Activit 1

Niveau CECR : A2

Finalit :
A la fin de cette squence, les apprenants seront capables de comprendre les
prdictions dune voyante son client propos dun voyage et dune relation future.

1. Objectifs pragmatiques (fonctionnels/discursifs) :

Discursifs :
- comprendre des prdictions
Fonctionnels :
- dcrire une personne physiquement
- parler dun voyage
- voquer une situation future

2. Objectifs linguistiques
Morphosyntaxiques :
- rvision de l'indicatif prsent ;
- rvision de l'accord des adjectifs en genre et en nombre ;
- futur simple : sa morphologie et son utilisation pour faire des prdictions.
Lexicaux :
- lments de vocabulaire en relation avec le thme du voyage ;
- lexique de la description physique.
Phontique :
- la prononciation du r caractristique du futur simple

3. Objectifs socioculturels :
Savoirs :
- la voyance.
Savoir-faire et savoir-tre (selon les contextes d'enseignement) :
- montrer de l'intrt par rapport ce que dit notre interlocuteur.
Interculturels (selon les contextes d'enseignement) :
- la voyance : comparaison de limage de voyance avec la culture des
apprenants.

Activit 2

1. Sensibilisation :

- L'activit de sensibilisation se droule en grand groupe.

- L'enseignant projette des images reprsentatives de la voyance (cartes de tarot,
boule de cristal, lignes de la main, sance de voyance).
- Questions poses par l'enseignant et rponses attendues :
 Enseignant Apprenants
Qu'est-ce que vous voyez sur ces images ? numration de ce qu'ils voient (cartes de tarot,
boule de cristal, lignes de la main, sance de
voyance)
Les objets que vous voyez, savez-vous quoi Oui, dire ce qui va se passer.
servent-ils ?
Parmi les images, on voit une dame qui tient la Elle regarde sa main pour dire ce qui va se
main d'une personne, que fait-elle ? passer.
Est-ce que dans votre pays il y a des gens qui Rponses variables en fonction des traditions et
font a ? cultures des apprenants.
Comment font-ils d a n s votre pays pour lire Rponses variables en fonction des traditions et
l'avenir, pour dire ce qui va se passer ? cultures des apprenants.
Avez-vous dj t chez des voyants, chez des Rponses variables en fonction des traditions et
personnes qui disent ce qui va se passer ? cultures des apprenants.
Quand, quelle occasion ? Rponses variables.
Ce que le/la voyant(e) a dit est arriv ? Rponses variables.

2. Comprhension globale :
a) Premire coute :
-le travail se droule en grand groupe ;
- l'enseignant fait couter pour la premire fois le dialogue en demandant aux
apprenants de se focaliser sur l'environnement sonore et sur les voix ;

- questions poses par l'enseignant et rponses attendues :

Enseignant Apprenants
Qu'entendez-vous ? Des bruits (de la musique qu'on entend
doucement, cest calme, on n'entend pas de
bruit).
Combien de personnes parlent ? Deux : une femme et un homme.
O sont-ils ? On ne sait pas, dans un endroit calme.
Quand cela se passe-t-il ? On ne sait pas.

b) Deuxime coute :
- le travail se droule en grand groupe ;
- l'enseignant fait rcouter le dialogue ;
- questions poses par l'enseignant et rponses attendues :
Enseignant Apprenants
De quoi parlent les deux personnes ? La femme voit des choses.
A votre avis, pour quelle raison l'homme parle Il veut savoir ce qui va lui arriver.
la femme ?
Aprs cet coute l'enseignant synthtise les rponses donnes par les apprenants : un
homme se rend chez une voyante qui lui dit ce qui va lui arriver.

3. Comprhension finalise :

Troisime coute (conceptualisation lexicale : description

physique) :
- L'enseignant demande aux apprenants d'couter le dialogue et de relever les
informations qui dcrivent la femme dont la voyante parle.
- Aprs avoir relev ces informations, les apprenants se regroupent par 2 et comparent
leurs rponses.
- Mise en commun en grand groupe (jeune, belle, trs belle, peau mate, cheveux longs,
trangre).

- Aprs la mise en commun l'enseignant forme des sous-groupes et demande aux apprenants
de relever ce que la voyante dit pour expliquer ce qui va arriver cet homme concernant un
voyage et concernant sa vie amoureuse et remplissez la grille.

- Grille remplie :

Ce qui va lui arriver concernant un voyage Ce qui va lui arriver dans sa vie amoureuse
vous partirez Et vous serez avec elle
et vous ferez un long voyage sur un grand voilier elle vous aimera
vous traverserez l'ocan en bateau vous habiterez ensemble dans ce pays merveilleux
et vous arriverez dans un pays chaud au bord de la mer vous vous aimerez
il y aura du soleil vous partagerez des moments heureux tous les deux
vous vivrez longtemps dans ce pays magnifique vous vous marierez tous les deux
et vous aurez des enfants, beaucoup d'enfants