SESIN DE APRENDIZAJE N 2

I.- DATOS GENERALES

1.1. Institucin Educativa : Toribio Seminario N 7067

1.2. U.G.E.L. : 01
1.3. Ciclo, grado y seccin : VII 4 B
1.4. rea : Ciencias Sociales
1.5. Fecha : 29 de mayo de 2008
1.6. Duracin : 2 horas
1.7. Tema : Sectores Productivos
1.8. Docente practicante : Walter Paz Ruiz
1.9. Asesora : Patricia Huapaya Collado
1.10.Docente titular : Marcelino Cerna Tafr

II.- TEMA TRANSVERSAL:

Educacin para la identidad nacional e interculturalidad

III.- ORGANIZACIN DE APRENDIZAJES:

APRENDIZAJE
CONTENIDO BSICO INDICADOR INSTRUMENTO
CAPACIDAD ESPERADO
DESCENTRALIZACIN Y
REGIONALIZACIN

1. Sectores productivos

1.1. Sector Primario Reconoce los

Reconoce los 1.2. Sector Secundario sectores
sectores 1.3. Sector Terciario productivos y su
productivos y su importancia en la Gua de evaluacin
Juicio crtico importancia en la 2. Los sectores productivos en el Per economa del pas de la ficha de
economa del pas y y el desarrollo trabajo
el desarrollo laboral. laboral mediante
una ficha de
trabajo

Practica las normas

Disposicin - Respeto
de convivencia Lista de cotejo
frente al rea - Solidaridad
 IV.- DESARROLLO DE LA SESIN:

SITUACIN DE APRENDIZAJE TIEMPO RECURSOS

INICIO:
- Lee individualmente 3 noticias acerca del tema Sectores productivos (anexo
1) y participa comentando voluntariamente (4 alumnos)
- Responde las siguientes preguntas: Anexo 1
Qu relacin tienen las 3 lecturas? 10 min
3 noticias
de qu habla cada una?
Qu diferencia hay entre las tres actividades mencionadas?
Cul crees que es la actividad ms desarrollada en el pas?
PROCESO:
- Escucha gran parte de la explicacin del tema sectores productivos a cargo
del profesor que usar un esquema (anexo 2) 20 min Anexo 2
- Responde las preguntas de la pgina 76 de su libro Enfoques 4 Esquema
- Participa haciendo preguntas y toman apuntes en su cuaderno de lo
desarrollado
Cul es la diferencia entre cada uno de los sectores productivos? Texto Escolar Enfoques 4
El Per realiza actividades de los tres tipos? 20 min
Cul crees que es la principal limitacin para el desarrollo de
actividades en los sectores secundarios y terciarios?
De qu manera el Per podra potenciar su industria y servicios? 10 min Anexo 3
Ficha de trabajo
- Recibe la ficha de trabajo Sectores productivos en la economa (anexo 3) a
partir de las siguientes indicaciones:
- Mantiene el orden y la limpieza en el desarrollo.
- Cuida la ortografa y caligrafa en la redaccin.
- Consulta sus dudas con el profesor
- Socializa sus respuestas (3 4 alumnos) de manera voluntaria y orientada por
 el profesor.
- Escucha el reajuste o consolidacin que el profesor realiza sobre el tema.
SALIDA:
TAREA:
Dibuja en su cuaderno una actividad por cada sector productivo que se 10 min
desarrolle en el Per y comenta.

IV.- REFERENCIAS

1.1. DEL PROFESOR

Pontificia Universidad Javeriana (2004) Alternativas de poltica econmica y social en Amrica latina
Costa rica, Pontificia Universidad Javeriana
Instituto de Estudios Polticos (2006) Revista de economa poltica
Espaa, Instituto de Estudios Polticos
Luciano Parejo Alfonso (1995) Economa, sectores productivos y comercio
Espaa, Editorial Aranzadi
1.2. DEL ALUMNO:
Ministerio de Educacin (2005) Enfoques 4
Lima, Ministerio de Educacin.

FEDERACIN FARMACUTICA REITERA ESCASEZ DE
ALGUNOS MEDICAMENTOS
El presidente de la Federacin Farmacutica de Venezuela,
Edgar Salas, mostr preocupacin por la ausencia de algunas
medicinas en las farmacias. "Efectivamente nosotros
volvemos a tener una gran preocupacin porque en el
mercado todava no han aparecido muchos de los productos
que han venido faltando o fallando en los ltimos meses",
advirti.
Record tambin que en Venezuela no se produce materia
prima, ni principios activos, ni insumos porque todo es
importado.
Dijo no creer que exista una compra de medicamento
excesivo por parte de los pacientes. "Yo lo que creo es que los
medicamentos venezolanos producidos por la industria
farmacutica venezolana son los mejores de Amrica Latina y
no pueden ser sustituidos por productos que no tienen
garanta de calidad y su procedencia no se conoce", indic.
Fuente: UNION RADIO
Anexo 1
DEPREDACIN DE RECURSOS PESQUEROS
Las cuencas de merluza y calamar del Atlntico Sur estn
sometidas a una severa depredacin desde hace muchos
aos sin que los sucesivos gobiernos tomen las medidas
adecuadas para revertir el fenmeno.
Las cuencas son explotadas tanto por buques con licencia,
como por piratas que aprovechan la dificultad para vigilar la
zona y tambin debilidad de los controles que se llevan a
cabo.
A esto se agrega los permisos de pesca de largo plazo dados
por los kelpers, los cuales contribuyen a la depredacin.
De continuar esta tendencia se perder un recurso econmico
para el pas y se producir, tambin, un dao importante para
el ecosistema, con consecuencias internacionales. Una de
ellas es que, en la medida que los cardmenes australes se
reduzcan, otras cuencas sern sometidas a la
sobreexplotacin.
Un informe de la Auditora General de la Nacin sostiene que
existen fallas en los controles sobre la pesca de merluza y
calamar y que peligra la sustentabilidad de la actividad. Si esto
se confirma es necesario tomar medidas para revertir la
situacin.
 PER PODRA ESTAR ENTRE LOS DIEZ PRINCIPALES
DESTINOS MUNDIALES DE TURISMO

Per podra ubicarse en los prximos aos entre los diez

principales destinos tursticos a nivel mundial pues cuenta con
los recursos y atractivos necesarios para alcanzar dicho
objetivo, seal el Ministerio de Comercio Exterior y Turismo
(MINCETUR).

El viceministro de Turismo, Pablo Lpez de Romaa, indic

que el Gobierno peruano est estructurando una serie de
acciones para impulsar el proceso de construccin de
infraestructura turstica en el pas.

"A Mxico le cost 14 aos de trabajo ubicarse entre los diez

principales destinos, aunque con la salvedad que esto fue en
trminos de llegadas internacionales", manifest a la agencia
Andina.

Refiri que en cambio Per alcanzar esta posicin en otros

trminos como el de rentabilidad de turismo, es decir, en
volumen de beneficios que genera est actividad y no en un
mayor volumen de personas.

Fuente:www.peru.com
 Anexo 2

SECTORES PRODUCTIVOS

Se caracterizan

ACTIVIDADES BSICAS

Tenemos

SECTOR PRIMARIO SECTOR SECUNDARIO SECTOR TERCIARIO

Incluye se refiere comprende

Actividades que no requieren de Todos los tipos de industria, es decir, Estas actividades son las que
transformacin, son actividades actividades de transformacin de cubren las necesidades que no
extractivas de productos de la naturaleza materias primas en insumos y bienes.
requieren de bienes materiales.

Alimentos Transporte y comunicaciones

Agricultura

Pesca Ropa turismo

Minera Medicamentos Educacin

 GUA DE EVALUACIN DEL Ficha de trabajo

CAPACIDAD: Juicio crtico

INDICADOR Reconoce los sectores productivos y su importancia en la economa del pas
y el desarrollo laboral mediante una ficha de trabajo
FONDO FORMA

productoEntrega puntual del

sntesisCapacidad de

ortografaCaligrafa y
Ideas principales

Orden y limpieza

Auto evaluacin
T
coherencia

O
T
A
L

4 4 4 3 2 1 20
PTOS. PTOS. PTOS. PTOS. PTOS. PTO. 2 Ptos PTOS.

N NOMBRES Y APELLIDOS
1 Iveth Patricia ALVAREZ ZAVALA
2 Katherine ANCI GASTEL
3 Liz Paola ANCI GASTEL
4 Lucerito Edith ARAPA ALVAREZ
5 Victoria Estefany AYBAR CHAVEZ
6 Flor de Mara BARZOLA DELGADO
7 Magaly BETETA MARTEL
8 Rafael Jonhatan CARDENAS QUISPE
9 Sara Norma CARDENAS QUISPE
10 Yanet CARHUARICRA PARINA
11 Nadia Fiorella GABRIEL HUALLANGA
12 Alexander Paul GUTIERREZ REYES
13 Jess Nilton HUANCA RAMIREZ
14 Juanita Elizabeth JACOBO HUAMAN
15 Yoissi Polet LOPEZ VEGA
16 Antonia Magali MAMANI HANCCO
17 Mariluz MENESES FLORES
18 Carlos Enrique MONTES IQUE
19 Adrian Gustavo MUOZ LPEZ
20 Trinidad PAUCAR MIRANDA
 21 Diana Lourdes ROMERO ENCISO
22 Brenda Pamela TICONA BALCAZAR
23 Cinthia TRUJILLO MENDOZA
24 Karina VERA HUAMAN
PROFESOR:
I.E. 25 Jhonatan
TORIBIO ZAMORA
SEMINARIO BARRAZUETA
N 7067 Walter Paz Ruiz
26 Flor Mara ZAPATA PEREZ
27 Luz Marina ZIGA ALVAREZ

NOMBRES Y APELLIDOS: ___________________________________

GRADO Y SECCIN: _________ FECHA ___/___/___

1. UBICA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES ECONMICAS EN EL

SECTOR QUE CORRESPONDA UNIENDO LOS ELIPSES CON UNA
FLECHA:

GANADERA TURISMO TRANSPORT MINERA

E

PRIMARIO SECUNDARIO TERCIARIO

PESCA ROPA COMERCIO ALIMENTO

S

2. SEALA EN EL CUADRO LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS 3

SECOTORES PRODUCTIVOS SEGN LA EXPLICACIN DADA EN
CLASE.

PRIMARIO SECUNDARIO TERCIARIO

-
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- -
-
- -

3. QU ACTIVIDADES SE DESARROLLAN MAYORITARIAMENTE EN

EL PER? A QU SECTOR PERTENECEN?
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