Universidad Alberto Hurtado

Facultad de Ciencias Sociales

Departamento de Sociologa
Metodologa Cuantitativa
25 de Agosto 2015

Estudiantes: Cristian Lpez y Adolfo Maza Pea.

Demanda de cambio poltico-econmico en los estudiantes

universitarios pertenecientes a familias de nivel
socioeconmico alto y medio alto de Santiago de Chile.

Diseo de investigacin
Antecedentes
Es innegable afirmar que presenciamos un proceso nuevo de politizacin y (re)activacin de
los movimientos sociales en Amrica Latina. En Chile no ha sido distinto, y se nota al destacar un
sujeto inmediatamente visible: el movimiento estudiantil, poniendo este en tensin la legitimidad
del modelo poltico y econmico (Fleet, 2011). Retomando el caso latinoamericano, un punto de
emergencia de estos procesos ha sido las limitaciones de los proyectos estatales y gubernamentales
de integrarse a la globalizacin, la creciente desigualdad, la fuerte concentracin del poder en
ciertas organizaciones y estructuras, y los variados casos de represin a las organizaciones sociales
(PNUD, 2012). As, estableciendo una generalidad dentro de la regin, las distintas problemticas
activan necesidades de cambio en la ciudadana, aunque esto no necesariamente significa una
transformacin radical; como ya deca Gino Germani (1969), las demandas se pueden instalar en el
mejoramiento de los niveles de vida y el funcionamiento de las instituciones.

1
 Antes de seguir, emerge una duda necesaria de responder: De qu se habla cuando nos
referimos a demandas de cambio? Segn una publicacin del PNUD (2012), hay que referirnos a
que una demanda de cambio se constituye en una articulacin de demandas puestas en escena
por la accin de diversos actores sociales, que adems entran en conflicto directo o indirecto con el
Estado al tener las pretensiones de modificar las cristalizaciones de las relaciones de poder. Para
motivos de este trabajo, simplemente se hablarn de demandas de reproduccin social y calidad de
vida, y demandas institucionales. Las racionalidades con las que operan ambos tipos de demanda
son distintas: La primera se concibe mediante el cambio de cuestiones prcticas que influyen en la
condicin de bienestar o calidad de vida; las segundas manifiestan un cuestionamiento de la
legitimidad, funcionamiento e eficacia de las instituciones.

Volviendo a Germani (1969), el conflicto entre las clases dirigentes y las demandas sociales se
expresa en que los primeros generalmente tienen aversin a los cuestionamientos al modelo que
emergen de la ciudadana; salvo en algunos casos, donde la lite dirigente, al encontrar cierto
beneficio en los cambios, los puede ir integrando progresivamente. Esto resalta con el ltimo
informe del PNUD (2015), donde se encuentra cierta discordancia, una especie de brecha, entre las
percepciones y necesidades de cambio que tiene la ciudadana con respecto a la que expresan las
lites.

Ahora, aunque dicho informe expone de manera completa las actitudes y opiniones de la
ciudadana y la elite, no se repara detenidamente en un grupo: los jvenes. Es ms, se puede
bosquejar una primera problematizacin que trate acerca de los procesos de politizacin en los
jvenes chilenos. Si miramos otro informe relevante, la ltima encuesta de la INJUV (2013), los
nicos datos que producen son acerca de la desconfianza a la democracia1 donde se exponen
segn el segmento jven, entregando cierta homogeneidad en la opinin de estos y la
identificacin poltica, segmentada por estratos socioeconmicos. Se tiene que recalcar que,
primero, no existe en la actualidad una mayora que porte una identificacin poltica2; segundo: la
mayor identificacin poltica la porta los grupos con alto NSE, y se ubican en su mayora en la
derecha del espectro poltico. Se puede contrastar este ltimo dato con lo levantado por el informe

1
Donde predomina la opcin Ni satisfecho, Ni insatisfecho con un 41,7%.
2
El 57,7% de los encuestados no tiene una identificacin poltica.

2
del PNUD (2015), donde el sector de la lite que se representa con la izquierda sera la que se
encuentra ligada a la juventud (cercanos a los 25 aos).

Algunos otros datos que pueden servir para hacerse un panorama amplio del problema: (1)
es la orientacin econmica de los jvenes, donde nuevamente se toma a la juventud como
una entidad nica, sin definirla dentro de su heterogeneidad. Se caracteriza a ella como una
poblacin guiada por los valores meritocrticos, aunque con tendencias moderadas a la
intervencin estatal sin embargo, los enunciados del cuestionario, que hace referencia los
indicadores, demasiado simples; por ejemplo: la competencia es mala, saca lo peor de la gente
. (2) Tambin se aade que, fuera de la perspectiva poltica-partidista, las juventudes optan por la
participacin en organizaciones propias, en sus multitudes de formas. Existe si otro elemento
conflictivo: se agrupara la organizacin poltica junto con comunidades deportivas y grupos en
redes sociales, mezclando accin poltica con hobbies; donde los segundos tienen mayor
participacin juvenil que los primeros. En resumen a lo revisado en esta encuesta INJUV , habra
una tendencia general en los jvenes de las clases acomodadas de participar en la poltica
institucional-partidista, hacindose una oposicin con las chicas y chicos de la clase media, en los
que existe una actitud predominante hacia el involucramiento poltico y un giro hacia la
politizacin3. Sin duda, se puede pensar adems que las clases medias se han sumado en estas
ltimas dcadas a la educacin profesional y la movilidad social (Nuez y Miranda, 2009). Por lo
tanto, habra una brecha entre los dos estratos donde se concentran la mayora de estudiantes
universitarios (INJUV, 2009; INJUV. 2013) que puede derivar, en algn momento, en un conflicto
dentro de las instituciones universitarias.

Si ya se enfatiz que la politizacin, y con ello, las nuevas demandas hacia el Estado, no tocan
de igual manera a la ciudadana y a las elites, puede que sea parecido con jvenes estudiantes. As,
los estudiantes de la nueva clase media pueden estar siendo, de alguna manera, uno de los
protagonistas de los cambios actuales en la sociedad Chilena (Fleet, 2011). Con ello, en la
universidad se ha ido gestando nuevas visiones acerca de alternativas y proyectos
contrahegemnicos, expresados en lo prctico en la proliferacin de colectivos de izquierda no
ligados a partidos (Rifo, 2013). Sin embargo, tambin en dicho espacios se encuentran estudiantes

3
Se toma como referencia la diferencia en el porcentaje de asistencia a marchas, paros y tomas entre grupos
ABC1 y C2, donde este ltimo tendra cierta predominancia por tales formas de accin.

3
de la clase alta, hijos generalmente del empresariado, aquel grupo poltico que ha sido la
vanguardia, los beneficiados y los protectores del sistema capitalista neoliberal actual (Ruiz y
Boccardo, 2015). De tal manera, Qu ocurre con estos grupos universitarios? En parte, se puede
inferir superficialmente que, como partes de la lite, pueden opinar lo mismo que ella, y por tanto,
los datos levantados por el PNUD tendran total relevancia; no obstante, si se toma en cuenta que
gran parte de los jvenes ABC1 son estudiantes universitarios, ellos igual seran parte, de alguna
forma, de los procesos de organizacin poltica de las universidades.

Existe la necesidad de detenernos en aqul sector; el principal motivo es que en ninguna de

las encuestas revisadas existe una pretensin de indagar en dichos grupos, y lo general ha sido o
fijarlos dentro de las lites, o dejarlos al margen, dado que la importancia ltima se la ha llevado los
grupos estudiantiles de las clases medias. Por tanto, ah se instala nuestra pretensin sociolgica,
en la voluntad de integrar tal colectividad invisibilizada al anlisis coyuntural de la politizacin de la
sociedad civil, suponiendo adems, que tal brecha entre intensidades de demandas pueden derivar
en situaciones de antagonismo, y por qu no, de violencia entre la misma juventud4.

Dando paso a la definicin del sujeto del estudio, el nivel socio-econmico no basta, pues
nicamente se puede entender como un indicador o dimensin de un concepto: la clase social. Para
motivos de esta investigacin, no se indagar en el problema de las categoras de clase social, pero
si se optar por clasificar al estrato socio-econmico alto por medio de un agrupamiento amplio,
que se puede entender, de manera ambigua, como clase social. As, como exponen y argumentan
Rasse, Salcedo y Pardo (2009), el estrato 1 est constituido por sectores de lite y la clase media
alta; aqu es donde rondan los empresarios, ejecutivos, profesionales y la pequea burguesa.
Siguiendo con los autores, se puede dividir esta categora en dos subgrupos ligados a caractersticas
econmicas-ocupacionales y culturales. Los primeros, la lite, provienen de colegios privados
tradicionales, son propietarios de medios de produccin o bienes inmuebles distintos a sus hogares,
y por extensin, pueden vivir sin la necesidad de integrarse directamente al mundo del trabajo; los
segundos, que seran los grupos medios altos o altos que no son integrantes de la lite, se
caracterizan principalmente por ser la capa alta de profesionales y comerciantes.

4
Algo parecido a lo ocurrido en el ao 1967 en la Pontificia Universidad Catlica de Chile, donde una serie de
movilizaciones internas generadas por los estudiantes de la universidad fue derivando en la radicalizacin de
los sectores polticos universitarios, traducindose en enfrentamientos entre jvenes de la misma institucin
(Valdivia, 2008).

4
 Volviendo a la nocin de estrato socioeconmico alto y medio alto (ABC1), segn un informe
del AIM (2008), los individuos pertenecientes al primer subgrupo (AB) establecen sus hogares
principalmente en Las Condes, Vitacura, Providencia, Lo Barnechea, y de manera excepcional, en
otras comunas. Pueden ser propietarios de ms de dos autos y sus ocupaciones son las mismas que
las dichas en el prrafo anterior, salvo por distinciones semnticas y de trminos. Los C1, dentro de
Santiago, viven en las mismas comunas de los grupos AB, restando Lo Barnechea, y sumando La
Reina, sectores de uoa y Pealoln. Tienden a ser profesionales altamente cualificados, varios
han realizado estudios de posgrado; tambin pueden ser ejecutivos, mdicos, ingenieros y
empresarios. Se suma que en ambos grupos existe la eleccin de establecimiento educacionales
privados primarios y secundarios para sus hijos y tienden a hacer viajes al extranjero.

Ya con una formalizacin de los antecedentes se puede establecer el contexto, el sujeto, y la

variable con que se va a trabajar. De tal manera, tambin se dio a conocer un vaco en los informes
revisados, y por qu no, en las investigaciones empricas dentro de las ciencias sociales en Chile.
Este proyecto de investigacin intentar generar un primer acercamiento a una juventud pocas
veces tomada en cuenta analticamente, y que generalmente se concibe como un grupo
desinteresado o superfluo dentro de sus pares de distintas clases sociales (Holzmann, 2012). De tal
forma, los datos que se produzcan mediante la formulacin emprica dar la posibilidad de integrar
o alejar a este grupo del ideario de una generacin que, a simple vista, ha estado imponiendo un
cambio social en varias direcciones.

Pregunta de investigacin

Cul es la intensidad actual de las demandas de cambio poltico y

econmico de los estudiantes universitarios pertenecientes a familias de
nivel socioeconmico altos y medios altos (ABC1) de Santiago de Chile?

5
Hiptesis de la investigacin
Segn lo que se ha ido hilando en la sistematizacin de antecedentes, se puede hablar que
los estudiantes universitarios de sectores medios estn, en alguna medida, en un proceso de
politizacin externo a las instituciones partidistas, y que se manifestara en la alta intensidad de
demandas de cambio poltico y econmico. Sin embargo, si se sintentiza lo revisado del ltimo
informe del PNUD en Chile (2015), ms otros antecedentes, se podra pensar que, al ser los grandes
beneficiados del estado actual de la poltica y la economa, los grupos socioeconmicos altos y
medios altos tendran un nivel de intensidad bajo de demandas de cambios polticos y econmicos.

Objetivos de la investigacin
Objetivo general

Explorar la actual intensidad de las demandas de cambio poltico y econmico que portan los
estudiantes universitarios pertenecientes a familias de nivel socio-econmico alto y medio
alto (ABC1) de Santiago de Chile.

Objetivos especficos

Explorar el nivel de necesidad de cambio poltico y econmico en estudiantes

universitarios pertenecientes a familias de nivel socio-econmico alto y medio alto.
Explorar los grados de urgencia segn la temporalidad de la implementacin de las
demandas necesarias.
Explorar los grados de necesidad de implementar demandas histricas o destacadas.

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 Cuadro metodolgico: Resumen

Problema de
Hiptesis Objetivo General Objetivos especficos
investigacin

Segn lo revisado en Explorar el nivel de

los antecedentes, a necesidad de cambio
diferencia de los poltico y econmico en
estudiantes estudiantes
universitarios de clase universitarios
Cul es la intensidad Explorar la actual
media, donde se pertenecientes a
actual de las intensidad de las
observa un proceso de familias de nivel socio-
demandas de cambio demandas de cambio
intensificacin de las econmico alto y medio
poltico y econmico que portan los
demandas de cambios alto (ABC1).
en los estudiantes estudiantes
polticos y
universitarios universitarios
econmicos, en los Explorar los grados de
pertenecientes a pertenecientes a
estudiantes urgencia segn la
familias de nivel familias de nivel socio-
universitarios temporalidad de la
socioeconmico alto y econmico alto y
pertenecientes a implementacin de las
medio alto (ABC1) de medio alto (ABC1) de
familias de nivel socio- demandas necesarias.
Santiago de Chile? Santiago de Chile.
econmico alto y
medio alto habra baja Explorar los niveles de
intensidad de necesidad de
demandas polticas y implementar demandas
econmicas. histricas o destacadas.

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Operalizacin de variables latentes

Concepto (variable
Dimensin Sub-dimensin Indicadores
latente)
Tipo de colegio (tradicional,
subvencionado o particular)

Estrato socio- Comuna de residencia

NSE NSE alto: ABC1
econmico Actividad del jefe de hogar
Nivel de educacin del jefe de
hogar.

Variable Latente Dimensin Sub-dimensin Indicadores

Niveles de necesidad de cambios

Intensidad de las polticos y econmicos en el

demandas de contexto actual.

cambio poltico y Urgencia en la temporalidad de

Demandas de econmico las demandas polticas y
Cambio poltico y
cambio poltico y econmicas
econmico
econmico
Intensidad de
Necesidad de implementacin de
Implementacin de
demandas histricas o
demandas
destacadas.
necesarias

8
Muestreo
Se optar por un muestreo no probabilstico, por razn de que no se puede fundamentar la
aleatoriedad de los elementos de la muestra; con la representatividad ocurre algo similar, ya que
no se cuenta con variables marcadoras. Adems, hay que indicar que es por conveniencia y
multietpico

Con respecto a la seleccin de elementos, ser por bola de nieve. Adems se incluye que los
lugares donde se aplicar el cuestionario sern facultades universitarias seleccionadas con
anterioridad. La eleccin se basar principalmente por el nmero de ingreso de estudiantes que
fueron alumnos de instituciones educacionales privadas no subvencionadas5.

Un ltimo aspecto a considerar es la caracterstica de estrato que tiene la unidad de anlisis,

sin embargo, dado que la unidad de muestreo portara cierto agrupamiento por localidad geogrfica
comn (estudiantes universitarios ubicados en facultades especficas dentro de la ciudad de
Santiago), el ordenamiento dado por el constructo de grupo socio-econmico no es directamente
relevante, as nos hace fijar el muestreo segn conglomerados.

Levantamiento de datos
En esta investigacin la nica tcnica que se utilizar ser la estadstica descriptiva, no as
inferencial, por dos motivos: el problema que cuenta el trabajo con la aleatoriedad y la
representatividad, y por el carcter exploratorio del estudio. De tal manera, los datos producidos
indicarn las opiniones y actitudes de los elementos encuestados.

Tcnicas a usar
Se aplicar de manera presencial (cara a cara) un cuestionario estandarizado.

5
Como se revis en los antecedentes, este sera un indicador de la pertenencia al grupo ABC1. Se aade que
la pgina web mifuturo.cl tiene los datos disponibles de la matrcula de estudiantes provenidos de colegios
particulares no subvencionados por carrera y universidad.

9
Tratamiento de la variable tiempo
Investigacin Transversal: La investigacin se cie a la coyuntura actual, y no se realiza un
seguimiento de la muestra seleccionada a travs del tiempo. Como resultado, no habra en este
estudio una variable referente a la temporalidad.

Grado de experimentacin
El diseo de la investigacin es pre-experimental. Primero, no hay una pretensin de generar
causalidades entre variables y tampoco existe un control del ambiente por parte de los
investigadores.

Tipo de validez
Esta investigacin cuenta con validez externa, principalmente por contar con una variable ya
ampliamente trabajada (nivel y estrato socio-econmico), adems de contar con la revisin
constante de un especialista, y por ltimo, no habra mayores problemas con la replicacin del
estudio en otras muestras de la misma poblacin, ya que el sujeto investigado no estara en un grupo
demasiado especfico. Habra detalles que podran afectar la validez interna, principalmente con
respecto al trabajo con la operalizacin de variables latentes y la definicin de los constructos
elegidos, pero a grandes rasgos no habra una falencia extrema en tal validez de la investigacin.

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Carta Gantt

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Referencias bibliogrficas

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