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REPUBLICA DE COLOMBIA

INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RODRIGO VIVES DE ANDREIS

RESOL 186 DEL 27 DE MAYO. DE 2014

NIT. 819 001 188 -1 DANE 247980001911

Orihueca- Zona Bananera

SEDE IBERIA

GRADO: segundo
PROBLEMAS OBJETIVOS METAS INDICADORES ACCIONES RESPONSABLE TIEMPO RECURSOS
PRIORIZADO S S NECESARIOS
S A
MEJORAR
Falta Contribuir en Lograr que el Incorporar Elaboracin Docente de Tercero Humanos:
consolidar el la 65% de los en la de un grado y Cuarto docente
dominio de consolidaci alumnos del prctica diagnstico segundo periodo Padres de
la lectura, la n del grado segundo docente para familia
escritura y dominio de lean actividades identificar y Estudiantes del Estudiantes
las la lectura , la comprensivament innovadoras, reconocer el grado
matemticas escritura y e diversos textos , adecuadas y nivel de
en el grado las que satisfagan pertinentes comprensin Materiales:
segundo matemticas sus necesidades para el perfil lectora en el Padres de exmenes
de los de informacin y de los que se familia Diagnsticos
alumnos de conocimiento alumnos encuentran Hojas
acuerdo con los alumnos, Libros de
su grado as como los textos
educativo contenidos
matemtico
donde hubo
REPUBLICA DE COLOMBIA

INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RODRIGO VIVES DE ANDREIS

RESOL 186 DEL 27 DE MAYO. DE 2014

NIT. 819 001 188 -1 DANE 247980001911

Orihueca- Zona Bananera

SEDE IBERIA

mayor
dificultad.

Aplicar las
actividades
permanentes
de acuerdo al
grado.

Revisar las
estrategias
actuales para
mejorar la
comunicacin
entre padres,
madres y
alumnos.