AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

PLAN ANUAL DE
TRABAJO

COORDINADOR DE INNOVACIN Y SOPORTE

TECNOLGICO

JOS LUIS DAZ SNCHEZ

CRUCE NARANJO, 2017

 GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL SAN IGNACIO
AREA DE GESTIN ADMINISTRATIVA
INSTITUCIN EDUCATIVA N16643 SAN PEDRO CRUCE NARANJO

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017

I. DATOS INFORMATIVOS.

1.1. D.R.E. : Cajamarca

1.2. U.G.E.L. : San Ignacio
1.3. Distrito : Huarango
1.4. I.E. : N 16643 San Pedro
1.5. Cd. Modular : 0586057
1.6. Director : Saavedra Davila Marco A.
1.7. C.A.R.E. : Elcy Llacsahuanga Acha
1.8. C.I.S.T. : Jos Luis Daz Snchez

II. PRESENTACION.

El presente Plan Anual de Trabajo 2017 del Coordinador de Innovacin y

Soporte Tecnolgico (CIST) de la I.E. N 16643 SAN PEDRO tiene como
propsito la planificacin, ejecucin y mejoramiento del uso efectivo de los
recursos tecnolgicos que existen en la Institucin Educativa, adems incidir en
el mejoramiento de la calidad educativa a travs de la apropiacin e
integracin de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) en el
marco de la Jornada Escolar Completa (JEC) que nos permitan mejorar las
estrategias para facilitar el proceso de enseanza aprendizaje.

Permitir la alfabetizacin digital del personal docente y trabajadores

administrativos y con esto la actualizacin del docente en programas
informticos que faciliten e incentiven a explorar e innovar, creando sus propios
entornos de aprendizaje encontrando las estrategias adecuadas a las
necesidades de sus educandos. Tambin tiene como tarea de integrar a todos
los agentes de la comunidad educativa en el uso eficiente de la tecnologa y
acoplarse a la era digital actual.

III. BASE LEGAL.

- Constitucin Poltica del Per

- Ley General de Educacin N 28044.
- Resolucin Ministerial N 0451-2014-MINEDU. Crea el modelo de servicio
educativo Jornada Escolar Completa para las Instituciones Educativas
pblicas del nivel de educacin secundaria.
- Resolucin Ministerial N 627-2016-MINEDU, que aprueba la Norma
Tcnica denomidada "Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao
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Escolar 2017 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la

Educacin Bsica".
- Resolucin Ministerial N 389-2015-MINEDU. Orientaciones para el uso de los
recursos tecnolgicos de la informacin y comunicacin en el marco del
modelo de servicio educativo Jornada Escolar Completa para las
instituciones educativas pblicas de nivel de educacin secundaria.
- Resolucin de Secretaria General N 041-2016.MINEDU. Normas para la
implementacin del Modelo de Servicio Educativo Jornada Escolar
Completa para las instituciones Educativas Pblicas del nivel de educacin
secundaria
- Reglamento Interno.

IV. ALCANCE.

- Equipo Directivo I.E. N 16643 San Pedro.

- Docentes.
- Estudiantes.
- Trabajadores Administrativos.
- Padres de Familia.

V. OBJETIVOS:

5.1. General.

a. Brindar un servicio de mantenimiento preventivo y correctivo en los

equipos informticos de uso pedaggico por la comunidad
educativa.

b. Cubrir las necesidades de la comunidad educativa en la

apropiacin, integracin y aprovechamiento pedaggico de las TIC.
Propiciando as que los agentes de la educacin valoren su uso en
los procesos de Enseanza Aprendizaje.

5.2. Especficos.

a. Realizar el mantenimiento preventivo tanto en software como

hardware de los equipos de cmputo de la I.E.
b. Realizar mantenimiento correctivo en software a los equipos de
cmputo de la I.E.
c. Promover la alfabetizacin digital y orientar a los docentes en el
manejo, uso y aplicacin de las nuevas tecnologas de la informacin
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y comunicacin a fin de generar una cultura de uso permanente de

las mismas.
d. Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los
recursos tecnolgicos con los que cuenta la I.E
e. Propiciar e integrar el uso de las herramientas TIC. en los docentes y
estudiantes para la apropiacin, integracin, aprovechamiento y
produccin de material educativo digital.
f. Fomentar el manejo y uso adecuado del software educativo.
g. Producir material educativo haciendo uso de las TIC.

VI. RESPONSABLES.

6.1. DEL PLANEAMIENTO.

- Director.
- Coordinadora Administrativa y de Recursos Educativos.
- Coordinador de Innovacin y Soporte Tecnolgico.

6.2. DE LA EJECUCIN.

- Plana Docente de la I.E. N 16643 San Pedro

- Coordinador de Innovacin y Soporte Tecnolgico

VII. CONTROL Y MONITOREO.

- Especialistas del MINEDU.

- Coordinador(a) y Sub Coordinador(a) JEC Regional.
- Especialistas de la UGEL.
- Director.
- Coordinadora de Administrativa y de Recursos Educativos.

VIII. METAS DE ATENCION:

7.1. Humanos: Docentes y Estudiantes

7.2. Materiales: Computadoras (laptops y de escritorio), proyector, software.
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IX. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES Y PROYECTOS

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 2017

ACTIVIDADES MAR ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV DIC

1. Elaboracin del Plan Anual

X
de Trabajo.
2. Elaboracin del inventario. X X

3. Diagnstico y evaluacin del

estado de los recursos X
tecnolgicos.
4. Diagnstico para la
X
alfabetizacin digital del
personal de la I.E.
5. Mantenimiento general de los
equipos informticos. X X X X
(software)
6. Mantenimiento preventivo de
X X X X X X X X X X
los equipos informticos.
7. Acompaamiento a
docentes en el proceso de
X X X X X X X X X
integracin de las TIC y
alfabetizacin digital.
8. Reunin de coordinacin con
X X X X X X X X X
el Equipo Directivo.
9. Acompaamiento a
docentes de las reas de X X X X X X X X X X
ingls y EPT.
10. Actualizacin, capacitacin
y alfabetizacin digital a
X X X X X X X X X X
Docentes y Trabajadores
Administrativos.
11. Control y supervisin de los
X X X X
recursos tecnolgicos.
12. Uso de recursos tecnolgicos
en sesiones de clase X X X X X X X X X
(proyector, laptops, etc.)

13. Informes a Direccin y

Administracin del estado de X X X X X
los equipos.
14. Informe final a direccin y
X
administracin JEC de la I.E
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X. RECURSOS.

10.1. RECURSOS HUMANO.

- Director y Equipo Directivo.

- Coordinadores.
- Personal Docente.
- Trabajadores Administrativos.
- Alumnos.
- Padres de Familia.

10.2. RECURSOS MATERIALES.

- Equipos de computacin.
- Tv, DVD, CDS.
- Equipos de sonido (grabadoras)
- Impresora, fotocopiadoras.
- Libros, Manuales.

10.3. RECURSOS FINANCIEROS:

- Recursos e ingresos propios.

- Tesorera de APAFA.

XI. EVALUACION.

- Constante en cada una de las actividades del Plan de Trabajo.

- Se evaluarn los proyectos respectivos, que establecen para algunas
actividades.
- Se evaluar cada uno de los informes sobre el avance del plan de trabajo.
- Se evaluar la participacin de los docentes y capacitaciones
correspondientes al 2017.

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NORMAS DE CONVIVENCIA EN LAS AULAS FUNCIONALES TIC

CAPITULO I

DISPOSICIONES GENERALES

Artculo 1.- DE LOS AMBIENTES Y RECURSOS TECNOLGICOS.

a. Las aulas funcionales TIC, son ambientes exclusivamente para uso pedaggico
y/o capacitacin.
b. Los servicios sern usados por los estudiantes, personal docente de la I.E.
c. Se utilizar software autorizados por el MED.
d. Los equipos, software educativo y recursos tecnolgicos se utilizarn para el
proceso de enseanza-aprendizaje en beneficio de los y las estudiantes.

Artculo 2.- SERVICIOS

a. La atencin es de lunes a viernes.

o En la maana: 8:00 am a 12:50 pm
o En la tarde: 14:00 pm a 4:15 pm
b. Buscar informacin haciendo uso de Internet.
c. Aplicacin de la tecnologa actualizada en el aprendizaje significativo.
d. Catlogo de recursos en base a Pginas Web, Videos y Software educativos.
e. Disponer al servicio de los docentes todos los recursos tecnolgicos que cuenta
la I.E.
f. Facilitar el proceso de enseanza aprendizaje, incorporando las TICs.

Artculo 3.- DE LOS USUARIOS

a. Los docentes para hacer uso de los servicios de las aulas funcionales TICs
debern realizar la programacin de su horario.
b. Las docentes contarn con su programacin anual, sesin de aprendizaje
c. El personal docente dirigir la sesin de aprendizaje previamente programada.
d. Cualquier uso de A.I.P. y C.R.T. fuera del horario de clase se har en
coordinacin con la Direccin.
e. El docente autorizado para el uso de A.I, P, y C.R.T. es responsable y se
compromete a gestionar o resarcir el dao o prdida que se haya producido
durante su clase.
f. Los alumnos solo ingresarn al A.I.P, y al C.R.T. acompaados por el docente.
g. Los alumnos sern responsables de las computadoras y de las XO donde
realizan sus trabajos; por ningn motivo se cambiarn de mquina.
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h. Los alumnos debern usar correctamente las computadores y las XO,

i. Las memorias y las USB. sern analizadas previamente por el antivirus para evitar
el ingreso de virus y otros.
j. Los alumnos demostrarn orden y buen comportamiento durante la sesin de
trabajo.
k. Los alumnos mantendrn el aula limpia y ordenada permanentemente.
l. El servidor ser administrado por la docente de A.I.P. y C.R.T. para la seguridad
de la red mas no ser de uso para los docentes y alumnos.

Artculo 4.- DEL DOCENTE.

a. Apoya al docente en la ejecucin de las actividades a realizarse en el A.I.P. y

C.R.T.
b. Coordinar con los docentes de la I.E. el uso del material didctico.
c. Mantener el inventario actualizado y el almacenamiento ordenado de A.I.P. y
C.R.T. elaborar conjuntamente con la direccin y Administracin el horario de
distribucin de horas para el uso de A.I.P. y C.R.T.
d. Orientar el proceso de enseanza aprendizaje en las A.I.P. y C.R.T.
e. Actualizar el inventario del material curricular digital (Plan Anual, reglamento
interno, horario, etc.) programas informativos, videos, etc. En coordinacin con
los directivos.

Artculo 5.- DEL SOFTWARE Y DE LOS EQUIPOS INFORMATICOS.

a. Se utilizar software autorizados por el MED-DIGETE.

b. Los equipos, software educativo y materiales podrn ser utilizados para
capacitacin de docentes y padres de familia.

ART. VII: DE LAS SANCIONES.

a. Los Usuarios de la AIP, CRT, sern sancionados, por daos graves y

prdidas de los equipos informticos en horas de clase.
b. Los estudiantes que se encuentre consumiendo bebidas y o alimentos en sesin
de clase sern sancionados.

ART. VIII: MEDIDAS DE SEGURIDAD Y DE HIGIENE

c. Los usuarios de la AIP cuidarn de ingresar, ni consumir alimentos en la misma.

d. Se evitar en todo momento acciones que puedan ocasionar dao al
sistema.
e. Los usuarios de A.I.P. y C.R.T. cuidarn de ingresar a los alumnos con las manos
limpias, con el cabello seco y los zapatos limpios.
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f. Es responsabilidad de los profesores de aula y de los alumnos mantener el

A.I.P. y C.R.T. limpias.
g. Los alumnos son responsables de mantener ordenados las sillas y carpetas.

PLAN DE MEJORA PARA EL APROVECHAMIENTO PEDAGGICO DE LAS TIC

1. Datos Generales
1.1 Nombre de la I.E

UGEL : San Ignacio

I.E : Jos Mara Arguedas
Directora :
Direccin
Telfono

1.2 Identificacin del Proyecto

Nombre del proyecto

Responsables del proyecto
Nombre del Profesor :
Especialidad :
Correo electrnico :
Niveles educativos de atencin del proyecto
reas curriculares a que se insertara el proyecto
Nmeros de alumnos involucrados por nivel educativo
Nmero de docentes Involucrados

2. AYUDA MEMORIA DEL PROYECTO

Resumen
El uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin (TIC) en los
diferentes niveles y sistemas educativos tiene un impacto significativo en el desarrollo
de los aprendizajes de los estudiantes y el fortalecimiento de sus competencias para
la vida y el trabajo que favorece su insercin en la sociedad del conocimiento.
Vivimos en una sociedad que est inmersa en el desarrollo tecnolgico, donde el
avance de la tecnologa de la informacin y de la comunicacin (TIC) ha cambiado
nuestra forma de vida, impactando en muchas reas del conocimiento. En el rea
educativa, las TIC an demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para los
docentes, como para los estudiantes. La implementacin de la tecnologa en la
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educacin puede verse solo como una herramienta de apoyo, no viene a sustituir al
maestro, sino pretende ayudarlos para que el estudiante tenga ms elementos
(visuales y auditivos ) para enriquecer el proceso de enseanza aprendizaje.
Asimismo, la Direccin General de Tecnologas Educativas promueve la integracin
de las TIC en los procesos de enseanza- y aprendizaje para potenciar el desarrollo
de competencias, capacidades, indicadores buscando la equidad y calidad
educativa. Adems busca contribuir el mejoramiento de la calidad de los
aprendizajes y los entornos educativos, construyendo una red nacional y mundial
moderna con acceso a todas las fuentes de la informacin y capaz de transmitir
contenidos multimedia, a travs del sistema digital para el aprendizaje Per Educa,
que impulsa en el Per una Nueva era en la educacin en la bsqueda de
aprendizaje significativo y el docente con su capacidad y preparacin deber
hacer buen uso de los Recursos y Tecnologas de la Comunicacin e informacin

3. DESCRIPCIN DEL PROYECTO

3.1 Diagnostico
3.2 Formulacin General del Proyecto
3.3 Metodologa
3.4 Impacto y Difusin
3.5 Precondiciones y Pos condiciones