Curso: PRCTICAS

EDUCATIVAS I
PLAN DE CLASE
Mayo-agosto 2017
Institucin: Esc. Primaria Simn de la Garza Melo
Docente: Vanessa Miranda Campos
Grado:5 Grado Nivel: Primaria Asignatura: Ciencias Naturales
Fecha: 18/06/2017 Numero de secciones 3
Competencia: Reconoce algunas caractersticas del sistema solar para describir su
organizacin y su movimiento.

Aprendizajes esperados / objetivos:

Reconoce la utilidad de la importancia del telescopio para el conocimiento del sistema solar.
Estudia caractersticas de los componentes del sistema solar durante el desarrollo del tema.

CONTENIDO METODOLOGA INSTRUMENTO DE DOSIFIC

TEMTICO EVALUACIN O ACIN
DEL
PRODUCTO TIEMPO
INCIO:
Descripcin del Maestra: -Participacin en 10 min.
sistema solar. Solicita a los alumnos pasar a la p.131 "La clase.
descripcin del sistema solar "mientras
comenta y pregunta Qu tanto conocen
hacerla del Tama? -lluvia de ideas en la
El alumno : Responde las siguientes libreta.
preguntas en una lluvia de ideas
Como est compuesto el sistema solar?
Cul de ellos es el ms grande?
Cul es el ms cercano?
Cul esta ms alejado del sol?
Las ideas importantes se escriben en el
pizarrn.
DESARROLLO: -mapa conceptual en 20 min.
La maestro: la libreta.
La maestra explica el tema mediante un
mapa conceptual con las ideas
principales, los alumnos lo copian en la
libreta de naturales.
El alumno :Individualmente los alumnos
realizarn un resumen con las ideas ms
importantes p.131 a la p.140

CIERRE: -resumen con las 10 min.

La maestra : ideas importantes
La maestra revisar el resumen a cada p.131 a p 132.
alumno por filas individualmente.
Revisa las dudas y asigna tarea para la
sig. Clase.
 RECURSOS A UTILIZAR TAREA ASIGNADA
Libro de texto Ciencias Naturales p.131
video de YouTube el sistema solar Ver el video y hacer un resumen con las ideas ms
importantes o novedades que hayan aprendido.

EJEMPLOS QUE MENCIONAR EN CLASE E INFORMACIN INVESTIGADA

- Hablar del sistema solar, decir que est compuesto 9 planetas.

Explicar porque es importante conocer acerca del tema.

GLOSARIO
-Sistema solar :
El sistema solar es el conjunto formado por el Sol y los ochos planetas con sus respectivos satelites que
giran a su alrededor, tambien le acompanan en su desplazamiento por la galaxia o Va Lactea planetas
enanos, asteroides e innumerables cometas, meteoritos y corpusculos interplanetarios. Este sistema esta
situado a unos 33.000 anos luz del centro de la Va Lactea.
-Satlite :
El concepto de satelite, que procede del latn satelles, puede utilizarse para nombrar a dos objetos
astronomicos de caractersticas muy diferentes.
-Asteroide :
Como asteroide se denomina a los pequenos cuerpos celestes que circulan en torno al Sol en una orbita
interior a la de Neptuno. Debido a que poseen una dimension inferior a la de un planeta, pueden ser
tambin llamados planetoides o planetas menores.

FUENTES CONSULTADAS:

SEP. Ciencias Naturales (2014) Mxico.

http://conceptodefinicion.de/
https://www.definicionabc.com/ciencia/planeta.php
https://www.definicionabc.com/general/satelite.php
https://www.definicionabc.com/general/satelite.php
 ORGANIZACIN DEL CONOCIMIENTO
(En este pizarrn, recuerda anotar el tema)

Se organizar el contenido de la siguiente forma en el pizarrn:

ANEXOS

Los anexos los componen los ejercicios, las lecturas, las actividades, las
imgenes y el material didctico e instrumentos de evaluacin que hayas
preparado y que mencionas en tu planeacin.
El video que utilizar es:

Nombre: La Eudeca el sistema solar

Duracin:6:00
Link: https://www.youtube.com/watch?v=CVggtqgOcdo
Breve descripcin: Publicado el 7 sep. 2013
El Sistema Solar est compuesto por una serie de planetas y cuerpos de diferentes
caractersticas. En este vdeo podrs aprender qu planetas forman el Sistema Solar y muchas
ms cosas. Este vdeo del rea de CONOCIMIENTO DEL MEDIO, est dedicado al Sistema Solar
Seccin 2

Institucin: Esc. Primaria Simn de la Garza Melo

Docente :Vanessa Miranda Campos
Grado: 5 Grado Nivel: Primaria Asignatura: Ciencias Naturales
Fecha: 18/06 /2017
Competencia: Reconoce algunas caractersticas del sistema solar para describir su organizacin y su
movimiento.

Aprendizajes esperados / objetivos:

Reconocer la importancia de los instrumentos para la observacin del cielo y aprender las ideas ms
sobresalientes por medio de un resumen acerca del tema.

CONTENIDO METODOLOGA INSTRUMENTO DE DOSIFICACI

TEMTICO EVALUACIN O N
DEL
PRODUCTO TIEMPO
INCIO:
Descripcin del Maestra: 10min.
sistema solar. Saluda a los alumnos pregunta si vieron -tarea
y escribirn las ideas ms importantes del -participacin
video de la clase pasada?

El alumno: Responden a las preguntas.

DESARROLLO: 20 min.
La maestro:
La maestra solicita a los alumnos que lean -Resumen
la lectura de la p.144
"Los instrumentos para la observacin del
cielo "
El alumno :
Aplicara el resumen con las ideas ms
sobresalientes e importantes de la lectura
con el fin de conocer ms acerca del tema.

CIERRE: - cuestionario 10 min.

La maestra :

RECURSOS A UTILIZAR TAREA ASIGNADA

 -
Investigar ms informacin relevante acerca
Libro de texto Ciencias Naturales p.131
del sistema solar .
EJEMPLOS QUE MENCIONAR EN CLASE E INFORMACIN INVESTIGADA

Mencionare que es un telescopio y para que sirve y como se utiliza

GLOSARIO
-Sistema solar :
El sistema solar es el conjunto formado por el Sol y los ochos planetas con sus respectivos satelites que
giran a su alrededor, tambien le acompanan en su desplazamiento por la galaxia o Va Lactea planetas
enanos, asteroides e innumerables cometas, meteoritos y corpusculos interplanetarios. Este sistema esta
situado a unos 33.000 anos luz del centro de la Va Lactea.
-Satlite :
El concepto de satelite, que procede del latn satelles, puede utilizarse para nombrar a dos objetos
astronomicos de caractersticas muy diferentes.
-Asteroide :
Como asteroide se denomina a los pequenos cuerpos celestes que circulan en torno al Sol en una orbita
interior a la de Neptuno. Debido a que poseen una dimension inferior a la de un planeta, pueden ser
tambin llamados planetoides o planetas menores.
-Planeta :
Se denomina planeta a todo cuerpo celeste que cumple con al menos tres caractersticas principales para ser
considerado como tal: gira u rbita alrededor de una estrella, su masa (peso) es suficiente para mantener el
equilibrio hidrosttico (gravedad en el aire), y tiene cierta dominacin de su rbita, es decir, que impide que
otros cuerpos la ocupen o invadan su recorrido.
Telescopio :
es un dispositivo que posibilita la visualizacin de algo que se halla a gran distancia, de una manera ms
detallada que si se lo observara directamente con los ojos. Ofrece, por lo tanto, una imagen agrandada del
objeto en cuestin.

FUENTES CONSULTADAS:

SEP. Ciencias Naturales (2014) Mxico.

http://conceptodefinicion.de/
https://www.definicionabc.com/ciencia/planeta.php
https://www.definicionabc.com/general/satelite.php
https://www.definicionabc.com/general/satelite.php
Seccin3

Institucin: Esc. Primaria Simn de la Garza melo

Docente: Vanessa Miranda Campos
Grado:5 grado Nivel: Primaria Asignatura: Ciencias Naturales
Fecha:
Competencia: Reconoce algunas caractersticas del sistema solar para describir su
organizacin y su movimiento .

Aprendizajes esperados / objetivos:

Reconoce la utilidad del la importancia del telescopio para el conocimiento del sistema solar .
Estudia caractersticas de los componentes del sistema solar durante el desarrollo del tema.

CONTENIDO METODOLOGA INSTRUMENTO DE DOSIFI

TEMTICO EVALUACIN O CACI
N
PRODUCTO DEL
TIEMPO
INCIO:
Descripcin del Maestra: 10min.
sistema solar. Saluda a los alumnos -tarea
Solicita a los alumnos que saquen su libro de -participacin
Naturales .
El alumno: seguir las instrucciones .

DESARROLLO: 20
La maestra : Solicita a los alumnos que min.
comenten -lectura
Los instrumentos para la observacin del - Linea del tiempo
cielo
Luego que elaboren una lnea del tiempo
para ordenar los acontecimientos de las
fechas de los telescopios.
El alumno :

CIERRE: - cuestionario 10
La maestra : min.
Para terminar la actividad contestaran el
cuestionario de la p. 147

RECURSOS A UTILIZAR TAREA ASIGNADA

Libro de texto Ciencias Naturales p.131 video
Ver el video y hacer un resumen con las ideas ms
de YouTube el sistema solar
importantes o novedades que hayan aprendido.
 EJEMPLOS QUE MENCIONAR EN CLASE E INFORMACIN INVESTIGADA

- Hablare del orden cronologic de los telescopios y sus creadores importantes .

GLOSARIO
-Planeta : es un dispositivo que posibilita la visualizacin de algo que se halla a gran distancia, de
una manera ms detallada que si se lo observara directamente con los ojos. Ofrece, por lo tanto,
una imagen agrandada del objeto en cuestin.
-Asteroide:
se denomina a los pequeos cuerpos celestes que circulan en torno al Sol en una rbita interior a la
de Neptuno. Debido a que poseen una dimensin inferior a la de un planeta, pueden ser tambin
llamados planetoides o planetas menores.
- Sistema:
Conjunto de procesos o elementos interrelacionados con un medio para formar una totalidad
encauzada hacia un objetivo comn.

-Observacin: La Observacin es la tcnica de recogida de la informacin que consiste

bsicamente, en observar, acumular e interpretar las actuaciones, comportamientos y hechos de las
personas o objetos, tal y como las realizan habitualmente. En este proceso se busca contemplar en
forma cuidadosa y sistemtica como se

FUENTES CONSULTADAS:

SEP. Ciencias Naturales (2014) Mxico.

http://conceptodefinicion.de/observacion/
http://conceptodefinicion.de/sistema-solar/
http://www.astromia.com/solar/sistemasolar.htm