INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIN DIVERSIFICADA
Quinto Magisterio de Educacin Infantil Bilinge Intercultural
Planificacin y Evacuacin
Kedyn Amilcar Tzul Alvarado
Yasmin Noem Caal Cac
COMPETENCIAS
3. Describe la relacion entre
objetos e ilustraciones; gestos
y cdigos utilizando
negaciones, conjunciones y
disyunciones.
DOSIFICACIN
DESTREZAS DE APRENDIZAJE
INDICADORES DE LOGRO
3.1 Utiliza la negacin en sus
expresiones verbales
cotidianas.
3.2 Utiliza la conjuncin en sus
expresiones verbales
cotidianas.
3.3 Describe la relacin entre
objetos e ilustraciones
(oposicin y semejanza,
relacin termino a trmino,
secuencias)
CONTENIDOS
3.1.1 Negacin de una
propiedad.
3.1.2. Negacin de una
relacin.
3.2.1. Combinada de dos
propiedades.
3.3.1. Semejanzas y
diferencias.
3.3.2. Similares u opuestos.
3.3.4. Conjuntos.
3.3.5. Forma, Tamao o color.
3.3.6. Mayor y menor.
3.3.7. Pertenecientes al mismo
conjunto.
3.3.9. Conteo de 1 a 5
3.3.10. Cardinalidad de
Conjuntos
.

COMPETENCIAS
3. Utiliza el tono de voz
adecuado al expresar
oralmente su respuesta a
mensajes emitidos por otras
personas
COMPETENCIAS
3. Utiliza eficientemente la
modulacin de la voz y la
organizacin lgica y para formular preguntas y
secuencial de sus ideas al
comunicarse con otras
personas.
COMUNICACIN Y LENGUAJE
INDICADORES DE LOGRO
3.1. Utiliza el tono de voz
apropiado a la situacin al
comunicarse con otras
personas.
3.2. Interpreta el significado de
mensajes afirmativos y
negativos.
COMUNICACIN Y LENGUAJE
INDICADORES DE LOGRO
3.1. Utiliza la modulacin de la
voz y la entonacin adecuadas
expresar admiracin.
3.2. Utiliza oraciones
estructuradas en forma lgica
y secuencial en su lengua
materna.
CONTENIDOS
3.2.1 Oraciones afirmativas.
3.2.2. Oraciones negativas
CONTENIDOS
3.1.2. Emisor y Receptor
3.1.3 Rimas
3.1.4. Oraciones exclamativas.
3.2.1. Cuento, Leyenda
3.2.2. La oracin.
3.2.3 Dramatizacin.
3.2.5. Formas de comunicacin
(Gestual, Mimica)
 COMUNICACIN Y LENGUAJE

COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS

1. Responde con gesto, 3.2. Participa en 3.2.1 Dialogo.
movimientos y conversaciones con 3.2.2. La entrevista
oralmente a mensajes compaeros (as) y con adultos
escuchadas en (as).
poemas, cuentos y
textos diversos de su
cultura y otras
culturas.

COMPETENCIAS
4. Realiza, sin y con
orientacin, actividades de
autoayuda y tareas de su casa
y de la escuela, demostrando
respeto por las normas de
convivencia social.
5. Demuestra alegra por
pertenecer a su familia y a su
comunidad, valorando las
prcticas tradicionales.
COMPETENCIAS
4. Realiza, en forma autnoma
diferentes roles y tareas en su
casa y en la escuela
evidenciando conocimiento de
las normas de convivencia
social.
MEDIO SOCIAL Y NATURAL
INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS
4.1 practica hbitos de aseo 4.1.1. Hbitos higinicos.
personal, alimenticios y de 4.1.3. Estaciones del ao y la
vestuario. forma de vestimenta.
4.2. Manifiesta seguridad al 4.2.1. Normas de higiene.
realizar acciones para beneficio 4.2.3. Autonoma.
personal.
5.3. Identifica los diferentes 5.3.1 Oficios y profesiones
oficios y profesiones en su
comunidad.
MEDIO SOCIAL Y NATURAL
INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS
4.3 Manifiesta actitudes 4.3.4. Botiquin, Primeros
positivas en el trabajo de Auxilios.
grupo.
5.5 Identifica lo que realizan 5.5.1. Trabajo para beneficio.
los miembros de su comunidad 5.5.2. Tipos de trabajo.
para su mantenimiento
econmico.
 MEDIO SOCIAL Y NATURAL

COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS

3. Manifiesta aceptacin 3.2. Identifica rasgos que 3.2.1. La cultura.
de s mismo y de s caracterizan su identidad 3.2.4 Historia.
misma, identificndose tnica y su identidad nacional. 3.2.6 Geografa.
con su cultura. 3.2.7. Smbolos patrios

4.1 Practica hbitos de higiene, 4.1.1 Hbitos higinicos.

aseo personal, alimenticios y 4.1.4 Reciclaje.
de vestuario, demostrando 4.1.5. Autonoma
desarrollo de su autonoma
personal.
4.3 Muestra preferencias por Dieta alimenticia.
los alimentos nutritivos que se
producen en su comunidad.

COMPETENCIAS
3. Manifiesta placer y agrado
ante la creacin artstica de su
entorno.
COMPETENCIAS
3.Demuestra agrado al
observar las manifestaciones
artsticas en obras propias y
de otros (as)
EXPRESION ARTISTICA
INDICADORES DE LOGRO
3.1. Participa en actividades
artsticas escolares que
involucren el movimiento, la
expresin corporal y grfica y la
audicin musical.
EXPRESION ARTISTICA
INDICADORES DE LOGRO
3.1Participa en actividades
artsticas escolares que
involucren el movimiento, la
expresin gestual y grfica y la
audicin musical.
CONTENIDOS
3.1.1. Coreografa
3.1.2. Dramatizaciones, cuenta
cuentos.
3.1.3 Danza en General
3.1.5 Teatro
3.1.7 Tcnicas plsticas
(moleado, Etorchado)
CONTENIDOS
3.1.1Cuenta cuentos
3.1.2Cuenta cuentos
3.1.3cuenta cuentos
3.1.5 Estampas folckloricas y
bailes.
3.1.6 Teatro
3.1.7 Teatro
3.1.8. Teatro, Danza

COMPETENCIAS
3.Demuestra respeto hacia la
expresin artstica de su
comunidad en sus diferentes
manifestaciones.
EXPRESION ARTISTICA
INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS
3.1. Participa en actividades 3.1.1 Coreografa, gimnasia
artsticas escolares que
involucren el
movimiento, la
expresin gestual y
grfica y la audicin
musical.
 EDUACIN FISICA

COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS

3.Ejecuta movimientos que
indican consciencia de las
relaciones espaciales entre
personas y objetos de su
entorno.
3.1. Utiliza su propio espacio, el
de los y las dems en funcin de
la direccin y la distancia
3.2 establece las principales
nociones y relaciones
espaciales.
3.1.1 balance equilibrio
3.1.2 lubricacin
3.1.4 Realizacin posicin
fsica.
3.2.1 Relaciones de posicin
3.2.4 Lateralidad