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UNIDAD III
II SEMESTRE
ACACIAS - META
2014
II SEMESTRE
ACACIAS - META
2014
SECUENCIA DIDACTICA
Aprendiendo
matemaTICas
GRADO: Segundo
TEMA: Cuerpos Geomtricos
OBJETIVO: Explorar las caractersticas de cuerpos geomtricos (figuras
tridimensionales) y figuras planas (figuras bidimensionales) para ampliar
el lenguaje convencional y formas geomtricas.
COMPETENCIAS:
Identifico figuras geomtricas de diferentes formas y tamaos.
Identificar vrtices, caras y lados de diferentes figuras geomtricas
INTRODUCCION
La presente secuencia didctica propone situaciones de aprendizaje que
tienen como fin fortalecer el proceso de pensamiento matemtico de
manera significativa y contextualizada a la realidad escolar.
La secuencia se prepara para cuatro sesiones que irn aportando paso a
paso los elementos necesarios para alcanzar el objetivo de aprendizaje
que nos hemos planteado.
OBJETIVO
SESIN 1
Exploracin:
-La docente facilita a los nios distintos cuerpos geomtricos para que
realicen una exploracin libre de los mismos y as poder hacer una
recoleccin de los conocimientos previos de los nios.
- La docente les presentara a los nios una bolsa, les contara que all
dentro hay diferentes cuerpos geomtricos y la docente har pasar de a
un nio a la vez, lo har tocar el cuerpo geomtrico y el mismo deber ir
dando caractersticas as entre todos trataremos de averiguar de qu
cuerpo se trata.
-La docente les presentara a los nios un afiche con diferentes huellas
de los cuerpos geomtricos, la actividad consistir en que ellos deben
adivinar a cual cuerpo pertenece cada huella, se agruparan de dos
equipos. Gana el equipo que logre adivinar ms huellas.
SESIN 2
SESION 3
Cuantas aristas?
Cuntas aristas?
Cuntas aristas?
1 2 3
4 5 6
Observa cada cuerpo geomtrico. Luego, completa la tabla.
Figura Numero de Numero de Numero de
caras vrtices aristas
1
2
3
4
5
6