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2015
1
FUNDAMENTACIN
En este sentido, a travs de los distintos niveles territoriales, se reforzarn las alia nzas
estratgicas con las municipalidades. Ests permitirn la constitucin de una
gobernanza local de la seguridad, con el objeto de aumentar los niveles de
coordinacin y cooperacin entre los organismos pblicos.
Es por ello que, uno de los pilares del Plan Seguridad para Todos es el fortalecimiento
del liderazgo local, entendido como la capacidad de los alcaldes y de los gestores locales
para liderar los procesos de formulacin e implementacin de la poltica de seguridad y
prevencin. Por lo tanto, uno de los objetivos del Plan Seguridad para Todos es
desarrollar capacidades a nivel local y dejar instaladas las competencias necesarias para
reforzar un enfoque preventivo en materia de violencia y delito.
Por otra parte, una de las directrices del gobierno es considerar dentro de la poltica
pblica un enfoque de equidad de gnero, que disminuya las brechas entre hombres y
mujeres en el ejercicio de sus derechos. Dentro del mbito de la Reinsercin Social, se
ha observado que los factores de riesgo asociados al delito son similares entre hombres y
mujeres; sin embargo, el peso que tiene cada uno puede variar. Por ejemplo, se ha
observado que las mujeres presentan mayores necesidades en el mbito de la salud
mental y relaciones cercanas, mientras que los hombres en estilo de vida y asociacin
a pares infractores y consumo de sustancias.
2
trabajo, aspecto fundamental si se pretende disminuir las probabilidades de reincidencia
en el delito. Adems, se debe considerar la prevencin de la violencia de gnero,
realizando coordinaciones con Centros de la Mujer en los casos que sea indicado.
Los proyectos que postulen, deben tener una formulacin clara de las metas y objetivos,
que aseguren una mejora en las condiciones de integracin social de las personas que
han estado privadas de libertad. Para ello, se requiere de un modelo basado en el
acompaamiento individualizado y la promocin del acceso a los servicios y programas
disponibles en sus comunidades. El nfasis est en la integracin comunitaria como una
gestin de casos integrada en el territorio, puesto que las articulaciones en el nivel
local son claves para cubrir las mltiples necesidades que presentan las personas con
conductas infractoras de ley.
Con relacin al diagnstico, los proyectos debern tomar en consideracin los siguientes
criterios o pasos para establecer la situacin de la comuna en el cual se pretende
abordar el problema que se intenta resolver:
3
ENFOQUE DE INTERVENCIN
Durante los ltimos aos, la Subsecretaria de Prevencin del Delito del Ministerio del
Interior, a travs del Departamento de Reinsercin Social, ha participado en el diseo,
supervisin y evaluacin de proyectos de reinsercin social. En este perodo, la postura
tcnica de la Subsecretaria de Prevencin del Delito consiste, bsicamente, en la
necesidad de abordar dos objetivos complementarios:
4
La sntesis de los principios que determinan el xito de la intervencin se ha reseado en
el Modelo de riesgo, necesidad y responsividad, cuyas caractersticas principales se
sealan a continuacin:
1
Bonta, J. (2001). Ofender rehabilitation: from research to practice. Public Works and
Government Services Canada.
2
Op. cit
5
La aplicacin de los principios ya mencionados determina el logro de resultados
favorables en la medida en que existe claridad respecto de las necesidades especficas
que constituyen el foco de intervencin3. Al respecto, la evidencia emprica
internacional ha priorizado una serie de factores de riesgo que incluyen (aunque no se
limitan a) los que se detallan a continuacin:
3
California Department of Corrections and Rehabilitation (2006). Evidence-based Practices in
Corrections. A Training Manual for the California Program Assessment Process .
4
Andrews, D. y Dowden, C. (2007). The Risk-Need-Responsivity Model of Assessment and Human
Service in Prevention and Corrections: Crime-Prevention Jurisprudence. Revue canadienne de
criminology et de justice pnale.
6
soportes personales e
interpersonales del
comportamiento orientado al
consumo.
Si bien el Modelo RNR, indica una serie de factores de riesgo y necesidades dinmicas
que son importantes en la conformacin del perfil del usuario/a, en el diagnstico se
pueden incorporar los siguientes matices que son relevantes en el caso de las mujeres:
Estrs parental;
Relaciones disfuncionales;
Historia de salud mental: sntomas de depresin, psicosis, estrs postraumtico;
Considerar fortalezas, como apoyo familiar, autoeficacia, recursos educativos.
Enfoque de gnero.
En el mbito pblico, uno de los desafos pendientes dice relacin con la reinsercin
social de mujeres que han infringido la ley penal. Los esfuerzos se han focalizado
principalmente en la poblacin masculina y en el rea de la capacitacin y colocacin
laboral. Si bien hay dimensiones que son crticas para hombres y mujeres, como por
ejemplo el abuso de sustancias, se observan diferencias en las consecuencias o alcances
que tienen para ambos gneros. Una de las consecuencias ms evidentes es el impacto
que la reclusin tiene para la familia; la mayora de las mujeres reclusas son madres, y
adems de eso, son las principales cuidadoras sus hijos y jefas de hogar.
5
Harlow, C.W. (1999). Prior Abuse Reported by Inmates and Probationers. Washington, DC: U.S.
Department of Justice, Bureau of Justice Statistics.
6
James, D. & Glaze, L. (2006). Special Report: Mental Health Problems of Prison and Jail
Inmates. Washington, DC: U.S. Department of Justice, Bureau of Justice Statistics.
7
Centro de Estudios en Seguridad Ciudadana, CESC. (2013). Demandas y caractersticas de
capacitacin laboral que fomente una reinsercin social, laboral y familiar en mujeres privadas
de libertad en crceles chilenas.
7
una manera de ganar estatus, como parte de su estilo de vida, o por presin del
grupo de pares. Sin embargo, s se observa un componente de coercin o
manipulacin por parte de la pareja en el contexto de relaciones abusivas 8.
Las mujeres son ms propensas que los hombres a delinquir para mantener el
consumo de drogas de otros, as como su propio consumo. Esto puede indicar que
el tratamiento de abuso de sustancias (en particular, el consumo de drogas
duras), puede no ser suficiente para hacer frente a la conducta delictiva de las
mujeres, sin abordar tambin cuestiones relacionadas con sus vnculos
interpersonales9.
Los factores relacionados con el bienestar emocional han tenido un mayor peso
para las mujeres que para los hombres en la prediccin general de la
reincidencia, as como en la prediccin de la reincidencia violenta. Sin embargo,
los investigadores se cuestionan si estas leves diferencias tienen una implicancia
para la prediccin del riesgo de reincidencia 10.
Esto con una rigurosidad metodolgica que cumpla con un mtodo de asignacin
aleatoria o cuasi-experimental que evite sesgos de seleccin, con grupos emparejados o
controles estadsticos de las diferencias entre los grupos, con adecuados tiempos de
intervencin y tamaos de muestra. Las investigaciones deben dar cuenta de los detalles
de implementacin de los programas, los criterios de inclusin y exclusin tanto para el
grupo experimental como para el grupo control, y explicitar el mecanismo mediante el
cual la intervencin especfica de gnero tiene un impacto en la reduccin de la
reincidencia o en el objetivo especfico a lograr con la intervencin (reduccin del
consumo de drogas, insercin laboral, etc.) 11.
8
National Offender Management Service, NOMS. (2013). A distinct approach: a guide to working
with women offenders. London: Ministry of Justice.
9
Light et al. (2013) Gender differences in substance misuse and mental health amongst prisoners:
Results from the Surveying Prisoner Crime Reduction (SPCR) longitudinal cohort study of
prisoners, London, Ministry of Justice.
10
Van der Knaap, L., Alberda, D., Oosterveld, P., Born, M. (2012). The predictive validity of
criminogenic needs for male and female offenders: Comparing the relative impact of needs in
predicting recidivism. Law and Human Behavior, Vol. 36(5), 413-422.
11
Ver: Ministry of Justice, (2011). Re-offending analysis of women offenders referred to Together
Women (TW) and the scope to divert from custody. Farrell, A. (2000). Women, Crime and Drugs:
Testing the Effect of Therapeutic Communities. Women & Criminal Justice 11(1): 21-48. Sacks,
8
Por ejemplo, respecto de la iniciativa Togeteher Women (Reino Unido), los datos no
fueron concluyentes en relacin al impacto que tuvo el programa en la reduccin de las
tasas de reincidencia u otros indicadores de exclusin social (consumo de
drogas/alcohol).
Es por ello, que si bien no se han definido intervenciones especficas para mujeres en
este mbito, se sugiere a modo de orientacin, que los proyectos que participen de la
tipologa de Reinsercin Social, apunten a hacia una mejora significativas en el capital
humano (autoeficacia, manejo del estrs, resolucin de problemas, toma de decisiones,
logro de objetivos, salud mental), como en el capital social (aumento de las redes de
apoyo, competencias parentales) de las mujeres que participen de los proyectos.
Gestin de casos.
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manera planificada pueda lograr objetivos determinados. En general, la gestin de casos
se asocia con seis funciones bsicas:
10
Dimensin Laboral, en la que se incluyen las necesidades de apoyo del sujeto
para el acceso al empleo. Esto supone la realizacin de acciones de evaluacin
de competencias y experiencia laboral, la intermediacin laboral para la
bsqueda de oportunidades de colocacin laboral coherentes con las capacidades
e intereses del sujeto, y el monitoreo
de la colocacin para la prevencin de la desercin. Tambin recaen dentro de
esta dimensin las acciones que se realicen en apoyo al emprendimiento de los
usuarios, tales como la realizacin de trmites tributarios para el inicio y
mantencin de la actividad productiva.
Dimensin Social y Jurdica, vinculada con las consecuencias del paso por el
sistema penal, como la existencia de antecedentes penales y la prdida de los
derechos polticos. La insercin social no slo se refiere a un problema de
igualdad de oportunidades y de acceso a la oferta de programas sociales, sino
que tambin est estrechamente vinculada a la posibilidad de superar el proceso
de estigmatizacin social, en el cual intervienen tanto aspectos culturales como
legales.
Consideraciones generales.
Se espera que tanto la intervencin directa con el usuario para abordar sus factores de
riesgo de reincidencia, como el trabajo de cooperacin con la red local de servicios,
contribuyan al desarrollo de habilidades y competencias cognitivas, sociales y
ocupacionales de los usuarios y sus familias, fomentando su autonoma y sus capacidades
para satisfacer sus propias necesidades a travs de la construccin y utilizacin de redes
de apoyo social.
Otro elemento a destacar tiene que ver con la planificacin de las acciones de
intervencin. Se espera que todo usuario atendido por proyectos de esta tipologa
cuenten con un plan de intervencin personalizado que exprese una sntesis diagnstica
de sus principales problemas, fortalezas y debilidades, y que considere todos estos
elementos para acordar con el usuario/a objetivos de trabajo, acciones a realizar y sus
plazos.
De este modo, el logro de objetivos globales de proyecto sobre reduccin del riesgo de
reincidencia y gestin de casos efectiva deber traducirse en objetivos ms especficos
de intervencin que varan caso a caso, y que deben guardar coherencia con las
necesidades y particularidades de los usuarios atendidos y sus familias.
11
Las expectativas de logro y metas de intervencin individual debern tener en cuenta las
condiciones de entrada de los usuarios, el tiempo de ejecucin del proyecto y las
capacidades de la red local y del equipo ejecutor.
O BJETIV O G ENERA L :
O BJETIV OS E SPECFICOS :
ESTRATEGIA METODOLGICA
12
Acciones mnimas que considera la implementacin del componente.
Este componente implica que la intervencin deber, en todos los casos, considerar el
desarrollo de las siguientes acciones por parte del equipo ejecutor:
13
Miller, W. and Rollnick, S. (2002) Motivational Interviewing. Preparing People for Change.
Second 0Edition. New York: The Guilford Press
13
El apoyo psicosocial al usuario puede hacerse extensivo a la familia, sin perder de
vista que el foco de la intervencin es el individuo en proceso de reinsercin
social.
14
Descripcin general del componente.
Este componente est orientado a que el usuario pueda acceder a instancias que le
permitan resolver sus necesidades propias y de su grupo familiar, priorizando aquellas
que comportan riesgo de reincidencia delictual y que no son directamente abordables
para el equipo ejecutor y; en segundo trmino, otras necesidades de asistencia social o
jurdica.
Este componente implica que la intervencin deber, en todos los casos, considerar el
desarrollo de las siguientes acciones:
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perjuicio de lo anterior, se espera que el equipo ejecutor apoye al usuario y su grupo
familiar en el afrontamiento de contingencias o situaciones de crisis.
ETAPAS DE LA IMPLEMENTACIN
Todo proyecto deber considerar la realizacin de las siguientes etapas como mnimo:
COORDINACIN DE REDES
16
entretanto se contina con la atencin del programa y
se gestionan derivaciones pertinentes a servicios de
salud fsica y mental, entre otros.
Para los casos que requieran nivelacin de estudios
deben acceder a programas que se complementen
MINEDUC, Servicios de
desde el inicio con la actividad laboral y de
nivelacin de estudios y de
formacin, es decir que sea compatible en tiempo y
capacitacin
espacios de tal forma que sea accesible a los
participantes del proyecto.
Establecer medidas complementarias de intervencin
Gendarmera de Chile, el
y evitar la duplicidad de tareas, adems de acordar
Patronato de Reos y el Servicio
medidas para regularizar la situacin prontuarial y la
Nacional de Menores
eliminacin u omisin de antecedentes penales.
Una buena parte de los servicios locales que pueden ofrecer respuesta eficaz a las
necesidades de la poblacin que recupera la libertad despus de un perodo de reclusin
(servicios sociales, de empleo, de educacin, etc.), se encuentra bajo la administracin
comunal por medio de las Direcciones de Desarrollo Comunitario o Social.
En tal sentido, los municipios aparecen como actores privilegiados en tanto cuentan con
recursos para apoyar los procesos de reinsercin social. Es por esta razn que se valorar
que los ejecutores gestionen un compromiso escrito de parte de la Direccin encargada
de los servicios sociales y de educacin locales, orientado a brindar una atencin
prioritaria a las personas que formen parte del presente proyecto.
La intervencin debe incorporar poblacin objetivo que cumpla con las siguientes
caractersticas: poblacin de ambos sexos, que presente condenas cumplidas, se
encuentren cumpliendo condenas en el medio libre y/o se encuentren acogidos a
permisos de salida, (beneficios intrapenitenciarios), por delitos de mayor connotacin
social o vinculados al trfico de sustancias ilcitas (incluido el microtrfico), as como
personas que se encuentren en libertad condicional, excepcionalmente libertad vigilada
o libertad vigilada intensiva.
Debe priorizarse:
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Poblacin preferentemente de 18 a 40 aos, aunque no se limite a este rango de
edad.
Poblacin que, cumpliendo con las condiciones anteriores, fue sujeto de
intervencin en cualquiera de los subsistemas de la administracin penitenciaria
(que incluye a Gendarmera de Chile y al Servicio Nacional de Menores), con el
objeto de aportar a la continuidad de la intervencin y a la progresividad de
proceso de reinsercin social.
Esta orientacin es consistente con resultados de investigacin emprica segn los cuales
los infractores que presentan mejor respuesta a programas de tratamiento y reinsercin
social son aquellos que presentan mayores dificultades.
La evaluacin debe reportar los logros alcanzados por los usuarios, contrastando su
condicin de entrada y la situacin alcanzada al trmino del programa, en los mbitos
de capacitacin laboral, acceso al empleo y eventuales modificaciones en otros factores
de riesgo de reincidencia. Si existe informacin disponible sobre la reincidencia de los
usuarios, sta debe reportarse como parte de la evaluacin, contrastando el resultado
con grupos de sujetos comparables que no hayan participado de intervenciones
similares.
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Tipos de evaluacin.
Todo proyecto puede ser sometido a tres tipos de evaluaciones: las evaluaciones de
procesos, de resultados y de impacto.
El primer tipo de evaluaciones contrasta las actividades efectivamente realizadas con las
que estaban planeadas, y la fidelidad con que fueron implementadas en relacin al
diseo original. Es decir, qu es exactamente lo que se hizo. La realizacin continua o
peridica de esta clase de evaluaciones permite realizar correcciones oportunas a la
forma en que se implementa un proyecto.
Adems de una definicin clara del proyecto en cuanto a sus objetivos y fines y los
procesos o mecanismos mediante los cuales se pretenden lograr, las evaluaciones de
proceso requieren disear y poner en marcha mecanismos de levantamiento y
sistematizacin de informacin que permitan contrastar la ejecucin del proyecto con su
diseo, tanto en etapas intermedias como al finalizar la ejecucin.
Las evaluaciones de resultado, por su parte, se realizan cuando culminan los proyectos,
y establecen si es que los procesos ejecutados lograron los objetivos planteados en
trminos de un determinado producto o situacin.
Indicadores de resultados:
Indicadores de impacto:
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- Reincidencia.
FINANCIAMIENTO / PRESUPUESTO
Recursos Humanos.
1 Coordinador de proyecto
1 Psiclogo
1 Asistente Social
1 Monitor Educador
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Responsable de garantizar la proteccin y cuidado del equipo.
Responsable de supervisar la implementacin de sistemas de
registro.
Carga horaria: 8 horas semanales. La asignacin de esta
responsabilidad implicar para el profesional una carga horaria
total en la semana de 44 horas.
Perfil del cargo:
Psiclogo titulado/a.
De preferencia con cursos en el rea de rehabilitacin y
reinsercin social.
Experiencia en la intervencin con sujetos en conflicto con la
justicia y/o de alto riesgo y marginadas.
Capacidad y disposicin para trabajo en equipo
interdisciplinario.
Valoracin del trabajo intersectorial y Conocimiento y
prctica de trabajo con la red institucional y los
procedimientos establecidos en los programas y/o servicios
relacionados con la temtica.
Disposicin para el trabajo en terreno
Capacidad de planificacin y sistematicidad.
Psiclogo(a)
Caractersticas personales de calidez, empata y capacidad de
contencin.
Creatividad y facilidad de utilizar diferentes tcnicas de
entrevistas con el fin de lograr una buena comunicacin y
motivacin hacia el/la entrevistado/a.
Funciones del cargo:
Ingreso del sujeto de atencin
Visitas domiciliarias
Diagnstico psicosocial del sujeto atencin
Elaboracin de Plan de Intervencin Individual
Intervenciones psico socio educativas individuales y/o
grupales para la rehabilitacin y reinsercin.
Atencin psicolgica segn diagnstico individual
Carga horaria: 40 horas semanales
Perfil del cargo:
Asistente Social titulado/a.
De preferencia con cursos en el rea de rehabilitacin y
reinsercin social
Experiencia en la intervencin con sujetos en conflicto con la
justicia y/o de alto riesgo y en situacin de exclusin social.
Experiencia en Metodologas de Intervencin Individual-
Asistente Social
Familiar, Grupal y Comunitario
Capacidad y disposicin para trabajo en equipo
interdisciplinario.
Valoracin del trabajo intersectorial y conocimiento y prctica
de trabajo con la red institucional y los procedimientos
establecidos en los programas y/o servicios relacionados con
la temtica.
Capacidad de planificacin y sistematizacin.
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Caractersticas personales de calidez, empata y capacidad de
contencin.
Creatividad y facilidad de utilizar diferentes tcnicas de
entrevistas con el fin de lograr una buena comunicacin y
motivacin hacia el/la entrevistado/a.
Funciones del cargo:
Ingreso del sujeto de atencin
Visitas domiciliarias
Diagnstico psicosocial del sujeto atencin
Elaboracin de Plan de Intervencin Individual
Intervenciones socio educativas individuales y/o grupales para
la rehabilitacin y reinsercin
Coordinacin intersectorial.
Actualizacin de catastro institucional
Coordinacin y seguimiento de derivaciones.
Seguimiento de casos egresados
Carga horaria: 40 horas semanales
Perfil del cargo:
Tcnico Social o Educador Social con estudios en centro de
formacin tcnica o institutos profesionales.
Experiencia de asistencia en casos sociales, y trabajo en
terreno con grupos y comunidades.
Caractersticas personales de calidez y reserva.
Capacidades de organizacin y planificacin.
Manejo de programas computacionales como Excel, Word,
Power Point, correo electrnico, Internet Explorer, entre
otros.
Monitor(a) o
Funciones del cargo:
Educador(a)
Generacin de un vnculo permanente y estrecho con los
sujetos beneficiarios ingresados al proyecto orientado a
facilitar la adherencia al Proyecto.
Apoyo en la ejecucin del Plan de Intervencin Individual a
requerimiento de Asistente Social o Psiclogo a cargo del
caso.
Trabajo de calle, orientado a la vinculacin con las redes
comunitarias y actividades de carcter recreativo cultural con
la comunidad
Apoyo al seguimiento de casos egresados
Carga horaria: 40 horas semanales
Adems, segn las caractersticas propias del proyecto y/o la magnitud de su cobertura,
se podr considerar un nmero mayor de profesionales antes definidos o mayores cargas
horarias.
En la misma lnea, la intervencin podr optar por incorporar otros miembros o cargos
adems de los definidos previamente. Estos son:
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Perfil del cargo:
Secretaria con estudios en centro de formacin tcnica.
Experiencia en atencin de pblico de a lo menos 1 ao.
Caractersticas personales de calidez y reserva.
Capacidades de organizacin y planificacin.
Manejo de programas computacionales como Excel, Word,
Apoyo Power Point, correo electrnico, Internet Explorer, entre
administrativo otros.
Funciones del cargo:
Recepcin de pblico.
Responsable del trabajo administrativo (correspondencia,
archivo, registro computacional y apoyo en mantencin de la
oficina y atencin en las reuniones y/o actividades del
equipo ejecutor).
Carga horaria: 40 horas semanales
3. Materiales de uso y consumo: Son los necesarios para la realizacin del proyecto
y estn destinados a financiar la produccin y realizacin de ste, tales como
arriendo de equipos, transporte, materiales de trabajo y cualquier otro material
fungible.
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5. Importancia de las comunicaciones: Todo proyecto de la Subsecretaria de
Prevencin del Delito debe contener un componente comunicacional, el cual
debe ser desarrollado y orientado hacia los objetivos especficos de cada
proyecto. Dicho componente comunicacional se fundamenta en la premisa de que
las comunicaciones en nuestra sociedad son herramienta poderosa para influir en
las personas14, y desde la perspectiva del delito, en que el concepto de seguridad
es un tema de la sociedad en su conjunto 15.
Por lo tanto, debe desarrollarse el componente comunicacional de acuerdo a los
objetivos de los proyectos para contribuir al proceso, y ajustarse a las
orientaciones comunicacionales de la Subsecretaria de Prevencin del Delito.
14
Dastres, Cecilia y Muzzopappa, Eva; La comunicacin como estrategia para orientar a la
ciudadana frente ala violencia y la criminalidad. 2004. Centro de Estudios en Seguridad Pblica
(CESC).
15
Ruiz, Juan Carlos y Vanderschueren, Franz; Base conceptual dela seguridad, en
Consolidacin de los gobiernos locales en seguridad ciudadana: Formacion y prcticas. 2007.
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