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Facultad de Ciencias Econmicas y Administrativas

Escuela profesional de Contabilidad

Ao del buen servicio al ciudadano

INFORME N012-2017-UNTRM / JLFQ

A : Juan Manuel Buenda Fernndez.


Director de la escuela profesional de Contabilidad

DE : MsC. Jos Luis Farro Quesqun


Docente de la FISME

ASUNTO : INFORME FINAL DEL CURSO DE NIVELACIN 2017-II

FECHA :11 DE AGOSTO DE 2017

De mi especial consideracin:

Tengo a bien dirigirme a usted con la finalidad de hacerle llegar mi cordial saludo y al mismo
tiempo remitirle el informe narrativo del curso de nivelacin 2017-II, del programa de estudios de los
ingresantes, los cuales fueron distribuidos para el desarrollo de las siguientes actividades:

I. TRABAJO LECTIVO
Horas
Curso N alumnos Horas Total
Teora Prctica
Matemtica
27 6 6 12
Bsica

Adjunto: Registro oficiales de asistencia y evaluacin del curso.

1.1. curso
1.1.1. Objetivos:
- Diagnosticar el nivel del rendimiento acadmico de los ingresantes al ciclo
acadmico 2017-II.
1.1.2. Metodologa:
- Exposiciones magistrales.
- Trabajo en equipo.
- Enseanza y aprendizaje individual.
1.1.3. Logros:
- Afianzar los conocimientos bsicos de Matemtica Bsica, relacionados
a su carrera profesional.
1.1.4. Evaluacin:
- Evaluacin de entrada y de salida.
1.1.5. Resultados: Concluido el ciclo, se obtuvieron los siguientes resultados.

PROGRAMA DE ESTUDIOS SECCIN : U


Condicin de alumnos N %
A. Alumnos matriculados 27 100
B. Desaprobados 14 52
C. Inhabilitados 04 15
D. Aprobados 09 33
Facultad de Ciencias Econmicas y Administrativas
Escuela profesional de Contabilidad

II. Dificultades
- Los ingresantes a la escuela profesional de Contabilidad del ciclo acadmico 2017-II,
presentaron una deficiencia en los conocimientos bsicos de matemtica (55%).

III. Sugerencias
- Prolongar el trabajo lectivo en el programa de nivelacin de los ingresantes, para motivar y
aplicar las nuevas estrategias que permiten al estudiante lograr un aprendizaje significativo.

Es todo cuanto tengo que informarle para los fines que estime conveniente.

Atentamente,

MsC. Jos Luis Farro Quesqun


DOCENTE- UNTRM

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