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DE APURIMAC
Construyamos Universidad entre todos y para todos
ASIGNATURA : CONSTITUCIN
de los humanos.
Tema : academia de magistratura
DOCENTE : LINC. MIGUEL ANGEL
FECHA : 11/08/2016
SEMESTRE ACADMICO 2016 - I
ALUMNO : CUSIHUAMAN TORRES PERCY
HAQUIRA---COTABAMBAS
Academia de magistratura
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS
DE APURIMAC
Construyamos Universidad entre todos y para todos
PRESENTACION
La Academia de la Magistratura (AMAG) ha venido avanzando, desde su
creacin por la Ley N 26335, de 1994, con paso pausado pero seguro en su
objetivo de ser la institucin acadmica ms calificada y autorizada para formar
a los magistrados y servidores del Sistema de Justicia del Per, sirviendo,
de manera especfica, al Poder Judicial y al Ministerio Pblico en su
vocacin de atender con eficiencia y pulcritud las demandas del ciudadano
de nuestro pas. En el cumplimiento de su misin, la AMAG aporta lo suyo
para afianzar nuestro sistema democrtico.
OBJETIVO INSTITUCIONAL
Misin
La Academia de la Magistratura es la institucin pblica
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Valores institucionales
Compromiso con el servicio pblico de Justicia.
Calidad.
Transparencia.
Innovacin.
Tolerancia, respeto, pluralidad.
puede ampliar su nmero a nueve miembros, con los dos miembros adicionales
elegidos por el mismo Consejo.
Est compuesto por los siguientes magistrados:
MARCO NORMATIVO.
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FINES INSTITUCIONALES
La AMAG, como parte del Poder Judicial comparte esta visin, y en esta
perspectiva ha diseado un PERFIL DEL MAGISTRADO (2) que constituye
pauta fundamental para la determinacin de los contenidos de los programas
de formacin, actualizacin y perfeccionamiento, as como para la eleccin de
las metodologas respectivas.
Ejecutivos:
Director
General
Director
Acadmico
Secretario Administrativo
De Apoyo:
Comit
Consultivo
Consejo
Acadmico
Ejecutivos:
Director
General
Director
Acadmico
Secretario Administrativo
De Apoyo:
Comit
Consultivo
Consejo
Acadmico
Artculo 10.- El Consejo Acadmico est integrado por todos los profesores
de la Academia y los delegados de los alumnos. Se rene por lo menos dos
veces al ao para analizar la marcha acadmica y formular
recomendaciones.
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