ESCUELAS MEXICAS

El gran podero alcanzado por los mexicas, as como la afluencia

contina de riquezas, permiti un desarrollo favorable en la cultura y
creaciones artsticas: templos, palacios, mercados, escuelas, cuarteles,
recintos, etc.

En el arte sus producciones ms sobresalientes se encuentran en

la escultura y arquitectura (templos y palacios).

Escuelas:

El Calmcac (lugar de la hilera de casas), asistan los hijos

de los nobles, aunque no en forma exclusiva, a instruirse en los
deberes sacerdotales, del gobierno y de la guerra. Se les daba una
instruccin intelectual: la ciencia de la poca, lectura, escritura,
adivinacin, poesa e historia. Haba siete calmcac en toda la
ciudad

El Tepochcallt (casa de jvenes), era la escuela a la que iban

casi todos los plebeyos.; donde los miembros del barrio aprendan
las artes y oficios, as como el manejo de armas. Se inculcaba la
obediencia a las normas religiosas y a las tradiciones.
Los telpocbcallt eran muy numerosos, pues se dice que existan
diez o quince en cada, barrio.

El Cuicacalli (casa del canto), donde los jvenes iban por las
tardes a cantar y a danzar. Iban los alumnos diariamente, desde su
escuela, a recibir instrucciones de canto y danza. Estas actividades
sobrepasaban una preparacin puramente artstica. El canto y la
danza eran considerados en aquel tiempo formas muy elevadas de
culto religioso, y el canto, en particular, una va de transmisin del
conocimiento, sobre todo el histrico. El cuicacalli era tambin la
institucin que introduca al individu al trabajo comunal. All se
 distribuan a los alumnos, desde nios, las actividades tributarias:
la siembra de los campos de beneficio colectivo, el batido de lodo
con los pies para hacer adobes, la participacin en la construccin
de obras pblicas, etctera.

En la literatura nhuatl las dos formas bsicas de expresin eran

los cuicatl, cantos y poemas, y los tlatolli, relatos y discursos.

Todo lo anterior nos da una visin general acerca de la vida y

evolucin cultural de este ltimo periodo de civilizacin autnoma.
Correspondi a los mexicas bsicamente hacer frente a quienes
posteriormente impondran su cultura y dominio.

Escuela femenina o ichpochcalli (casa de doncellas), casi

no hay noticia. Es posible que fuesen varias de ellas, dedicadas a
distintos dioses.

Era muy importante que al interior de la familia los nios

aprendieran que en la generacin del universo, llevada a cabo por los
dioses supremos, las energas masculina y femenina se haban unido
para dar fuerza a la creacin de la vida. Por ello las mujeres educaban a
las hijas, mientras que los varones instruan a los hijos; de esa manera,
durante todo el proceso de educacin informal que se llevaba en la
familia, nios y nias aprendan las conductas adecuadas y diferentes
para cada sexo.

As aprendan, los nios, los oficios del padre, mientras que las
jovencitas, todas las labores domsticas: asear la casa, preparar los
alimentos, hilar las prendas de vestir de la familia, etctera.

Al cumplir los quince aos, los varones adolescentes eran

obligatoriamente enviados por sus padres al Calmcac o al Telpochcalli,
mientras que las jovencitas continuaban instruyndose en casa, junto a
sus madres, en las labores ancestrales que las capacitaran, cuando
llegara el momento, para ser buenas esposas.