INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

SANTO DOMINGO DE GUZMN

Revalidado con R.D. N 0428-2006-ED. del 13 de junio de 2006
Calle Lima 253 - Santo Domingo Morropn - Piura
Email: istsantodomingo@hotmail.com Celular: 969343881
Pgina Web: http://www.iestpsantodomingodeguzman.edu.pe

PLAN DE CONSEJERIA
DEL IEST PBLICO
SANTO DOMINGO DE
GUZMN

2016
1
 INDICE
Presentacion ............................................................................................................................... 3
I. Datos informativos: ............................................................................................................... 4
II. Bases legales ......................................................................................................................... 4
III. Objetivo estrategico del pei relacionado con el plan de consejeria. ............................. 5
3.1. Objetivo estrategico del pat (n 01) .................................................................................. 5
3.2. Objetivos especificos. ........................................................................................................ 5
3.3. Diseo de estrategias, actividades y tareas ................................................................... 5
IV. Recursos: ......................................................................................................................... 5
4.1. Potencial humano: .......................................................................................................... 5
4.2. Infraestructura: ................................................................................................................ 6
V. Evaluacion y control ........................................................................................................... 6
VI. Programacion de actividades y tareas presupuestadas........................................... 8
ANEXOS ...................................................................................................................................... 9
FIcha personal ............................................................................................................................. 10
Ficha de entrevista individual - tutorias ...................................................................................... 14
Cuadro n 01: Ficha de seguimiento y monitoreo de consejeria. ..................................... 18
Cuadro n 02: Ficha consolidada del proceso de supervicion de los planes a nivel
institucional ................................................................................................................................ 19

2
 PRESENTACION
La consejera en el I.E.S.T. Pblico Santo Domingo de Guzmn, es un
esfuerzo conjunto de docentes, estudiantes y directivos, en la solucin de
dificultades que enfrentan los estudiantes en el proceso de formacin
profesional y hace viable su crecimiento personal y autoestima. El presente
Plan constituye un instrumento orientador de las acciones de consejera para el
presente ao acadmico 2016.

El DCB en la educacin superior tecnolgica, tiene mltiples implicancias

de carcter pedaggico, que busca mantener una buena relacin entre
docentes y estudiantes, siendo importante la prctica de valores entre ellos,
para lo cual es necesario desarrollar estrategias que hagan posible el
acercamiento hacia el estudiante para comprenderlo mejor, para conocer
aspectos como sus motivaciones, intereses, posibilidades, necesidades y
limitaciones entre otros.

La consejera surge como una manera de establecer una relacin activa

entre docentes y estudiantes cuyo propsito es colaborar en la tarea de
orientacin y apoyo durante su proceso de formacin. Involucra un proceso real
de cambio en las relaciones humanas entre los integrantes de la comunidad
educativa en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

La consejera es un proceso a travs del cual; los docentes deben

orientar a los estudiantes en aspectos acadmicos, personales, profesionales y
actitudinales, con responsabilidad y compromiso; as mismo, los estudiantes
pueden comunicar a los consejeros, sus intereses y necesidades.

Por ser la consejera inherente a la funcin docente, sta tiene que

servir de solucin inteligente de cualquier dificultad y/o problema que pueda
presentarse durante todo el periodo educativo en el IESTP Santo Domingo de
Guzmn; fortalecindose en forma directa mediante las competencias para la
empleabilidad, con el fin de que los estudiantes logren una formacin
profesional integral que facilite la competitividad e insercin laboral.

3
I. DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCION EDUCATIVA : IEST PBLICO Santo Domingo de
Guzmn.
CARRERAS : Produccin Agropecuaria y Enfermera
Tcnica
REGIN : Piura
PROVINCIA : Morropn
DISTRITO : Santo Domingo.
DIRECCIN : Calle Lima N. 253.
CORREO ELECTRONICO : istsantodomingo@hotmail.com
PAGINA WEB : www.iestpsantodomingodeguzman.edu.pe
TELEFONO OFICINA : (073) 378237
CELULAR : # 972881646
CARRERA A ACREDITAR : Produccin Agropecuaria
TURNO. : Diurno
DIRECTOR : Ing. Luis Arnold Jimnez Jimnez

II. BASES LEGALES

Constitucin Politico del Per
Ley N 28044, Ley General de Educacin.
Ley N 29394, Ley de Institutos y Escuelas de educacin Superior
Decreto Supremo N 004-2010-ED, Reglamento de la Ley de Institutos y
Escuelas de Educacin Superior.
Decreto Supremo N 010-2015-ED, que modifica el Reglamento de la Ley
N 29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior.
Decreto Supremo N.013-2015- MINEDU, que modifica el reglamento de
ley No. 29394, Ley de institutos y escuelas de Educacin Superior.
Decreto Supremo N 003-2012-ED, que modifica el Reglamento de la Ley
N 29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior.
RVM N 073-2015-MINEDU, Aprueba la norma tcnica para la creacin y
autorizacin de funcionamiento de institutos y Escuelas de Educacin
Superior Tecnolgicos privados y pblicos; autorizacin de nuevas
carreras.
RVM N.017-2015- MINEDU, que aprueba la norma tcnica de
infraestructura para locales de Educacin Superior.
RVM N 069-2015-MINEDU, Diseo Curricular Bsico Nacional de
Institutos y Escuelas de Educacin Superior Tecnolgica.

4
III. OBJETIVO ESTRATEGICO DEL PEI RELACIONADO CON EL PLAN DE
CONSEJERIA.
3.1. OBJETIVO ESTRATEGICO DEL PAT (N 01)
Brindar una oferta formativa competitiva a nivel de ejecucin curricular
con procesos acadmicos que facilitan el logro de capacidades y
valores dentro de un marco de equidad de gnero, identidad cultural e
intercultural, coherente con las demandas del desarrollo sostenible y
saludable, empresarial, eco turstico y agropecuario, del distrito,
tomando en cuenta los planes de desarrollo provincial y regional para
responder a las demandas de aprendizaje de cada especialidad.
3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS.
a. Implementar el Plan de Consejera en el IESTP Santo Domingo
de Guzmn para posibilitar las acciones de acompaamiento y
orientacin a los estudiantes dentro del marco de la aplicacin del
Diseo Curricular Bsico Nacional.
b. Organizar y poner en prctica los servicios de consejera en el
IEST Pblico Santo Domingo de Guzmn.
c. Facilitar el monitoreo, supervisin y evaluacin de las acciones de
consejera en ambas especialidades

3.3. DISEO DE ESTRATEGIAS, ACTIVIDADES Y TAREAS

A). ESTRATEGIA DEL PAT (1.1)

Formar profesionales tcnicos competitivos, creativos,

investigadores e innovadores; orientados a las demandas y
necesidades de desarrollo sostenible de nuestra regin, capaces
de constituir su propia empresa e insertarse en el mercado laboral

B). ACTIVIDADES Y TAREAS

Ver cuadro N 01

IV. RECURSOS:

4.1. POTENCIAL HUMANO:

5
 Para el buen desarrollo del plan de consejera se cuenta con el
siguiente recurso humano:

a) CONSEJO ACADEMICO
DIRECTOR
Ing. Ed. Luis Arnold, Jimnez Jimnez.
SECRETARIO ACADEMICO
Lic. Ed. Adn Jimnez Castillo
COORDINADORES DE AREA
Lic. Ed. Felipa, Prieto Laureano.
Lic. Ed. Luis Felix Ramrez Castillo

b) DOCENTES:
Personal Docente de Formacin Tecnolgica de ambas
especialidades.

c) ESTUDIANTES:
- Produccin Agropecuaria.
- Enfermera Tcnica

4.2. INFRAESTRUCTURA:
- Local Institucional
- Sala de video
- Biblioteca
- Auditorio
- Sala de docentes
- Aula de consejera

4.3. FINANCIEROS:
- Recursos propios de la institucin.

V. EVALUACION Y CONTROL
Las actividades del proceso de monitoreo, supervisin y evaluacin del

6
plan de consejera es responsabilidad del consejo acadmico institucional,
debiendo establecer indicadores de logro. Monitoreado y supervisado por
el Consejo Directivo.

7
VI. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES Y TAREAS PRESUPUESTADAS

Estrategia 1.1 Formar profesionales tcnicos competitivos, creativos, investigadores e innovadores; orientados a las demandas y
necesidades de desarrollo sostenible de nuestra regin, capaces de constituir su propia empresa e insertarse en el
mercado laboral.
Fuentes de Cronograma
Cdigo Nombre de la actividad o tarea Meta Duracin Costo Responsable
verificacin E F M A M J J A S O N D
1.1.2 Implementacin y ejecucin
01 Plan 498.00 x x x x x x x x x X
del plan de consejera
1.1.2.1
01
Revision e implementacin del 100.00 x x

Comit Acadmico
Reunin
Plan de Consejera. Documento
1.1.2..2 Elaboracin de instrumentos del plan de
Todas las
Para el seguimiento y monitoreo consejera 298.00 x x
Fichas 10 meses
del plan de consejera Fichas
Evaluacin de las acciones de Personales y
Acadmicas
consejeria en ambas 100.00
02 x x
especialidades

1.1.3 Aplicacin de los servicios de 550.00 Consejo Acadmico y

Consejera en ambas x x x x x x x x x Docentes de ambas
especialidades Especialidades
Taller de Organizacin y 50.00
Actas de
Sensibilizacin a Docentes 01 Taller x x
Acuerdos
consejeros
Elaboracin de Material 01 Gua 400.00
Gua 9 meses
Didactico para aplicacin el Plan Didctica
Didctica de
de Consejera de x
Consejera
Consejera
Establecer convenios con
01 Informe Final
instituciones locales para buscar 50.00 x x
Convenio
servicios de psicologa
Elaborar Informe Final del 02
Proceso de Consejera Informes: 50.00 x x
semestral
TOTAL S/. 1048.00

8
ANEXOS

9
 INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO
SANTO DOMINGO DE GUZMN
Revalidado con R.D. N 0428-2006-ED. del 13 de junio de 2006
Calle Lima 253 - Santo Domingo Morropn - Piura
Email: istsantodomingo@hotmail.comCelular: 969343881
Pgina Web: http://www.iestpsantodomingodeguzman.edu.pe

FICHA PERSONAL

A fin de tener mayor informacin sobre ti y poder orientar mejor tu asesora durante el
semestre, te pedimos que llenes este breve cuestionario. La informacin que proporciones
ser manejada en forma confidencial.

DATOS PERSONALES

Nombre completo: ________________________________________ Edad: ___________________

Telfono de casa: ______________Celular: _______________ E-mail:________________________
Direccin:________________________________________________________________________
Fecha y lugar de nacimiento: ________________________________________________________

1. Si has nacido fuera de Piura, Hace cunto tiempo vives aqu?

___ Menos de 1 ao ___ De 1 a 3 aos ___ Ms de 3 aos

2. Con quin vives en Piura?

___ Ambos padres y hermanos ___ Solo ___ Con amigos

___ Slo madre y hermano(s) ___ Hermano (s) ___ Pareja/esposo(a)
___ Slo padre y hermano(s) ___ Familiares ___ Pareja/esposo(a) e hijos

3. Si tus padres no viven contigo Dnde residen?

___ En el extranjero ___ En Lima pero en otra casa ___ No tengo contacto con ellos
___ En provincia ___ Fallecieron

4. Adems de estudiar en IPAE, realizas otra actividad? SI ___ NO ___

___ Trabajo dependiente ___ Otros estudios ___ Negocio Propio ___ Otro: __________

5. Dnde? Qu actividad desempeas?

_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

6. Quin financia tus estudios?

___ Yo mismo ___ Mis padres o tutor ___ Mis padres y yo ___ Mi centro laboral

___ Un familiar Otro: ______________________________________

7. Cmo calificaras tu economa con respecto al pago de tus estudios?

___ Sin complicaciones ___ Ingresos inestables ___ Complicada, difcil de solventar

10
II. REA VOCACIONAL
8. Qu tan seguro ests respecto a la carrera que vas a estudiar?
___ Muy Seguro ___ Medianamente seguro ___ No estoy seguro
9. Elegiste voluntariamente esta carrera? SI ___ NO ___

10. Qu otra carrera estudiaras? ___________________________________________________

III.REA ACADEMICA

11. En qu colegio estudiaste? ________________________ En qu ao terminaste? ______

12. Antes de ingresar a IPAE has realizado otros estudios? SI ___ NO ___

___ Universidad Completa ___ Universidad Incompleta ___ Otro Instituto Otro: ____________

13. Cmo consideras tu rendimiento acadmico anterior? (colegio y otros estudios)

___ Muy Bueno ___ Bueno ___ Regular ___ Bajo

14. Tienes dificultades para dedicarle tiempo a tus estudios? SI ___ NO ___

___ Excesiva Carga laboral ___ Por otros estudios ___ Carga familiar (esposa, hijos)

IV. AREA PERSONAL

15. Menciona 3 aspectos que caracterizan tu personalidad
1. _______________________________________ 2. ___________________________________
3. _______________________________________

16. Qu dificultades enfrentas actualmente o qu crees que puede interferir con tus
estudios en IPAE? (Marca todas alternativas que puedan ser correctas)

a. Dudas con respecto a la eleccin de la carrera

b. Presin de mis padres
c. Falta de un mtodo de estudio eficaz
d. Mala organizacin de mi tiempo
e. Dificultad para leer y comprender textos
f. Falta de inters o motivacin para estudiar ..
g. Trabajo y estudio a la vez.
h. Desactualizacin (hace aos que dej de estudiar).
i. Tengo una enfermedad crtica o que requiere tratamiento
j. Problemas personales
k. Problemas familiares.
l. Problemas econmicos.
m. Otro: __________________________________________________
Gracias por responder este cuestionario. Por favor, entrgasela a tu tutor.

11
 INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO
SANTO DOMINGO DE GUZMN
Revalidado con R.D. N 0428-2006-ED. del 13 de junio de 2006
Calle Lima 253 - Santo Domingo Morropn - Piura
fi
Email: istsantodomingo@hotmail.comCelular: 969343881
Pgina Web: http://www.iestpsantodomingodeguzman.edu.pe
FICHA DE CONSEJERA ESTUDIANTIL

DATOS DEL CONSEJERO

Consejero

DATOS DEL ALUMNO

Nombres y
Edad 18 aos
apellidos
ADM. NEG. NN.II. MKT LOG
Carrera
TUR
Telfonos Correo
Semestre II Aula 205
Hasta ayer con familia a Posicin
Personas con las
partir de la fecha con una ordinal Tercero
que convive
prima (N de hijo)

MOTIVO DE LA CONSEJERA (marque con una "X")

Acadmicos Familiares X Empresariales

Personal / Afectivo Laborales Vocacional
Otros (especifique):

DESCRIPCIN DEL MOTIVO DE CONSEJERA

Problemas en la relacin con la madre que la obligan a salir de su casa y vivir con una prima

DESARROLLO DE LA INTERVENCION

Fortalecer autoconfianza. La alumna se encuentra sensible e insegura por la decisin tomada.

COORDINACIN DE PRXIMAS ENTREVISTAS

Fecha Observaciones
30 abril 7.40 pm

12
 CONSEJERA PSICOLGICA

REAS DE EXPLORACIN (familiar, amical, sentimental, laboral, salud, etc.)

La familia la conforman: Padre (mototaxista), madre (ama de casa), hermano mayor (20)
conviviente, hermana mayor (19) vive con la familia, alumna (18) y hermano menor (15) estudiante.
La relacin familiar es negativa, la madre de carcter impulsivo domina a todos y los trata en forma
insultante, principalmente a las mujeres. El padre pasivo.
La alumna es tranquila, segura en su bsqueda de autodesarrollo y progreso por s misma.

SITUACIN ENCONTRADA

Mala relacin con la madre, se siente desvalorizada y no querida.

OBJETIVOS A DESARROLLAR

Autoconfianza, autogestin de su carrera y propio desarrollo

SEGUIMIENTO DE SESIONES (Segn problemtica encontrada)

Nmero de
Fecha Recomendaciones propuestas
sesin
Encontrarse a s misma, respaldar su decisin y no dejarse
Sesin N 1 23 abril
influenciar por la madre.

Sesin N 2

Sesin N 3

Sesin N 4

Sesin N 5

13
 INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO
SANTO DOMINGO DE GUZMN
Revalidado con R.D. N 0428-2006-ED. del 13 de junio de 2006
Calle Lima 253 - Santo Domingo Morropn - Piura
Email: istsantodomingo@hotmail.comCelular: 969343881
Pgina Web: http://www.iestpsantodomingodeguzman.edu.pe

FICHA DE ENTREVISTA INDIVIDUAL - TUTORIAS

Alumno : __________________________________________________________
Edad : __________________________ Estado Civil: ____________________
Fecha de Entrevista : __________________________ Duracin: ______________________

________________________________________________________________________________________

AREA PERSONAL

Descripcin del alumno:

Fortalezas Debilidades

Principales entretenimientos
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Sueos, Deseos, Aspiraciones

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

AREA FAMILIAR

Relacin con la familia

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Exploracin de Problemas

AREA ACADEMICA

Asignaturas con dificultades acadmicas

Lugar y Mtodos de estudio

____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

AREA ECONOMICA

14
Exploracin de la estabilidad de los ingresos familiares y/o del alumno
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Exploracin del nivel de vida

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

AREA LABORAL

Tipo de Trabajo o Negocio (si es que aplica)

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Aspiraciones laborales
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Relacin Trabajo-Estudio
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

I. PROBLEMA CENTRAL Motivo por el cual podra dejar de estudiar en IPAE

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

II. CALIFICACION DEL NIVEL DE RIESGO DE DESERCION: ___ Alto ___ Potencial ___ Estable

III. CONCLUSIONES - RECOMENDACIONES

____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________

IV. SEGUIMIENTOS POSTERIORES:

Fecha Duracin Motivo o Problema Recomendacin

Intervencin

15
 INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO
SANTO DOMINGO DE GUZMN
Revalidado con R.D. N 0428-2006-ED. del 13 de junio de 2006
Calle Lima 253 - Santo Domingo Morropn - Piura
Email: istsantodomingo@hotmail.comCelular: 969343881
Pgina Web: http://www.iestpsantodomingodeguzman.edu.pe

AO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU

MEMORANDUM MULTIPLE N -2016/IESTP"SDG"CC.

SEOR (A) (ITA) : CARGO.
ASUNTO :COMUNICO DESIGNACION COMO DOCENTE
CONSEJERO.
FECHA : SANTO DOMINGO, 01 DE SETIEMBRE DEL 2015.
===============================================================

Por medio del presente, me dirijo a usted, para comunicarle

que ha sido designado como Docente Consejero de los estudiantes de la
Especialidad de ., Semetre .
Asimismo, alcanzo documentos inherentes a su cargo, para
el normal desarrollo de sus actividades.

Atentamente,

ADJUNTO:
- Relacin de Estudiantes.
- Funcin de Consejeros.
- Horario de Atencin.

16
 INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO
SANTO DOMINGO DE GUZMN
Creado con R.M.N.694-90-ED. del 28 de mayo de 1990
Revalidado con R.D. N 0428-2006-ED. del 13 de junio de 2006
Email: istsantodomingo@hotmail.comPgina Web: http://www.iestpsantodomingodeguzman.edu.pe
Calle Lima 253 - Santo Domingo Morropn Piura. Celular: 073969343881Telf::073378237

FUNCIONES DEL TRABAJO DEL DOCENTE CONSEJERO

1.1. Asuntos acadmicos:

Orientacin
Revision del record academico.
Informar y orientar acerca de la prctica pre profesional en la carrera
profesional.
Asesora.
1.2. Asuntos particulares:
Escuchar con inters
Brindar la oportunidad y posibilidad que el estudiante encuentre por s
mismo las soluciones.
Solicitar consulta mdica, psicolgica o de trabajo social, cuando la
situacin exceda la competencia del docente consejero.
Servir de mediador y soporte
Incidir en hacer sentir al estudiante la responsabilidad consigo mismo y
con los dems.

I. REAS DE ATENCIN PARA EL ESTUDIANTE.

1.1. Personal :
Familiares, relaciones sentimentales adversas, embarazos no deseados,
paternidad o maternidad responsable, etc.
Econmicos, pagos de matrcula, dificultades de alimentacin y
alojamiento, necesidad de auto sostenimiento, etc.
Actitudinal, falta de motivacin para desarrollar la carrera escogida
autoestima, equidad de gnero.
1.2. Acadmica:
De aprendizaje, dificultades para aprender, falta de tcnicas de estudio,
etc.
Matrcula, trmites extemporneos, conflicto con algn docente,
desaprobacin de unidades didcticas, retraso acadmico, hoja de
evaluaciones (record), etc.
1.3. Social:
Relaciones interpersonales conflictivas, sexualidad, drogadiccin,
alcoholismo, etc.
1.4. Insertion laboral:
Dificultades en la prctica pre-profesional, proyectos productivos e
innovacin.
Dificultades en gestin e incorporacin al mercado laboral.

17
 CUADRO N 01: FICHA DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO DE CONSEJERIA.

Avance %
si
OBJETIVO ACTIVIDADES LOGRO Inicio ..
OBJETIVO ESTRATEGICO TAREAS no
ESPECIFICO S
25 50 75 10
% % % 0%

Brindar una oferta Orientar los Elaboracin del Revisin de

formativa competitiva a procesos y plan de normatividad
nivel de ejecucin acciones que debe evaluacin vigente
curricular con procesos realizar el IEST acadmica y su Elaboracin del
acadmicos que facilitan Pblico Santo reglamento plan.
el logro de capacidades y Domingo de Elaboracin del
valores dentro de un Guzmn en el reglamento
marco de equidad de proceso de Socializacin y
gnero, identidad cultural evaluacin validacin del plan
e intercultural, coherente acadmica de los y reglamento
con las demandas del estudiantes Implementacin del
desarrollo sostenible y basada en un plan
saludable, empresarial, enfoque por Difusin y
eco turstico y competencias. aplicacin
agropecuario, del distrito, Informe de
tomando en cuenta los evaluacin del plan
planes de desarrollo Facilitar la Taller para -Convocatoria para
provincial y regional para seleccin de las propuesta y el taller.
responder a las tcnicas y el diseo validacin de Implementacin
demandas de aprendizaje de los instrumentos instrumentos de con de materiales
de cada especialidad. de la evaluacin. evaluacin y y equipos a utilizar
recojo de datos Elaboracin de
instrumentos.
-Informe del taller

18
 CUADRO N 02: FICHA CONSOLIDADA DEL PROCESO DE SUPERVICION DE LOS PLANES A
NIVEL INSTITUCIONAL

PROCESO ASPECTOS RECOMENDACIONES ASPECTOS OBSERVACIONES

N
SUPERVISADOS POSITIVOS (-)

ADMISION
01

MATRICULA
02

REINGRESOS
03

TRASLADOS
04

05 CONVALIDACIONES

06 EVALUACIONES

07 CERTIFICACION

08 TITULACION

19