ENCUESTA SOBRE EL USO Y UTILIDAD DE LOS RECURSOS VIRTUALES DE LA

BIBLIOTECA VIRTUAL DE TOXICOLOGA

Cantidad de personas que respondieron por pas:

Pas Cantidad Pas Cantidad

Argentina 7 Mxico 4
Bolivia 1 Nicaragua 2
Chile 3 Panam 1
Colombia 3 Paraguay 2
Ecuador 2 Per 5
Guatemala 1 Uruguay 1
Honduras 1 Venezuela 2
TOTAL 35

1. Con qu frecuencia ha usado la fuente de informacin Informacin tcnica de la BVS-TOX en el

ltimo ao?. Por favor, considere el siguiente rango. (1) no ha usado; (2) entre 1 y 5; (3) entre 6 y 10; (4)
entre 11 y 20; (5) ms de 20 veces.

1 2 3 4 5

a. Base de dados 7 8 5 10 5

b. Texto completo 7 11 10 2 5

c. Legislacin 13 14 5 1 2

d. Referencias bibliogrficas 9 6 7 8 5

e. Revistas 8 5 8 12 2

f. Otras pginas web 11 7 5 10 2

g. Cursos y eventos 8 5 11 6 5

h. Instituciones 10 10 6 8 1

2. Con qu frecuencia ha usado la fuente de informacin Educacin de la BVS-TOX en el ltimo ao?.

Por favor, considere el siguiente rango. (1) no ha usado; (2) entre 1 y 5; (3) entre 6 y 10; (4) entre 11 y 20;
(5) ms de 20 veces.
 1 2 3 4 5

a. Materiales educativos 8 8 8 8 3

b. Casos clnicos 11 8 6 5 5

c. Casos ambientales 10 10 5 7 3

d. Cursos de auto aprendizaje 11 7 6 8 3

e. Programas acadmicos 18 8 5 3 1

3. Dichos materiales educativos fueron usados para propia capacitacin o para impartir cursos, talleres o
cualquier otro tipo de capacitacin?

a. Para propia capacitacin 23

b. Para impartir cursos, talleres o cualquier otro tipo de capacitacin 24

3.1. Si su respuesta incluye la opcin b, mencionar brevemente el ttulo de la actividad, nmero de

participantes, instituciones involucradas, fechas u otra informacin relevante.

Dejaron en blanco 14
Valores ingresados por los usuarios 21

Resumen de los comentarios

Docencia acadmica cursos de grado y post grado; educacin continuada; capacitaciones a bomberos,
polica, defensa civil, personal de salud en cursos sobre manejo de emergencias toxicolgicas, evaluacin
de sitios contaminados y emergencias qumicas; discusin de casos con residentes en rotacin temtica
"toxicologa ambiental"; toxicologa de plaguicidas; discusin de casos clnicos; curso comunicacin de
riesgos, curso respuesta a emergencias qumicas.

4. Con qu frecuencia ha usado la fuente de informacin de la siguiente tabla de la BVS-TOX en el ltimo

ao?. Por favor, considere el siguiente rango. (1) no ha usado; (2) entre 1 y 5; (3) entre 6 y 10; (4) entre 11
y 20; (5) ms de 20 veces.

1 2 3 4 5

a. Noticias 14 10 5 2 4

b. Gua amarilla (Directorio de Centros, Asoc., Laborat., Redes) 14 10 8 3 0

c. Biblioteca subtemtica: Plaguicidas de uso domstico 10 10 7 4 4

 1 2 3 4 5

d. Biblioteca subtemtica: Armas qumicas y biolgicas 12 10 8 3 2

5. Qu temas o tipos de materiales no encuentra, pero que le gustara encontrar?. Ejm: metales,
cianobacterias, etc.

Dejaron en blanco 16
Valores ingresados por los usuarios 19

Resumen: Toxicologa Ocupacional, Toxicologa Ambiental, Biomarcadores; metabolmica aplicada al

diagnstico de riesgos de disrupcin endocrinos en utilizacin de agroqumicos; exposicin prenatal a
txicos metales; niveles de referencia en matrices biolgicas y ambientales de los txicos mas frecuentes
(ej: metales pesados); estadsticas regionales de intoxicaciones; Informacin de PCB, Ftalatos,
nanomateriales; toxinas; ondas electromagnticas y organismos genticamente modificados; toxicologa
metales industriales (metalurgia); disruptores endocrinos, glifosato, artrazina, imidacloprid; otros
componentes de los plaguicidas; laboratorio de toxicologa: tomas de muestra, conservacin e
interpretacin de los resultados de acuerdo al plaguicida o xenobitico buscado; temas analtica
toxicolgica, metodologas a nivel laboral, forense; cianobacterias, aflatoxinas; ofidios; ecotoxicologia;
dosis mximas permitidas en diferentes pases, plantas txicas; existe mucha informacin pero muchas
veces esta desactualizado.

6. Ha realizado algn/algunos de los siguientes cursos virtuales de autoaprendizaje?. Considerar Si o No.

SI NO

a. Comunicacin de riesgos en espaol 9 26

b. Comunicacin de riesgos en portugus 3 32

c. Comunicacin de riesgos en ingls 2 33

d. Diagnstico, tratamiento y prevencin de intoxicaciones agudas causadas por plaguicidas 14 21

e. Evaluacin de riesgos humanos, ambientales y ecolgicos 6 29

f. Introduccin a la toxicologa de la contaminacin del aire 10 25

g. Manejo de las intoxicaciones para agentes de atencin primaria en espaol 13 22

h. Manejo de las intoxicaciones para agentes de atencin primaria en ingls 5 30

i. Metodologa de identificacin y evaluacin de riesgos para la salud en sitios contaminados 9 26

j. Prevencin, preparacin y respuesta para desastres por productos qumicos en espaol 12 23

 SI NO

k. Prevencin, preparacin y respuesta para desastres por productos qumicos en portugus 2 33

6.1. Por favor, mencione sus comentarios sobre los cursos virtuales de autoaprendizaje

Dejaron en blanco 19
Valores ingresados por los usuarios 16

Resumen: bien recomendados; didcticos; comunicacin de riesgos es un poco largo, podran agilizarse
ms; curso sobre Prevencin, preparacin y respuesta para desastres por productos qumicos es excelente,
a todos los participantes les gusto mucho la dinmica que organizamos y estn bien completos.

7. Usa o ha usado los cursos de toxicologa de Toms Camacho?

NO 35

7.1. Por favor, mencione sus comentarios sobre los cursos de toxicologa de Toms Camacho

Dejaron en blanco 27
Valores ingresados por los usuarios 8

Resumen: Manifiestan no conocer dichos cursos virtuales por falta de promocin o diseminacin, y por
ende no lo han usado, y dificultad con la autorizacin del administrador.

8. Piensa que debera estar explcito en qu idioma estn los recursos virtuales de la BVS-TOX como
parte del resultado de la bsqueda o ingreso a las diferentes secciones?

a. Debera siempre estar explicito 25

b. No necesariamente debe estar explicita la informacin sobre el idioma 10

9. Qu opinin tiene sobre la repeticin de bases de datos en diferentes categoras?

Dejaron en blanco 21
Valores ingresados por los usuarios 14

Resumen: aportes positivos y neutros

10. Con qu frecuencia ha ledo y respondido sus correos en el ltimo ao?. Por favor, considere el
siguiente rango. (1) diario; (2) interdiario; (3) 3 veces a la semana; (4) los fines de semana; (5) entre 3 a 5
veces al mes.

1 2 3 4 5
 1 2 3 4 5

a. Lee su correo 19 4 2 2 8

b. Responde mensajes 12 2 2 7 12

c. Hace uso de estos aportes en su agenda laboral 11 8 4 3 9

11. Participa de las discusiones de los casos clnicos?

a. No 16
b. Casi nada 7
c. Poco 8
d. Bastante 4

12. Tienes inters en participar en la organizacin y discusin de casos clnicos, temas ambientales,
metodologas de evaluacin de riesgos, u otros temas de inters?

Si 28
No 7

12.1. Por favor, mencione cualquier otro aporte sobre la forma de participar

Dejaron en blanco 25
Valores ingresados por los usuarios 10

Resumen: seminarios Web por parte de expertos en temas especficos, bioqumica, casos clnicos, manejo
de intoxicaciones donde exista controversia en el diagnstico, o el tratamiento. (diagnstico de certeza de
loxoscelismo cutneo); consultas puntuales en toxicologa industrial (metalurgia); casos clnicos,
ambientales, evaluacin de riesgos; anlisis de criterios tcnicos; redes sociales; problemas con la
autorizacin del administrador; conferencias, seminarios, simposios, cursos tericos, cursos prcticos,
cursos terico-prcticos; discusiones de casos clnicos o temas por video conferencia y poder interactuar
ms directamente con el resto de compaeros de Latinoamrica - cada 2 meses.

13. Con que frecuencia ha usado en el ltimo ao las siguientes tecnologas de informacin y
comunicacin (TIC) y redes sociales que usa o ha usado. (1) no ha usado; (2) entre 1 y 5; (3) entre 6 y 10;
(4) entre 11 y 20; (5) ms de 20 veces.

a. Elluminate 8
b. Blackboard 2
c. Skype 26
d. Dropbox 13
e. YouSendIt 4
f. Facebook 18
g. Twiter 8
h. Linkedin 12

Comentario-muy interesante que skype y Facebook son los medios ms usados; por problema tcnico en
la pregunta perdimos informaciones de las personas que no usan ningn de estos medios.

14. Tienes inters en participar en la organizacin y participacin de conferencias virtuales para la

discusin de temas de su inters?

Si 30
No 5

15. Cul es el logro ms importante que le gustara obtener al pertenecer a la RETOXLAC?

Dejaron en blanco 4
Valores ingresados por los usuarios 31

Resumen: Intercambio de experiencias; obtener informacin; estar conectado con colegas; la participacin
de los laboratorios de toxicologa conformar un programa de control de calidad externo de participacin
masiva; identificar las fortalezas de los pases y participantes en temas especficos de la toxicologa, de
modo que se pueda generar una red de apoyo que facilite y fortalezca la gestin integral regional de las
sustancias qumicas; la mejor interrelacin entre grupos ms similares; tcnica analtica; actualizar
informacin toxicolgica; beneficio de los pacientes con intoxicaciones y envenenamientos; capacitacin a
mdicos en los servicios de urgencias y mdicos en medicina del trabajo, donde llegan este tipo de
pacientes; actualizacin y obtencin de material educativo; seguir conectados con los colegas y amigos
de otros pases y otros centros toxicolgicos; ayuda solidaria a pases con menores recursos econmicos y
tecnolgicos, como el Paraguay, para formar toxiclogos, con la ayuda de los integrantes de la retoxlac;
colaboracin mutua; capacitacin; intercambio de informacin en el rea de la toxicologa analtica;
comunicar los resultados de trabajos, establecer redes de colaboracin concreta en proyectos de
investigacin biomdica; apoyo a respuestas inmediatas de problemas toxicolgicos que muchas veces se
desconoce en los pases; cursos online; cursos de casos forenses; tener tiempo para poder contestar las
preguntas que a menudo se hacen acerca de los temas de mi incumbencia; divulgar la informacin y
conocimientos en el rea de la Toxicologa a la comunidad en general; participar de grupos de discusin y
capacitacin; caso concreto de Nicaragua pertenecer a la RED permiti ayudar a resolver una emergencia
qumica (intoxicacin por metanol)

16. Cul es el aporte ms importante que le gustara hacer (ofrecer) al pertenecer a la RETOXLAC?

Dejaron en blanco 6
Valores ingresados por los usuarios 29
Resumen: Brindar/cambiar experiencias; experiencia desde la pediatra en las intoxicaciones; presentacin
y divulgacin de las experiencias y proyectos exitosos - Ofrecimiento de punto focal de investigacin para
posibles estudios multicntricos; intercambio de problemas, tecnologas, tendencias y objetivos comunes;
contribuir a la educacin toxicolgica y a la prevencin de intoxicaciones y envenenamientos; participar
activamente en los temas o casos clnicos que se me designen; poner a disposicin de la red toda la
experiencia y recursos locales que tenemos; enseanza toxicologa industrial; transmitir los
conocimientos a mis alumnos y en el Servicio de Informacin toxicolgica; compartir las experiencias
desarrolladas; capacitacin en tcnicas analticas en particular Espectrometra de Masas e Infrarrojo;
difundir nuestro trabajo; apoyo en las discusiones generales, coordinaciones en Venezuela para la
realizacin de eventos para los profesionales del rea de la salud; comunicar los resultados de mis
trabajos, y publicar los resultados obtenidos; ecotoxicologa; dar a conocer el Centro Toxicolgico que
tengo a mi cargo; instrumentacin en Per sobre Cromatografa Gaseosa con FID; intercambiar mi
experiencia laboral y profesional con el resto de los miembros de la Red; experiencia y puntos de vista
alternativos a los tradicionales; capacitacin; informacin actualizada sobre lo que ocurre en Mxico;
brindar la experiencia nicaragense en el campo de la toxicologa.

17. Qu otros temas considerara incluir en la Red?

Dejaron en blanco 19
Valores ingresados por los usuarios 16

Resumen: Material de informacin y comunicacin de riesgos para comunidades (publico en general);

docencia. Currcula de las carreras de Medicina, Bioqumica, Farmacia, Agronoma de la caracterstica
interdisciplinaria de la Toxicologa; reportes intercentros o interlaboratorios que permitan la discusin.
Ejemplo: programa SIVILA; animales de ponzoa y marinos. Plantas. Metodologa diagnostica para diversas
intoxicaciones por frmacos, metales, sustancias de abuso y adiccin; seguimientos sobre transgnicos,
avances al respecto; Toxicologa experimental; seguimiento de casos para detectar intoxicaciones por
exposiciones crnicas ejemplo por piretroides, glifosato, artrazina; seguimiento de casos para detectar
efectos inesperados por el consumo de transgnicos; comunicacin de pruebas confiables y rpidas para
la orientacin en el anlisis toxicolgico, as como en el pretratamiento y tratamiento de las muestras
biolgicas; incidencia en regulaciones, normas y armonizacin de ellas en nuestros pases; toxicologa
analtica y toxicologa forense; envenamientos por ofidios, drogas de abuso; ecotoxicologa;
instrumentacin Analtica. Cursos sobre Toxicologa Forense. Reglamentacin Forense; tica; drogas de
Abuso, Endotoxinas, Biotoxinas, entre otras; Animales ponzoosos; temticas toxicolgicas que se
implementan en los pases y deberan plantearse en la red como proyectos en conjunto: por ejm. banco de
antdotos, equipamientos para atencin de emergencias, implementar estrategia de salud de SAICM,
eliminacin de mercurio en unidades de salud, implementar colaboracin entre pases.

18. Considere los temas de abajo para indicarnos su grado de inters y uso potencial. Por favor, segn el
siguiente rango: (1) nada de inters; (2) casi nada de inters; (3) poco de inters; (4) bastante inters; (5)
Mucho inters.

1 2 3 4 5

a. Agenda internacional de salud en seguridad qumica 4 3 6 7 15

 1 2 3 4 5

a.1 Estrategia de salud en la implementacin del enfoque estratgico

internacional para manejo de qumicos (SAICM strategic approaches to 3 3 10 5 14
intenational chemical management);

a.2 Acuerdos multilaterales ambientales (como Estocolmo, Basilea, Roterdam,

2 3 6 9 15
Mercurio, Plomo, etc) y otros temas.

b. Red de Laboratorios en Salud Ambiental - RELAC 3 3 6 8 15

c. Legislacin y reglamentacin en los pases de Amrica Latina y Caribe 1 3 7 6 18

d. Anuncios de conferencias, talleres, llamadas para financiar proyectos de

2 1 3 7 22
intervencin y/o investigacin

e. Entrenamientos acadmicos 2 2 1 5 25

f. Plataforma de discusiones virtuales por temas especficos (como preguntas

3 2 4 8 18
temticas semanales, cursos de toxicologa y otros)