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su rendimiento acadmico
Practica
Insuficiencia de Lectura en los estudiantes de EMI que afecta su
rendimiento acadmico
No. de
No. Nombre Completo Carnet
1 Bosbely Rubein Santos Garca 2006-19340
2 Carlos Isaac Sierra Pelez 2008-18366
3 Kevin Osvaldo Alvarez Guerra 2011-14397
4 Astrid Mariely Barrios Velsquez 2012-32310
5 Eugenia Beatriz Racancoj Garca 2014-30490
Practica 2
Insuficiencia de Lectura en los estudiantes de EMI que afecta su
rendimiento acadmico
ndice
Objetivos. 4
Introduccin. 5
Justificacin... 6
Conclusiones. 21
Recomendaciones. 22
Bibliografa.23
Practica 3
Insuficiencia de Lectura en los estudiantes de EMI que afecta su
rendimiento acadmico
OBJETIVOS
General.
Especficos.
Practica 4
Insuficiencia de Lectura en los estudiantes de EMI que afecta su
rendimiento acadmico
INTRODUCCIN
De tal manera que este proyecto se enfoc en el grado de lectura que poseen los
estudiantes de EMI, para este enfoque se realiz una inferencia estadstica por medio
de un muestro (encuesta) , para luego inferir en la poblacin en general de EMI con lo
cual se verifico el grado de grado de lectura o barreras que impiden tal accin.
Practica 5
Insuficiencia de Lectura en los estudiantes de EMI que afecta su
rendimiento acadmico
JUSTIFICACIN
Actualmente en la Universidad de San Carlos de Guatemala, en la Facultad de
Ingeniera, los catedrticos notan un fenmeno importante, el cual afecta el
rendimiento del estudiantado de la Facultad, lo cual se ha demostrado en su nivel de
comprensin y as mismo en su nivel de competencia como profesional, este fenmeno
es denominado como la falta de lectura en los estudiantes de EMI.
Practica 6
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rendimiento acadmico
MARCO TERICO
Diagrama de afinidad: funcionalidades y caractersticas
Se trata de un recurso ideado en 1980 por el terico japons Kawakita Jiro con
el fin de armonizar los procesos de innovacin o generacin de ideas entre grupos de
trabajo.
3) Lluvia de ideas:
Practica 7
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distintos tipos de recoleccin de datos, como por ejemplo la observacin directa, las
entrevistas, entre otras.
5) Discusin final:
Con las ideas agrupadas, el grupo de trabajo procede a discutir sobre el grado de
correspondencia de cada bloque de ideas con el problema o situacin principal. De esta
discusin deben salir una serie de conclusiones que, a la vez, deriven en la toma de una
o varias decisiones consensuadas.
1. Seleccionar al equipo.
Practica 8
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Es posible que ya est formado el equipo y que aplique el diagrama de rbol con
el fin de determinar qu acciones poner en marcha para la resolucin de un problema.
Estos medios los son respecto a los primarios que, desde este punto de vista, se
han convertido en metas. Al identificarse, se plasmarn en una tercera columna.
7. Asignar responsabilidades
Practica 9
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Diagrama de Flechas
Una caracterstica importante de estos diagramas son los tiempos que se marcan en
cada actividad, ya que estos ayudan a visualizar con claridad y as determinar las rutas
de menor tiempo para el proyecto.
Diagrama de Relaciones
Diagramas Matriciales
Esta tcnica sirve para clarificar situaciones problemticas mediante el uso del
pensamiento multidimensional, el diagrama matricial se utiliza para representar la
relacin que existe entre los resultados y sus causas, entre los objetivos y los mtodos
para lograrlos, los factores en cuestin se acomodan en filas y columnas identificando
las relaciones entre los elementos donde se interceptan, de esta forma el problema se
aclara y facilita la bsqueda de soluciones. Ximena Cabrera-Blogspot-2017
Practica 10
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Las tcnicas de anlisis de datos facilitan el proceso de identificar los problemas,
causas y soluciones, a la vez que sirven para hacer recomendaciones a la
administracin. La matriz de anlisis de datos ordena los datos presentados en un
diagrama matricial de tal forma que una gran cantidad de informacin numrica se
puede visualizar y comprender fcilmente. La relacin entre dos elementos se muestra
cuantificada en cada celda de la matriz, esta tcnica se utiliza para medir la relacin que
existe entre varios factores. (Ximena
Cabrera-Blogspot-2017)
Para llevar acabo se necesita dar a conocer que se realizara tal actividad y as todos se
enfocaran en la actividad, es importante el tiempo a asignar para recopilar datos, de tal
manera que los datos queden lo mejor ordenados y el espacio sea lo eficiente y lo
importante ser ptimo y profesional para recopilar los datos.
Practica 11
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Obtencin de datos de manera profesional.
Histograma
Diagrama de pareto
Grfica de corridas
Una grfica de corridas representa los datos del proceso en el tiempo. Utilice una
grfica de corridas para buscar evidencia de variacin por causas especiales en su
proceso.
Grfica de correlacin
Practica 12
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Se relaciona el desempeo de una caracterstica de inters con factores de causa
potenciales, el objetivo es ayudar a entender las causas potenciales de variacin como
respuesta y explicar cmo cada factor contribuye a esa variacin. Esto se consigue
mediante relacin estadstica de la variacin en la variable dependiente con una
variacin de la variable causa o independiente y obtener el mejor ajuste al minimizar la
desviacin entre lo predictivo y la respuesta real.
Este diagrama de dispersin de usa para estudiar la posible relacin entre dos
variables, y probar las posibles relaciones entre causa y efecto. No permite probar que
una variable es causa de la otra, pero si consigue aclarar si se establecen relaciones y la
intensidad que se establece entre ambas.
Grfica de control
Lo que se pretende con este tipo de anlisis es controlar los procesos para
asegurarse de que funcionan correctamente. Si la gran mayora de los puntos
mostrados de la grfica estn dentro de los limites se considera que el proceso est
controlado.
Practica 13
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MARCO PRCTICO
Caso: En la Universidad de San Carlos de Guatemala, en la Facultad de Ingeniera,
los catedrticos encargados de dar las distintas disciplinas y ctedras en los salones de
los edificios de Ingeniera, notaron un fenmeno importante, el cual afecta el
rendimiento del estudiantado de la Facultad, el cual lo describen como la falta del habito
de la lectura en el estudiante de EMI.
Tormenta de Ideas
o Poca importancia
o Falta de tiempo
o Falta de inters
o Lectura compleja
o Desmotivacin
o Letra pequea
o Falta de habito
o Cultura de lectura
o Comodidad
o Temas de inters
o Distracciones externas
Redes Sociales
Otras
o Factores Ambientales
Ruido
Vibraciones
Frio
Calor
Lluvia
o Falta de ilustraciones
o Factor econmico
Practica 14
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Encuesta
Practica 15
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Check List
Motivos Conteo
Falta de tiempo I
Falta de inters IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
Lectura compleja IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
Desmotivacin IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
Letra pequea IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
Falta de habito IIIIIIIIIIIIIII
Cultura de lectura IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
Comodidad IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
Temas de inters IIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
Diagrama de Afinidad
DISTRACCIONES FACTORES
MOTIVACION
CULTURA EXTERNAS AMBIENTALES
Distracciones
Lectura compleja Ruido Temas
externas
Letra pequea Redes Sociales Vibraciones Falta de tiempo
Falta de habito Televisin Frio Poca importancia
Cultura de lectura Tecnologa Calor Falta de inters
Falta de falta de
Temas de inters Video Juegos
Comodidad motivacin
Falta de
Factor econmico
ilustraciones
Histograma
100.00 100.00
90.00 90.00
80.00 80.00
70.00 70.00
frecuencia
60.00 60.00
50.00 50.00
40.00 40.00
30.00 30.00
20.00 20.00
10.00 10.00
0.00 0.00
Cultura Motivacion Factores Distracciones
Ambientales Externas
Practica 16
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Diagrama de Pareto
100.00 100.00
90.00 90.00
80.00 80.00
70.00 70.00
frecuencia
60.00 60.00
50.00 50.00
40.00 40.00
30.00 30.00
20.00 20.00
10.00 10.00
0.00 0.00
Cultura Motivacion Factores Distracciones
Ambientales Externas
Diagrama de relaciones
Practica 17
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Diagrama de Causa/Efecto (Ishikawa)
Practica 18
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Diagrama de Flujo
Diagrama de rbol
Practica 19
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Diagrama de Flechas
ACTIVIDAD DESCRIPCION
A Obtencin de informacin - Encuesta
B Informe sobre libros actuales
C Creacion de grupos de lectura
D Informar sobre el mtodo a implementar
E Implementacion del mtodo
F Creacion de sitio web informativo
G Recibir donaciones de libros
H Regalar libros
I Charlas de motivacin
J Cultura de lectura
E
D
A F
B
G
H I J
C
Practica 20
Insuficiencia de Lectura en los estudiantes de EMI que afecta su
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CONCLUSIONES
Entre las soluciones para que el estudiante de EMI aumente el inters por la
lectura tendr que implementar mtodos como realizar esta actividad en un horario
establecido, as como involucrarse en grupos de estudio con amigos enfocados en el
mismo propsito.
Entre los factores que impiden la lectura en los estudiantes de EMI se encuentran
la cultura del pas y factores higinicos, estos y ms se establecieron con el uso de
herramientas estadsticas y administrativas como el diagrama de Pareto, Ishikawa,
diagrama de rbol, etc. Por supuesto utilizando el mejoramiento de la calidad con la
herramienta del circulo de Deming.
Practica 21
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Recomendaciones
Practica 22
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Bibliografa
Practica 23