Comenzado el jueves, 13 de julio de 2017, 20:50

Estado Finalizado

Finalizado en jueves, 13 de julio de 2017, 22:18

Tiempo empleado 1 hora 27 minutos

Calificacin 10,00 de 10,00 (100%)

Pregunta 1
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Relacione los aspectos determinados para tratarse en el bloque curricular de
Lengua y Cultura.
Seleccione una o ms de una:
a. Comprensin de Textos
b. Expresin oral
c. Produccin de textos
d. Alfabetizacin inicial
e. La lengua en la interaccin social
f. Literatura en contexto

g. Variedades lingsticas e Interculturalidad

h. Cultura escrita
i. Reflexin sobre la lengua
j. Uso de recursos
k. Escritura creativa

Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Variedades lingsticas e Interculturalidad, Cultura escrita

Pregunta 2
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Relacione los aspectos determinados para tratarse en el bloque curricular de
Literatura
Seleccione una o ms de una:
a. Cultura escrita
b. Uso de recursos

c. Literatura en contexto

d. Escritura creativa
e. Variedades lingsticas e Interculturalidad
f. Produccin de textos
g. Expresin oral
h. Comprensin de Textos
i. Reflexin sobre la lengua
j. Alfabetizacin inicial
k. La lengua en la interaccin social

Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Literatura en contexto, Escritura creativa

Pregunta 3
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Relacione los aspectos determinados para tratarse en el bloque curricular de
Lectura.
Seleccione una o ms de una:
a. Reflexin sobre la lengua
b. Escritura creativa
c. Alfabetizacin inicial
d. Produccin de textos
e. Cultura escrita
f. Expresin oral
g. Literatura en contexto
h. Variedades lingsticas e Interculturalidad

i. Uso de recursos
j. La lengua en la interaccin social

k. Comprensin de Textos

Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Uso de recursos, Comprensin de Textos

Pregunta 4
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Relacione los aspectos determinados para tratarse en el bloque curricular de
Comunicacin Oral.
Seleccione una o ms de una:
a. Uso de recursos
b. Variedades lingsticas e Interculturalidad
c. Comprensin de Textos
d. Escritura creativa
e. Literatura en contexto

f. La lengua en la interaccin social

g. Cultura escrita

h. Expresin oral
i. Alfabetizacin inicial
j. Reflexin sobre la lengua
k. Produccin de textos

Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: La lengua en la interaccin social, Expresin oral

Pregunta 5
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
De los enunciados propuestos seleccione los que corresponden al fundamento
pedaggico del rea de Lengua y Literatura.
Seleccione una o ms de una:
a. La lengua se aprende en la interaccin social
b. Propicia el aprendizaje desde la zona de desarrollo actual hacia la zona de
desarrollo prximo al trabajar en pares, en grupos y con la mediacin del docente

.
c. La competencia comunicativa sugiere el desarrollo progresivo de las
macrodestrezas lingsticas, con el uso diverso de la lengua en mltiples

situaciones reales de comunicacin.

d. La comprensin y produccin de textos se plasma a travs de procesos.

e. La Literatura se aprende participando en ella, es una fuente de disfrute, de
creacin, recreacin y valoracin de la cultura
f. La Lengua se usa en la comunicacin para establecer vnculos con los dems
participantes de la sociedad.
g. El enfoque comunicativo y procesual favorece la enseanza de la Lengua.
h. La lengua como mtodo permite la reflexin sobre la realidad para la
construccin de conocimientos

Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: La comprensin y produccin de textos se plasma a
travs de procesos., La competencia comunicativa sugiere el desarrollo progresivo
de las macrodestrezas lingsticas, con el uso diverso de la lengua en mltiples
situaciones reales de comunicacin., Propicia el aprendizaje desde la zona de
desarrollo actual hacia la zona de desarrollo prximo al trabajar en pares, en
grupos y con la mediacin del docente .
Pregunta 1
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Relacione las preguntas con los enunciados segn corresponda.

En qu
aspectos
enfatiza Respuesta 1
el nuevo
enfoque
curricular
?

Qu
implica
el uso de
la lengua Respuesta 2
en
situacion
es reales
de
comunica
cin?
Por qu
Lengua y
Literatur
a se
constituy
e en un
rea Respuesta 3
instrume
ntal para
la
enseanz
a de las
dems
disciplina
s?
Cul es
el
objetivo
del Respuesta 4
enfoque
comunica
tivo en el
aprendiza
je?
Qu
debe
propiciar
el
desarroll Respuesta 5
o de los
docentes
como
lectores y
escritores
?
Cul es
la
competen
cia que
los
docentes
deberan
reforzar
para
constituir
se en
verdader
os Respuesta 6
mediador
es de la
enseanz
a de
lengua,
para
guiar la
comprens
in y la
producci
n oral y
escrita de
los
estudiant
es?
Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: En qu aspectos enfatiza el nuevo enfoque curricular?
En el uso de la lengua, en situaciones comunicativas reales dentro del aula., Qu
implica el uso de la lengua en situaciones reales de comunicacin? Su
potencialidad instrumental para la comunicacin, para el desarrollo del
pensamiento y para aprender, Por qu Lengua y Literatura se constituye en un
rea instrumental para la enseanza de las dems disciplinas? Utilizacin del
mismo cdigo lingstico y la permanente reflexin metacognitiva de la lengua en
uso., Cul es el objetivo del enfoque comunicativo en el aprendizaje? Aprender
a comunicarse mejor, de acuerdo a los diversos contextos comunicativos., Qu
debe propiciar el desarrollo de los docentes como lectores y escritores? Una
lnea de formacin como mediadores del aprendizaje de la lengua oral y escrita.,
Cul es la competencia que los docentes deberan reforzar para constituirse en
verdaderos mediadores de la enseanza de lengua, para guiar la comprensin y
la produccin oral y escrita de los estudiantes? Capacidad de ensear a usar
tanto la lengua oral como la escrita para comunicarse, aprender y desarrollar el
pensamiento.

Pregunta 2
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Relacione las preguntas con los enunciados propuestos respecto al bloque de
Comunicacin Oral.

De qu manera se favorece el Respuesta 1

conocimiento del estudiante, al utilizar
diferentes textos de comunicacin oral
en su aprendizaje?
Con qu recursos el docente debe
propender a que el estudiante reflexione Respuesta 2
sobre los conocimientos que tiene de
manera intuitiva en el mbito de la
Comunicacin Oral?
Cul es el propsito de la enseanza Respuesta 3
de la lengua en el nivel de bachillerato;
respecto al conocimiento de la
comunicacin oral?

Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: De qu manera se favorece el conocimiento del
estudiante, al utilizar diferentes textos de comunicacin oral en su aprendizaje?
Manejo autnomo de las funciones del lenguaje: informativa, expresiva,
persuasiva, potica y metalingstica, y mejoramiento de vocabulario adecuado a
distintas situaciones e intencionalidades comunicativas de los estudiantes., Con
qu recursos el docente debe propender a que el estudiante reflexione sobre los
conocimientos que tiene de manera intuitiva en el mbito de la Comunicacin
Oral? Estrategias cognitivas y metacognitivas de expresin y comprensin oral
mediante el uso de diferentes textos como exposiciones, relatos, entrevistas,
presentaciones, entrevistas, encuestas, debates, foros, etc., Cul es el propsito
de la enseanza de la lengua en el nivel de bachillerato; respecto al
conocimiento de la comunicacin oral? Emplear la comunicacin oral como un
instrumento determinante para saber qu se hace al hablar, incrementar el
dominio del lenguaje y mejorar el desempeo comunicativo.

Pregunta 3
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Qu diferencia al bloque de Lectura del Bachillerato del bloque de lectura de la
EGB superior?
Seleccione una o ms de una:
a. En EGB. superior se trata la literatura grecorromana y en Bachillerato los
exponentes ms representativos de la Literatura Iberoamericana.
b. En EGB superior se estudian los exponentes ms representativos de la literatura
juvenil hispanoamericana, en tanto que en Bachillerato, los exponentes ms
representativos de la Literatura internacional.
c. En EGB superior se estudian los exponentes ms representativos de la literatura
juvenil del Ecuador y el mundo, en tanto que en Bachillerato, los exponentes ms

representativos de la Literatura nacional e internacional.

d. En EGB. superior es importante el manejo de las diversas estructuras textuales,
tanto literarias como no literarias, mientras que en Bachillerato el nfasis est en las

argumentativas.
e. En Bachillerato, los docentes requieren la conceptualizacin profunda de la
lectura como proceso cognitivo, en tanto que en EGB, la definicin bsica del
proceso lector.

Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: En EGB superior se estudian los exponentes ms
representativos de la literatura juvenil del Ecuador y el mundo, en tanto que en
Bachillerato, los exponentes ms representativos de la Literatura nacional e
internacional., En EGB. superior es importante el manejo de las diversas estructuras
textuales, tanto literarias como no literarias, mientras que en Bachillerato el nfasis
est en las argumentativas.

Pregunta 4
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
En el bloque de Lectura, los docentes, al ser un referente para sus estudiantes
dentro de la institucin educativa, requieren:
Seleccione una:
a. La conceptualizacin profunda de la lectura como recurso persuasivo, de
manera que puedan estimular el desarrollo de las diversas propuestas cognitivas y
metacognitivas que intervienen en ella, los distintos tipos de comunicacin y la
aplicacin del proceso cognitivo.
b. La conceptualizacin profunda de la lectura como proceso cognitivo, de
manera que puedan estimular el desarrollo de las diversas estrategias cognitivas y
metacognitivas que intervienen en ella, los distintos tipos de comprensin y la

aplicacin del proceso de lectura.

c. La conceptualizacin denotativa de la lectura como proceso cognitivo, de
manera que puedan estimular el desarrollo de las diversas tcnicas cognitivas e
informativas que intervienen en ella, los distintos tipos de lectura y la aplicacin del
proceso de comprensin.

Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: La conceptualizacin profunda de la lectura como
proceso cognitivo, de manera que puedan estimular el desarrollo de las diversas
estrategias cognitivas y metacognitivas que intervienen en ella, los distintos tipos
de comprensin y la aplicacin del proceso de lectura.

Pregunta 5
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Por qu en los bloques de Lectura como de Escritura es importante seguir el
proceso tanto de comprensin como de produccin de textos?
Seleccione una:
a. Permite el desarrollo de habilidades cognitivas como la inclusin de hiptesis,
reconocimiento de propsitos de redaccin, intencionalidad en la comprensin,
entre otras, para comunicarse de manera contextualizada y por lo tanto saber
cmo utilizar las normas ortogrficas en los textos.
b. Permite el desarrollo de habilidades cognitivas y metacognitivas como la
inferencia, elaboracin de hiptesis, definicin de propsitos e intencionalidad,
entre otras, para comunicarse de manera eficaz en contextos culturales
significantes, y por lo tanto saber cmo servirse de la lengua en funcin del

contexto social.
c. Permite el desarrollo de habilidades metacognitivas como la induccin,
elaboracin, definicin e intencionalidad, entre otras, para comunicarse de
manera efectiva en el aula, y por lo tanto saber cmo servirse de la lengua para
denotar la capacidad expresiva del docente.
d. Permite el manejo eficiente del enfoque comunicativo, es decir, la capacidad
de los estudiantes de proponer las habilidades en expresin y comprensin oral y
escrita, usando una multiplicidad de estilos en situaciones informales, en respuesta
a necesidades reales de comunicacin con sus congneres.

Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Permite el desarrollo de habilidades cognitivas y
metacognitivas como la inferencia, elaboracin de hiptesis, definicin de
propsitos e intencionalidad, entre otras, para comunicarse de manera eficaz en
contextos culturales significantes, y por lo tanto saber cmo servirse de la lengua
en funcin del contexto social.
Pregunta 1
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Responda si la siguiente afirmacin es verdadera o falsa:
De acuerdo con el planteamiento del uso lingstico. Es posible aprender a usar un
idioma sin adquirir los conocimientos socioculturales bsicos de una comunidad
lingstica.
Seleccione una:
Verdadero

Falso
Retroalimentacin
Esta afirmacin es falsa, porque la lengua no es un cdigo abstracto y desvinculado de
sus usuarios, sino que surge y se utiliza en una comunidad de hablantes que tiene una
misma concepcin del mundo.
La respuesta correcta es 'Falso'

Pregunta 2
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
El docente, al dejar de ser el orador magistral que transmite contenidos en el aula, permite:
Seleccione una:
a. El trabajo individual, en la comparacin con los compaeros y favorece la
competitividad.
b. La adquisicin de conocimientos, para obtener mejores calificaciones en exmenes.
c. La creacin de situaciones reales de comunicacin para que los estudiantes

puedan interactuar.
Muy bien, esta es la respuesta correcta.
Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: La creacin de situaciones reales de comunicacin para
que los estudiantes puedan interactuar.

Pregunta 3
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
En un saln de clase, los estudiantes estn atentos a la explicacin del docente, quien en
el pizarrn va sealando cules son los elementos de una oracin, pidiendo a los
estudiantes que lo transcriban y que realicen en su cuaderno ejercicios similares de los
que encuentran en el libro de texto. Ante qu enfoque de enseanza de la Lengua nos
encontramos?
Seleccione una:
a. Enfoque comunicativo.

b. Enfoque gramatical.
Muy bien, esta es la respuesta correcta.
Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Enfoque gramatical.

Pregunta 4
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
De acuerdo al enfoque comunicativo, cul de las siguientes afirmaciones es falsa?
Seleccione una:
a. Es primordial que los estudiantes desarrollen habilidades sintcticas, lxicas, morfolgicas y

fonolgicas.
Muy bien, su respuesta es correcta.

b. Los estudiantes deben convertirse en usuarios competentes de la lengua oral y escrita.

c. La gramtica queda supeditada a la capacidad comunicativa.
Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Es primordial que los estudiantes desarrollen habilidades
sintcticas, lxicas, morfolgicas y fonolgicas.

Pregunta 5
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Relacione los principios planteados para cada enfoque:
nfasis en la motivacin intrnseca
(Comprensin, curiosidad, exploracin, sin Respuesta 1
sanciones motivadoras).

nfasis en los aspectos objetivos y cuantitativos, Respuesta 2

exmenes, evaluaciones analticas.

Los temas y las asignaturas (las 4 habilidades, la Respuesta 3

gramtica, etc.) se integran en un enfoque global.

Distribucin tradicional del aula (entarimado, Respuesta 4

pizarra, mesa del profesor, etc.).

El profesor explica los conocimientos Respuesta 5

magistralmente

nfasis en el desarrollo de la persona y de Respuesta 6

habilidades.

Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: nfasis en la motivacin intrnseca (Comprensin, curiosidad,
exploracin, sin sanciones motivadoras). Enfoques comunicativos, nfasis en los
aspectos objetivos y cuantitativos, exmenes, evaluaciones analticas. Enfoques
gramaticales, Los temas y las asignaturas (las 4 habilidades, la gramtica, etc.) se
integran en un enfoque global. Enfoques comunicativos, Distribucin tradicional del
aula (entarimado, pizarra, mesa del profesor, etc.). Enfoques gramaticales, El profesor
explica los conocimientos magistralmente Enfoques gramaticales, nfasis en el
desarrollo de la persona y de habilidades. Enfoques comunicativos

Pregunta 1
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
En la planificacin curricular anual del rea de lengua se deben considerar los
proyectos escolares. Verdadero o falso?
Seleccione una:
Verdadero

Falso

Retroalimentacin
Esta afirmacin es falsa.
La respuesta correcta es 'Falso'

Pregunta 2
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Al realizar una gradacin de las destrezas con criterios de desempeo, el docente
est realizando:
Seleccione una:
a. Una gradacin de acuerdo al nmero de unidades didcticas.
b. Una gradacin de acuerdo a los contenidos para los estudiantes de cada
grado.
c. Una gradacin de acuerdo al nivel de complejidad que representa para los

estudiantes de cada grado.

Muy bien, esta es la respuesta correcta.

Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Una gradacin de acuerdo al nivel de complejidad que
representa para los estudiantes de cada grado.

Pregunta 3
Incorrecta
Punta 0,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Por qu se dice que el reajuste curricular 2016 es flexible?
Seleccione una:
a. Porque las Instituciones Educativas pueden priorizar y adaptar los aprendizajes a
los contextos institucionales y comunitarios de acuerdo a las necesidades e
intereses de los estudiantes y su diferente ritmo de aprendizaje.
b. Porque las Instituciones Educativas pueden cambiar el currculo enviado por el
MINEDUC.
c. Porque se puede incluir una variedad de aprendizajes vinculados o no, al

currculo.
Estar respuesta no es correcta.

Retroalimentacin
Respuesta incorrecta.
La respuesta correcta es: Porque las Instituciones Educativas pueden priorizar y
adaptar los aprendizajes a los contextos institucionales y comunitarios de acuerdo
a las necesidades e intereses de los estudiantes y su diferente ritmo de aprendizaje.

Pregunta 4
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Un estudiante del subnivel elemental presenta una dificultad de
aprendizaje: Dislexia. En este caso, qu estrategia orientara al docente en su
quehacer pedaggico?
Seleccione una:
a. Ejercicios de coordinacin visomotriz, atencin, memoria, lateralidad,

percepcin-discriminacin auditiva y visual.

Muy bien, esta es la respuesta correcta.
b. Ejercicios de posicin o posturas.
c. Ejercicios para desarrollar movimientos bsicos como, por ejemplo: trozar,
rasgar, moldear, pintar.
d. Efectuar procesos de anlisis y sntesis.

Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Ejercicios de coordinacin visomotriz, atencin, memoria,
lateralidad, percepcin-discriminacin auditiva y visual.

Pregunta 5
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Por qu se dice que el reajuste curricular 2016 es abierto?
Seleccione una o ms de una:
a. Porque permite incluir aprendizajes de otros pases.

b. Porque permite incluir aprendizajes que no estn en el currculo.

Muy bien.

c. Porque las destrezas con criterios de desempeo se las puede trabajar en

cualquier subnivel.

Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Porque permite incluir aprendizajes que no estn en el
currculo.