UNIDAD I: CONCEPTOS BSICOS PARA EL ESTUDIO DE LA

SOCIOLOGA

RESULTADOS

Concepta nociones fundamentales del Hecho Social, ubicando lo objetivo y

subjetivo en la observacin y anlisis de los fenmenos sociales.

Ejercita la tipologa interpretativa del hecho social.

Comprende los fenmenos colectivos producidos por la actividad social de los

seres humanos dentro del contexto histrico-cultural

Temas:

1.- Hecho social: Cmo se reconoce un hecho social? En el examen se

darn algunos ejemplos, y ustedes deben de seleccionar un hecho social.

Es todo aquello que pasa, sucede, es y que es percibido o inferido a partir de

los gestos, palabras, sonidos, escritos, movimientos, sensaciones de algo
presente, formando una unidad interna para la comprensin y siempre y
cuando se refiera a los actos de otro, un hecho puede ser reconocido, en ltimo
anlisis, al percibirlo por los sentidos o concebirlo por la imaginacin y
comprendido o interpretado de alguna manera.

Ejemplo de hecho social.

1.- El fenmeno de migracin campo-ciudad

2.- El hecho social puede ser visto desde el punto de vista psicolgico,
biolgico, fsico. El tiempo en qu campo se encuentra y por qu? leer
pgina 8 y 9 de la gua.

El Tiempo se encuentra en el campo fsico

Es hecho social cuando una sociedad comienza a medir el tiempo, para mejor
distribuir sus actividades; se le atribuye un valor, se le economiza, se le prev,
se condena su prdida, se exige su exactitud

3.- Los hechos sociales son construcciones humanas. Ver en la gua

pgina 11 y 12.

Si por que Los hechos, no solo se dan objetivamente, sino que tambin son
construidos.
Los elementos que intervienen en esta construccin son:

Los sentidos como instrumentos de nuestra captacin, pero lo percibido es

inmediatamente interpretado por un conjunto de conocimientos, sentimientos,
etc. Hay Inferencia.

Al mismo tiempo, automticamente, catalogamos eso que percibimos en una

categora mental aplicando a la situacin percibida, conceptos que permiten
expresar el hecho. De esta manera nosotros transportamos el concreto en lo
abstracto.

Todos los hechos no son percibidos. Seleccionamos los hechos dadas las
preguntas que logramos formulando HIPOTESIS (La historia es reescrita cada
vez que cambian las preocupaciones y los intereses de las generaciones
sucesivas).

Los hechos son captados a travs de un esquema explicativo que en el

momento de la percepcin los interpreta y les asigna un lugar y un grado de
importancia en el conjunto de un sistema social. Si los hechos se escapan a
sistema explicativo optado, su significacin es desconocida y puede llegar el
caso que ni la historia se interese por ellos.

4.- Tipologa de los hechos sociales

Comprende los fenmenos colectivos producidos por la actividad social de los

seres humanos dentro del contexto histrico-cultural.

5.- Qu es lo esencial que estudia la sociologa. Pgina 14 de la gua,

estudiar con profundidad.

La sociologa se basa en que los seres humanos actan bajo influencias

histricas y culturales y segn una serie de deseos y expectativas de la
sociedad en la que se encuentran. Su concepto bsico es la interaccin social
o la respuesta entre individuos. Estudio de esas interacciones entre individuos
en sus detalles de la vida cotidiana o de los patrones de relacin entre sectores
sociales ms complejos (el Estado) es objeto de la sociologa.

DEFINICIN DE LA SOCIOLOGA

Se encuentran muchas definiciones de esta ciencia, estudio de los fenmenos

socioculturales que surgen de la interaccin entre los individuos y entre los
individuos y el medio. Ciencia que estudia el desarrollo, la estructura y la
funcin de la sociedad. Otras disciplinas de las ciencias sociales (economa,
ciencias polticas, antropologa y psicologa) tambin estudian temas que caen
dentro del mbito de la sociologa. Los socilogos estudian las formas en que
las estructuras sociales, las instituciones (clase social, familia, comunidad y
poder) y los problemas sociales (delito) influyen en la sociedad

La sociologa es la ms joven de las ciencias sociales. La palabra "Sociologa"

fue acuada en 1824 (del latn: socius, "socio, compaero"; y el sufijo griego -
logos, "el estudio de") por el francs Agusto Comte en su obra Curso
de Filosofa Positiva. Comte, quien suele ser considerado como el padre de la
sociologa, sostena que la ciencia sociolgica deba apegarse en la
observacin y clasificacin sistemtica de los hechos. Auguste Comte, quien
fue secretario de SaintSimon entre 1817 y 1823, desarroll sus teoras bajo las
premisas del positivismo.

La sociologa tiene un campo de estudio muy amplio, podemos encontrar la

Sociologa Rural, Sociologa Urbana, Sociologa Poltica entre otras, que
pueden ser consideradas subreas. Al inicio se puso nfasis en las
investigaciones empricas realizadas con mtodos estandarizados y
frecuentemente estadsticos en reas concretas de la realidad social, que hoy
da son objeto de estudios especializados. Algunas subreas podemos
nombrar: sociologa del lenguaje o sociolingstica, sociologa de la religin,
sociologa del deporte, sociologa histrica comparada, etc. La primera ctedra
universitaria de la sociologa se estableci en Estados Unidos en el ao 1786,
en 1889 en Francia y en 1907 en Inglaterra.

6.- Las normas. Pgina 15 de la gua.

Son las formas acostumbradas, convencionales y esperadas de actuar, pensar

y sentir en esa sociedad. Estas normas incluyen los actos, las ideas, los
valores, las reglas y las relaciones que la mayora de las personas comparten
en determinada sociedad. Las normas ms importantes se incorporan a veces
al derecho y su violacin se castiga no solo con la desaprobacin sino tambin
con las penas legales. Las instituciones sociales son ncleos de normas
centradas en una inquietud humana fundamental.

Las principales Instituciones Sociales son: Familia, Educacin, Gobierno,

Religin, Economa.

7.- Por qu el ser humano es un bien no til?

Porque valen por s mismas, por el hecho de existir como seres humanos,
tienen dignidad y no pueden ser usadas por los dems.
UNIDAD II: PRINCIPALES PERSPECTIVAS PARA EL CONOCIMIENTO
SOCIAL

RESULTADOS

Conocer el mtodo sociolgico empleado por los autores para construir la

sociologa como ciencia.

Comparar la cientificidad de la sociologa por la transversalidad de los mtodos

positivista-funcionalista.

Determinar el aporte marxista al estudio de la sociedad

8.- Clases sociales. Pgina 24 y 25 de la gua

En las sociedades primitivas no haba clases sociales, Solo cuando aparece la

divisin del trabajo encontramos un sistema de clases, para encontrar las
clases debemos referirnos a estratificacin: clasificacin de las personas en
niveles de status, de acuerdo con ciertos criterios de superioridad o inferioridad.

Carlos Marx puso el origen de las clases sociales en el choque histrico de

intereses entre trabajadores o proletarios y la burguesa productiva.Cada clase
tiene un sentimiento de unidad basado en la experiencia y los intereses
comunes de sus miembros que nos permite definirla como un estrato de
personas que poseen el mismo status social, caracterstica comn que los
vincula socioeconmicamente. Los criterios econmicos priman, pero la
herencia familiar e intereses comunes juegan un papel muy importante.

Las clases sociales han sido clasificadas de varias formas:

1- Clase Alta Superior
2- Clase Media Superior
3- Clase Media Inferior
4- Clase Baja Superior
5- Clase Baja Inferior.
Tambin encontramos la siguiente clasificacin:
A: Que corresponde a la de los hombre inmensamente ricos
B: Normalmente los grandes empresarios
C1: Altos ejecutivos en cargos gerenciales
C2: Profesionales
C3 Tcnicos especializados
D: Operarios especializados
E: Operarios no especializados
F: indigentes.
En el Ecuador usamos una tipificacin sencilla:
Clase Media Alta,
Clase Media Tpica,
Clase Baja eufemsticamente llamada la Clase Humilde.
La movilidad social son los cambios de status de clase en cualquier direccin:
vertical o cambios ascendentes o descendentes del statu de clase, mujer que
se casa con hombre de clase inferior generalmente baja de clase social;
horizontal o cambio de una posicin a otra en el mismo status social (cambio
de un cargo a otro en el mismo statu). En los sistemas de clase cerrado
hayamos a la Casta en el que se nace en ella, se casan entre los de la casta y
no hay modo de cambiar de status. Existir movilidad social en la medida del
nmero de posibilidades de incorporacin a los niveles de la clase superior: los
cambios tecnolgicos son hoy un medio de movilidad de los individuos pero al
mismo tiempo pueden ser la fuente de tensiones competitivas por obtener
mayor status y hasta de frustraciones y fracasos.
9.- Cmo concibe Comte a la sociologa? Estudiar el aporte de Comte
pgina 35

10.- Qu mtodos introduce Durkheim a la sociologa? Recordemos que

para Durkheim la sociologa era la ciencia de las instituciones. revisar la
pgina 41 y siguientes de la gua.

11.- Max Weber. Accin social. Estudiar pgina 42 y siguientes.

12.- Karl Marx. Dialctica hegeliana. Pgina 45 y siguientes.

UNIDAD III: PRINCIPALES PROPUESTAS DEL PENSAMIENTO
CONTEMPORANEO

RESULTADOS

Profundizar en los aportes de las actuales corrientes filosfico sociales para

una posible implementacin en la vida profesional.

Sealar los diversos mtodos de investigacin social presentes en las

principales propuestas del pensamiento moderno.

13.- Hermenutica y fenomenologa como mtodo. Pgina 59 y siguientes.

14.- Hans Gadamer. Pgina 60

15.- Identificar ejemplos de casos que utilicen la fenomenologa como

mtodo. Qu tcnicas se usan?

16.- Identificar ejemplos de casos que utilicen la hermenutica como

mtodo. Qu tcnicas se usan?

17.- Caractersticas de la teora sistmica. Pgina 68 y siguientes.