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Gua de lectura
1. Datos de la autora
Rosa Cerna Guardia (Per, 1926)
Es la escritora peruana con mayor trayectoria en la creacin de
libros para nios. Ha recibido premios nacionales e internacionales.
Entre sus obras tenemos:
Dos cuentos azules y una flor de paja, La nia de las trenzas
azules, Los das de Carbn y Una flor de cuentos para llevar en el
corazn.
2. Argumento
Los das de Carbn
Una tarde de lluvia llevan a casa de Maruja y Pedro un perrito negro como la noche, al que le
ponen de nombre Carbn.
Carbn es un perrito juguetn, pero sus travesuras le costarn grandes castigos, de los
cuales va aprendiendo. Con el tiempo se comporta mejor: ayuda a pastar el ganado, lleva la
bolsa en el hocico, entre otras cosas. As, se convierte en el orgullo de sus dueos.
Las historias que se narran en la obra dejan ver la ternura de los nios, sus gozos y alegras,
la vida en el colegio, la convivencia con los vecinos, con los animales y lo que ocurre con el
entorno. Tambin presenta detalles de la vida en el campo: el nacimiento de los pollitos, el
crecimiento del maz y el agradecimiento a la tierra, as como las costumbres religiosas, el
estudio del catecismo y las fiestas patronales.
La historia concluye trgicamente luego que Carbn muere por defender a los nios del
ataque de un toro. A pesar de la tristeza que ocasiona la prdida, en la familia queda el
recuerdo de una mascota cariosa y fiel.
3. Tema
Amor por las mascotas.
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Educacin en valores
La desaparicin de Carbn puede servir como base para opinar sobre los robos que se
producen en nuestra ciudad.
En las pginas 71 y 72 se aprecian actitudes de solidaridad y ayuda a los discapacitados.
Propiciar que los estudiantes expresen sus opiniones.
Amor de familia
La familia de Maruja Mi familia
Los das de Carbn
Qu hace
Integrante Qu hace por: Descripcin: Integrante por/Qu Descripcin:
Cmo? hago por: Cmo?
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En la pgina 82 se cuenta la leyenda de la papa. Propiciar que los alumnos opinen sobre
el mensaje que contiene.
El libro es muy rico en descripciones. Confeccionar un lbum de descripcin de
personajes, objetos y lugares. Puede ser textual o creado por el estudiante. El esquema
sugerido es:
- Presentacin
- Descripcin textual del personaje. Dibujo (adjunto o aparte).
Pgina 10 Mi casa
Pgina 17 El seor cura
Pgina 23 Mi padre.
Mi madre
Pgina 34 Los ros
Pgina 37 El maz
Pgina 41 El rbol cado
Pgina 63 Una estrella
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6. Vocabulario
Se recomienda:
- Utilizar el diccionario.
- Conocer y trabajar los trminos antes de empezar la lectura.
- Exhibirlos en un cartel durante la lectura.
- Reconocer su significado por el contexto.
- Usarlos en ejemplos.
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Observo
- Qu se observa al fondo?
Invento
Un canario cantor:
Un gatito siams:
Una tortuga malgeniada:
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Durante la lectura
Encuentro detalles
Despus de leer la historia Carbn, este es el mundo (pginas 36 y 37), escribo los
detalles que se presentan sobre el maz.
Los das de Carbn
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Despus de la lectura
Ordeno
Las siguientes oraciones se han mareado y cada sujeto se ha ido a un predicado distinto.
Leo con atencin, reordeno y escribo como debe ser.
Escribo
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Dibujo
Relaciono
Analizo cada oracin y escribo una situacin parecida que sucede en mi colegio.
Participamos