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Los nios del Nivel Inicial y 1er.ao de la E.G.B.1, tienen que tener la oportunidad de:
Desarrollar la oralidad en un contexto particular.
Descubrir que significa leer y escribir, para qu sirve y cules son sus distintos usos sociales a travs de
la experimentacin y la exploracin.
Sentar las bases para evitar el fracaso en la apropiacin de los cdigos.
Conversacin (escucha
comprensiva) Cuentos Interpretacin de
Dialogo Obras de tteres. textos literarios.
Entrevista (cambios de Novelas Produccin de
turno en el uso de la Teatro textos.
palabra) Poesas (ritmo de los Diferentes
Creacin, exploracin, versos) portadores de textos
juegos de imgenes. Rimas (valor sonoro de (Cartas-libros-
las palabras) diarios-etc.)
Rimas, adivinanzas,
trabalenguas Lectura de imgenes. Textos no literarios
onomatopeyas. (informativos-
Descripcin global de instruccionales-
epistolares-etc.)
objetos y situaciones.
ESTRATEGIAS DE LECTURA
PARA EL Nivel Inicial Y E.G.B.
Que provoquen
JUEGOS QUE ANIMEN Y
MOTIVEN A LEER
COMO SE
PLACER PORTARON BIEN,
LOGRO PUEDEN LEER
DESCUBRIMIENTO
PREMIO