Liceo Municipal Polivalente, Mara Pinto

Unidad de Coordinacin Acadmica

RBD 11883-4
Profesora: Brbara Caldern Gonzlez

PAUTA PARA DEBATE FORMAL

OBJETIVOS
1. Generar instancias educativas de carcter integrador con un alto nivel de desarrollo de las competencias y
habilidades cognitivas, sociales y actitudinales entre los estudiantes.
2. Desarrollar en los estudiantes habilidades para: el trabajo en equipo, la investigacin y el pensamiento crtico,
organizar y ejecutar discursos argumentativos utilizando medios verbales y paraverbales.
3. Acompaar a los estudiantes en su crecimiento y desarrollo a la hora de enjuiciar los grandes conflictos humanos
y sociales.
4. Modelar formas efectivas para el enfrentamiento y la superacin de los conflictos humanos sobre la base de la
verdad, el dilogo y el respeto.

ESTRUCTURA DEL DEBATE

Antes de empezar el debate cada equipo debe informar al moderador los nombres de los cuatro oradores y el orden en el
cual stos expondrn.

Cada uno de los cuatro oradores debe exponer su postura frente al tema dado del siguiente modo:
Comienza la postura a favor:
- el primer orador dispondr de dos minutos para presentar la introduccin, en la que se especifica el tema y la
postura del equipo.
Contina la postura en contra:
- el primer orador dispondr de dos minutos para presentar la introduccin, en la que se especifica el tema y la
postura del equipo.
Contina la postura a favor:
- el segundo orador dispone de tres minutos para exponer los argumentos centrales de su postura.
Contina la postura en contra:
- el segundo orador dispone de tres minutos para exponer los argumentos centrales de su postura.
Contina la postura a favor:
- el tercer orador dispone de tres minutos para contraargumentar a lo dicho por el equipo contrario.
Contina la postura en contra:
- el tercer orador dispone de tres minutos para contraargumentar a lo dicho por el equipo contrario.
Contina la postura en contra:
- el cuarto orador elabora la conclusin para lo cual dispone de dos minutos. La conclusin debe desprenderse de
los argumentos y contraargumentos sostenidos por los equipos. NO pueden ingresarse nuevos argumentos no
planteados por los oradores anteriores.
Finaliza la postura a favor:
- el cuarto orador elabora la conclusin para lo cual dispone de dos minutos.

Durante todo el transcurso de las argumentaciones, excepto durante la conclusin, se deber solicitar puntos de
informacin por parte del equipo contrario. La intervencin debe durar como mximo 15 segundos, mientras que la
respuesta puede tener una duracin variable. Se sugiere al orador aceptar a lo menos 2 puntos de informacin, siendo
evaluado como parte de su discurso. NO se recomienda aceptar demasiados puntos de informacin, dado que pueden
hacer perder el hilo conductor del discurso. Para pedir un punto de informacin el orador debe parar o levantar la mano y
esperar que el orador de turno acepte el punto de informacin en el momento en que termine la idea que se encuentra
exponiendo.

El tiempo ser controlado mediante tarjetas con el nmero de minutos que quedan para terminar, stas sern mostradas
a los oradores con el fin de que administren sus ltimos minutos.

Una vez concluido el debate el jurado se retirar a deliberar, para lo cual dispondr de 5 minutos.

Finalmente el jurado debe explicar cul equipo ha resultado ganador y retroalimentar brevemente el trabajo realizado por
los equipos.

JURADOS:

El jurado estar constituido por integrantes designados por la profesora.

El jurado evaluar a los equipos con la mayor seriedad y objetividad privilegiando siempre los valores de respeto y
tolerancia, entendiendo el debate como un ejercicio en el cual la razn y las tcnicas de oratoria se ponen al servicio de
la bsqueda de la verdad. En consecuencia, el jurado podr objetar actitudes de descalificacin u ofensas que se
pudieran generar. La decisin del jurado, en cada debate, es final y definitiva.
RESULTADO

Ser ganador de cada debate el equipo que obtenga el mayor puntaje, sumados los puntos individuales de sus oradores
en fondo y forma, y el puntaje obtenido como grupo por el cumplimiento de su rol en la discusin.

MODERADOR

EQUIPO EN CONTRA EQUIPO A FAVOR

ORADOR 1 ORADOR 1

ORADOR 2 ORADOR DE TURNO ORADOR 2

ORADOR 3 ORADOR 3

ORADOR 4 ORADOR 4

PERSONA QUE MIDE

EL TIEMPO

JURADO JURADO JURADO

1 2 3

PAUTA DE DESEMPEO INDIVIDUAL

Frente a cada indicador asigne un nmero segn la siguiente escala.

0 = ausencia del indicador.
1 = presencia regular del indicador.
2 = buena manifestacin del indicador.

INDICADORES PUNTAJE

1. Cuida su presentacin personal (correcto uso del uniforme del colegio, rostro
despejado, sin maquillaje, sin accesorios).

2. Se expresa con claridad (modula claramente todas las palabras, a una velocidad
apropiada).

3. Utiliza un volumen adecuado de la voz.

4. Atrae la atencin del pblico

5. Realiza inflexiones de la voz y nfasis de acuerdo con el discurso.

6. Demuestra seguridad al hablar (no titubea, no queda en blanco, no repite

innecesariamente las palabras o ideas)

7. Argumenta sin leer (puede utilizar tarjetas o leer citas textuales, pero no leer todo su
discurso)

8. Expone el tema de modo fluido y coherente (no vuelve a repetir lo ya dicho

innecesariamente, no cae en contradicciones con lo que ya ha dicho)

9. Utiliza lenguaje formal

10. No usa muletillas

11. Demuestra dominio del tema (manejo de informacin, datos, fuentes, etc.)

12. Se ajusta a los tiempos indicados

 13. Respeta el turno del equipo contrario (no interrumpe la argumentacin del equipo
contrario)

14. Acepta y/o solicita puntos de informacin

15. Responde adecuadamente y utiliza los puntos de informacin para apoyar su

argumentacin.

16. Respeta las opiniones del equipo contrario (no utiliza vocabulario descalificador ni
adopta actitudes contrarias a la bsqueda de la verdad)

17. Maneja adecuadamente los conceptos y/o expresiones verbales

TOTAL

PAUTA DE DESEMPEO GRUPAL

Frente a cada indicador asigne un nmero segn la siguiente escala.

0 = ausencia del indicador.
1 = presencia regular del indicador.
2 = buena manifestacin del indicador.

INDICADOR PUNTAJE OBSERVACIN

1. Demuestran cohesin argumentativa como

equipo. Se puede percibir claramente
introduccin (primer orador), desarrollo (segundo
orador), contraargumentacin (tercer orador) y
conclusin (orador final), no existiendo
contradiccin entre ellos.

2. Se comunican entre s eficientemente. Utilizan

algn sistema para coordinar los argumentos que
aporta cada orador, sin interferir con el desarrollo
del debate.

3. Demuestran haber investigado y profundizado en

el tema.

4. Los argumentos que presentan son pertinentes

al tema.

5. Se preocupan de desarrollar una estrategia

argumentativa (buscan una manera original de
abordar el tema y la argumentacin y utilizan
elementos paraverbales).

6. Manejan cifras, datos estadsticos e informacin

de fuentes confiables.

7. Atacan los argumentos y no a las personas.

TOTAL

TOTAL EQUIPO

Se le pide que sume los puntajes de cada orador + puntaje del equipo
 PRIMER ORADOR(A)

SEGUNDO ORADOR(A)

TERCER ORADOR(A)

CUARTO ORADOR(A)

DESEMPEO EQUIPO

TOTAL EQUIPO

Una vez completadas estas pautas, y finalizado el debate, los jurados harn entrega de stas al organizador(a) del
debate.

PENALIZACIONES DISCIPLINARIAS

Si Se produce alguna irregularidad durante el debate, el moderador lo har notar de forma que los jueces la tengan en
cuenta en su evaluacin. Las penalizaciones se manifiestan como puntaje en contra, reflejado en las pautas de
evaluacin de cada uno de los jurados.

Los tipos de penalizacin son los siguientes:

Avisos: El moderador avisar al equipo sobre algn acto o manifestacin perturbadora, consciente o inconsciente, que
practique alguno de sus miembros. Se trata simplemente de una advertencia oral.

Faltas leves: Se descontarn hasta diez puntos por cada falta leve en que incurra un equipo o uno de sus miembros.

Constituyen faltas leves:

- Falta de puntualidad inferior a 10 minutos desde el ltimo llamado.

- Error extremadamente notorio en el uso del idioma.

- Cualquier tipo de gesto corporal como medio de persuasin o insulto.

- Prolongar una exposicin una vez finalizado el tiempo.

- Leer el discurso de manera manifiesta.

Faltas graves: Se descontarn hasta veinte puntos de la suma final, por cada falta grave que cometa el equipo o uno de
sus miembros.

Se consideran faltas graves:

- Cualquier tipo de interrupcin claramente intencional durante el tiempo de intervencin del equipo contrario.

- Actitud manifiestamente grave que demuestre falta de respeto al equipo contrario, los jueces, el pblico o la
organizacin.

Descalificacin automtica: en caso de que el equipo o uno de sus miembros participen de alguna de las siguientes
situaciones:

- Falta de puntualidad superior a 10 minutos.

- Presentar al momento del debate un equipo de composicin diferente a la notificada en la organizacin.