Qu es la economa

1- Lea con detenimiento los captulos 1 y 2 del libro de BEKER y MOCHN

(1994), y

a. Rescate las definiciones e ideas principales que le plantea, teniendo en cuenta

los contenidos de este mdulo; ascielas y elabore una sntesis interpretativa de
ellas.

La economa se ocupa de la manera en que se administran unos recursos escasos con

objeto de producir bienes y servicios y distribuirlos para su consumo entre los miembros
de la sociedad. La economa se ocupa de que se generan en relacin con la satisfaccin
de las necesidades de los individuos y de la sociedad. Esa satisfaccin de necesidades
materiales obliga a llevar a cavo determinadas actividades productivas. Mediante las
cuales se producen los bienes y los servicios que se necesitan y que posteriormente se
distribuyen.

b. Establezca la relacin entre necesidad y escasez, poniendo especial atencin en

si se trata de una relacin absoluta o relativa.

La Escasez es la actividad econmica que tiene como fin la satisfaccin de las

necesidades humanas.- En la economa se considera que el problema de la escasez como
algo relativo en el sentido de que los bienes y los servicios son escasos en relacin a los
deseos de los individuos.

Las necesidades de todos los individuos se dividen en Necesidades del Individuo que
son vivir en una sociedad como por ejemplo comer y despus estn las necesidades de
las que surge la sociedad como por ejemplo el transporte y tambin esta el bienestar de
los individuos.-

El problema es que los recursos productivos son limitados, frente al carcter ilimitado
de las necesidades y los deseos que hay que satisfacer. Existe, por tanto, en la vida
econmica una escasez relativa, como consecuencia de esta contradiccin: con los
recursos disponibles no se pueden atender todas las necesidades. Este es el problema
econmico fundamental. Si los recursos fueran infinitos o bien las necesidades humanas
fueran limitadas, no existira el problema econmico, y se podra dar satisfaccin a las
necesidades de toda la sociedad.

Por ejemplo Las familias y los individuos son los agentes dedicados al consumo y
tienen que elegir en qu bienes gastar sus ingresos, como: comida, casa, ropa, etc. Y
decidir cmo utilizar mi tiempo donde me como quiera por ejemplo dedico la tarde a
estudiar o a hacer deporte, o quizs voy al cine con los amigos, este es otro recurso
escaso .Las empresas son los agentes econmicos encargados de la produccin y
distribucin de los bienes y servicios que consumen las familias. Ellas deben tomar
decisiones sobre cmo invertir su presupuesto financiero, por supuesto limitado, donde
qu bienes producir, cuntos trabajadores contratar, cuantos equipos adquirir, etc.
 c. Determine la vinculacin entre principio de escasez, costo de oportunidad y
frontera de posibilidades de produccin.

Principio de Escasez: Este principio de escasez en lo relacionado con lo econmico por

excelencia es la escasez y surge porque las necesidades humanas son virtualmente
ilimitadas, mientras que los recursos econmicos son limitados y, por lo tanto, tambin
los bienes.-

Costo de Oportunidad: El costo de oportunidad de un bien o un servicio es la cantidad

de otros bienes o servicios a las que se debe renunciar para obtenerlo. Producir u
obtener otra cosa se asocia en economa con el concepto de costo de oportunidad.

Frontera de Posibilidades de Produccin: Una Economa est situada sobre la frontera

de posibilidades cuando todos los factores de que dispone dicha economa se estn
utilizando para la produccin de bienes y servicios.

El principio de escasez, economa positiva y normativa, y costo de oportunidad

La provincia de Crdoba tiene un presupuesto para el ao 2000 de aproximadamente

2.700 millones de pesos, los que se distribuyen entre diferentes actividades como son la
educacin, la salud, etc. Cada una de estas acciones de gobierno demanda recursos para
su concrecin (el cuadro siguiente le muestra los montos asignados a cada finalidad de
gobierno en los aos 1999 y 2000, como as tambin su variacin).

Entre los ciudadanos, es comn la discusin de que el gobierno debe destinar ms

recursos a la educacin o la salud, con el objetivo de que la sociedad en su conjunto se
beneficie con estas acciones. Algunos sostienen que "el gobierno debera incrementar el
salario de los docentes para que puedan dedicarse mejor y contemos con ciudadanos
mejores formados"; otros suelen afirmar que "la mejora de los salarios docentes es una
cuestin poltica; el gobierno, si quiere, los puede aumentar". O bien, tambin se suele
discutir acerca de la remuneracin de los legisladores, que cobran mucho o que estn
bien remunerados, o que su remuneracin es baja. Estos y otros temas que discutimos
los ciudadanos tienen impacto en el presupuesto.

A la luz de los temas estudiados por usted en este mdulo:

a. Realice un anlisis del presupuesto de la provincia de Crdoba.

b. Identifique el o los costos de oportunidad de contar con un presupuesto
educativo ms alto.

Los costos de Oportunidades El costo de oportunidad de un bien o un servicio es la

cantidad de otros bienes o servicios a las que se debe renunciar para obtenerlo, en el
caso planteado los Legisladores tienen que bajarse sus salarios, donde tienen que
renunciar a la mitad de su sueldo y dedicarlo ms a la Educacin y a la Salud, as hay
muchos ciudadanos mejores formados. Donde se uno tiene que estar dispuesto a
renunciar a algo por el bien del otro.-
Seale cul o cules de las frases o dichos del texto son normativas y positivas.

La economa positiva se ocupa de lo que es o podra ser.

La economa normativa Se ocupa de lo que debera ser.
Seria bueno que no se discutiera sobre el aumento de los salarios para que los docentes
puedan tener un salario digno y que los legisladores no tenga un sobre sueldo

c. Elabore un ejemplo de proposicin normativa referida al presupuesto de la

provincia.

Un ejemplo: Seria el precio de la leche debera ser de 20 pesos por litro para permitir un
nivel de vida ms alto a los productores de leche y salvar su tambo.
Este es un enunciado normativo, ya que refleja juicios de valor que no se pueden
demostrar que sean verdaderos o falsos, comparando con datos del mundo real. Lo
agricultores necesitan un nivel de vida ms alto y que es necesario salvar las granjas
familiares.-

d. Establezca la vinculacin entre el presupuesto y el principio de escasez.

Presupuesto de la Provincia de Crdoba

1999 y 2000 (en millones de pesos y en porcentajes)

Total Tasa de

Crec.
1999 2000 00/99

I-Cultura y educacin 696.11 796.51 14.42

Cultura 9.98 0.60 -93.99

Enseanza elemental 332.76 411.37 23.62

Enseanza media y tcnica 301.92 305.59 1.22

Enseanza Superior y
Universitaria 41.45 41.67 0.53

Cultura y Enseanza sin

discriminar 9.99 37.28 273.17

II Salud 252.06 254.14 0.83

Atencin Mdica 201.82 191.49 -5.12

Sanemiento Ambiental 30.54 16.68 -45.38

Salud sin discriminar 19.69 45.96 133.42

III Bienestar Social 342.73 255.45 -25.47

Seguridad Social 0.95 0.25 -73.68

Vivienda y Urbanismo 157.68 83.16 -47.26

Asistencia Social 153.75 160.56 4.43

Deportes y Recreacin 2.12 0.16 -92.45

Promocin Social 6.68 7.79 16.62

Bienestar Social sin discriminar 21.54 3.51 -83.70

IV-Ciencia y Tecnica 6.47 0.62 -90.42

V-Apoyo Integral a los

Municipios 417.48 425.05 1.81

Coparticipacin Impositiva 365.36 373.04 2.10

Fortalecimiento y Desarrollo
Municipal 52.12 52.01 -0.21

VI-Seguridad 277.81 257.58 -7.28

Polica Interior 200.71 202.35 0.82

Reclusin y correccin 76.61 33.87 -55.79

Seguridad sin discriminar 0.49 21.37 4261.22

VII-Justicia 209.78 218.59 4.20

VIII-Desarrollo de la Economa 203.17 174.86 -13.93

 Suelo, Riego, Desage y
Drenaje 27.45 23.26 -15.26

Agricultura, Ganaderia y Rec.

Nat. Renov. 6.05 6.44 6.45

Energa y Combustibles 1.00 5.08 408.00

Canteras y Minas 3.61 1.77 -50.97

Industria 0.72 1.12 55.56

Turismo 2.14 0.19 -91.12

Transporte Vial 124.64 116.80 -6.29

Transporte Areo 2.00 1.76 -12.00

Comercio y almacenaje 1.74 3.81 118.97

Desarrollo de la Econ. sin

discriminar 33.82 14.61 -56.80

IX-Control y Administracin
Fiscal 46.91 46.54 -0.79

X-Legislacin 51.06 51.48 0.82

XI-Direccin Superior
Administrativa 68.11 68.89 1.15

XII-Administracin General 127.12 163.29 28.45

XIII-Deuda Pblica 86.86 86.61 -0.29

XIV-A clasificar 35.00 26.21 -25.11

Total 2820.67 2825.82 0.18

Fuente: Elaboracin propia en base a los presupuestos 1999 y 2000.

Sobre esta vinculacin y el principio de escasez: Al existir el problema de la escasez de

los recursos da origen a que cuando se realiza el presupuesto de la provincia se realizan
restriccin presupuestaria. Esta restriccin debe interpretarse en un sentido amplio pues
consiste en la limitacin de no poder conseguir todo lo que deseamos con los recursos
que poseemos.-

Las necesidades, los recursos y los problemas centrales de la sociedad

1. Analice la siguiente situacin, intentando resolver los planteos que se le

formulan:

Se acerca la fecha de los exmenes finales de las materias que tom durante este
cuatrimestre. Usted es un individuo que trabaja durante ocho horas diarias para
mantener a su familia. El tiempo disponible es escaso, porque adems de trabajar uno
debe tomar en consideracin el tiempo para ir y volver al trabajo, para alimentarse, y las
dems actividades que uno normalmente realiza durante el da. Evidentemente, usted se
encuentra en una situacin especial:

a. Vincule la situacin planteada con la necesidad de elegir.

Uno tiene la eleccin de satisfacer sus necesidades ordenando y estableciendo las

prioridades a la hora de tomar decisiones sobre los recursos y las necesidades
individuales para disponer del tiempo para poder estudiar y poder recibirse de Abogada
esa es mi necesidad de elegir.-

b. Identifique los recursos y las necesidades.

Las Necesidades:se dividen en Naturales Ej. Comer, vestirse, las sociales que es vivir en
una sociedad, despus estn las necesidades colectivas Ej. Transporte y las necedades
pblicas que surgen de la sociedad, estn las necesidades primarias o secundarias: las
primeras dependen de la conservacin de la vida y las segundas sobre el bienestar del
individuo.-

Los recursos son los factores o elementos bsicos utilizados en la produccin de bienes
y servicios en este caso a favor de poder estudiar y poderme recibir.-

Identifique el qu producir y el cmo producir en esta circunstancia.

En esta circunstancia los agentes econmicos son, las familias o economa domstica,
las empresas y el sector pblico, y se puede clasificar distinguiendo tres grandes
sectores.

Donde abarca el sector primario en base a los recursos naturales que son agricultura,
pesca, ganadera etc.

Despus esta el sector secundario, que son las actividades industriales por las que
son transformados los bienes.
 Y por ltimo esta el sector terciario que son las actividades encaminadas a satisfacer
necesidades de servicios productivos que no se plasmen en algo material.

Las necesidades y las posibilidades de produccin

1. Reflexione sobre la siguiente situacin y elabore una respuesta a las consignas

planteadas

En una isla moran dos personas; una que tiene una gran habilidad para pescar y la otra
para la construccin. Entre ambos deciden dividirse las tareas: uno se dedica a la
provisin de peces para la supervivencia y el otro a la construccin de una vivienda que
les permita guarecerse de las inclemencias del tiempo.

Adems, ambos saben de la existencia de una tribu de aborgenes en una isla cercana, y
que en las pocas difciles del ao suelen venir a la isla a buscar alimentos y madera, lo
que los obliga a dedicar parte de su tiempo a protegerse de la depredacin de los
aborgenes.

a. Elabore una tabla de posibilidades de produccin de los dos habitantes de la isla.

Si por ejemplo tenemos solo dos productos, cuando la produccin de uno de los bienes
se eleva, la del otro se reduce. La tabla siguiente enumera las diferentes combinaciones
de dos productos que se pueden fabricar con un conjunto especfico de recursos,
suponiendo el pleno empleo y la eficiencia productiva.

Producto Producto
ALTERNATIVAS
Y X
A 0 14
B 2 12
C 4 9
D 6 5
E 8 0

Al trazar la grfica de las posibilidades reales de produccin del ejemplo de construir o

pescar, cada punto que est sobre la curva representa la produccin mxima de ambos
bienes, denominada frontera de posibilidades de produccin, que supone que se ha
alcanzado y la eficiencia productiva, que est funcionando en su plena capacidad. En
este lmite si se quiere producir 14 dias Y, no se podr producir, a medida que se
prescinde de algunas unidades del producto Y se puede ir aumentando paulatinamente
Identifique cules son necesidades individuales de los dos habitantes y cules son
colectivas.

Podemos definir necesidad como la sensacin de carencia de algo unida al deseo de

satisfacerla. Podemos distinguir entre ellas a las:
Necesidades Primarias o Materiales: De su satisfaccin depende la conservacin de la
vida. En general, incluye las necesidades biolgicas. Por ejemplo: comer.
Necesidades Secundarias: Su satisfaccin tiende a aumentar el bienestar del individuo
y varan de una poca a otra . Por ejemplo: la seguridad, la cultura o el arte, el ocio, etc.-

En el caso planteado las necesidades de los dos habitantes de la islas como necesidad
primara comer, y las necesidades colectivas o secundarias son la vivienda.-

El principio de escasez y los problemas centrales de toda sociedad.

1- Analice si el prrafo siguiente es verdadero o falso, justificando a partir del principio

de la escasez su posicin.

En la actualidad, nuestro pas cuenta con un ingreso anual por habitante de unos 8.000
dlares, en tanto un pas como Estados Unidos tiene 24.000 dlares por ao. Con esto,
podramos decir que nosotros tenemos un ingreso promedio que es un tercio del de los
estadounidenses. Pero as como nuestro ingreso por habitante es menor que el de
Estados Unidos y otros pases considerados desarrollados, tambin es superior al de
algunos pases africanos.

Algunos de los problemas que enfrentan los pases africanos son diferentes de los que
enfrentamos nosotros, pero todos tienen algo en comn: nosotros, Estados Unidos o los
pases africanos nos enfrentamos al principio de escasez y a las tres preguntas
fundamentales de toda sociedad.
La escasez es un problema econmico mundial, en el sentido de que existe en todas las
personas un deseo o necesidad de adquirir una cantidad de bienes y servicios mayor que
la disponible, y que este es un problema muy general. El problema econmico surge
porque las necesidades son virtualmente ilimitadas, mientras que los recursos para
satisfacerlos son limitados y por lo tanto tambin los bienes econmicos son escasos.

Sistemas Econmicos

1. Lea atentamente la situacin planteada:

Supongamos que usted decide viajar de vacaciones a Cuba. En su recorrido por este pas
podr apreciar diferentes comportamientos, tanto culturales como econmicos. Los
datos de crecimiento econmico, es decir el crecimiento del PBI, muestran que la tasa
de crecimiento de dicho pas es menor a la de Argentina. Adems, los bienes y servicios
que se producen en ambos pases son diferentes. Estas son slo algunas de las
diferencias que podemos sealar entre ambos pases; usted puede conocer o investigar
qu otras diferencias existen, sin embargo, con las ya sealadas, analice lo siguiente:

a. Si ambos pases deben contestar las tres preguntas bsicas.

Las tres preguntas bsicas son que producir, como producir y para quien producir la
Argentina tiene una economa emergente en cambio Cuba ha desarrollado un plan de
desarrollo basado en el turismo.-

Todo sistema econmico debe responder a:

Qu bienes y servicios producir y en que cantidad
Por ejemplo: Autos o Escuelas.
Cmo producir tales bienes y servicios
Determinar los responsables de la produccin, medios y tcnicas a emplear.
Para quin producir .Quines consumirn los bienes y servicios producidos
Como se distribuir el total de la produccin nacional entre los individuos.
Existen bsicamente dos sistemas: el sistema de mercado y el sistema de planificacin
central

b. Si el hecho de que se produzcan bienes diferentes esta vinculado con el qu

producir.

Si los dos estn produciendo y son bienes diferentes.-

Donde el sistema de mercado y el sistema de planificacin central lo distribuye.-

El trueque y el intercambio, la economa de mercado.

1- Lea con detenimiento la situacin planteada y responda a las consignas planteadas:

En la sociedad moderna los individuos, como usted, realizan actividades productivas.

Supongamos que usted es un trabajador del sector metal mecnico y realiza sus tareas
en una planta fabril, siendo su horario de entrada a las 6 hs. y el de salida a las 14 hs.
Como resultado de su actividad, usted cobra un salario mensual que destina, entre otras
cosas, a la compra de alimentos. Estos, podran ser carne y verduras, son el resultado de
la actividad econmica que realiza el sector primario de la economa.

2- En la situacin planteada, determine:

a. Cules son las relaciones de intercambio que se producen.

Los intercambios que se producen son el Trueque: El trueque implica una transaccin en
la que dos individuos intercambian entre si un bien por otro. Por ejemplo yo tengo un
par de zapatos hago un trueque con otra persona que me acepte los zapatos y el me da
una camisa.-

b. Qu diferencia se dara en el intercambio si ste se hiciera con dinero o sin l.

El trueque tiene inconvenientes por lleva mucho tiempo encontrar entre dos individuos
coincidencia de necesidades. En el trueque se deriva de la indivisibilidad de algunos
bienes, cuando el intercambio involucra a muchos participantes. En el trueque, los
intercambios se realizan sin dinero
Las limitaciones del trueque desaparece cuando el intercambio se realiza con la
intervencin de dinero. El dinero es todo medio de pago generalmente aceptado que
puede intercambiarse por bienes y servicios y utilizarse para saldar deudas.

c. Quin determina los bienes que se producen.

Todos estos factores favorecen el aumento de la produccin por persona.

La especializacin y la divisin del trabajo precisan de un sistema con el que los
individuos puedan vender sus excedentes y adquirir lo que necesiten. La forma ms
primitiva del intercambio es el trueque (uno intercambia un bien por otro

Las limitaciones del sistema de mercado

1- Ubquese en el razonamiento que se transcribe:

Nuestro pas tiene una vasta geografa que limita con diferentes pases: por caso, al
oeste con Chile, y al norte con Bolivia, Paraguay y Brasil, cuyas fronteras son vigiladas
por gendarmes. Estos individuos, dedicados a esta actividad, implican entre otras cosas
el pago de un salario o remuneracin por el servicio que prestan al pas.

Dentro de esa vasta geografa se producen distintos bienes, agropecuarios,

electrodomsticos, etc. Tanto usted como cualquier otro ciudadano consume o demanda
estos bienes, al igual que la seguridad que nos prestan los gendarmes.
2- En el marco de la afirmacin, analice:

a. Cules son bienes privados y cules pblicos.

Un bien pblico es un bien que, incluso si se consume por una persona, sigue disponible
para el consumo por parte de otras personas.

El aire es un bien pblico. Tambin lo es la defensa nacional, o la seguridad pblica. Si

las fuerzas armadas protegen al pas, el hecho de que est usted seguro no impide que el
resto de la poblacin tambin lo est.
Los bienes privados son aquellos bienes que podemos identificar por dos caractersticas:
son excluyentes y rivales en el consumo. La exclusin significa que existe la capacidad,
tecnolgica y/o econmica, para excluir a las personas que no pagan por el consumo de
dichos bienes. La rivalidad en el consumo significa que cuando una persona est
consumiendo un bien no existe la posibilidad que otra persona consuma el mismo bien.
EJEMPLOS DE BIENES PRIVADOS pueden ser: alimentos, bebidas, vestimenta.
b. Cmo se resuelve la cantidad que se produce de cada uno de ellos.

Se resuelve:

No exclusin: una vez que el bien se ha producido, no es posible evitar que

nadie lo consuma.
No rivalidad: que una persona consuma un bien no reduce el consumo por parte
de otra persona.

Demanda

1. Lea atentamente la situacin planteada, relacionndola con los conocimientos

desarrollados sobre el tema.

Normalmente usted sale a bailar con sus amigos los das sbados; cuenta con 20 pesos
para gastarlos en la entrada al boliche y para comprar alguna bebida de su agrado. En
los boliches que frecuenta la entrada cuesta $10, y dado que usted es el responsable de
conducir, consume gaseosa para evitar cualquier contratiempo.

Como usted es una persona responsable, su padre ha decidido aumentarle la asignacin

de dinero a $25 para salir a bailar.

Por una razn que desconocemos, decide comenzar a consumir champaa y no gaseosas
como acostumbraba regularmente.

Si suponemos que todos estos factores, exceptuando el precio, permanecen constantes,

obtenemos lo que en economa se conoce como Curva de Demanda Individual.
Si sumamos por cada precio lo que cada individuo estara dispuesto a comprar,
obtendremos la Curva de Demanda del mercado.
La curva de demanda del mercado muestra la relacin entre la cantidad demandada de
un bien por todos los individuos y su precio, manteniendo constante otros factores
(gustos, ingresos, precios de bienes relacionados)
La tabla y la curva decreciente de demanda muestra que cuanto mayor es el precio de un
bien, menor es la cantidad que de ese bien estara dispuesto a comprar los
consumidores, y, paralelamente, cuanto ms bajo es el precio de este bien, ms unidades
del mismo se demandarn.

2- Con la informacin presentada, responda las siguientes preguntas:

a. Cmo ser su demanda de gaseosa con un ingreso de $20.

La cantidad que un individuo demandar de un bien en un tiempo determinado,

depender de su precio. . Cuando mayor sea el precio de un bien, menor ser la cantidad
de individuos que estn dispuestos a cmpralo. Cuanto menor sea el precio, mayor ser
el nmero de unidades demandadas.
Lgicamente la cantidad de cualquier bien demandado por cada individuo no depender
solo del precio del bien sino tambin de una serie de factores sus gustos o preferencias,
el ingreso del que dispone y los precios de otros bienes relacionados.
b. Cmo se ver modificada su demanda de gaseosa cuando se incrementa su
ingreso.

Cuando mayor sea el precio de un bien, menor ser la cantidad de individuos que estn
dispuestos a cmpralo

c. Analice si la gaseosa es un bien normal o inferior.

La posibilidad de que al aumentar el consumidor disminuya su consumo de un

determinado bien; son los llamados "bienes inferiores". El mayor poder adquisitivo del
consumidor le permite sustituirlos por otros de mayor calidad.

d. El hecho de que decida consumir champaa en lugar de gaseosa, afecta la

demanda de gaseosa?, cmo?

Al ser la gaseosa un bien inferior, el consumidor la sustituye por la campaa.-

Si sube el precio del champaa disminuir la demanda de gaseosa ya que algunas

personas dejarn de tomar gaseosa.
Los gustos. Si un producto se pone de moda aumentar su demanda, mientras
que si pierde popularidad disminuir su demanda.

Las expectativas sobre el futuro. En funcin de cmo prevea el consumidor que

puede cambiar el escenario influir positiva o negativamente en la demanda de
un bien.
Demanda

1. Analice la situacin planteada y responda a la consigna

Supongamos que usted va al supermercado a comprar carne lomo o cuadril, y tiene

una suma determinada para gastar en esos dos bienes. Qu suceder con la demanda de
lomo si el precio del cuadril aumenta? El lomo y el cuadril son bienes sustitutos o
complementarios?

Bien sustitutivo es aquel que puede satisfacer la necesidad del consumidor

prcticamente igual que el bien en cuestin (por ej. la margarina es un bien
sustitutivo de la mantequilla).

Bien complementario es aquel que se consume conjuntamente con el bien en

cuestin (por ejemplo, raqueta de tenis y pelota de tenis).

Si sube el precio del bien sustitutivo aumenta la demanda del bien (y lo contrario si
baja).

Si sube el precio del lomo tender a aumentar la demanda de la cuadril (muchos

consumidores sustituirn la lomo por e cuadril).

En cambio, si sube el precio de un bien complementario baja la demanda del bien

(y lo contrario si baja).

Si sube el precio de los lomos de tenis disminuir la demanda de cuadril, ya que

algunas personas dejarn de practicar este deporte.

Oferta

1. Analice el siguiente planteamiento:

Si usted fuera el dueo del boliche bailable, seguramente buscara que los
ingresos que obtiene por las entradas le rediten bastante. En ese sentido, uno
puede pensar que mientras ms caras sean las entradas mayores sern los
ingresos que percibe. Asimismo, la ganancia que obtendra se vera modificada
si, por una cuestin del gremio de trabajadores del sector, el salario por hora de
sus empleados se incrementara.

2. En base al anlisis efectuado:

La oferta determina la cantidad de un bien que los vendedores ofrecen al mercado en

funcin del nivel de precio.
 Por ejemplo: Precio del bien. Cantidad ofertada y precio se mueven en la misma
direccin. Si el precio sube los vendedores aumentarn su oferta, en cambio si el precio
baja la oferta tambin disminuir.

Cuando baja el precio de un bien disminuye la rentabilidad que obtiene el vendedor lo

que le llevar a orientar su actividad hacia otros tipos de bienes.

Precios de los factores:Si sube el precio de los factores aumenta el costo de entrada con
la venta obtenida por el vendedor se reduce. Por tanto la relacin de esta variable con la
oferta es inversa:

Si sube el precio de los factores disminuye la cantidad ofertada y si baja el precio

aumenta.

a. Cmo se ver afectada la curva de oferta por el aumento del salario?

Si sube el precio de salarios se incrementar la oferta disminuyendo su rentabilidad para

cada nivel de precio. Esto originar, al igual que en el caso anterior, una reduccin de la
oferta (desplazamiento hacia la izquierda de la curva).

b. Determine cundo se produce un cambio en la cantidad ofrecida y cundo un

cambio en la oferta.

La ofertas no puede considerarse como una cantidad fija, sino como una relacin entre
la cantidad ofrecida y el precio que esa cantidad se ofrece en ele mercado
Por ejemplo: Las mayor trabajo estn dispuestos a ofrecer una cantidad distinta de
salario. En concreto, aumenta el precio, se ofrece mayor cantidad de salario, porque los
ingresos obtenidos sern mayores
Equilibrio

1. Resuelva las siguientes ejercitaciones, analizando atentamente cada una de ellas:

a) A continuacin se le presenta una tabla con las cantidades demandadas y ofrecidas de

trigo durante un da en el mercado de cereales. Con esta informacin determine el
precio y la cantidad de equilibrio en el mercado del trigo. Grafique y comente el
significado del equilibrio.

Precio de la tn. Cantidad Cantidad ofrecida

de trigo demandada de de trigo en tns.
trigo en tns.

150 230 70

200 200 120

250 170 170

300 140 220

350 110 270

El equilibrio es el precio de trigo en el mercado que hace que confluyan los intereses de
la cantidad demandada y la cantidad ofrecida: la demanda y la oferta se igualan y el
mercado se vaca, es decir, la cantidad del bien que se intercambia coincide con la
cantidad que los consumidores quieren comprar a ese precio y con la cantidad que las
empresas estn dispuestas a vender.

El equilibrio, por tanto, se define por un precio y una cantidad intercambiada

Un ejemplo puede ser el mercado del trigo. Una situacin de equilibrio en plena
temporada se podra corresponder con un precio de 250 y una cantidad intercambiada de
170. diarios. Para este precio de equilibrio el mercado se vaca: los agricultores recogen
cada da 170., que es exactamente la cantidad que compran los consumidores de tomate
de pera. Nada sobra y nada falta en el equilibrio (para simplificar la situacin
suponemos que los agricultores venden directamente su producto.-

b) Qu efecto tendr sobre el precio y la cantidad de equilibrio del mercado del caf
una suba en el precio del azcar? Seleccione la nueva situacin de equilibrio en el
grfico siguiente y grafique el desplazamiento de la demanda o de la oferta
correspondiente.

Con relacin al caf, los oferentes no optarn por el producto sustituto al incrementar el
valor de estos, por lo que disminuir la oferta del caf, el cual es un producto sustituto y
aumentar la demanda de este, es decir a igual precio del bien sustituto habr menos
oferta y mayor cantidad demandada.
En este caso se observan un desplazamiento hacia arriba en la curva de demanda y
tambin en la curva de oferta. El punto de equilibrio se desplaza hacia arriba, el precio
de equilibrio aumente, lo que significa que se estimula el incremento de precio del
azcar
En este caso existe un desplazamiento hacia arriba en la curva de demanda y tambin en
la curva de oferta. El punto de equilibrio se desplaza hacia arriba, el precio de
equilibrio aumente, lo que significa que se estimula el incremento de precio del azcar.-
En el corto plazo el mayor precio incentiva una mayor produccin por parte de los
oferentes pero los consumidores no estaran dispuestos a pagarlo por lo cual demandan
una menor cantidad demandada. Es una situacin de desequilibrio que explica un
excedente del bien.

c) Qu efecto tendr sobre el precio y la cantidad de equilibrio del mercado del caf
una suba en el precio del t? Seleccione la nueva situacin de equilibrio en el grfico
siguiente y grafique el desplazamiento de la demanda o de la oferta correspondiente.

En el caso de la suba del t, estos son un

bien sustitutivo, por lo que ante el
incremento del precio de la caf, se vera
un incremento en la demanda de este
tipo de bien sustituto
Analizando esta ltima opcin se
observa un desplazamiento hacia abajo
en la curva de demanda, mientras que la oferta se mantiene igual. El precio de equilibrio
se desplaza hacia abajo, disminuye, implica que a oferta constante, disminuyen las
demandas, lo cual estimula una disminucin en el precio.
Bajo esta consideracin la curva de demanda se desplaza hacia la derecha y aumenta el
precio del bien, as como la cantidad demandada.

Qu efecto tendr sobre el precio y la cantidad de equilibrio del mercado de la polenta

un aumento del ingreso de los consumidores? Antes de contestar, analice si se trata de
un bien inferior o normal. Seleccione la nueva situacin de equilibrio en el grfico
siguiente y grafique el desplazamiento de la demanda o de la oferta correspondiente.

El aumento del precio de los factores de la produccin, por generar aumentos en los
costos, reducen la oferta (la funcin de oferta se desplaza hacia la izquierda) y, si
la demanda es normal, ello lleva a una elevacin del precio del producto.
Distintos tipos de mercado

1. Sobre la afirmacin procedente, aplique para su resolucin los conocimientos

desarrollados, y especialmente los referidos a los distintos tipos de mercado
segn el nmero de oferentes.

Existen diferentes formas de mercado competencia perfecta, monopolio y oligopolio,

las que se caracterizan por diferentes factores tales como el nmero de oferentes, el
nmero de compradores, etc. En funcin de los elementos utilizados para definir las
distintas formas de mercado, conteste los siguientes interrogantes:

a. El poder para influir en el precio, es mayor en la competencia que en el

monopolio?

El monopolio puede fijar el precio del bien no puede obtener un beneficio infinito ya
que se encuentra con la limitacin de la curva de demanda. Si el monopolio fija un
precio muy elevado la cantidad demandada se reducira considerablemente.

Por ejemplo, una empresa tiene el monopolio de gasolineras de una determinada regin.
Si sube el precio de la gasolina la gente viajar menos y si lo pone a un precio mayor la
gente no viajar prcticamente nada.

La competencia perfecta, se caracteriza porque los demandantes individualmente

pueden influir en el precio del mercado?

El mercado perfectamente competitivo el beneficio desaparece a largo plazo, el

monopolio es capaz de obtener beneficio a largo plazo ya que no se da el juego de
entrada y salida de empresas que es el que determina ese beneficio nulo.

Pero mientras que en el mercado perfectamente competitivo el ingreso marginal es igual

al precio y es igual para cada nivel de actividad (lnea recta horizontal situada al nivel
del precio), en el mercado monopolstico este ingreso marginal es una curva
descendente
En el mercado Competencia Perfecta, el consumidor influencia de manera importante la
actividad econmica, al poder elegir de entre una muy importante gama de opciones, no
as en el Monopolio.-.

El mercado de los automviles, es un ejemplo tpico de mercado monoplico?

Que el productor de este bien tiene una gran influencia y control sobre el precio del
bien, puesto que aporta y controla la cantidad total que se ofrece en el mercado,
convirtindose, en formadores de precio.

El monopolista tiene concentrada toda la fuerza de un sector determinado, de un grupo

de consumidores que se ven obligados a consumir su producto sin importar cules son
las condiciones que este imponga para comerciar con ellos y para ellos. Con lo cual los
consumidores ven su poder restringido a las condiciones que establezca el monopolista.

Actividad Integradora: La asignacin de recursos y el mercado

1. Analizando la situacin que se presenta, rescate los conocimientos sobre el tema para
resolver

En el cuadro 1 se presentan datos sobre la produccin de bienes agropecuarios (A) y no

agropecuarios (NA) para nuestro pas en diferentes momentos del tiempo. Qu sucedi
con los precios de estos bienes para que se observen los valores indicados en el cuadro
1? Qu tipos de cambios se pueden observar sobre la frontera de posibilidades de
produccin?

Cuadro 1

Produccin de A, NA y total en millones de pesos de 1986

AO A NA TOTAL % de A % de NA

1900 174.04 396.97 571.01 30.48 69.52

1805 263.58 605.93 869.51 30.31 69.69

1910 270.34 882.23 11152.57 23.46 76.54

1915 384.38 771.21 1155.59 33.26 66.74

1920 408.53 948.94 1357.46 30.09 69.91

1925 446.03 1345.82 1791.86 24.89 75.11

1930 483.93 1658.11 2142.04 22.59 77.41

1935 627.94 1643.93 2271.87 27.64 72.36

1940 641.57 1958.61 2600.18 24.67 75.33

1945 598.89 2359.83 2958.72 20.24 79.76

1950 679.70 3094.19 3773.89 18.01 81.99

1955 844.57 3537.85 4382.42 19.27 80.73

1960 842.65 4229.61 5072.27 16.61 83.39

1965 1006.41 5278.11 6284.52 16.01 83.99

1970 1064.39 6680.94 7745.33 13.74 86.26

1975 1081.92 8188.29 9270.22 11.67 88.33

1980 717.00 9584.40 10301.40 6.96 93.04

1985 779.00 8544.20 9323.20 8.36 91.64

1990 812.50 8400.60 9213.10 8.82 91.18

1995 917.20 11438.20 12355.40 7.42 92.58

Qu sucedi con los precios de estos bienes para que se observen los valores indicados
en el cuadro 1
En el caso planteado los bienes agropecuarios tienen una productiva ineficiente: Cuando
se encuentra por debajo de la frontera de posibilidades de produccin, esto es porque no
utilizan todos los recursos, y tampoco se utilizo la tecnologa adecuada, y no se
encontrar dicha estructura productiva, porque se dispone de una mano de obra que no
se utiliza.-

Qu tipos de cambios se pueden observar sobre la frontera de posibilidades de

produccin?

La Frontera de posibilidades de produccin se puede desplazar, es decir, que los puntos

inalcanzables se puede llegar a alcanzar. Este desplazamiento se puede deber a mejoras
tecnolgicas, a una ampliacin del capital, a un incremento de los trabajadores o al
descubrimiento de nuevos recursos naturales.