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Afinacin: E (MI)

Tono:AbMaj7
Nota: coloca un capo en el 3 traste.
Se toca como FMaj7

INTRO: //Abmaj7 Abmaj9 Abmaj7 Abmaj9 Cm Ebmaj7 Eb Ebmaj7//

Abmaj7 Abmaj9 Abmaj7 Abmaj9 Cm Ebmaj7 Eb Ebmaj7


Quiz no tenga nada singular
Abmaj7 Abmaj9 Abmaj7 Abmaj9 Cm Ebmaj7 Eb Ebmaj7
Y se tengo defectos en mi andar
Abmaj7 A#6 Gm Abmaj7 Abmaj9 Abmaj7
Talvez a veces fallo sin querer
Abmaj7 A#6 Gm Abmaj7
Y se que hasta me vuelve a suceder

//Abmaj7 Abmaj9 Abmaj7 Abmaj9 Cm Ebmaj7 Eb Ebmaj7//

Abmaj7 Abmaj9 Abmaj7 Abmaj9 Cm Ebmaj7 Eb Ebmaj7


Quiz no tenga nada singular
Abmaj7 Abmaj9 Abmaj7 Abmaj9 Cm Ebmaj7 Eb Ebmaj7
Y se tengo defectos en mi andar
Abmaj7 A#6 Gm Abmaj7 Abmaj9 Abmaj7
Talvez a veces fallo sin querer
Abmaj7 A#6 Gm Abmaj7 Abmaj9 Abmaj7
Y se que hasta me vuelve a suceder
Abmaj7 A#6
Pero tengo algo mas que me da libertad
Gm Cm
Y se que estoy bien

Coro

A#6 Abmaj7 A#6


Es que me ama tanto me ama
Gm Cm
Que ni lo puedo comprender
A#6 Abmaj7 A#6
Es que me ama tanto me ama
Gm Cm
Y no lo puedo merecer
A#6 Abmaj7
Me acepta tal cual
//Abmaj7 Abmaj9 Abmaj7 Abmaj9 Cm Ebmaj7 Eb Ebmaj7//
Soy

Abmaj7 Abmaj9 Abmaj7 Abmaj9 Cm Ebmaj7 Eb Ebmaj7


Quiz no siempre logre obedecer
Abmaj7 Abmaj9 Abmaj7 Abmaj9 Cm Ebmaj7
Y se que al intentarlo fallare
Abmaj7 A#6 Gm Abmaj7 Abmaj9 Abmaj7
Mas se que siempre llevara mis pies
Abmaj7 A#6 Gm Abmaj7 Abmaj9 Abmaj7
Por sendas donde lograre crecer
Abmaj7 A#6
Pero tengo algo mas que me da libertad
Gm Cm
Y se que estoy bien
Coro

A#6 Abmaj7 A#6


//Es que me ama tanto me ama
Gm Cm
Que ni lo puedo comprender
A#6 Abmaj7 A#6
Es que me ama tanto me ama
Gm Cm
y no lo puedo merecer//
A#6 Abmaj7
Me acepta tal cual
Abmaj9 Abmaj7 Abmaj9 Cm Ebmaj7
Soy
Eb Ebmaj7
Me acepta
Abmaj7 Abmaj9 Abmaj7 Abmaj9 Cm Ebmaj7 Eb
Tal cual soy

Eb Ebmaj7
Me acepta
Abmaj7 Abmaj9 Abmaj7 Abmaj9 Cm Ebmaj7 Eb
Tal cual soy

Abmaj7 Abmaj9 Abmaj7 Abmaj9 Cm Ebmaj7

Los tonos una vez que hallas colocado el capo en el 3 traste:

Abmaj7: E-3 B-4 G-5 D-6 A-6 E-*


AbMaj9: e-3 B-3 G-5 D-6 A-6 E-*
Cm: E-3 B-4 G-6 D-6 A-3 E-*
EbMaj7: e-3 B-3 G-3 D-5 A-6 E-*
Eb: E-3 B-4 G-3 D-5 A-6 E-*
A#6: E-3 B-6 G-3 D-3 A-5 E-6
Gm: E-3 B-3 G-3 D-5 A-5 E-3

* significa que la cuerda no se toca

Prcticamente el cambio de AbMaj7 a AbMaj9 y EbMaj7 a Eb lo logras


quitando y poniendo el dedo indice

practiquenlo muy lento.


(igual que el verso, los primeros dos tonos)
CAPO EN EL 3 TRASTE

A mero abajo se encuentra este tono Abmaj7


y en el intro como se muestra a mero abajo
el numero uno (1) se quita y se pone para
que suene igual la guitarra que el intro
solo es cuestin de que lo escuchen bien
para sacar el intro

Abmaj7 Cm
//Quiz no tenga nada singular
Abmaj7 Cm
Y se tengo defectos en mi andar
Abmaj7 Bb Gm7 Cm
Tal vez a veces fallo sin querer
Abmaj7 Bb Gm7 Cm
Y s que hasta me vuelve a suceder...//

Pre-coro:

Abmaj7 Bb
Pero tengo algo ms que me da libertad
Gm7 Am
Y s que estoy bien

Coro:

Abmaj7 Bb Gm7 Cm
Es que me ama, tanto me ama, que ni lo puedo comprender
Abmaj7 Bb Gm7 Cm
Es que me ama, tanto me ama y no lo puedo merecer
Abmaj7 -------------->> INTRO

Abmaj7 Cm
Quiz no siempre logro obedecer
Abmaj7 Cm
Y s que al intentarlo fallare
Abmaj7 Bb Gm7 Cm
Mas se que el siempre llevara mis pies
Abmaj7 Bb Gm7 Cm
Por sendas donde lograre crecer

Pre-coro

//Coro//

Abmaj7
E -----|-----|---C--|------|------ -|-------|-----
A -----|-----|---A--|---1--|------ -|-------|-----
D -----|-----|---P--|------|--2--- -|-------|-----
G -----|--- -|---O--|---- -|--- --- |--3 ---|-----
B -----|-----|---O- |---- -|-- ----|------ |-----
E -----|-----|---O -|------|-- ----|-------|-----
Intro:
Cm7-C2-Cm7-C2-Cm7-Cm Gm7.

Cm C2 Cm C2 Cm Gm7
Quiz no tiene nada singular
Cm C2 Cm C2 Cm Gm7
Y se, tengo defectos en mi andar
G# Bb Gm7 Cm Cm7
Tal vez, a veces fallo sin que-rer
G# Bb Gm7 Cm Cm7
Y se que hasta me vuelve a su-ce-der.

Cm Gm
Pero tengo algo mas que me da liberta
Bb Cm
Y se que estoy bien.
Bb G# Bb
Es que me ama, tanto me ama
Gm7 Cm
Que ni lo puedo comprender
Bb G# Bb
Es que me ama, tanto me ama
Gm7 Cm
Y no lo puedo merecer
Bb G# Cm
Me acepta tal cual soy.

Cm C2 Cm C2 Cm Gm7
Quiz, no siempre logro obedecer
Cm C2 Cm C2 Cm Gm7
Y se, que al intentarlo fallare
G# Bb Gm7 Cm C2
Mas se que El siempre llevara mis pies
G# Bb Gm7 Cm Cm7
Por sen-das donde lograre crecer.

-Se repite Pero tengo 2 veces-


Bb G# Cm
Me acepta tal cual soy
Bb Gm7 Cm
Me acepta tal cual soy
Bb G# Cm7
Me acepta tal cual soy
1 Amor En Mi (feat. Daniel Fraire)
2 Te Seguiremos (feat. Adrian Roberto)
3 Me Persigue Tu Amor (feat. Damaris Fraire)
4 Quiero Volver (feat. Melissa Romero)
5 Chant Quiero Volver
6 Yo No Esperaba (feat. Natalie Blanco) [with Daniel Fraire]
7 Mas Alta (feat. Daniel Fraire)
8 Quiero Ir Donde Tu Vayas (feat. Melissa Romero)
9 Escojo Vivir (feat. Daniel Fraire)
10 Chant Pater Noster
11 Postrado (feat. Adrian Roberto)
12 Chant Indomable / Narracion (feat. Jess Adrin Romero)
13 Indomable (feat. Jess Adrin Romero)
14 Tu Amor Es Mi Guia (feat. Damaris Fraire)
+ Digital Booklet

Contrasea de las pistas: 2015

Tcnica [
El ejecutante, conocido como timbalero da una variedad de golpes con palillos y una mano, golpes en
los aros y redobles en los parches, para producir un amplio rango de expresin percusiva durante
solos y secciones transicionales de la msica, y usualmente toca el armazn de los timbales,
conocido como cscara, como base rtmica. Tambin utiliza percusin auxiliar, que consta
de campana, caja china y platillo, para mantener el tiempo en varias partes de la pieza musical.

Toques en los timbales:

Tono abierto (parches alto y grave) - se percute al centro, rebotando la baqueta


Tono cerrado (parches alto y grave) - se percute al centro, presionado con la baqueta

Aro-parche (rimshot) - se percute en el aro y el parche al mismo tiempo

Aro (rim) - se percute en el aro

Cscara - se percute de lado en el cuerpo del timbal

De dedo medio - se percute el parche con el dedo, rebotndolo

De bloque de madera

De campana - se percute en cue

De guaca

Base de Festejo:
I : Izquierda
D: Derecha

Grave: G
Agudo: A

Patrn: D=G - I=A - D=G - D=G - D=G - D=A - I=A - D=G - I=G

Patrn: DID=G - DI=A - D=G - IDI=A


S |----------------|----------------|----------------|--------oooo--o-|
T |----------------|----------------|--------o-o-o-o-|o-o-o-o---------|
F |----------------|----------------|--------o-o-o-o-|o-o-o-o---------|
(1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + )

C |X-----------X---|X---------------|----------------|----------------|
H |--x-x-x-x-x---x-|--x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-x-|
S |----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|
B |o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|
(1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + )

C |----------------|----------------|------------X---|X---------------|
H |x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x---x-|--x-x-x-x-x-----|
S |----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|----o-------oooo|
B |o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|
(1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + )

VERSO

C |X---------------|----------------|----------------|----------------|
H |--x-x-x-x-x-x-o-|x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-o-|
S |----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|
B |o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|
(1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + )

H |x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-o-|x-x-x-x-x-x-x-x-|
S |----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|----o-------o-oo|
B |o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|
(1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + )

H |x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-o-|x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-o-|
S |----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|
B |o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|
(1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + )

H |x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-o-|x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-----|
T |----------------|----------------|----------------|---------------o|
S |----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|----o-------ooo-|
B |o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|
(1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + )
CORO

C |X-----------X---|X---------------|----------------|----------------|
H |--x-x-x-x-x---x-|--x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-x-|
S |----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|
B |o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|
(1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + )

C |----------------|----------------|------------X---|X---------------|
H |x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x---x-|--x-x-x-x-x-----|
S |----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|----o-------oooo|
B |o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|
(1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + )

C |X---------------|----------------|----------------|----------------|
H |--x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-x-|
S |----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|
B |o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|
(1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + )

H |x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-x-|--x-x-x-x-x-----|
T |----------------|----------------|----------------|--------------oo|
S |----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|----o-------oo--|
B |o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|
(1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + )

Verso

C |X---------------|----------------|----------------|----------------|
H |--x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-o-|x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-o-|
S |----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|
B |o------oo-o-----|o-------o-o-----|o------oo-o-----|o-------o-o-----|
(1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + )

C |----------------|----------------|------------X---|X---------------|
H |x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-o-|x-x-x-x-x-x---x-|----------------|
S |----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|--oooooooooooooo|
B |o------oo-o-----|o-------o-o-----|o------oo-o-----|o---------------|
(1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + )

CORO

C |X-----------X---|X---------------|----------------|----------------|
H |--x-x-x-x-x---x-|--x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-x-|
S |----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|
B |o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|
(1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + )

C |----------------|----------------|------------X---|X---------------|
H |x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x---x-|----------------|
T |----------------|----------------|----------------|------------ooo-|
S |----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|--oo-ooo-ooo----|
B |o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|o---------------|
(1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + )
C |X---------------|----------------|----------------|----------------|
H |--x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-x-|
S |----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|
B |o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|
(1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + )

C |X---------------|----------------|X-------X-------|----------------|
H |--x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-x-|----------------|----------------|
T |----------------|----------------|----------------|----o--o----ooo-|
S |----o-------o---|----o-------o---|--oooo----oooo--|o-oo-oo--ooo----|
B |o------oo-o-----|o------oo-o-----|o-------o-------|----------------|
(1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + )

C |X-----------X---|X---------------|----------------|----------------|
H |--x-x-x-x-x---x-|--x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-x-|
S |----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|
B |o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|
(1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + )

C |X---------------|----------------|------------X---|X---------------|
H |--x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x---x-|----------------|
S |----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|--oooooooooooooo|
B |o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|o---------------|
(1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + )

CORO

C |X-----------X---|X---------------|----------------|----------------|
H |--x-x-x-x-x---x-|--x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-x-|
S |----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|
B |o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|
(1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + )

C |----------------|----------------|------------X---|X---X-----------|
H |x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x---x-|----------------|
T |----------------|----------------|----------------|-------------ooo|
S |----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|----o---f-ooo---|
B |o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|o-----o---------|
(1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + )

C |X---------------|----------------|----------------|----------------|
H |--x-x-x-x-x-x---|x-x-x-x-x-x-x---|x-x-x-x-x-x-x-x-|x---------------|
F |--------------o-|--------------oo|----------------|----------------|
S |----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|--oooooooooooooo|
B |o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|o---------------|
(1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + )

C |X-----------X---|X---------------|------------X---|X-----------X---|
H |--x-x-x-x-x---x-|--x-x-x-x-x-x-x-|x-x-x-x-x-x---x-|--x-x-x-x-x---x-|
S |----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|
B |o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|
(1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + )
C |------------X---|X---------------|X-----------X---|X---X---X---X---|
H |x-x-x-x-x-x---x-|--x-x-x-x-x-x-x-|--x-x-x-x-x---x-|----------------|
S |----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|----o-------o---|
B |o------oo-o-----|o------oo-o-----|o------oo-o-----|o-------o-------|
(1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + )

C |X---------------|----------------|----------------|------------X--X|
T |----------------|----------------|-o-o--o-o--o-o--|o-o--o-o--------|
S |--oooooooooooo-o|-o--o--o---o---o|----------------|----------f-----|
B |o---------------|----------------|----------------|------------o--o|
(1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + )
Como Leer Tablatura de Batera?

Muchas veces en clase, me han preguntado Como leer tablaturas de batera? y que
realmente se pueden encontrar ms facilmente en internet, aqu les dejo los pasos para
entenderlas:

Paso 1 Como Leer Tablatura de Batera?


Debes saber que el smbolo "X" se refiere que debes tocar cualquier tipo de platillos
(cymbals) ya sea un crash, ride, hi-hat, etc.

Y los "0" se refiere a golpes de tambor, como tarola, bombo, toms.

Paso 2
Antes de leer las tablaturas de batera, debes saber que cada linea tiene un momento en
el tiempo, ejemplo:

Si la Tablatura se basa en en 8 tiempos, habr 8 lineas horizontales y habr lineas


verticales que limitan cada comps. ver ejemplo.

| - - - - - - - - | <=== cuenta las lineas horizontales, habr 8

Si la Tablatura se basa en en 16 tiempos, habr 16 lineas horizontales. ver ejemplo

| - - - - - - - - - - - - - - - - | <=== cuenta las lineas horizontales, habr 16

Paso 3
Ahora debes saber que las abreviaturas antes de cada fragmento punteado definen que
elemento de la batera debes tocar, ver ejemplo.

C | - - - - - - - - - - - - - - - - | la C se refiere al Crash
H | - - - - - - - - - - - - - - - - | la H se refiere a Hi-Hat o Charles
S | - - - - - - - - - - - - - - - - | la S se refiere a Tarola o Snare
B | - - - - - - - - - - - - - - - - | la B se refiere a Bombo o Bass Drum

Nota: Hay mas smbolos y todos son nombres de elementos de la batera en ingles,
aprende todos y los identificaras.

Paso 4
Una vez identificado el elemento de la batera, tocaremos un ritmo bsico de batera,
usemos uno de la cacin de Green Day "Boulevard Of Broken Dreams"

Es importante mencionar que lo nico que hars es sustituir las lineas punteadas para
saber en que momento tendrs que dar un golpe, ejemplo bsico:

H | x - x - x - x - x - x - x - x - | <== Aqui tenemos hi-hat en los golpes


1,3,5,7,9,11,13,15

H | x x x x x x x x x x x x x x x x | <== Aqui tenemos hi-hat en los golpes 16 golpes


Ejemplo de Ritmo Completo

H |x - x - x - x - x - x - x - x - | <== hit-hat (ver ejemplo anterior)


S |- - - - o - - - - - - - o - - - | <== Aqu la tarola se toca en los golpes 5 y 13
B |o - - - - - - - o - o - - - - - | <== Aqu el bombo se toca en los golpes 1, 9 y 11

Nota: Si ves un "0" en la linea punteada del hi-hat significa hi-hat abierto.

Otras variantes

Algunas variantes en los tambores, si aparecen estos smbolos significaran lo


siguiente:

o: Strike (Golpe Sencillo)


O: Accent (Golpea con acentuacin = mas fuerte)
g: Ghost (Golpe muy suave)
f: Flam
d: Double Stroke (doble golpe)

Algunas variantes en los platillos. si aparecen estos smbolos significaran lo


siguiente:

x: Strike (platillo o Hi-hat)


X: Platillo fuerte o Hi-Hat suelto
o: Golpea un Hi-hat abierto
#: Choke (golpea el platillo y luego sostenlo)

Agarre Alemn: Nuestras muecas deben situarse de forma completamente plana, esto es,
con las palmas de las manos hacia el suelo. Este tipo de empuadura trabaja bastante
con el antebrazo, resultando en un golpe bastante duro que denota un estilo
tradicional. En particular, puede resultar til si se utiliza con baquetas pesadas o si
tenemos que tocar al aire libre sin microfonizacin. Esta potencia extra proyectar
mucho ms sonido y llegar ms al espectador, resultando muy buena para ejecutar
redobles sobre la caja. Su desventaja es que exige ms esfuerzo y resulta incmodo para
acceder a timbales areos o platillos, dada la poca movilidad vertical de la que
dispone la baqueta.

Agarre Francs: Es lo completamente opuesto al agarre alemn. Las muecas se ponen en


vertical y todo el trabajo recae sobre los dedos, por lo que se aprovecha mucho el
rebote de la baqueta. La libertad que esta adquiere permite tocar con gran velocidad y
acceder a toms y platos sin grandes complicaciones, pero tambien puede obligarnos a ser
un poco ms estrictos con los dedos si el rebote es muy alto, para evitar que se nos
escapen de las manos. Como no se aplica la ms mnima fuerza, el golpeo resulta suave y
no proyecta una gran cantidad de sonido, por lo que puede ser util en estilos musicales
como el jazz o en espacios reducidos.

Agarre Americano: Se trata de una postura intermedia entre las dos anteriores. Quizs
sea la ms natural, con las muecas en un angulo de unos cuarenta grados respecto al
suelo y por eso combina las ventajas de los otros al tiempo que minimiza sus defectos.
Permite imprimir fuerza al golpeo y ejecutarlo con el antebrazo o con la mueca; o
permite tocar suave y acceder con comodidad al resto del set. Personalmente es mi
tcnica preferida, porque resulta muy natural y verstil.

"Cuando pienso en los jovenes viendo un programa como American Idol o La Voz, ellos
seguro piensan "Oh, ok, as es como te conviertes en un msico, haces tu cola por ocho
malditas horas con ochocientos personas en un casting y luego cantas con toda tu alma
para alguien para que luego te digan que no es lo suficientemente bueno."
Puedes imaginarlo? Esto est destruyendo a la nueva generacin de msicos! Los msicos
deberan ir a una venta de instrumentos usados y comprar una bateria vieja, tocar en su
garage y tocar hasta las huevas. Luego invitar a sus amigos a tocar con l y ellos
tambin tocarn hasta las huevas. Y luego ellos ya empezarn a tocar de verdad y
tendrn los mejores momentos que hayan tenido en sus vidas y de repente se convertirn
en Nirvana. Porque eso es exactamente lo que pas con Nirvana. Solo un grupo de chicos
que tenan instrumentos malazos y se juntaron y empezaron a tocar una mierda ruidosa,
para luego convertirse en la banda ms grande del mundo. Esto puede suceder de nuevo!
No necesitas una maldita computadora o el internet o La Voz o American Idol"