de

Maxwell: El sentido de la rotacin es el sentido de giro de un sacacorchos

cuando este avanza en el sentido que indica el vector.


La velocidad angular de una partcula sometida a movimiento circular es un

ejemplo de vector axial.
Otras definiciones de vectores son las siguientes:
1.-Vectores equipolentes son aquellos vectores libres que tienen el mismo
mdulo, la misma direccin y el mismo sentido.
2.- Los vectores de cualquier clase que tienen el mismo mdulo, la misma
direccin y sentidos contrarios se llaman vectores opuestos.

Operaciones con vectores.

La suma o resultante de dos vectores v1 y v2 es el vector que se obtiene de

unir el origen de v1 con el extremo de v2, cuando ste se aplica en el extremo
del primero.

La definicin vista para suma de vectores se llama regla de paralelogramo. La

diferencia de dos vectores se define como el vector que resulta de sumar el
primero con el opuesto del segundo.

El producto de un nmero real k por un vector v es otro vector kv que tiene la

misma direccin que v, el mismo sentido que v o el contrario, segn que k sea
positivo o negativo, y un mdulo que resulta de multiplicar k por el mdulo de v.

Todo vector se puede expresar como el producto de su mdulo por un vector

unitario que tenga la misma direccin y el mismo sentido que l.

Producto escalar de dos vectores

El producto escalar de dos vectores a y b es el producto de sus mdulos por

el coseno del ngulo que esos vectores forman entre s.
 El producto escalar de dos vectores es un escalar, y no un vector.
El producto escalar de dos vectores es igual que el producto escalar de uno de
ellos por el vector de proyeccin ortogonal del otro sobre l.
El mdulo de la proyeccin ortogonal de a sobre b es igual al producto escalar
de a por b, dividido por el mdulo de b, cuando la proyeccin an y b tienen el
mismo sentido.
Si a y b son distintos de cero y ab es igual a cero, entonces los vectores a y b
son perpendiculares.

Producto vectorial de dos vectores

El producto vectorial de a y b se designa por axb y tiene las siguientes

caractersticas:
El mdulo del producto vectorial es igual al producto de los mdulos de los dos
vectores por el seno del ngulo que forman.
La direccin de axb es la de la recta perpendicular a los vectores a y b. El
producto vectorial no es conmutativo.

Aplicaciones del producto vectorial

Momento de un vector respecto de un punto. El momento se define como el

producto vectorial del vector de posicin del origen del vector respecto de O por
el propio vector.

Momento de un par de vectores respecto de un punto. Se llama par de

vectores al conjunto formado por dos vectores que tienen el mismo mdulo, la
misma direccin y sentidos contrarios. La suma o resultante de ambos es el
vector nulo.

Momento de un vector con respecto a un eje. Se define como la proyeccin

sobre dicho eje del momento de ese vector con respecto a un punto cualquiera
del eje. El momento es independiente del punto elegido sobre el eje.

Derivacin vectorial

Cuando a cada punto (x, y, z) del espacio se le puede asociar un escalar que
depende de sus coordenadas, F(x, y, z), se dice que hemos definido un campo
escalar F. Un ejemplo de campo escalar sera el definido por las temperaturas
en cada punto de la tierra en un instante determinado.

Cuando un campo escalar es independiente del tiempo se llama campo

escalar permanente o estacionario.
 Cuando un campo vectorial es independiente del tiempo se llama campo
vectorial permanente o estacionario.

Sitiografa:
http://aplicacioncalculoing.blogspot.com/