DOCENTE:

MG. LIC. PEDRO ABILIO GARCA BENITES

ALUMNOS:
BALLADARES DEL ROSARIO, GERALDINE
CARRILLO SALAZAR, ROSITA
MONCADA CORDOVA, EMILY
SOCOLA FLORES, EDER
VISITACIN CHINCHA ESMERALDA
 INDICE
I. OBJETIVOS ......................................................................................................................... 3

OBJETIVO GENERAL ..........................................................................................................................3

OBJETIVOS ESPECFICOS ...................................................................................................................3
II. INTRODUCCIN ................................................................................................................. 4

SITUACIN PLANTEADA ....................................................................................................................5

ANLISIS DE CORRELACIN ..............................................................................................................6
PRUEBA DE HIPOTESIS ......................................................................................................................7
INTERVALO DE CONFIANZA ..............................................................................................................8
ANALISIS DE REGRESIN...................................................................................................................8
Coeficiente de determinacin ....................................................................................................9
Modelo de ecuacin usado para los respectivos clculos .....................................................10
Prueba de Hiptesis ........................................................................................................................10
Intervalo de confianza ....................................................................................................................11
ESTIMACIN ...................................................................................................................................11
CORRELACIN DE SPEARMAN .................................................................................................. 13

PRUEBA DE HIPOTESIS ....................................................................................................................18

III. CONCLUSIONES ............................................................................................................ 19
 I. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Conocer y comprender la aplicacin de correlacin y regresin

OBJETIVOS ESPECFICOS
Aplicar un caso de Correlacin por rangos (Spearman)
 II. INTRODUCCIN
Cuando, simultneamente, contemplamos dos variables continuas, aunque
por extensin se pueden emplear para variables discretas cuantitativas,
surgen preguntas y problemas especficos. Esencialmente, se emplearn
estadsticos descriptivos y tcnicas de estimacin para contestar esas
preguntas, y tcnicas de contraste de hiptesis especficos para resolver
dichos problemas. La mayora de estos mtodos estn encuadrados en las
tcnicas regresin y correlacin. En forma ms especifica el anlisis de
correlacin y regresin comprende el anlisis de los datos mustrales para
saber qu es y cmo se relacionan entre si dos o ms variables en una
poblacin.

El anlisis de correlacin produce un nmero que resume el grado de la

fuerza de relacin entre dos variables; y el anlisis de regresin da lugar a
una ecuacin matemtica que describe dicha relacin. La tcnica de
regresin lineal simple est indicada cuando se pretende explicar una
variable respuesta cuantitativa en funcin de una variable explicativa
cuantitativa tambin llamada variable independiente, variable regresora o
variable predictora. SPEARMAN (Rho de Spearman). Este coeficiente es una
medida de asociacin lineal que utiliza los rangos, nmeros de orden, de cada
grupo de sujetos y compara dichos rangos. Existen dos mtodos para calcular
el coeficiente de correlacin de los rangos: uno, sealado por Spearman y
otro, por Kendall. El r de Spearman llamado tambin rho de Spearman es
ms fcil de calcular que el de Kendall.
 SITUACIN PLANTEADA

El Consejo de Ministros aprob declarar de inters pblico la lucha contra el

dengue, con la finalidad de redefinir la estrategia de prevencin, control y
tratamiento de dicha enfermedad en el pas producida por el paso del fenmeno
de El Nio costero.

Se le encarga al Ministerio de Salud (Minsa) la elaboracin del Plan Nacional de

Lucha contra el Dengue, el cual deber aprobarse mediante decreto supremo.
Dicho plan deber implementar estrategias eficaces y oportunas para el control
y tratamiento del dengue; gestionar la cooperacin tcnica y econmica nacional
e internacional para el control y manejo de esta enfermedad; promocionar
hbitos saludables; y articular acciones entre los diferentes niveles de gobierno,
entidades pblicas, privadas y sociedad civil, en la gestin y proteccin de la
salud pblica y para ello se desea conocer el reporte de casos de dengue
probables y los confirmados segn departamento, de tal manera que se enfaticen
estrategias alternativas para las zonas ms afectadas por esta enfermedad,
dado que se deber trabajar en base a los siguientes datos:
 ANLISIS DE CORRELACIN
DESARROLLO:

Y = CASOS CONFIRMADOS DE DENGUE

X = CASOS PROBABLES DE DENGUE

= 11532 2 = 19320134 = 20245450

= 13478 2 = 24024612

=
2 2
( 2 ( ) )( 2 ( ) )

 (13478 )(11532)
20245450
= 25
2 2
(24024612 (13478) )(19320134 (11532) )
25 25

14028318.16
=
15317567.72

= 0.92

PRUEBA DE HIPOTESIS
Ser significativa esta correlacin?

Paso 1:
0 : = 0
1 : = 0

Paso 2:
= 10 %

Paso 3:

F.P: 2 = 2
1
2

Paso 4:

. /0 = 1.714 < 0 < 1.714

Paso 5:
0.92
2 =
2
1 0.92
25 2
 2 = 11.26

Paso 6:
- Rechaza la 0 : = 0; existe correlacin significativa entre los
casos confirmados (y) y probables (x) de dengue..

INTERVALO DE CONFIANZA

[ < < + ] = 1
[ 2 < < + 2 ] = 90%

1 (0.92)2 1 (0.92)2
[0.92 (1.714 ) < < 0.92 + (1.714 )] = 90%
25 2 25 2

[0.92 0.14 < < 0.92 + 0.14] = 90%

[0.78 < < 1.06] = 90%

- Entonces: 0; existe significancia entre los casos confirmados (y) y

probables (x) de dengue con un 90% de probabilidad.

ANALISIS DE REGRESIN
Ecuaciones normales:

I. = . +
II. = + 2

Desarrollo:

I. 11532 = 25 + 13478b
II. 20245450 = 13478 + 24024612

Determinantes
25 13478
Det. Sist. = | | =418958816
13478 24024612
 11532 13478
Det. a= | | = 4183650484
20245450 24024612

25 11532
Det. b= | | = 350 707 954
13478 20245450

4183650484
= = 9.99
418958816

Los casos confirmados promedio, cuando no interesa los casos

probables de dengue.

350707954
= = 0.84
418958816

Cuando aumentan los casos probables de dengue, los casos

confirmados aumentan en un 0.84.

Coeficiente de determinacin
N Y

1 2603 2918.07 99269.1049
2 2881 1994.91 785155.4881
3 1364 1011.27 124418.4529
4 967 1007.91 1673.6281
5 413 1000.35 344980.0225
6 333 797.07 215360.9649
7 221 618.99 158396.0401
8 220 527.43 94513.2049
9 620 159.51 212051.0401
10 392 339.27 2780.4529
11 564 186.39 142589.3121
12 376 151.11 50575.5121
13 200 230.07 904.2049
14 121 201.51 6481.8601
15 93 219.99 16126.4601
16 67 88.11 445.6321
17 43 29.31 187.4161
18 54 19.23 1208.9529
19 0 10.83 117.2889
20 0 9.99 99.8001
21 0 9.99 99.8001
22 0 9.99 99.8001
 23 0 9.99 99.8001
24 0 9.99 99.8001
25 0 9.99 99.8001
Total 11532 11571.27 2,257,833.84

Coeficiente de determinacin:
2
2 = 1
( )2
2

2257833.84
2 = 1
(11532)2
19320134
25

2 =0.84

= 9.99 + 0.84
Modelo de ecuacin usado para los respectivos clculos

Prueba de Hiptesis
Es significativa la regresin?
Paso 1:
0 : = 0

Paso 2:
= 10%

Paso 3:

F.P =

2 2 2257833.84
I. = = = 98166.69
2 252

2
98166.69
II. 2 = ()2
= (13478)2
= 0.00586
2 24024612
25
 III. = 0.077

Paso 4:
. /0 = 1.714 < 0 < 1.714

Paso 5:
0.84
= = 10.91
0.077
Paso 6:
- Se rechaza la 0 : = 0 ; la regresin es significativa y se puede utilizar
para hacer pronsticos.

Intervalo de confianza

[ < < + ] = 1
[0.84 (1.7140.077) < < 0.84 + (1.7140.077)] = 90%
[0.84 0.13 < < 0.84 + 0.13] = 90%
[0.71 < < 0.97] = 90%

Es 90% probable que cuando aumentan los casos probables de dengue,

los casos confirmados varan entre 0.71 y 0.97.

ESTIMACIN
Si: Y = (9.99 + 0.84 )

=20 = 26.79 Casos confirmados de dengue.

P[=20 < =20 < =20 + ]=1-

P[26.79 < =20 < 26.79 + ]=90%

 2
= 2 =20

2
2 2
1 ( 0 )
=20 = ( + 2)
( )
2

2
1 (461.28)2
=20 = 115948.063 ( + )
25 115322
19320134
25
2
=20 = 5505.25

=20 = 74.20

P[26.79 (1.71474.20) < =20 < 26.79 + (1.71474.20)]=90%

P[26.79 127.19) < =20 < 26.79 + 127.19]=90%
P(-100.4 < =20 < 153.98)

Es 90% probable que cuando los casos probables de dengue es 20, los
casos confirmados varan entre -100.4 y 153.98.
 CORRELACIN DE SPEARMAN
SITUACIN:

El rea de Bienestar Social de la Universidad Nacional de Tumbes desea saber

cul es el estado de salud de los estudiantes del curso de Estadstica Aplicada
a la Administracin II, para poder saber si los mismos estn en las condiciones
de salud necesarias y tengan un buen desempeo acadmico, por lo que se
plantea la siguiente interrogante: Qu relacin existe entre la talla y peso de los
estudiantes del curso de Estadstica Aplicada a la Administracin II respecto al
desempeo acadmico? Para dar respuesta a la interrogante se cuenta con la
siguiente base de datos:

NOMBRE TALLA PESO

1. Emily 1.53 65
2. Rosita 1.55 50
3. Anggelo 1.66 80
4. Esmeralda 1.59 54
5. Eder 1.68 71
6. Thania 1.57 48
7. Brigitte 1.53 45
8. Kevin 1.74 68
9. Noelia 1.56 53
10. Daniel 1.75 90
11. Nataly 1.64 60
12. Keyla 1.75 57
13. Kevin Solano 1.72 69
14. Xiomara 1.65 70
15. Alejandra 1.59 56
16. Jonathan 1.65 61
17. Dakinson 1.68 63
18. Geraldine 1.60 50
19. Jonathan Callata 1.68 69
20. Anthony 1.67 76
21. Kelly 1.56 51
22. Mara 1.58 45
23. Maribel 1.57 58
24. Heidy 1.65 80
25. Peter 1.74 73
26. Pea Miranda 1.63 49
27. Crdova 1.68 76
 28. Yesenia 1.60 56
29. Susan 1.62 59
30. Ubillus 1.59 74
31. Paul 1.62 76

El rea de Bienestar Social desea trabajar su investigacin en base a una

muestra de los estudiantes del curso de Estadstica Aplicada a la Administracin
II.

DETERMINACION DE LA MUESTRA:

Alumnos del curso de Estadstica Aplicada a la Administracin II de la seccin

N=31

FORMULA PLANTEADA:

N= Cantidad poblacional de alumnos del curso de Estadstica Aplicada a la

Administracin II.
Z= nivel de confianza
E= error

Entonces:

Nivel de confiabilidad del 95%= 0.95

Distribucin: Z=1.96
E=0.05
P= 0.8
Q=0.2

El grupo ha credo conveniente darle un valor de 80% de xito (P) ya que

podemos mediante la observacin precisar que la mayora de estudiantes tiene
un peso promedio a su talla.
Entonces planteamos los datos con la siguiente formula:

2
= 2
( 1) + 2

(1.96)2 (0.8)(0.2) 31
=
(0.05)2 (31 1) + (1.96)2 (0.8)(0.2)

= 27.62875405

Para efectos de realizar una muestra, el rea de Bienestar Social opt por
elaborar la encuesta pertinente a los datos que necesita obtener para poder
adquirir informacin necesaria, cuyo nmero de encuestas a realizar ser de
27.62875405 para identificar la informacin requerida.

FACTOR DE AJUSTE:

. =
1
1+

27.62875405
. =
27.62875405 1
1+ 31

27.62875405
. = = 14.86222268
1 + 0.8589920661

Para ello se realiz una encuesta la cual nos arroj datos precisos sobre la talla
y el peso de los alumnos del curso de Estadstica Aplicada a la Administracin
II.
 MUESTREO ALEATORIO:
-Para encontrar la muestra aleatoria simple se utiliz el programa EXCEL, luego
en el cono de frmulas-insertar funcin-seleccionamos matemticas y
trigonometras- aleatorio entre-inferior (1) superior (31) luego aceptar y nos da
como resultado el siguiente orden que tomaremos como referencia:

NOMBRE TALLA PESO

24 Heidy 1.65 80
15 Alejandra 1.59 56
18 Geraldine 1.60 50
17 Dakinson 1.68 63
7 Brigitte 1.53 45
31 Paul 1.62 76
14 Xiomara 1.65 70
4 Esmeralda 1.59 54
16 Pea Miranda 1.63 49
20 Anthony 1.67 76
21 Kelly 1.56 51
2 Rosita 1.55 50
8 Kevin 1.74 68
25 Peter 1.74 73
12 Keyla 1.75 57

Talla Peso
1.50 60
1.80 73
1.75 64
1.55 55
1.68 50
1.70 62
1.65 75
1.73 68
1.90 70
1.87 77
Ordenando los Datos:

Talla(U1) Peso(U2) U1 U2 (U1-U2)2

1.50 60 1 3 4
1.80 73 6 8 4
1.75 64 5 5 0
1.55 55 2 2 0
1.68 50 3 1 4
1.70 62 4 4 0
1.65 75 7 9 4
1.73 68 8 6 4

1.90 70 10 7 9
1.87 77 9 10 1
Total 30

6 2
=1
(2 1)
6(30)
=1
10(102 1)

= 0.818
= 0.82

Hay una relacin del 82% entre la talla y el peso de algunos alumnos del
curso de Estadstica Aplicada a la Administracin II.
PRUEBA DE HIPOTESIS
Qu tan significativa es esta correlacin?

Paso 1:
0 : = 0

Paso 2:
= 10%

Paso 3:

F.P =

(1 2 )
2 =
2
(1 (0.82)2 )
2 =
10 2
2 = 0.04
= 0.02

Paso 4:

- Para =10 % con n-2 grados de libertad el valor de t es: 1.860 y la

RA/H0: -1.860< t0 <1.860.

Paso 5:
0.82
0 = = 41
0.02
Paso 6:
- Debemos rechazar la 0 = 0; y concluir que la correlacin es significativa.
 III. CONCLUSIONES

- El anlisis de correlacin es necesario para saber si las variables estn

asociadas y el anlisis de regresin para hacer pronsticos.

- El anlisis de correlacin se utiliza para datos ordinales (variables

cualitativas que se pueden ordenar con fines de comparacin.