1.

EL SISTEMA EDUCATIVO EST OBSOLETO Y DEBE REINVENTARSE: no son las escuelas las que deben reformarse,
porque no son lo que falla. Es el sistema educativo el que se ha alejado de la realidad de las personas.
2. EN EL MUNDO ACTUAL, EL CONOCIMIENTO ES UNA MERCANCA MS: ya no importa la cantidad de informacin
de la que dispone una persona, porque basta con buscar en Google para obtenerla. Lo importante es lo que esa
persona es capaz de hacer con el conocimiento, cmo lo utiliza y aprovecha.
3. HABILIDAD Y VOLUNTAD SON LOS DOS NUEVOS PILARES DE LA EDUCACIN: por un lado, la nueva educacin
debe centrarse en formar a personas que tengan las habilidades, destrezas y capacidades y, por otro, el deseo, la
motivacin y la voluntad de manejar y utilizar los conocimientos que han adquirido.
4. HAY SIETE COMPETENCIAS ESENCIALES QUE LOS JVENES DEBEN ADQUIRIR: Wagner establece siete destrezas
que los estudiantes deben desarrollar antes de terminar la educacin media, y que les ayudarn no solo a
conseguir y mantener un buen trabajo, sino tambin a ser ciudadanos informados y capaces de desenvolverse en
la nueva economa del conocimiento globalizado. Estas son: pensamiento crtico y resolucin de problemas;
colaboracin en redes y liderazgo por influencia; agilidad y adaptabilidad; iniciativa y espritu emprendedor;
comunicacin eficaz, oral y escrita; capacidad de acceder a la informacin y analizarla; curiosidad e imaginacin
5. EL SISTEMA PRODUCTIVO Y ECONMICO ACTUAL ES INSOSTENIBLE: la crisis laboral que se sufre en todo el
mundo, con altos niveles de desempleo juvenil, no est causada por una educacin deficiente de nuestros jvenes.
Los jvenes preparados y con todas las habilidades necesarias no encuentran trabajo porque el sistema no est
hecho para ellos: hemos creado una economa basada en que la gente gaste un dinero que no tiene en comprar
cosas que posiblemente no necesita, poniendo en peligro al planeta en el proceso.
6. LA SOLUCIN PASA POR EDUCAR PARA LA INNOVACIN: el nuevo sistema econmico y productivo debe estar
basado en la creacin de ideas nuevas y mejores, que solucionen los verdaderos problemas actuales, que
realmente interesen a las personas y que generen empleos. Debemos educar para la innovacin, para crear
jvenes innovadores.
7. LA EDUCACIN TRADICIONAL PONE BARRERAS A LA INNOVACIN: los docentes y los centros escolares, por su
organizacin y el sistema educativo tradicional en el que se han enmarcado hasta ahora, no promueven la cultura
del aprendizaje necesaria para la innovacin, porque: se premian los logros individuales, cuando la innovacin es
un trabajo de equipo; se compartimenta el conocimiento en asignaturas, y la innovacin es interdisciplinaria y el
trabajo por proyectos; se evita el riesgo y se penaliza el fracaso, mientras que la innovacin implica correr riesgos
y aprender de los errores; se ensea de forma pasiva, cuando la innovacin es creativa y activa; se utilizan
incentivos externos, cuando la innovacin debe motivarse de forma intrnseca.
8. EL JUEGO ES UNA HERRAMIENTA EDUCATIVA FUNDAMENTAL: el juego exploratorio es muy importante y debe
hacerse de manera natural, con menos distracciones, medios y estructura, para despertar la creatividad.
9. LO ESENCIAL ES LA PASIN: encontrar la pasin, lo que entusiasma, mueve y motiva a un nio o a un joven debe
ser ms importante que las notas o los logros acadmicos. Para ello hay que darles tiempo para realizar proyectos,
investigaciones o experimentos que les ayuden a detectar y perseguir su pasin, ya sea artstica o intelectual. De
esa pasin surgir el propsito, el inters por aportar algo, marcar la diferencia y cambiar el mundo.
10. HAY QUE INNOVAR EN LA EDUCACIN PARA CREAR JVENES INNOVADORES: los docentes deben ser los
primeros en innovar en sus mtodos de enseanza para modelar los valores y las conductas necesarias para la
innovacin. Al ensear, tenemos que asumir riesgos, aprender de los errores, colaborar con el resto de profesores
y con la comunidad educativa y, sobre todo, fomentar en los alumnos el juego, la pasin y la bsqueda de un
propsito.

Tony Wagner es uno de los expertos estadounidenses en educacin ms reconocidos del mundo. Profesor de
educacin media durante ms de una dcada, actualmente Tony Wagner trabaja en el Laboratorio de
Innovacin de la Universidad de Harvard y desde hace aos se encuentra entre los ms destacados expertos y
defensores de la necesidad de poner en marcha una nueva educacin.