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Texto argumentativo

En muchas regiones del planeta conviven personas de varias culturas diferentes.


Esta situacin supone un gran reto para la sociedad actual.
A lo largo de la historia se ha demostrado que el dilogo entre culturas ha trado
numerosos beneficios. Se han intercambiado nuevos estilos de vida, as como ideas
y pensamientos que contribuyen al progreso. Por ejemplo, la cultura romana aport
un idioma, un modo de hacer leyes y conocimientos de arquitectura.
Por otra parte, la convivencia entre culturas puede tener algunas dificultades. Hay
personas que ven en esta situacin una amenaza, ya que tienen miedo de que sus
costumbres se pierdan o, si son una minora, que no se respeten. Existen ejemplos
muy tristes de este conflicto como la falta de comprensin, la discriminacin o la
inadaptacin.
Por estos motivos, es necesario partir del respeto mutuo. Tambin es 1mportante
promover el dilogo entre personas de diferentes culturas, basado en los valores
positivos que cada una de ellas puede aportar.

Texto expositivo
China posee una cultura milenaria con una gran capacidad de invencin. Algunos
de los inventos de la ciencia china han supuesto cambios importantes en otras
culturas. Veamos algunos de ellos.
El papel apareci en el ao 105 de nuestra era. Los chinos aprendieron a producir
papel utilizando fibras de bamb, paja y desechos de tela que mezclaban con agua
hasta formar una pasta muy fina. En esa poca, en Europa se empleaba el
pergamino, que se fabricaba a partir de pieles de animales. Mucho ms costoso y
menos prctico.
El papel moneda, lo que ahora conocemos como billetes, fue llamado dinero
volador, por su ligereza. A partir del ao 812, actuaba en China como certificado de
una cantidad establecida de plata. En Europa se empleaban para los intercambios
comerciales monedas de diferentes metales.
La brjula magntica, fue inventada hacia el siglo X, casi doscientos aos antes de
que fuera empleada por europeos y rabes. Los barcos utilizaban la brjula
magntica en mar abierto para conocer el rumbo que deban tomar.

Texto narrativo

Estaban encendindose las luces de la calle cuando el aprendiz, con su escoba al


hombro, sali por las calles del pueblo. Iba silbando y se dirigi hacia una lucecilla.
Se abri una ventana sobre su cabeza. Era la casa del seor Jos y un nio de
cabello dorado pregunt:
-Quin eres t?
-Soy el aprendiz del tendero Ezequiel. Dile a tu padre si quiere que barra su tienda
por muy poca cosa a cambio.
-Qu cosa a cambio?
-Solamente un trocito de carne.
El nio entr y volvi a salir, muy alegre, pues aquel aprendiz silbaba una cancin
muy bonita y le gustaba escucharla.
-Pasa -dijo- Mi padre est conforme. Dice que siente compasin al saber quin es
tu amo.
El aprendiz entr en la tienda oscura y fra, y empez a barrer. El hijo del seor Jos
se sent en los peldaos de la escalera a observarlo. Al rato, se dio cuenta de que
lo que barra el aprendiz tena un brillo extrao.
-Llama a tu padre y dile que he encontrado algo- dijo el aprendiz cuando form un
montoncito en el suelo.
-Qu diablos quieres? -grit el seor Jos al entrar por la puerta.
-Oh, seor no se enfade conmigo-dijo el aprendiz, hacindole una reverencia-.Slo
quera avisarle de que he encontrado esto en su tienda.
El seor Jos se agach a mirarlo, y empez a dar gritos de alegra:
-Oro, oro! Venid todos, que hemos encontrado oro!
Acudieron la mujer y los nios. A todos les corran lgrimas por las mejillas. -
Toma t la mitad. Por haberlo encontrado-dijo el seor Jos.
-No-respondi el aprendiz-.Slo quiero un trocito de carne.

Texto descriptivo
La casa del molinero
El cuarto de bao de la nueva casa era muy acogedor. En l haba un gran lavabo
blanco sostenido por una columna de mrmol. Los grifos tenan forma de serpiente
con la boca entreabierta. El comedor era un gran saln con amplias ventanas. En
un lado destacaba una hermosa chimenea de piedra. En el lado opuesto un piano
de cola. En la parte posterior de la casa estaba el jardn. En medio haba un gran
surtidor que echaba agua al cielo y caa en cascada. Todo ello estaba cubierto de
csped muy fino.

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