CORPORACION UNIVERSITARIA REMINGTON

GUIA METODOLOGICA
INFORMACIN GENERAL

FECHA: Abril 26 de 2014

HORA 4:00 PM 07:00 PM
HORA FIN:
INICIO:
Educacin a REPRESENTANT
ESCUELA:
Distancia E:
Ingeniera de Jos Leyder Gil
PROGRAMA: TUTOR:
Sistemas. Lpez
ASIGNATUR Leyder.gil@gmail.co
Teleinformtica E-MAIL TUTOR:
A: m
CELULAR 316 493 9933
SEMESTRE:
TUTOR:

1. BIENVENIDA

Queridos estudiantes, la CORPORACIN UNIVERSITARIA REMINGTON les da la

grata BIENVENIDA al conformar parte de su estamento estudiantil y depositar
su confianza en esta institucin en su propsito de ser profesionales de
excelencia. Nuestra universidad propende por la formacin profesional con
calidad, mediante procesos que conllevan en el estudiante la aprehensin del
conocimiento significativo, para su proyeccin profesional hacia el beneficio de
la comunidad dentro del contexto que la rodea.

La Teleinformtica nos guiar de una forma global en el conocimiento de los

elementos, las aplicaciones, y el desarrollo de proyectos de Teleinformtica.

Dentro de la materia se conocern aspectos de relevancia que en compaa de

otras reas del mismo nivel darn las bases firmes para apropiarse de la
carrera y de las diferentes instancias que esta ofrecer y determinara desde un
inicio el propsito de la carrera y sus mltiples opciones en el mercado laboral.
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TELEINFORMATICA
2. MAPA CONCEPTUAL DE LA ASIGNATURA
zz

Que el estudiante conozca y maneje los conceptos, las aplicaciones y el desarrollo

bsicos de la Teleinformtica.

OBJETIVO GENERAL

Conocer los elementos, las aplicaciones y el desarrollo de proyectos de Teleinformtica.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Realizar la planeacin y diseo de redes con todos sus elementos constitutivos.

Manejar los diferentes conceptos bsicos sobre la administracin de redes y sus

componentes, los diferentes protocolos o servicios necesarios para la administracin de
una red y las aplicaciones (software), necesarias para la composicin de una
plataforma de administracin de red.

Conocer los diferentes conceptos bsicos sobre la prevencin d y control de la

seguridad en red informtica, estableciendo las diferentes polticas y normas de
seguridad, necesarias para la proteccin del sistema de informacin que compone la
red.

UNIDAD I UNIDAD II UNIDAD III

Realiza la planeacin y diseo Maneja los diferentes Conoce los diferentes

de redes con todos sus conceptos bsicos sobre la conceptos bsicos sobre la
elementos constitutivos. administracin de redes. prevencin y control de la
seguridad en una red
informtica..

UNIDAD IV UNIDAD V UNIDAD VI

Conoce los diferentes modelos Analiza las diferentes Describe los diferentes
que hacen parte de la tecnologas orientadas a conceptos que componen la
arquitectura Cliente/Servidor. objetos distribuidos. administracin, estableciendo
el proceso de planeacin,
control y estudios de
factibilidad.
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3. INTENSIONES EDUCATIVAS

Con el desarrollo del mdulo de TELEINFORMTICA pretende lograr los

siguientes propsitos de formacin en los estudiantes del programa de
INGENIERIA DE SISTEMAS:

1) Planeacin y Diseo de Redes

2) Apropiacin y aplicacin de las tecnologas de redes de datos.
3) Realizacin y Proposicin de proyectos Teleinformticos.
4) Administracin y Seguridad de Redes.

4. JUSTIFICACIN

En esta poca del desarrollo tecnolgico, se puede expresar que la informtica

y las Comunicaciones se encuentran en un grado tan alto de integracin que es
muy difcil determinar con exactitud cul es la frontera entre estas disciplinas.

Las tecnologas usadas para satisfacer los problemas de comunicaciones y los

de informtica son exactamente las mismas.

La teleinformtica, expresin que proviene de las palabras telecomunicaciones

e informtica, es el resultado de la irrupcin de tcnicas conocidas como de
procesamiento distribuido, donde la importancia del puesto de trabajo
individual, desplaz al criterio de cmputos centralizado, preparado para el
procesamiento de datos.

Por otra parte el hecho de que transmisin de voz, textos, datos y vdeo, sea
posible por un nico medio fsico, nos est mostrando un nuevo escenario
tecnolgico.

El arrollador avance de la fibra ptica y otros sistemas de vanguardia

permitirn en muy poco tiempo, ms sistemas integrados como los sealados.

A todo lo expuesto debemos agregar el crecimiento de la microinformtica,

llamada la revolucin dentro de la revolucin, el uso de sistemas
interconectados de todos los tamaos es una realidad impuesta por la
necesidad.

Todo este avance est encadenado con el progreso que en forma simultnea se
ha dado en las comunicaciones de datos y que permiten a estos pequeos
microordenadores conectarse a las redes pblicas de transmisin de datos con
conmutacin y a travs de ellas a los grandes bancos de datos.
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5. OBJETIVOS

5.1 Objetivo General

Conocer los elementos, las aplicaciones y el desarrollo de proyectos de

Teleinformtica.

5.2 Objetivos Especficos

Realizar la planeacin y diseo de redes con todos sus elementos

constitutivos.

Manejar los diferentes conceptos bsicos sobre la administracin de redes y

sus componentes, los diferentes protocolos o servicios necesarios para la
administracin de una red y las aplicaciones (software), necesarias para la
composicin de una plataforma de administracin de red.

Conocer los diferentes conceptos bsicos sobre la prevencin d y control de

la seguridad en red informtica, estableciendo las diferentes polticas y
normas de seguridad, necesarias para la proteccin del sistema de
informacin que compone la red.

Conocer y comprender los Diferentes Modelos de una Arquitectura

Cliente/Servidor.

Aprender y conocer la forma de desarrollar proyectos Teleinformticos.

6. LOGROS

Al finalizar el ciclo de formacin, los estudiantes tendrn que haber alcanzado

los siguientes logros:

6.1 Logros de Aprendizaje o Conceptuales. Se espera que el estudiante

aprehenda y alcance satisfactoriamente con el estudio de los temas del mdulo
lo siguiente:

Que comprenda como se realiza la planeacin y diseo de redes con

todos sus elementos constitutivos.
Que maneje los diferentes conceptos bsicos sobre la administracin de
redes y sus componentes, los diferentes protocolos o servicios
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necesarios para la administracin de una red y las aplicaciones
(software), necesarias para la composicin de una plataforma de
administracin de red.
Que conozca los diferentes conceptos bsicos sobre la prevencin y
control de la seguridad en una red informtica, estableciendo las
diferentes polticas y normas de seguridad, necesarias para la proteccin
del sistema de informacin que compone la red.
Que conozca los diferentes modelos que hacen parte de la arquitectura
Cliente/Servidor.
Que analice las diferentes tecnologas orientadas a objetos distribuidos,
su funcionamiento, la importancia del manejo de procedimientos
remotos a travs de la red, utilizando Servidores o estaciones de trabajo
y el estado remoto.
Que describa los diferentes conceptos que componen la administracin,
estableciendo el proceso de planeacin control y estudios de factibilidad,
los parmetros de entrega del producto, utilizando los pasos necesarios
como: Viabilidad del proyecto, Fase productiva del Proyecto, Conclusin
y Documentacin de entrega de un proyecto Teleinformtico.
Que interiorice los conocimientos adquiridos, es decir, que se produzca
un aprendizaje significativo.
Que sea capaz de transferir los conocimientos adquiridos a otras reas
del quehacer cotidiano y de su formacin profesional, es decir, que
practique el saber hacer.

6.2 Logros Actitudinales. Al finalizar el desarrollo del mdulo se espera

definir los siguientes cambios de actitud y de comportamiento en el estudiante:

Una actitud positiva y proactiva frente al ejercicio de su profesin como

nuevo ingeniero de sistemas.
Una actitud emprendedora a partir de la creatividad y la innovacin, ya
sea en forma individual o grupal.
Que fortalezca la capacidad de liderazgo y trabajo en equipo, con miras
a lograr beneficios comunes y un crecimiento personal.
Concienciacin de la importancia de la Teleinformtica en el ejercicio de
la ingeniera de sistemas.

6.3 Logros Procedimentales. Con el abordaje de este mdulo, se pretende,

adems, que el estudiante logre definir los siguientes mecanismos, procesos y
procedimientos dentro del contexto de la Teleinformtica:

Ser capaz identificar y comprender los elementos que componen el

Diseo e implementacin de una Red y todos sus elementos
constitutivos.
Ser capaz de proponer nuevas estrategias para el desarrollo de
proyectos Teleinformticos.
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Reconocer con certeza las teoras y conceptos de la teleinformtica en el
desarrollo de su profesin y que sustente su afirmacin.
Reconocer e interpretar con facilidad los trminos de la Teleinformtica
como Ingeniero de Sistemas y su aplicabilidad.
Ser competente para ejercer como futuro profesional en cualquiera de
las reas de la ingeniera.

7. COMPETENCIAS

Al finalizar el ciclo de formacin, los estudiantes tendrn que haber alcanzado

las siguientes competencias:

Conoce los diferentes elementos requeridos para el Diseo e

Implementacin de una Red.
Conoce los diferentes conceptos de la administracin de una red y su
funcionalidad y aplicabilidad en un sistema Teleinformtico.
Conoce los diferentes conceptos aplicables a la seguridad en Redes y
aplica sus conocimientos en el desarrollo de normas y polticas de
seguridad.
Diferencia los diferentes modelos y tecnologas que hacen parte de los
Sistemas Distribuidos dentro de una arquitectura Cliente/Servidor.
Desarrolla habilidades para el desarrollo de proyectos Teleinformticos,
su Desarrollo, Entrega y Documentacin.

8. TEMARIO

El temario que comprende el mdulo de TELEINFORMTICA es el siguiente:

UNIDAD 1: Planeacin y Diseo de Redes

Subtemas:

Relacin de Conceptos.
Pautas Generales.
Herramientas para el Diseo de Redes.
Diseo de Cableado Estructurado, Diseo de LAN y Diseo de WAN
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UNIDAD 2: Administracin y Gestin de Redes

Subtemas
Relacin de Conceptos
Introduccin y conceptos bsicos sobre administracin de redes
Protocolos de Administracin
Plataformas de Administracin de Redes.

UNIDAD 3: Seguridad en Redes

Subtemas
Relacin de conceptos.
Introduccin general a la seguridad en redes.
Planeacin de la Seguridad.

UNIDAD 4: Arquitectura Cliente/Servidor

Subtemas
Relacin de Conceptos
Introduccin
Descripcin del Modelo

UNIDAD 5: Sistemas Distribuidos

Subtemas
Relacin de conceptos
Introduccin y desarrollo de los sistemas distribuidos.
Llamadas a procedimientos remotos.
Objetos Distribuidos.
Introduccin y Conceptualizacin a las tecnologas de desarrollo en Web

UNIDAD 6: Administracin y Gestin de Proyectos Teleinformticos

Subtemas
Relacin de conceptos.
Introduccin a la administracin de proyectos.
Proyectos Teleinformticos.
Presentacin de proyectos.
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9. METODOLOGIA

El estudio de los diversos temas del mdulo requiere un alto grado de lectura y
anlisis de los textos, previo a las sesiones. Los aportes en clase de los
alumnos con base en su propia experiencia, complementan el aprovechamiento
ptimo por parte de los participantes, a fin de dar cumplimiento as de las
actividades que deben realizar y presentar el estudiante al tutor (o ser
envidados a su correo electrnico), para efectos de retroalimentacin en los
encuentros presenciales.

Los temas del mdulo son fciles de aplicar a la prctica, no obstante no

se deja de lado la teora, pero a lo largo de proceso de estudio se har
mucho nfasis en su aplicacin. De este modo, a lo largo del curso de
introduccin Ingeniera de se presentarn uno o ms temas por semana,
los cuales sern expuestos a travs de la plataforma de la educacin
abierta y a distancia, donde el estudiante es el actor principal de su
aprendizaje. Para lo anterior, adems se tratarn temas de actualidad
relacionados con los conocimientos tratados en el mdulo, empleando
consultas bibliogrficas en portales de Internet relacionados con el tema.

Asimismo, se reforzar el aprendizaje en los encuentros presenciales mediante

diferentes actividades, como discusiones, ejercicios, estudio de casos y un
trabajo de investigacin y/o aplicacin que cada participante elaborar durante
el curso en los temas que as lo permitan. Los conocimientos previos del
participante sern, as, complementados con la teora y la prctica, lo que
permite alcanzar un aprendizaje ms significativo, que a su vez facilita el
construir un criterio crtico y formar al participante en la disciplina de bsqueda
de informacin y aplicacin de los diferentes temas estudiados.

Con el fin de poder evacuar las consultas y los productos acordados en la

presente gua acadmica, el profesor ofrecer su ayuda a travs de su correo
electrnico leyder.gil@gmail.com y la siguiente pgina web
http://curleydergil2014a.jimdo.com

De igual manera, queda abierta la posibilidad de realizar un examen escrito

como evaluacin final y que se someter al criterio de los estudiantes en el
encuentro de induccin y presentacin de esta gua acadmica.

Espacios de Aprendizaje. Los espacios de aprendizaje que se proponen

para ser trabajados por parte del estudiante son:

Trabajo Individual
Trabajo en Pequeo Grupo
Trabajo en Equipo o trabajo colaborativo
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Trabajo en Gran Grupo

Tcnicas de Aprendizaje. Para abordar los temas y desarrollar las

actividades propuestas como producto, se pueden contar como tcnicas de
aprendizaje las siguientes: investigacin y/o consulta previa y la
socializacin. Asimismo, se puede contar con las tcnicas de estudio
personal, grupal, conceptual, procedimental, procesal, entre otras que sean
del agrado del estudiante.

Estrategias Metodolgicas. Las experiencias de aprendizaje se propician

de acuerdo con las necesidades, intereses y caractersticas de los
participantes de la asignatura de introduccin a la ingeniera de software.
Para este caso especfico, se aplicarn situaciones de aprendizaje ms
prcticas que tericas que le permitan "aprender haciendo", a saber:

Lecturas: el participante desarrollar gran parte de su habilidad a travs

de la lectura de la teora del mdulo y temas de actualidad, y a la vez
aumentar su vocabulario relacionado con la temtica.
Ejercicios y estudio de casos: esto permite poner en prctica la
comprensin, la evaluacin de ideas, la argumentacin, el anlisis, la
criticidad, la creatividad y la toma de decisiones.
Por medio de la investigacin: el participante practicar la habilidad para
identificar problemas, proponer soluciones con criterios de factibilidad,
conveniencia y creatividad, desarrollando un argumento persuasivo y
convincente. Asimismo, desarrollar la competencia prctica para
seleccionar, evaluar e incorporar fuentes bibliogrficas a sus trabajos
acadmicos.
Relacin de los contenidos de esta asignatura con los contenidos de
otras asignaturas del plan de estudio, as coma explicar su contribucin
al logro del objetivo y del perfil profesional.
Investigacin documental y de campo, y presentar los resultados de las
investigaciones en forma oral y escrita, poniendo nfasis en las
conclusiones.
Elaboracin de informes ejecutivos sobre algunos temas de la
asignatura.
Realizacin de dinmicas de grupo para obtener conclusiones de las
investigaciones realizadas.
Exposicin de clase por equipos de alumnos sobre un tema en particular.
Fomento en el uso de la biblioteca y de las NTICs.
Solucin de casos prcticos relacionados con la asignatura.
Realizacin de mesas redondas para discutir los diferentes conceptos
que se manejan en la asignatura.
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Proporcin de ejemplos donde se haga evidente la aplicacin de los
contenidos del programa, y solicitud de trabajos en los que se apliquen
estos conocimientos.
Vinculacin con la realidad los temas de la asignatura.
Realizacin de talleres de resolucin de casos donde los alumnos hagan
el planteamiento de problemas y de soluciones.
Presentacin de material audiovisual afn a la asignatura.
Utilizacin de programas a travs de multimedia.
Fomento en el uso de software educativo.

11. RECURSOS

El tutor de la asignatura de introduccin a la ingeniera de software por su

parte, para el proceso de retroalimentacin utilizar los siguientes recursos que
se construirn en la marcha del proceso de desarrollo de los temas a tratar en
el mdulo: ayudas audiovisuales, guas de talleres, guas para el trabajo en
pequeo grupo (dramatizado), evaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin

12. POLTICAS

Se establecen para el desarrollo con xito del mdulo y todas las actividades
que se requieran, las siguientes polticas que se debern conocer y respetar
por parte de los estudiantes y el tutor:

1. Participacin: todos y cada uno de los estudiantes asumirn un

compromiso personal de dedicacin en tiempo al estudio y preparacin
de los temas del mdulo. Los miembros del pequeo grupo son
responsables por la participacin y activa y el cumplimiento de las
obligaciones contradas de sus dems compaeros tanto en la realizacin
de los productos como el trabajo de socializacin de los temas. Si por
alguna razn un estudiante no puede participar del encuentro presencial,
incidiendo en el trabajo de socializacin de un pequeo grupo, ste
deber justificar de manera formal su ausencia y se le recibir el
producto a entregar en la fecha a travs de correo electrnico para
luego ser recibido de manera impresa en la prxima sesin.
Adems, se aplicar el proceso de coevaluacin a fin de que los
estudiantes participen en la determinacin de los elementos de calidad
en la entrega de los productos y las actividades de evaluacin. Esta
coevaluacin tendr un carcter cualitativo y podr considerarse por
parte del tutor para establecer la nota correspondiente, la cual s tendr
un valor cuantitativo.

2. Acadmicas: los PRODUCTOS se recibirn hasta el da de la TUTORA sin

excepcin. En caso de que el estudiante no pueda asistir a la tutora,
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puede enviar los productos por e-mail, previo aviso al tutor, y luego
presentarlos de manera fsica en la prxima sesin. Asimismo, el tutor
pone a disposicin su correo electrnico para la resolucin de dudas e
inquietudes sobre las actividades acadmicas.

3. Material de Apoyo: el tutor pone a disposicin al final de la presente gua

acadmica bibliografa adicional para ser consultada por los estudiantes,
como complemento a la bibliografa que se encuentra en el mdulo. Se
recomienda adems que los estudiantes consulten portales de Internet
relacionados con los temas del mdulo a fin de que se vayan
involucrando en las NTICs.

4. Envos: los trabajos debern ser entregados al tutor en las fechas

establecidas por esta gua acadmica, de lo contrario se recibir el
producto al da siguiente y cuya evaluacin se realizar sobre cuatro
(4.0), y si se entrega al segundo da posterior a la fecha acordada su
evaluacin se realizar sobre tres (3.0). La imposibilidad de entregar de
manera fsica un producto por parte de un estudiante a causa de fuerzas
mayores, no le impide enviar el producto por correo electrnico previo
aviso al tutor.
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13. MECANISMOS DE EVALUACIN

Para el proceso evaluativo de mdulo se tendr en cuenta los siguientes

parmetros:

1. Un proceso evaluativo del 70% de la Nota Final, que corresponde a todos

los productos entregados, los cuales suman en total seis (6), y en donde se
tienen en cuenta aspectos como:

El proceso de evaluacin propiamente dicho, el cual podr fundamentar

en aspectos como:
- Produccin y entrega de trabajos escritos (30%).
- Actividades curriculares y extracurriculares previamente planeadas
para cada encuentro. (exposiciones, talleres, dinmicas, protocolos,
informes, etc.) (30%).
El proceso de autoevaluacin: Acorde a los lineamientos establecidos en
la normativa acadmica que proyecta la Universidad se har en los
tiempos pertinentes que establezca el tutor y se le dar un carcter
evaluador netamente CUALITATIVO (10%).
El proceso de coevaluacin: al igual que en el proceso de autoevaluacin
se ceir a los parmetros que caracterizan este tipo de evaluacin y
tambin tendr un carcter CUALITATIVO

2. Un segundo proceso evaluativo que equivale en un 30% de la Nota Final, a

la cual accede solo a la evaluacin final, que tiene lugar en la fecha del
ltimo encuentro y en donde, en la mayora de los casos, se aplica una
evaluacin de carcter nacional institucional, los estudiantes debern
demostrar el grado de dominios de los saberes adquiridos de acuerdo a los
requerimientos mnimos exigidos por la universidad; en caso de no
realizarse este tipo de evaluacin, el docente titular, elaborar una
evaluacin final, de tal manera que propenda por alcanzar lo anteriormente
mencionado. Con el ejercicio de esta evaluacin se da cumplimiento a su
vez, al proceso de la heteroevaluacin.

13.1 Entrega de Evaluaciones. Las calificaciones que deber entregar el

tutor a la universidad una vez finalizado el ciclo de estudios, se har en el
formato nico de la Universidad Remington, a fin de evitar inconvenientes
posteriores.

Nota: se recuerda al estudiante que si no entrega el producto en la fecha

establecida para ello, se le recibir el producto al siguiente da calificndolo
sobre cuatro (4.0); y si se entrega al segundo da posterior a la fecha
establecido, su evaluacin se har sobre tres (3.0)
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13.2 Criterios de Evaluacin. Los criterios a tener en cuenta por parte del
tutor para la evaluacin de los trabajos acadmicos sern los siguientes:

Entrega puntal del producto

Coevaluacin Inter-equipos sobre el producto
Coevaluacin Intra-equipos sobre el producto
Autoevaluacin sobre el avance en el proceso de aprendizaje
Desarrollo de las actividades explicadas en la gua
Participacin activa en la socializacin
Cumplimiento en las fechas de entrega de los productos.
Participacin en los Talleres.
Consideracin en la presentacin y calidad de los productos.
Consideracin en la participacin en clase y en las dinmicas grupales.
Resolucin de casos prcticos.
Consideracin el uso del software en la presentacin y exposicin de
trabajos
Conclusiones y resmenes de los estudios de casos.
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14. MATERIAL DE APOYO

Como bibliografa adicional existente a la del mdulo, se pone a disposicin del

estudiante la siguiente para consulta permanente:
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GUIA METODOLOGICA
GUA PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DEL MDULO

PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS (NOCTURNO)

Semestre: I

FECHA Y HORA
FECHA DE
LIMITE DE
SEMANA TEMARIO ACTIVIDADES RETROALIMENTA
REALIZACIN Y
CIN DE TAREAS
ENTREGA

Contar Modulo Bsico

Leer Gua Acadmica
Presentacin General de la Conocer el objetivo
TUTORIA I Asignatura general del curso
7:00 P.M
Abril 26 Discusin de la Gua Informacin Completa
Acadmica Socializacin y firma de
la Gua Acadmica
Leer Tema I.
Leer Tema I
Consulta Trabajo
TEMA I PLANEACIN Y individual y en grupo
DISEO DE REDES Socializacin en grupo
TUTORIA 2
(Foro) 7:00 P.M
Mayo 3
Elaboracin y entrega
Relacin de Conceptos.
de producto N 1:
Pautas Generales
Cuadro Comparativo o
Mapa Conceptual

Leer Tema I
TEMA I PLANEACIN Y Consulta Trabajo
DISEO DE REDES individual y en grupo
Socializacin en grupo
TUTORIA 3 (exposicin)
Herramientas para el 7:00 P.M
Mayo 10 Elaboracin y entrega
Diseo de Redes
de producto N 2:
Diseo de Cableado
Cuadro Comparativo a
Estructurado Diseo LAN,
partir de un ejemplo
Diseo WAN
prctico

TEMA II Administracin y
Gestin de Redes
Leer Tema II
Consulta Trabajo
Relacin de Conceptos.
individual y en grupo
TUTORIA 4 Introduccin a los
Socializacin en grupo 7:00 P.M
Mayo 17 conceptos bsicos sobre
(debate)
administracin de redes.
Evaluacin
Protocolos de
Administracin.
Plataformas de
Administracin de redes.
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GUIA METODOLOGICA
Leer Tema III
TEMA III SEGURIDAD EN Consulta Trabajo
REDES individual y en grupo
Socializacin en grupo
TUTORIA 5 Relacin de Conceptos (exposicin)
7:00 P.M
Mayo 24 Elaboracin y entrega
Introduccin General a la de producto N 3:
seguridad en redes. Cuadro Comparativo a
Planeacin de la partir de un ejemplo
Seguridad. prctico

TEMA IV ARQUITECTURA Leer Tema IV

TUTORIA 6 CLIENTE SERVIDOR Consulta Trabajo
Mayo 31 individual y en grupo
7:00 P.M
Socializacin en grupo
Relacin de conceptos
(mesa redonda)
Introduccin
Descripcin del Modelo.

TEMA V SISTEMAS
DISTRIBUIDOS

Relacin de Conceptos.
Introduccin y Desarrollo Leer Tema V
TUTORIA 7 de los Sistemas Consulta Trabajo
Junio 7 Distribuidos. individual y en grupo
7:00 P.M
Llamadas a Socializacin en grupo
procedimientos remotos. (mesa redonda)
Objetos Distribuidos.
Introduccin y
Conceptualizacin a las
tecnologas de Desarrollo
en WEB.

TEMA VI ADMINISTRACIN Y
GESTIN DE PROYECTOS
TELEINFORMATICOS
Leer Tema VI
TUTORIA 8 Consulta Trabajo
Relacin de Conceptos.
Junio 14 individual y en grupo
Introduccin a la 7:00 P.M
Socializacin en grupo
Administracin de
(mesa redonda)
Proyectos.
Proyectos
Teleinformticos.
Presentacin de proyectos

Firma Tutor Firma Representante

Tutor: Jos Leyder Gil Lpez. Representante:
Telfono: 316 493 9933 Telfono:
E-mail: leyder.gil@hotmail.com E-mail: