CRONOGRAMA 2015-1

- Nombre y seccin del curso: Teoras Cognitivas

- Horario: Martes H1 y Jueves H1
- Docente: Rodrigo Inostroza
- Ayudante: Maurice Pihan
Fecha: Resultados de Contenido Actividad Actividad Bibliografa
Aprendizaje Ctedra Ayudanta
Jueves 3 A nivel de 1.1.Etapas del Introduccin a las ciencias - Clases expositivas
marzo competencia especfica desarrollo de la ciencia cognitivas: Gardner, H.
cognitiva - Discusin (1988). La nueva
Identifica los - Diferencias entre ciencias y
supuestos de la ciencia de la mente.
disciplina: programas de - Aplicaciones prcticas
revolucin Historia de la
cognitiva para investigacin (conductismo, revolucin
comprender las cognitivismo y cognitiva:
etapas de constructivismo) como Captulos 1, 2 y 3
desarrollo de la aspectos diferentes de modelos
ciencia teraputicos (conductual, Complementario
cognitiva. terapia cognitiva y terapia
Conoce los para antecedentes
constructivista). filosficos: captulo
modelos
tericos de la 4
- Esquema general ciencias
ciencia
cognitiva para cognitivas de EEUU:
comprender el heterogeneidad y amplio
comportamiento alcance de los distintos
humano. modelos

Lnea histrica: Antecedentes

Identifica la filosficos, mecanicismo
conceptualizacin, conductual, las etapas
visin y aplicaciones propuestas por Varela
Martes 8 del neoconductismo de 1.1.Etapas del Lnea histrica: Antecedentes - Clases expositivas
Bandura respecto de la desarrollo de la ciencia filosficos, mecanicismo
Marzo
modificacin de la cognitiva - Discusin
conducta para conductual e introduccin a las
diferenciarlos de otras etapas propuestas por Varela - Aplicaciones prcticas
corrientes tericas de la
 psicologa

Jueves 10 1.1.Etapas del - La psicologa cognitiva - Clases expositivas Rosas, R. (2008).

Marzo A nivel de desarrollo de la ciencia europea: otra programa, otra Piaget, Vigotski y
competencia genrica cognitiva - Discusin
ciencia maturana:
1.3 Relaciona distintos - Aplicaciones prcticas Constructivismo a
conceptos acuados en - Piaget y Vigotski tres voces. Editorial
los orgenes de la Aique.
ciencia cognitiva para
elaborar argumentos Captulo 1: solistas,
tericos acerca de pginas 11 a 53
fenmenos humanos.
Martes 15 1.1.Etapas del - La psicologa cognitiva - Clases expositivas Rosas, R. (2008).
Marzo desarrollo de la ciencia europea: otra programa, otra Piaget, Vigotski y
cognitiva ciencia - Discusin maturana:
- Aplicaciones prcticas Constructivismo a
Teoras del - Piaget y Vigotski
comportamiento y tres voces. Editorial
cognicin: Aique.
Neo conductuales y
aplicaciones en Captulo 1: solistas,
modificacin de pginas 11 a 53
conductas: Bandura
Jueves 17 1.1.Etapas del Conductismo ampliado de - Clases expositivas
Marzo desarrollo de la ciencia Bandura. Bandura, A.
cognitiva - Discusin (1999). Auto-
Eficacia: cmo
Teoras del - Aplicaciones prcticas
afrontamos los
comportamiento y
cognicin: cambios de la
Neo conductuales y sociedad
aplicaciones en actual. Bilbao:
modificacin de Descle de
conductas: Bandura
 Brouwer.

Martes 22 1.2.Modelo de - Clases expositivas

Marzo procesamiento de la Conductismo ampliado de Bandura, A.
informacin y sus Bandura. - Discusin (1999). Auto-
aplicaciones Eficacia: cmo
- Segunda Etapa: Modelo del - Aplicaciones prcticas
afrontamos los
Procesamiento de la cambios de la
Informacin sociedad
actual. Bilbao:
- Contexto histrico y terico Descle de
Brouwer.

- Varela, F.
Conocer . Gedisa
Editorial, 1990.

Jueves 24 1.2.Modelo de - Segunda etapa: Modelo del - Clases expositivas - Varela, F.

Marzo procesamiento de la Procesamiento de la Conocer . Gedisa
informacin y sus Informacin - Discusin Editorial, 1990.
aplicaciones
- Desarrollo de Teoras
- Aplicaciones prcticas
Gardner, H.
(1988). La nueva
ciencia de la mente.
Historia de la
revolucin
cognitiva:

Martes 29 1.3Modelo - Segunda etapa: Modelo - Clases expositivas

Marzo computacional de la computacional de la mente: Gardner, H.
mente y sus
 aplicaciones. - Caracte rsticas generales - Discusin (1988). La nueva
ciencia de la mente.
- Aplicaciones prcticas: - Aplicaciones prcticas Historia de la
tecnologa psicolgica revolucin
asociada. cognitiva:

Jueves 31 1.1.Etapas del - Tercera etapa segn Varela: - Clases expositivas - Varela, F.
Marzo desarrollo de la ciencia autoorganizacin y sistemas Conocer . Gedisa
cognitiva complejos - Discusin Editorial, 1990.

- Aplicaciones prcticas - Aplicaciones prcticas

Mates 05 2.1 Teoras del - Psicologa clnica y - Clases expositivas

abril comportamiento y psicoterapia Semerari, A.
cognicin: - Discusin (2002). Historia,
- Diferenciacin psicologa teoras y tcnicas
Modelos cognitivos y cognitiva y psicoterapias - Aplicaciones prcticas
de la psicoterapia
aplicaciones cognitivas: clarificacin
teraputicas: Beck, cognitiva.
histrica Barcelona: Paids.
Ellis, Lazarus.
Captulos: 1 y 2

Jueves 7 2.1 Teoras del - Psicologa clnica y - Clases expositivas

abril comportamiento y psicoterapia Semerari, A.
cognicin: Modelos - Discusin (2002). Historia,
cognitivos y - Modelos conductuales de teoras y tcnicas
aplicaciones tercera generacin y - Aplicaciones prcticas
de la psicoterapia
teraputicas: Beck, psicoterapia
Ellis, Lazarus. cognitiva.
Barcelona: Paids.
 Captulos: 1 y 2

Martes 12 2.1 Teoras del - Modelos cognitivos - Clases expositivas Semerari, A.

abril comportamiento y tradicionales: Ellis (2002). Historia,
cognicin: Modelos - Discusin teoras y tcnicas de
cognitivos y
- Aplicaciones prcticas la psicoterapia
aplicaciones
teraputicas: Beck, cognitiva.
Ellis, Lazarus. Barcelona: Paids.

Captulos 1 y 2

Jueves 14 2.1 Teoras del - Modelos cognitivos - Clases expositivas

abril comportamiento y tradicionales: Beck Beck, A. (1996).
cognicin: Modelos - Discusin Beyond Belief: A
cognitivos y theory of modes,
aplicaciones - Aplicaciones prcticas
teraputicas: Beck, personality, and
Ellis, Lazarus. psychopathology.
En Salkovskis, P.
(Ed.), Frontiers of
cognitive
therapy. New York:
Guilford Press.

Martes 19 CLASES CLASES SUSPENDIDAS CLASES

abril SUSPENDIDAS POR CERTAMEN SUSPENDIDAS POR CLASES
POR CERTAMEN CERTAMEN SUSPENDIDAS
POR
CERTAMEN

Jueves 21 CLASES CLASES SUSPENDIDAS CLASES

SUSPENDIDAS POR CERTAMEN SUSPENDIDAS POR CLASES
abril POR CERTAMEN CERTAMEN SUSPENDIDAS
POR
CERTAMEN

Martes 26 2.1 Teoras del - Modelos cognitivos - Clases expositivas

abril comportamiento y tradicionales: Beck Beck, A. (1996).
cognicin: Modelos - Discusin Beyond Belief: A
cognitivos y theory of modes,
aplicaciones - Aplicaciones prcticas
personality, and
teraputicas: Beck,
Ellis, Lazarus. psychopathology.
En Salkovskis, P.
(Ed.), Frontiers of
cognitive
therapy. New York:
Guilford Press.

Jueves 28 A nivel de 2.1 Teoras del - Modelos cognitivos - Clases expositivas Lazarus, r. &
abril competencia comportamiento y tradicionales: Lazarus y Lazarus, B. (2000).
especfica: cognicin: Modelos Selligman - Discusin Pasin y razn.
cognitivos y
Distingue el aporte - Aplicaciones prcticas Barcelona: Paids
aplicaciones
conceptual de los teraputicas: Beck, Ibrica. Captulos,
modelos cognitivos Ellis, Lazarus. 8 y 13.
constructivista para
diferenciar sus aportes
al estudio del
comportamiento
humano
Conoce los conceptos
de organizacin de
significado personal,
visin evolucionista del
conocimiento, el self en
 proceso y la
desorganizacin del
apego para analizar
fenmenos concretos.

A nivel de
competencia genrica:

Diferencia los
conceptos de las
corrientes cognitivas y
sus autores para discutir
sobre los alcances y
limitaciones de estos
modelos en la
comprensin del ser
humano.
Martes 3 A nivel de 3.1 Modelos .- Perspectiva epistemolgica y - Clases expositivas
mayo competencia genrica: cognitivos teora del cambio Mahoney, M. (Ed.)
constructivistas ( post constructivista: - Discusin (1995).
3.1. Diferencia los racionalista, Psicoterapias
conceptos de las estructural , evolutivo La tradicin cognitiva y la - Aplicaciones prcticas
cognitivas y
corrientes cognitivas y y modelos cognitivos- crisis explicativa en
conductuales de constructivistas.
sus autores para discutir psicoterapia. Teora,
tercera generacin) y
sobre los alcances y sus aplicaciones investigacin y
limitaciones de estos Teoras motoras y crisis de los
teraputicas: Vittorio prctica. Bilbao:
modelos en la Guidano y Giovanni modelos de correspondencia.
Descle de
comprensin del ser Liotti
Desarrollo de teoras de la Brouwer.
humano.
mente.
Semerari, A.
A nivel de micro
(2002). Historia,
competencia
teoras y tcnicas
 especfica: de la psicoterapia
cognitiva.
3.2 Distingue el aporte Barcelona: Paids.
conceptual de los
modelos cognitivos Captulo: 3
constructivista para
Jueves 5 diferenciar sus aportes 3.1 Modelos .- Perspectiva epistemolgica - Clases expositivas
mayo al estudio del cognitivos y teora del cambio Guidano, V., &
comportamiento constructivistas ( post constructivista: - Discusin Liotti, G.
humano racionalista, (2006).Procesos
estructural , evolutivo - Narrativas en psicoterapia: - Aplicaciones prcticas
cognitivos y
3.3 Conoce los y modelos cognitivos- construccionismo v/s
conceptos de conductuales de desrdenes
constructivismo. emocionales.
organizacin de tercera generacin) y
significado personal, sus aplicaciones Santiago: Cuatro
.-Qu define a un modelo
visin evolucionista del teraputicas: Vittorio Vientos. / Captulo
Guidano y Giovanni como constructivista?
conocimiento, el self en 1
proceso y la Liotti
desorganizacin del
Guidano, V., &
apego para analizar
fenmenos concretos. Quiones, A.
(2001). El modelo
cognitivo
postracionalista.
Hacia una
reconceptualizacin
terica y clnica.
Bilbao: Descle de
Brouwer.
Captulo 1
Martes 10 3.1 Modelos Modelo Postracionalista. - Clases expositivas Guidano, V.F.
cognitivos (1991). El S Mismo
mayo constructivistas ( post Concepto de Self. - Discusin en Proceso. Buenos
racionalista, Aires: Paids.
estructural , evolutivo Continuo entre procesamiento - Aplicaciones prcticas
y modelos cognitivos- normal, neurtico y psictico. Captulos 1 y 2
conductuales de
tercera generacin) y
sus aplicaciones
teraputicas: Vittorio
Guidano y Giovanni
Liotti
Jueves 12 3.1 Modelos Modelo Postracionalista. - Clases expositivas Guidano, V., &
mayo cognitivos Quiones, A.
constructivistas ( post Perspectiva evolutiva de la - Discusin (2001). El modelo
racionalista,
psicopatologa: apego y - Aplicaciones prcticas cognitivo
estructural , evolutivo
y modelos cognitivos- psicoterapia postracionalista.
conductuales de Hacia una
Organizaciones de Significado reconceptualizacin
tercera generacin) y
sus aplicaciones Personal: anlisis crtico. terica y clnica.
teraputicas: Vittorio Bilbao: Descle de
Guidano y Giovanni Brouwer.
Liotti
Captulo 2
Martes 17 3.1 Modelos Modelo Postracionalista. - Clases expositivas Guidano, V.F.
mayo cognitivos Organizaciones de Significado (1991). El S Mismo
constructivistas ( post Personal: anlisis crtico. - Discusin en Proceso. Buenos
racionalista,
Aires: Paids.
estructural , evolutivo - Aplicaciones prcticas
y modelos cognitivos- Captulo 3
conductuales de
tercera generacin) y
sus aplicaciones
teraputicas: Vittorio
Guidano y Giovanni
Liotti
Jueves 19 3.1 Modelos Modelo Postracionalista. - Clases expositivas Guidano, V.F.
mayo cognitivos Construccin del dispositivo (1991). El S Mismo
constructivistas ( post de trabajo post racionalista - Discusin en Proceso. Buenos
racionalista,
como herramienta explicativa - Aplicaciones prcticas Aires: Paids.
estructural , evolutivo
y modelos cognitivos- esencial del cambio
Captulo 7
conductuales de
tercera generacin) y
sus aplicaciones
teraputicas: Vittorio
Guidano y Giovanni
Liotti
Martes 24 3.1 Modelos Modelo Postracionalista. - Clases expositivas Guidano, V.F.
mayo cognitivos Picoterapia procesal sistmica: (1991). El S Mismo
constructivistas ( post modelos explicativo sobre los - Discusin en Proceso. Buenos
racionalista,
procesos de cambio - Aplicaciones prcticas Aires: Paids
estructural , evolutivo
y modelos cognitivos- Captulo 5 y 6.
conductuales de
tercera generacin) y
sus aplicaciones
teraputicas: Vittorio
Guidano y Giovanni
Liotti
Jueves 26 3.1 Modelos Modelo Postracionalista. - Clases expositivas Guidano, V.F.
mayo cognitivos Picoterapia procesal sistmica: (1991). El S Mismo
constructivistas ( post modelos explicativos sobre los - Discusin en Proceso. Buenos
racionalista,
procesos de cambio con nios - Aplicaciones prcticas Aires: Paids.
estructural , evolutivo
y modelos cognitivos- Captulo 5 y 6
conductuales de
tercera generacin) y
sus aplicaciones
teraputicas: Vittorio
 Guidano y Giovanni
Liotti
Martes 31 CLASES CLASES SUSPENDIDAS CLASES CLASES
mayo SUSPENDIDAS POR CERTAMEN II SUSPENDIDAS POR SUSPENDIDAS
POR CERTAMEN II CERTAMEN II POR
CERTAMEN II
jueves 02 CLASES CLASES SUSPENDIDAS CLASES CLASES
junio SUSPENDIDAS POR CERTAMEN II SUSPENDIDAS POR SUSPENDIDAS
POR CERTAMEN II CERTAMEN II POR
CERTAMEN II
Martes 07 Teoras interpersonales: - Clases expositivas
junio miradas asociadas a los Semerari, A.
3.2 Modelos - Discusin (2002).
procesos vinculares
interpersonales y sus Psicoterapia
aplicaciones - Aplicaciones prcticas cognitiva del
teraputicas. Antonio paciente grave:
Semerari: metacognicin y
metacognicin como reacin teraputica.
constructo clnico Descle de Brouwer
Introduccin
Jueves 9 Metacognicin - Clases expositivas
junio Semerari, A.
3.2 Modelos - Discusin (2002).
interpersonales y sus Psicoterapia
aplicaciones - Aplicaciones prcticas cognitiva del
teraputicas. Antonio paciente grave:
Semerari: metacognicin y
metacognicin como reacin teraputica.
constructo clnico Descle de Brouwer
Captulo 1
Martes 14 Mentalizacin - Clases expositivas
junio
3.2 Modelos - Discusin
interpersonales y sus
 aplicaciones - Aplicaciones prcticas
teraputicas. Antonio
Semerari:
metacognicin como
constructo clnico
Jueves 16 Preparacin Debate
junio

Martes 21 Debate
junio

Jueves 23 Integracin de cierre - Clases expositivas

junio
- Discusin

- Aplicaciones prcticas