9 junio 2017

Como estudiantes de la UNMMG (Universidad Nacional Martin Miguel de Gemes), le

presento a las autoridades este informe para comunicar las siguientes problemticas que
suceden en el barrio Juana Azurduy asentada en el distrito Martin Miguel de Gemes.

DESCRIPCION DEL BARRIO JUANA AZURDUY

El barrio se form en el ao 2009 a causas de un sistema econmico y poltico en el

gobierno de Cristina Fernndez de Kirchner, que se encontraba en crisis financiera que fue
desatada por la burbuja inmobiliaria norteamericana, all por setiembre de 2008, que
impact de lleno en la economa mundial incluyendo a Argentina. La crisis lleg a
enquistarse de manera contundente dentro de la economa real, esto llev a un conjunto de
familias a ocupar terrenos fiscales cercanos al arroyo Rosas que pertenece al Distrito de ros
cercanos y por lo deprimido del terreno que se inundaba con la crecida del arroyo, contar
con napas adecuadas para poder mejorar la calidad de vida de sus habitantes y a esto se
suma la falta de recoleccin de residuos por parte de la municipalidad, por lo que los
habitantes son propensos a contraer diversos tipos de enfermedades. Los datos del censo del
ao 2010 INDEC (Instituto Nacional de Estadstica y Censo), indican un total de 265.981
habitantes en total en la localidad de Martin Gemes con una tasa de mortalidad de 14.11%.

cantidad de habitantes
350,000
288,228 292,304
300,000 265,981 274,062
254,000
cantidad de habitantes

250,000 230,208

200,000

150,000

100,000

50,000

0
2001 2007 2010 2012 2015 2016
cantidad de habitantes 230,208 254,000 265,981 274,062 288,228 292,304
Aos
Se calcula que en el barrio Juana Azurduy viven 2000 familias (a los cuales se integraron
400 familias a las cercanas de la ribera), que en total llegaran a los 20.000 habitantes de la
cual el 10.085% es inmigrante sobre todo en Paraguay y Bolivia.

Indice de Poblacion

Extranjeros,
2017, 10.085%

Extranjeros
Poblacion navita
Poblacion nativa, 17983,
89.915%

En el rea de la salud, la situacin es precaria por falta de medicamentos, falta de

profesionales de la salud (en especial pediatras), y escases de turnos. Los que obliga a
trasladarse al HEM que se encuentra a 50 cuadras para ir al mdico con turnos de mucha
anticipacin muchos otros problemas esenciales para la formacin de un bien sistema
mdico.
El nivel educativo no es una excepcin, la mayora de los habitantes de 30 aos slo cuenta
con nivel primario completo y muy pocos jvenes de 18 y 24 aos terminaron la
secundaria, contando tambin con solo un establecimiento para realizar cursos de
formacin laboral donde solo voluntarios dictan clases.
Con respeto a las redes de servicio, solo el 40% de la poblacin del distrito cuenta con gas
natural, el 59,17% cuenta con gas envasado, solo el 18% de los habitantes del partido
cuenta con red de agua potable (el resto cuenta con agua de pozo), el 6% de los habitantes
cuenta con servicio de cloacas. Con respecto a las calles el 45% tiene calles pavimentadas o
con algn mejorado.
 Grafico de Servicios
100%

90%

80%

70% 60% 55%

60% 82%
Porcentajes

pozo 94%
50% 41% pozo ciego
40%

30%

20% 40%
45%
10% 18%
red 6%
0% 0
gas natural gas envasado agua potable cloacas calles de barrio
No posee 60% 41% 82% 94% 55%
Posee 40% 0 18% 6% 45%

Posee No posee

PROPUESTA:
A esta causa de las ltimas inundaciones del barrio las agrupaciones estudiantiles y el
centro de estudiantes de la Universidad del distrito ayudarn solidariamente recolectando
vveres, ropa y colaborando en la limpieza del asentamiento generando un vnculo con el
barrio y an ms con el municipio, gracias a esta unin con el barrio mi propuesta seria la
siguiente:
La Universidad debe estar ms vinculada con la asamblea comunitaria que
los vecinos llevaron delante junto con el municipio. Es por eso que propongo que
nosotros (los estudiantes), en conjunto a la Universidad ayudemos al Barrio Juana
Azurduy mediante talleres de trabajo comunitarios se proponen fortalecer vnculos
entre los estudiantes de la carrera de enfermera del primer ao, los del barrio y el
municipio compartiendo ideas, experiencias y reflexiones en pos de la universidad
social, inclusiva y popular, fomentando el plan finalizacin del secundario para los
adultos que no lo terminaron.
 Los talleres de asistencia mdica comunitarios sern los das lunes, mircoles,
viernes de 9:00am a 11am y de 8:00pm a 10:00pm, pero con la supervisin solidaria
de los profesores. (con tiempo indeterminado), que ayudaran con las prcticas
profesionales de la carrera de enfermera.

Proponer actividades para que los estudiantes puedan vincular la formacin

terica con experiencias de campo al aire libre y en caso de los universitarios que
contribuyan a la visualizaciones, comprensin y resolucin de problemas de ndole
social del Barrio, como de la zona en la que existe.
Concretamente, la presencia de la Universidad supone un dilogo de saberes
entre el conocimiento comunitario y el acadmico. Justamente, de este dialogo
sostenido entre los actores universitarios y los vecinos de las organizaciones surgen
la necesidad del enmarcar las acciones desde una nueva institucional.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

El municipio se compromete en el proyecto solidario, brindando un espacio en los

establecimientos pblicos como tambin brindando donaciones de tiles, sillas,
mesas, pizarras.
Abrir un sitio web para recibir son acciones para mejorar el barrio y su medio
ambiente.
Usar la tecnologa informtica para canalizar, propagar, difundir y hacer crecer el
Barrio y todos sus habitantes, se mejorar el barrio mejor empezado por la
educacin, la herramienta principal de cada persona.
El objetivo es llevar esta nueva propuesta a todos los hogares del barrio Juana
Azurduy, integrar a cada habitante, motivarlo y formar una sociedad mejor.
Reintegrar el beneficio social de la educacin universitaria con servicios que
favorezcan a la comunidad.
Retroalimentar y enriquecer el que hacer Universitario educndolo a las necesidades
de la comunidad
 Beneficia a los estudiantes de enfermera saber ms, porque no solo con las
practicas podemos aprender si no tambin teniendo experiencias en casos como
este.

FUNDAMENTACION DE LA PROPUESTA:

El taller de capacitacin se ha desarrollado por el equipo de profesionales de la

Universidad, encabezado por los grupos estudiantiles y centro de estudiantes. La propuesta
tiene como meta involucrarse en la problemtica social que la rodea, la cual es financiado
por la Secretaria de Extensin universitaria

Segn La Ley de Educacin Superior (N 24521, en adelante LES) establece en su artculo

27 que las instituciones universitarias tienen por finalidad la generacin y comunicacin
de conocimientos del ms alto nivel en un clima de libertad, justicia y solidaridad,
ofreciendo una formacin cultural interdisciplinaria dirigida a la integracin del saber as
como una capacitacin cientfica y profesional especfica para las distintas carreras que
en ellas se cursen, para el beneficio del hombre y de la sociedad a la que pertenezcan

En estos sentidos, la intencin es brindar herramientas para la organizacin del territorio.

Es como la Universidad se proyecta hacia los barrios, abrir puertas, hacer transferencias
desde la Universidad de todos los conocimientos que la misma nos brinda, hacia el
encuentro con la gente, es decir, romper los muros de la Universidad para llegar a la gente y
a la sociedad.

La propuesta permite reflexionar sobre la sociedad fortaleciendo la organizacin, el trabajo

en equipo, el reconocimiento de las necesidades y los saberes de los estudiantes y
pobladores.

Consecuentemente se remarc la importancia de capacitar a lderes comunitarios en el

trabajo en territorio. Convencidos de que hay lderes, que hay que capacitarlos,
fortalecerlos espiritualmente, poltica, socialmente, porque la organizacin es el pilar de
todo trabajo de la comunidad, en sntesis, se tratara de generar un Barrio democrtico que
haga que la participacin fluya, que haya una participacin conjunta de toda la gente, con el
propsito de la resolucin de las necesidades que se estn viviendo en la actualidad.

No solo esta propuesta favorecer al entorno social de la comunidad, si nomas bien ser
reciproco, cada integrante de este tendr la oportunidad de poner en prctica los
conocimientos adquiridos formando as un circulo de aprendizaje mutuo, gracias al apoyo
del municipio que ha hecho posible poder colaborar con cada una de las familias del barrio.

Una comunidad activa es indispensable para generar las acciones y los cambios de
comportamiento necesarios en los distintos actores: gobiernos, directores, docentes,
estudiantes, padres y sociedad civil en general, para alcanzar juntos una mejor calidad de
educacin para todos.