A continuacin analizaremos y explicaremos el tema de testimonio infantil con el fin de concluir

si este es totalmente fiable para los diferentes procesos jurdicos.

Algunas consideraciones que debemos tomar en cuenta al tratar con un infante son:

CONSIDERACIONES BSICAS:

La memoria y la sugestionabilidad infantil

El lenguaje infantil

Estudios especficos sobre inteligencia y testimonio infantil

El estrs infantil

La autoestima y la adaptacin

Las creencias sociales sobre el testigo y el testimonio infantil

La presencia del nio en el acto del juicio oral

ESTEREOTIPO DE LOS
NIOS COMO TESTIGOS

La edad es un factor que condiciona la capacidad testifical:

La mayora de las investigaciones desaconsejan la intervencin con menores de cinco aos

ya que no pueden realizar descripciones muy amplias (habilidades lingsticas, razonamiento y
memoria limitadas).

Los menores entre 7 y 9 aos son los testigos ideales, son ms resistentes a la induccin o
influencia externa y menos Vulnerables a la sugestin.

Los adultos no suelen creer a los nios mayores, ni a los adolescentes ya que piensan que
pueden mentir de manera deliberada.

Las excepciones del estereotipo infantil como testigo

Existen investigaciones que demuestran que el testimonio infantil es ms creble.

Teora de los dos factores

El nio es tan creble como el adulto cuando emite su testimonio

con confianza. Esta afirmacin se basa en dos factores:

a) Factor de honradez. El nio tiene poco conocimiento sobre el comportamiento sexual y no tiene
por qu mentir.

b) Factor de capacidad. Al nio cunado se le escucha se le

confiere ms capacidad cognitiva, ms credibilidad y mayor

inteligencia, pero, a la vez, se percibe como menos exacto y

ms sugestionable.

Los Nios mienten

Los Nios menores de tres aos no mienten aun cuando dicen cosas que no son ciertas ya que
para ellos si lo son.

Por otra parte los nios de 3 y 5 aos no son consiente de sus mentiras si no , que estas forman
parte de sus fantacias naturales de su edad y no sebe dar tanta importancia a menos que formen
parte de su comportamiento habitual o se conviertan en la manera de lograr todo lo que sea.

Finalmente mienten en ocasiones porque imitan lo que ven o porque no quieren defraudar a los
padres, tambien es una forma de llamar la atencion.

Despues de los 5 aos los nios comienzan a mentir de manera consiente puesto que ya conocen
la diferencia entre la verdad y la mentira, no obstante no tienen claro que mentir sea algo
incorrecto, la inseguridad y la falta de autoestima son factores principales del porque los nios
mienten a esta edad.

Metiras blancas suelen aparecer de los 6 aos tendentes para beneficiar a otros o no herir sus
sentimientos, la mayoria las cuentan por el deseo de evitar castigos, verse mejor ante los demas
o solo por diversion.

Tambien la actuacion de los adultos es fundamental en tales enseansaz, los nios imitan aquellos
comportamientos o mentiras que incluso para nosotros parecen inofensivas.

Diferencia entre nio y adulto como testigo

Testigo

En el derecho procesal se le considera testigo a:

Persona fsica, no necesariamente dotado de capacidad de obrar, pero s para percibir y dar razn
de su percepcin, que no sea ni parte ni representante de ella, que declara sobre percepciones
sensoriales relativas a hechos concretos procesalmente relevantes. Al testigo se le pide una
declaracin de conocimiento propio sobre hechos o circunstancias fcticas concretos. Es decir, el
testigo ha de tener noticia de esos hechos o circunstancias fcticas a travs de percepciones
propias, por lo que su declaracin es infungible

Testimonio menores de edad

Codigo Nacional de procedimientos Penales

Articulo 366 Testimonios especiales

Cuando deba recibirse testimonio de menores de edad vctimas del delito y se tema por su
afectacin psicolgica o emocional, as como en caso de vctimas de los delitos de violacin o
secuestro, el rgano jurisdiccional a peticin de las partes, podr ordenar su recepcin con el
auxilio de familiares o peritos especializados. Para ello debern utilizarse las tcnicas
audiovisuales adecuadas que favorezcan evitar la confrontacin con el imputado. Las personas
que no puedan concurrir a la sede judicial, por estar fsicamente impedidas, sern examinadas en
el lugar donde se encuentren y su testimonio ser transmitido por sistemas de reproduccin a
distancia. Estos procedimientos especiales debern llevarse a cabo sin afectar el derecho a la
confrontacin y a la defensa.

LA SUGESTIN

La sugestin designa la accin de proponer una idea o un sentimiento hbilmente, no

abiertamente. Se utiliza en la vida cotidiana y tambin es una tcnica muy utilizada en
psicoanlisis. Su objetivo es hacer entrar una idea, un pensamiento o una actitud cualquiera a una
persona que no es consciente y que piensa que esta idea, pensamiento o actitud es el resultado
de su propia voluntad. Este fenmeno, conocido como sugestin, se puede utilizar con un buen
fin (hipnosis, soar despierto, relajacin) o con un mal fin (fanatismo).

Mecanismos de sujecin en la entrevista forense

Requiere entrenamiento en las tcnicas especificas de la entrevista, conocimientos sobre la

memoria del testigo y sobre el proceso de victimizacin.

Por otra parte la obtencin de la informacin debe ser grabada y procederse al anlisis del
contenido de la misma. Mediante la entrevista clnica forense reforzamos el grado de fiabilidad y
validez del testimonio de un testigo que pudiera ser simulado.

Dos aspectos importantes que se logran con la entrevista forense es el grado de validez y de
confiabilidad de la informacin y segundo que el entrevistador debe ser un experto
psicopatolgico para la obtencin de dicha informacin.

Las nueve practicas incorrectas en entrevistas a nios abusados sexualmente.